Asesmen dan Formatif

1. Asesmen Formatif dan Sumatif
Cece Sutia, M.Pd.

2. Jenis Asesmen

3. Kondisi vs Harapan

4. Asesmen dalam Pembelajaran Paradigma Baru

5. Studi Kasus
Seorang guru melakukan pembelajaran berbasis proyek. Siswa
diminta merancang, melaksanakan dan membuat laporan proyek.
Manakah diantara dua kasus ini yang akan menghasilkan hasil
pembelajaran yang lebih optimal:
A. Guru menilai hasil akhir laporan siswa.
B. Guru melakukan pembimbingan, menilai laporan secara berkala
lalu menilai hasil akhir laporan siswa.

6. Bentuk Asesmen
 Tes (Pilihan Ganda, Isian, Uraian dll)
 Non Tes/ Autentik/ Alternatif:
➢ Portofolio
➢ Tes kinerja
➢ Wawancara lisan
➢ Proyek
➢ Demonstrasi
➢ Presentasi
➢ Jurnal siswa
➢ Produk
➢ Poster
➢ Peta konsep
➢ dll

8. Penting memberikan umpan balik

9. Umpan Balik (Feedback)

11. Tugas
Buatlah kriteria penskoran untuk setiap bentuk asesmen berikut:
 Tes (Pilihan Ganda, Isian, Uraian dll)
 Non Tes/ Autentik/ Alternatif:
➢ Portofolio
➢ Tes kinerja
➢ Wawancara lisan
➢ Proyek
➢ Demonstrasi
➢ Presentasi
➢ Jurnal siswa
➢ Produk
➢ Poster
➢ Peta konsep
➢ dll

12. “Trust yourself, you know more than you think you do”