SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
УДО «Городская станция юных техников» города Тореза
Согласовано: Утверждаю:
Пашкевич Л.И. Колесник В.В.
Директор городского Начальник отдела
методического центра образования администрации
города Тореза
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Картинг»
Возраст обучающихся 10-18 лет
Срок реализации – 2 года
Автор-составитель: Криворук О.Е.
Торез -2015
Пояснительная записка
В последнее время картинг стал модным, динамичным развлечением людей
всех возрастов. Для воспитанников же картинг является «машиной времени»,
на которой можно отправляться во взрослую жизнь: самостоятельно управлять
средством передвижения, оценивать ситуацию и быстро принимать решение,
преодолевать трудности и стремиться к успеху. Все это благотворно
сказывается на развитии ребенка.
Карт – небольшой спортивный (гоночный) автомобиль, несложный по
устройству, простой в управлении. Карт – удачный объект деятельности авто-
конструирования. Участие в конструировании и постройке карта приносит
воспитанникам большую пользу; он познает радость творчества, приобретает
навыки конструирования, с интересом трудится и пользуется плодами своего
труда (испытывает, обкатывает свою машину, участвует на ней в
соревнованиях).
Данная -образовательная программа спортивно технического направлени .я Она
ориентирована на развитие прикладных, конструкторских способностей обучающихся, с наклонностями в
области технического творчества (сфера деятельности «человек-машина»), с упором на подбор моделей, их
конструирование и выходом с продуктами собственного творчества на соревнования.
Актуальность данной программы обусловлена тем, что способствует
снижению количества и тяжести дорожно-транспортных происшествий,
особенно среди водителей со стажем вождения до 2-х лет. Дает возможность
воспитанникам в процессе технического творчества на практике
ознакомиться с различными рабочими специальностями, связанными с
автомобилем и металлообработкой. Программа способствует удовлетворению
познавательных потребностей личности, дает возможность реализовать свои
возможности обучающимся как в спорте, так и в повседневной жизни.
Данная программа является модифицированной, разработана на основе
типовой Программы по «Картингу» (авторский коллектив: Антоненко С.А.,
Антоненко Т.И., Быковская О.В. и др.). Она реализуется с учетом
образовательных условий и возрастных особенностей обучающихся.
Педагогическая целенаправленность программы заключается в
раскрытии индивидуальных способностей воспитанников не только в
спортивно – технической сфере, но и в творческом подходе к любому виду
деятельности, в повышении его самооценки. Детское техническое творчество
– это эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения
и развития творческих способностей обучающихся в результате создания
материальных объектов с признаками полезности и новизны.
Цель кружка: содействие всестороннему гармоническому развитию
ребенка, удовлетворение познавательных и досуговых потребностей личности,
первичная профориентация.
Задачи:
Образовательные: ознакомить воспитанников с устройством
двухтактного двигателя внутреннего сгорания, устройством карта, научить
технике вождения, ознакомить с правилами соревнований, подготовить
наиболее способных воспитанников к участию в соревнованиях по
фигурному вождению;
Развивающие: развить у воспитанников интерес к картингу как к
техническому виду спорта, сформировать стремление к достижению
спортивных результатов, развить необходимые физические и психологические
качества.
Воспитательные: воспитать смелость, настойчивость,
целеустремленность, умение работать в коллективе, коммуникабельность.
Так как используемая техника достаточно сложна для глубокого изучения
в первый год обучения основным направлением занятий является практика, а
теория дается только на ознакомительном уровне. Информация
ограничивается только самой необходимой составляющей для практических
занятий.
Занятия кружка подразделяются на теоретические и практические.
Теоретические занятия проводятся со всей группой в теоретическом классе,
который оборудован необходимыми методическими пособиями.
Практические занятия проводятся в мастерской, на картодроме.
При подготовке к соревнованиям возможно использование
мелкогрупповых и индивидуальных форм работы. Во время занятий
постоянно обращается внимание на соблюдение правил техники безопасности.
На практических занятиях соблюдаются требования экипировки, при
необходимости – применяются сигнальные флаги. Мастерская оборудована
аптечкой и средствами пожаротушения. Обязательным является регулярное
инструктирование воспитанников по правилам поведения и техники
безопасности.
Реализация программы.
Профотбор на этапе первого года обучения заключается в том, что в
процессе обучения выявляются индивидуальные склонности и способности
каждого ребенка. Так, одним больше нравится сам процесс вождения карта,
другие любят повозиться с техникой. В зависимости от этого формируются
команды на соревнования. Для успеха в соревнованиях требуется слаженная
работа коллектива, состоящего из тренера, гонщика и механиков. Таким
образом, дело по душе находится каждому.
Необходимо отметить, что для воспитанников первого года обучения
предусмотрено участие в доступных для каждого соревнованиях по
фигурному вождению карта, что, с одной стороны, является залогом развития
водительского мастерства, а, с другой стороны, дает возможность каждому
удовлетворить свои спортивные амбиции.
Второй год обучения можно охарактеризовать как год более узкой
специализации и углубленного изучения техники. В программе увеличено
количество часов на теоретическую подготовку и практическую работу с
техникой. Это дает возможность не только познакомить воспитанников с
основами профессий, но и углубить их познания, а также дать возможность на
практике реализовать свой творческий потенциал. Как правило, воспитанники
второго года обучения уже четко представляют, чем будут заниматься в
кружке, какое из возможных направлений работы кружка им наиболее
интересно. Однако, это не означает, что, к примеру, механик перестает
тренироваться на карте или гонщик ремонтировать карт. Происходит
изменение уровня требований к ним, то есть на тренировках гонщик должен
проходить трассу быстрее, а механику доверяются более сложные и тонкие
операции по подготовке карта. Таким образом, продолжается рост уровня
водительского мастерства и уровня подготовки техники.
Основные формы занятия в кружке проводятся как урок или тренировка с
использованием элементов активных форм познавательной деятельности в
виде самостоятельной деятельности, соревнований, конкурсов, игр.
Используются: индивидуальная в виде самостоятельного выполнения заданий;
групповая в виде работы в группах и парная, которая может быть
предоставлена парами.
Методы обучения.
Теоретические занятия проводятся как урок с использованием элементов
активных форм познавательной деятельности в виде бесед, диспутов,
вопросов и ответов. Используются:
- словесные методы обучения в виде лекций, объяснения, рассказа, беседы,
диалога, консультации;
- методы проблемного обучения в виде проблемного изложения материала,
постановки проблемного вопроса;
- методы графических работ в виде составления чертежей, работы с
плакатами;
- наглядные методы обучения в виде использования плакатов, макетов,
деталей и узлов карта.
Практические занятия проводятся как урок или тренировка с
использованием элементов активных форм познавательной деятельности в
виде самостоятельной деятельности, соревнований, конкурсов, игр.
Используются:
- словесные методы в виде объяснения;
- наглядные методы в виде показа;
- игровые методы.
Формы проведения учебных занятий подбираются педагогом с учетом
возрастных психологических особенностей учащихся, целей и задач
образовательной программы, специфики предмета и других факторов. Это:
- Беседа с игровыми элементами.
- Лекция.
- Проблемная лекция.
- Учебная игра.
- Сюжетно-ролевая игра.
- Практические занятия.
- Игра-путешествие.
- Конкурс.
- Игра-имитация.
- Заочная экскурсия.
- Тематическая дискуссия.
- Соревнования, состязания и др.
- Тематические задания по подгруппам.
- Групповая консультация.
Режим занятий. Группы комплектуются из учащихся в возрасте 10 – 15 лет.
Набор производится в начале учебного года и сопровождается отбором по
критериям мотивации, трудолюбия, умения сотрудничать в коллективе,
общетехнической грамотности, психофизиологическим особенностям. При
наборе обязательно предоставление медицинской справки о возможности
занятий данным видом спорта по состоянию здоровья. Количественный состав
групп первого года обучения – 20 воспитанников. Занятия проводятся 2 раза в
неделю по 2 академических часа, всего за год -144 часа. Количественный
состав групп второго года обучения –15 обучающихся. Занятия проводятся 2
раза в неделю по 3 академических часа, всего за год – 216 часов.
Прогноз результативности.
По окончании обучения в кружке «Картинг» воспитанники должны:
1. Знать устройство и принцип работы двигателя и шасси карта, правила
соревнований по фигурному вождению карта, ПДД для пешеходов,
велосипедистов и водителей мопедов, технику безопасности при занятиях
картингом, меры предупреждения спортивных травм и правила оказания первой
медицинской помощи.
2. Уметь готовить карты к тренировкам и соревнованиям, управлять картом в
условиях площадки фигурного вождения, трековых и кольцевых гонок.
3. Выполнять нормативы по физической подготовке соответственно своей
возрастной категории, владеть навыками безопасного вождения карта.
4. Участвовать в соревнованиях по картингу различного ранга.
Результативностью кружка является то, что воспитанники выбирают
профессию так или иначе связанную с техникой, с автомобилем. Многие
получат высшее образование в этой области и смогут работать по
специальности, в том числе в автосервисе, автопредприятиях, ГАИ. Подавляющее
большинство выпускников водит автомобиль. Другим критерием
результативности работы кружка являются спортивные достижения зонального,
городского, Республиканского уровней.
Учебно – тематический план.
Первый год обучения.
№ Раздел, тема Количество часов
Всего Теория Практика
1 Вводное занятие 2 2 -
2 Автомобиль, картинг и
автомобильный спорт.
Учебно-наглядные пособия
по картингу
4 2 2
3 Общее строение карта 6 4 2
4 Двухтактные двигатели
внутреннего сгорания.
Строение мотоциклетного
двигателя
20 4 16
5 Техническое обслуживание,
регулирование и ремонт
карта
12 4 8
6 Меры безопасности во
время тренировок и
проведения соревнований
6 2 4
7 Соревнования по
автоспорту. Правила
соревнований по картингу
4 2 2
8 Подготовка карта к
тренировкам и
соревнованиям
20 4 16
9 Специальная физическая
подготовка для участия в
соревнованиях. Первая
доврачебная помощь
4 2 2
10 Учебная езда на карте 26 2 24
11 Спортивно – тренировочная
езда на карте
30 2 28
12 Организация и проведение
соревнований
8 2 6
13 Итоговое занятие 2 2 -
Всего 144 34 110
Содержание программы.
1.Вводное занятие
Теория. Цель, задачи и содержание работы кружка. Вводный инструктаж по
правилам техники безопасности. Картинг как вид спорта.
2.Автомобиль, картинг и автомобильный спорт.
Учебно-наглядные пособия по картингу
Теория. История автомобиля: автомобиль вчера, сегодня, завтра. Современное
автомобилестроение и перспективы его развития. Современный спортивный
автомобиль, история картинга. Современные карты.
Классификация учебно-наглядных пособий по картингу. Викторины и
настольные игры, которые повышают качество усвоение знаний воспитанников.
Практика. Проектирование, конструирование и изготовление учебно - наглядных
пособий по правилам дорожного движения, проведение викторин.
Усовершенствование оборудования, инструментов и приспособлений.
З. Общее строение карта.
Теория. Классификация картов. Основные части карта, их назначение,
размещение, взаимодействие. Рамы, двигатели, узлы трансмиссии, колеса,
механизмы вождения. Шины, которые используются на картах.
Практика. Ознакомление со строением карта.
4. Двухтактные двигатели внутреннего сгорания.
Строение мотоциклетного двигателя.
Теория. Типы двигателей. Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы
газораспределения. Способы выявления и устранения неисправностей двигателя.
Правила разбора и складывания картера двигателя. Регулирование зажигания и
подбор свечей зажигания. Виды горюче-смазочных материалов для двигателей.
Понятие про октановое число. Карбюратор.
Двигатели автомобилей. Принцип работы двухтактного двигателя. Определение
такта. Двухтактный рабочий цикл. Фазы газораспределения. Кривошипно-
шатунный механизм, его назначение и принцип действия. Технология ремонта
кривошипно-шатунного механизма. Коробка передач. Система
электрооборудования: генератор, система зажигания магнето, свечи. Калийное
число свечей. Топливная система. Карбюратор, его строение и работа.
Образование рабочей смеси, ее количество и качество.
Практика. Показ фазы распределения двухтактного двигателя, регулирование
опережения зажигания. Подбор свечей зажигания. Приготовление горючей смеси.
Разборка и составление двигателя. Изготовление прокладок картера. Установление
и регулирование системы зажигания. Способы выявления и устранения
возможных неисправностей. Разборка и составление карбюратора.
5. Техническое обслуживание, регулирование и ремонт карта.
Теория. Требования, которые ставятся к техническому состоянию транспортных
средств. Небезопасные последствия эксплуатации неисправного транспорта.
Требования к техническому состоянию рулевого управления, тормоза, шин,
кузова, световых приспособлений.
Практика. Разборка и составление кривошипно-шатунного механизма,
регулирование коробки передач, тормозной системы, механизма управления.
Демонтаж и монтаж шин. Приготовление горючей смеси.
6. Меры безопасности во время тренировок и проведения соревнований.
Теория. Меры безопасности, связанные с правильной организацией учебно-
тренировочных занятий и соревнований. Меры безопасности, связанные с
техническим состоянием картов, экипировкой и одеждой спортсменов, состоянием
здоровья и самочувствием. Меры безопасности по медицинскому и
противопожарному обеспечению.
Практика. Подготовка площадки к тренировке. Технический осмотр карта.
Подготовка противопожарного и медицинского снаряжения.
7. Соревнования по автоспорту.
Правила соревнований по картингу.
Теория. Виды соревнований. Спортивные звания и разряды, порядок их
присвоения. Порядок проведения соревнований, судейство, правила поведения
участников соревнований, сигнальные флаги.
Практика. Подготовка кордодрома к учебной езде на карте. Подготовка и
технический обзор картов. Заправка топливной жидкостью. Запуск и остановка
двигателя.
8. Подготовка картов к тренировкам и соревнованиям
Теория. Техника безопасности при работе с инструментом при обслуживании
картов. Обзор новых конструкций картов. Расчет узлов в ходовой части карта на
крепость. Понятие о форсировании двигателя, анализ современных конструкций
двигателей. Совершенствование агрегатов и механизмов карта.
Практика. Разборка и сборка двигателя. Установление его на карт. Наладка и
обкатка. Монтаж и установка систем питания, зажигания, торможения.
9. Специальная физическая подготовка для участия в соревнованиях.
Первая доврачебная помощь
Теория. Кровообращение, обмен веществ. Значение отдыха и сна в обеспечении
трудоспособности спортсменов. Роль центральной нервной системы в
деятельности всего организма. Недопустимо курение, употребление алкоголя и
наркотиков. Значение физических упражнений для развития духовных
способностей, повышения спортивных результатов. Правила личной гигиены.
Профилактика спортивных травм. Первая помощь при травме.
Практика. Упражнения для развития подвижных качеств картингистов
разного возраста и квалификации, способствующие быстрой реакции при
ориентировании на трассе, управлении, торможении. Плавание, легкоатлетические
виды упражнений.
10. Учебная езда на карте.
Теория. Вступительный инструктаж. Последовательное ознакомление
воспитанников про езду на трассе по разметке. Посадка водителя. Способы
управления картом при прохождении разных элементов трассы.
Практика. Выполнение упражнений по вождению карта;
а) посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле,
оперирование рычагом переключения передач, педалями (при неработающем
двигателе);
б) запуск двигателя;
в) отработка движения с места, торможение на неподвижном карте,
г) переключение передач на неподвижном карте;
д) движение с места и торможение;
ж) разгон по прямой;
з) переключение на более низкую передачу;
е) отработка техники старта;
к) способы торможения;
л) вывоз карта из заноса;
м) прохождение кривых на максимальной скорости (без заноса).
11. Спортивно-тренировочная езда на карте
Теория. Движение и маневрирование на площадке, оборудованной для
фигурного вождения. Техника прохождения трассы с поворотами разного радиуса
и направления. Способы и техника обгона на трассе. Техника и тактика старта,
движения к дистанции, обгона и финиширования. Выбор места старта.
Практика. Выполнение практических упражнений по вождению.
12. Организация и проведение соревнований
Теория. Вопросы организации соревнований. Подготовка и оформление места
проведения соревнований.
Практика. Участие в соревнованиях и судействе.
13. Итоговое занятие
Подведение итогов работы кружка. Награждение воспитанников. Рекомендации
по проведению летнего периода.
Учебно – тематический план
Второй год обучения
№ Раздел, тема Количество часов
Всего Теория Практика
1 Вводное занятие 3 3 -
2 Элементы теории движения
автомобиля.
12 6 6
3 Двухтактные двигатели
внутреннего сгорания
21 3 18
4 Классификация и
технические требования к
картам. Правила
соревнований
30 18 12
5 Подготовка картов к
тренировкам и
соревнованиям
27 3 24
6 Меры безопасности на
тренировках и
соревнованиях
12 3 9
7 Спортивно - тренировочная
езда на картах. Управление
картом в экстремальных
условиях
69 6 63
8 Психологическая и
социально – физическая
подготовка воспитанников
для участия в
соревнованиях.
Доврачебная помощь.
9 3 6
9 Организация и проведение
квалификационных
соревнований
15 3 12
10 Экскурсии 12 - 22
11 Техническая конференция 3 3 -
12 Итоговое занятие 3 3
Всего 216 54 162
1.Вводное занятие
Теория. Обсуждение плана работы кружка. Инструктаж по технике
безопасности. Задача на учебный год.
2 Элементы теории движения автомобиля
Теория. Основные силы и моменты, действующие на автомобиль. Понятие об
управлении автомобилем. Динамические особенности старта и разгона. Силы и
моменты, которые действуют на переднюю и заднюю ось. Силы при торможении.
Силы при движении на повороте без бокового заноса колес; движение с заносом
задних колес и заносом всех колес.
Практика. Показать основные силы, действующие на автомобиль во время
прямолинейного движения, а также при ускорении и торможении.
3. Двухтактные двигатели внутреннего сгорания
Теория. Типы двигателей. Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы
газораспределения. Способы выявления и устранения неисправностей двигателя.
Технология ремонта кривошипно-шатунного механизма. Правила разборки и
сборки картера двигателя. Регулирование, зажигание и подбор свечей зажигания.
Виды горюче-смазочных материалов для двигателей. Понятие об октановом числе.
Карбюратор.
Практика. Показать фазы распределения четырех и двухтактных двигателей.
Регулирование опережения зажигания. Подбор свечей зажигания. Приготовление
горючей смеси.
4.Класификация и технические требования к картам.
Правила соревнований
Теория. Организация соревнований. Присвоение спортивных званий и разрядов,
спортивная классификация.
Практика. Распределение картов по классам. Выполнение технических
требований. Соблюдение правил соревнований. Подготовка и участие в
соревнованиях
5. Подготовка картов к тренировкам и соревнованиям
Теория. Техника безопасности при роботе с инструментом во время
обслуживании картов. Обзор новых конструкторских картов. Расчет узлов ходовой
части карта на крепость. Понятие о форсировании двигателя, анализ современных
конструкций двигателя. Усовершенствование агрегатов и механизмов карта.
Практика. Разборка и сборка двигателя. Установка на карт. Настройка и
обкатка. Монтаж и установка систем питания, зажигания, торможения и горючей
системы. Ходовые испытания.
6. Меры безопасности на тренировках и соревнованиях
Теория. Меры безопасности, способствующие правильности организации и
соблюдения дисциплины во время учебно-тренировочных занятий и
соревнований. Меры безопасности, связанные с техническим состоянием картов,
экипировкой, состоянием здоровья воспитанников. Меры безопасности по
медицинскому и противопожарному обеспечению.
Практика. Доврачебная помощь.
7. Спортивно-тренировочная езда на карте
Теория. Управление картом в экстремальных условиях. Влияние погодных
условий на управление карта. Тактика ведения гонок. Техника старта.
Прохождение поворотов. Техника торможения.
Практика. Выполнение упражнений и маневрирования. Отработка техники
быстрого прохождения сложных участков трассы.
8.Психологическая и социально - физическая подготовка воспитанников
для участия в соревнованиях. Доврачебная помощь
Теория. Роль и значение психического состояния спортсменов на соревнованиях.
Упражнения, которые способствуют быстрому ориентированию на трассе и
поведению реакций оперирования органами управления. Общая физическая
подготовка.
Практика. Выполнение упражнений по индивидуальным планам тренировки и
физической подготовки воспитанников. Средства доврачебной помощи.
9. Организация и проведение квалификационных соревнований
Теория. Правила и порядок проведения соревнований. Техника безопасности во
время соревнований. Оформления лицензии.
Практика. Подготовка и оформления места проведения соревнований. Участие в
соревновании и судействе.
10. Экскурсия
Ознакомление с работой местных спортивных клубов, школ. Посещение
выставок, соревнований.
11. Техническая конференция
Теория. Обсуждение вопросов, конструкторских решений в построении карта.
Организация и проведение квалификационных соревнований по картингу.
12.Итоговое занятие
Подведение итогов работы кружка. Награждение лучших воспитанников.
Рекомендации по работе в летний период.
Материально - техническое обеспечение
Теоретические занятия по картингу проходят в кабинете, оборудованном
плакатами по устройству мотоциклов и картов, макетами, тренажерами,
литературными источниками, методическими пособиями. Мастерская для работ по
ремонту и обслуживанию картов снабжена подставками под карты, необходимыми
инструментами и оборудованием, плакатами по правилам дорожного движения.
Литература.
1.Туревский И. С. «Техническое обслуживание автомобилей» в 2 книгах. 2007г.
2.Журналы «Внешкольник» № 6 2006 г., № 1, 3 2007 г., № 1, 2, 3 2009 г.
3.Журналы «Моделист-конструктор» 2007-2008 гг.
4.Возрастная анатомия и физиология. Учебное пособие. – М., 2002.
5.Как научить ребенка безопасному поведению на дороге. – М., 1989.
6.РАФ Ежегодник «Картинг». – М., 2002, 2003.
7.РАФ «Ежегодник автомобильного спорта». – М., 2002.
8.Рихтер Т. Картинг. – М., 1988.
9.Тодоров М.Р. Картинг. Изд. 2-е. – М., 2002.

More Related Content

What's hot

АПО презентация МЦПК
АПО презентация МЦПКАПО презентация МЦПК
АПО презентация МЦПКNMCPO
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендацииNMCPO
 
Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9KASIPKOR
 
Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8 Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8 KASIPKOR
 
Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7KASIPKOR
 
Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015KASIPKOR
 
Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015KASIPKOR
 
дайджест 10
дайджест 10дайджест 10
дайджест 10KASIPKOR
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPO
 
дайджест 11
дайджест 11дайджест 11
дайджест 11KASIPKOR
 
Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6KASIPKOR
 
Информационный дайджест №5
Информационный дайджест №5Информационный дайджест №5
Информационный дайджест №5KASIPKOR
 
открытый доклад
открытый докладоткрытый доклад
открытый докладvirtualtaganrog
 
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...RudnSite
 

What's hot (18)

АПО презентация МЦПК
АПО презентация МЦПКАПО презентация МЦПК
АПО презентация МЦПК
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
 
Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9
 
Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8 Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8
 
Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7
 
Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015
 
Mp bosova5 9fgos
Mp bosova5 9fgosMp bosova5 9fgos
Mp bosova5 9fgos
 
Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015
 
дайджест 10
дайджест 10дайджест 10
дайджест 10
 
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...Планирование и проведение программ в сфере гражданского  образования. Пособие...
Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования. Пособие...
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
 
дайджест 11
дайджест 11дайджест 11
дайджест 11
 
Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6
 
Информационный дайджест №5
Информационный дайджест №5Информационный дайджест №5
Информационный дайджест №5
 
открытый доклад
открытый докладоткрытый доклад
открытый доклад
 
мк ига
мк игамк ига
мк ига
 
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...
Отчет о реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Р...
 
положение о чемпионате на 08.04.13
положение о чемпионате на 08.04.13положение о чемпионате на 08.04.13
положение о чемпионате на 08.04.13
 

Viewers also liked (6)

SlideShare
SlideShareSlideShare
SlideShare
 
townhouse trinity / single detached house / affordable and quality / locataed...
townhouse trinity / single detached house / affordable and quality / locataed...townhouse trinity / single detached house / affordable and quality / locataed...
townhouse trinity / single detached house / affordable and quality / locataed...
 
Joomla a její licence
Joomla a její licenceJoomla a její licence
Joomla a její licence
 
10 класс
10 класс10 класс
10 класс
 
Form 7 1
Form 7 1Form 7 1
Form 7 1
 
программа леонович с
программа леонович спрограмма леонович с
программа леонович с
 

Similar to картинг

начальное техническое моделирование кривихина
начальное техническое моделирование кривихинаначальное техническое моделирование кривихина
начальное техническое моделирование кривихинаЕлена Исакова
 
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатора
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатораЮ.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатора
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатораmsp2311
 
программа судо назаровы 13.08.2015
программа судо назаровы 13.08.2015программа судо назаровы 13.08.2015
программа судо назаровы 13.08.2015virtualtaganrog
 
начальное техническое моделирование серяпина
начальное техническое моделирование серяпинаначальное техническое моделирование серяпина
начальное техническое моделирование серяпинаЕлена Исакова
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...IBS
 
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...Ekaterina
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...rnmc7
 
отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013olegkorobko
 
выступление становление будущего специалиста
выступление  становление будущего специалиставыступление  становление будущего специалиста
выступление становление будущего специалистаsolonitsyna
 
Итог педсовет
Итог педсоветИтог педсовет
Итог педсоветStrastar
 
Управление спортивными сооружениями
Управление спортивными сооружениямиУправление спортивными сооружениями
Управление спортивными сооружениямиVictoria Kalagina
 
Школа молодого преподавателя семинар
Школа молодого преподавателя семинарШкола молодого преподавателя семинар
Школа молодого преподавателя семинарmanzyr
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаkulshkola1
 

Similar to картинг (20)

начальное техническое моделирование кривихина
начальное техническое моделирование кривихинаначальное техническое моделирование кривихина
начальное техническое моделирование кривихина
 
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатора
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатораЮ.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатора
Ю.Б. Рабчук. Профессиональный стандарт педагога-организатора
 
программа судо назаровы 13.08.2015
программа судо назаровы 13.08.2015программа судо назаровы 13.08.2015
программа судо назаровы 13.08.2015
 
начальное техническое моделирование серяпина
начальное техническое моделирование серяпинаначальное техническое моделирование серяпина
начальное техническое моделирование серяпина
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
 
Pres 3
Pres 3Pres 3
Pres 3
 
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...
Возможности УДОД для организации внеурочной деятельности учащихся в соответс...
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...
Дополнительная общеразвивающая программа «Инженерно-техническое 3D-моделирова...
 
отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013
 
выступление становление будущего специалиста
выступление  становление будущего специалиставыступление  становление будущего специалиста
выступление становление будущего специалиста
 
Программа ДО ЮИД
Программа  ДО ЮИДПрограмма  ДО ЮИД
Программа ДО ЮИД
 
Декада
ДекадаДекада
Декада
 
установочный семинар 05
установочный семинар 05установочный семинар 05
установочный семинар 05
 
1
11
1
 
Итог педсовет
Итог педсоветИтог педсовет
Итог педсовет
 
Управление спортивными сооружениями
Управление спортивными сооружениямиУправление спортивными сооружениями
Управление спортивными сооружениями
 
Школа молодого преподавателя семинар
Школа молодого преподавателя семинарШкола молодого преподавателя семинар
Школа молодого преподавателя семинар
 
семинар тренинг школа - гимназия
семинар   тренинг школа - гимназиясеминар   тренинг школа - гимназия
семинар тренинг школа - гимназия
 
Rs y klass
Rs y klassRs y klass
Rs y klass
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
 

More from Елена Исакова

памятка для работы с историческим источником
памятка для работы с историческим источникомпамятка для работы с историческим источником
памятка для работы с историческим источникомЕлена Исакова
 
открытый урок (воспитательный час)2016
открытый урок (воспитательный час)2016открытый урок (воспитательный час)2016
открытый урок (воспитательный час)2016Елена Исакова
 
развитие коммуникативных навыков и умений
развитие коммуникативных навыков и уменийразвитие коммуникативных навыков и умений
развитие коммуникативных навыков и уменийЕлена Исакова
 
история родного края 10 11
история родного края 10 11история родного края 10 11
история родного края 10 11Елена Исакова
 
геральдика справочник угд 2017
геральдика  справочник угд 2017геральдика  справочник угд 2017
геральдика справочник угд 2017Елена Исакова
 
285 история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с
285  история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с285  история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с
285 история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96сЕлена Исакова
 

More from Елена Исакова (20)

памятка для работы с историческим источником
памятка для работы с историческим источникомпамятка для работы с историческим источником
памятка для работы с историческим источником
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
модульный контроль 1 (1)
модульный контроль 1 (1)модульный контроль 1 (1)
модульный контроль 1 (1)
 
модульный контроль 2
модульный контроль 2модульный контроль 2
модульный контроль 2
 
открытый урок (воспитательный час)2016
открытый урок (воспитательный час)2016открытый урок (воспитательный час)2016
открытый урок (воспитательный час)2016
 
развитие коммуникативных навыков и умений
развитие коммуникативных навыков и уменийразвитие коммуникативных навыков и умений
развитие коммуникативных навыков и умений
 
николай Ii
николай Iiниколай Ii
николай Ii
 
командная игра
командная игракомандная игра
командная игра
 
законы днр
законы днрзаконы днр
законы днр
 
трудовое право
трудовое правотрудовое право
трудовое право
 
история родного края 10 11
история родного края 10 11история родного края 10 11
история родного края 10 11
 
история краевед 6кл_2016
история краевед 6кл_2016история краевед 6кл_2016
история краевед 6кл_2016
 
сборник талантливые 2017
сборник талантливые 2017сборник талантливые 2017
сборник талантливые 2017
 
геральдика справочник угд 2017
геральдика  справочник угд 2017геральдика  справочник угд 2017
геральдика справочник угд 2017
 
285 история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с
285  история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с285  история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с
285 история в схемах и таблицах. 5-11кл. лебедева-2016 -96с
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
313
313313
313
 
устав
уставустав
устав
 
режим
режимрежим
режим
 
план 2017
план 2017план 2017
план 2017
 

картинг

  • 1. УДО «Городская станция юных техников» города Тореза Согласовано: Утверждаю: Пашкевич Л.И. Колесник В.В. Директор городского Начальник отдела методического центра образования администрации города Тореза ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Картинг» Возраст обучающихся 10-18 лет Срок реализации – 2 года Автор-составитель: Криворук О.Е. Торез -2015
  • 2. Пояснительная записка В последнее время картинг стал модным, динамичным развлечением людей всех возрастов. Для воспитанников же картинг является «машиной времени», на которой можно отправляться во взрослую жизнь: самостоятельно управлять средством передвижения, оценивать ситуацию и быстро принимать решение, преодолевать трудности и стремиться к успеху. Все это благотворно сказывается на развитии ребенка. Карт – небольшой спортивный (гоночный) автомобиль, несложный по устройству, простой в управлении. Карт – удачный объект деятельности авто- конструирования. Участие в конструировании и постройке карта приносит воспитанникам большую пользу; он познает радость творчества, приобретает навыки конструирования, с интересом трудится и пользуется плодами своего труда (испытывает, обкатывает свою машину, участвует на ней в соревнованиях). Данная -образовательная программа спортивно технического направлени .я Она ориентирована на развитие прикладных, конструкторских способностей обучающихся, с наклонностями в области технического творчества (сфера деятельности «человек-машина»), с упором на подбор моделей, их конструирование и выходом с продуктами собственного творчества на соревнования. Актуальность данной программы обусловлена тем, что способствует снижению количества и тяжести дорожно-транспортных происшествий, особенно среди водителей со стажем вождения до 2-х лет. Дает возможность воспитанникам в процессе технического творчества на практике ознакомиться с различными рабочими специальностями, связанными с автомобилем и металлообработкой. Программа способствует удовлетворению познавательных потребностей личности, дает возможность реализовать свои возможности обучающимся как в спорте, так и в повседневной жизни. Данная программа является модифицированной, разработана на основе типовой Программы по «Картингу» (авторский коллектив: Антоненко С.А.,
  • 3. Антоненко Т.И., Быковская О.В. и др.). Она реализуется с учетом образовательных условий и возрастных особенностей обучающихся. Педагогическая целенаправленность программы заключается в раскрытии индивидуальных способностей воспитанников не только в спортивно – технической сфере, но и в творческом подходе к любому виду деятельности, в повышении его самооценки. Детское техническое творчество – это эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения и развития творческих способностей обучающихся в результате создания материальных объектов с признаками полезности и новизны. Цель кружка: содействие всестороннему гармоническому развитию ребенка, удовлетворение познавательных и досуговых потребностей личности, первичная профориентация. Задачи: Образовательные: ознакомить воспитанников с устройством двухтактного двигателя внутреннего сгорания, устройством карта, научить технике вождения, ознакомить с правилами соревнований, подготовить наиболее способных воспитанников к участию в соревнованиях по фигурному вождению; Развивающие: развить у воспитанников интерес к картингу как к техническому виду спорта, сформировать стремление к достижению спортивных результатов, развить необходимые физические и психологические качества. Воспитательные: воспитать смелость, настойчивость, целеустремленность, умение работать в коллективе, коммуникабельность. Так как используемая техника достаточно сложна для глубокого изучения в первый год обучения основным направлением занятий является практика, а теория дается только на ознакомительном уровне. Информация ограничивается только самой необходимой составляющей для практических занятий.
  • 4. Занятия кружка подразделяются на теоретические и практические. Теоретические занятия проводятся со всей группой в теоретическом классе, который оборудован необходимыми методическими пособиями. Практические занятия проводятся в мастерской, на картодроме. При подготовке к соревнованиям возможно использование мелкогрупповых и индивидуальных форм работы. Во время занятий постоянно обращается внимание на соблюдение правил техники безопасности. На практических занятиях соблюдаются требования экипировки, при необходимости – применяются сигнальные флаги. Мастерская оборудована аптечкой и средствами пожаротушения. Обязательным является регулярное инструктирование воспитанников по правилам поведения и техники безопасности. Реализация программы. Профотбор на этапе первого года обучения заключается в том, что в процессе обучения выявляются индивидуальные склонности и способности каждого ребенка. Так, одним больше нравится сам процесс вождения карта, другие любят повозиться с техникой. В зависимости от этого формируются команды на соревнования. Для успеха в соревнованиях требуется слаженная работа коллектива, состоящего из тренера, гонщика и механиков. Таким образом, дело по душе находится каждому. Необходимо отметить, что для воспитанников первого года обучения предусмотрено участие в доступных для каждого соревнованиях по фигурному вождению карта, что, с одной стороны, является залогом развития водительского мастерства, а, с другой стороны, дает возможность каждому удовлетворить свои спортивные амбиции. Второй год обучения можно охарактеризовать как год более узкой специализации и углубленного изучения техники. В программе увеличено количество часов на теоретическую подготовку и практическую работу с техникой. Это дает возможность не только познакомить воспитанников с основами профессий, но и углубить их познания, а также дать возможность на
  • 5. практике реализовать свой творческий потенциал. Как правило, воспитанники второго года обучения уже четко представляют, чем будут заниматься в кружке, какое из возможных направлений работы кружка им наиболее интересно. Однако, это не означает, что, к примеру, механик перестает тренироваться на карте или гонщик ремонтировать карт. Происходит изменение уровня требований к ним, то есть на тренировках гонщик должен проходить трассу быстрее, а механику доверяются более сложные и тонкие операции по подготовке карта. Таким образом, продолжается рост уровня водительского мастерства и уровня подготовки техники. Основные формы занятия в кружке проводятся как урок или тренировка с использованием элементов активных форм познавательной деятельности в виде самостоятельной деятельности, соревнований, конкурсов, игр. Используются: индивидуальная в виде самостоятельного выполнения заданий; групповая в виде работы в группах и парная, которая может быть предоставлена парами. Методы обучения. Теоретические занятия проводятся как урок с использованием элементов активных форм познавательной деятельности в виде бесед, диспутов, вопросов и ответов. Используются: - словесные методы обучения в виде лекций, объяснения, рассказа, беседы, диалога, консультации; - методы проблемного обучения в виде проблемного изложения материала, постановки проблемного вопроса; - методы графических работ в виде составления чертежей, работы с плакатами; - наглядные методы обучения в виде использования плакатов, макетов, деталей и узлов карта. Практические занятия проводятся как урок или тренировка с использованием элементов активных форм познавательной деятельности в виде самостоятельной деятельности, соревнований, конкурсов, игр. Используются: - словесные методы в виде объяснения;
  • 6. - наглядные методы в виде показа; - игровые методы. Формы проведения учебных занятий подбираются педагогом с учетом возрастных психологических особенностей учащихся, целей и задач образовательной программы, специфики предмета и других факторов. Это: - Беседа с игровыми элементами. - Лекция. - Проблемная лекция. - Учебная игра. - Сюжетно-ролевая игра. - Практические занятия. - Игра-путешествие. - Конкурс. - Игра-имитация. - Заочная экскурсия. - Тематическая дискуссия. - Соревнования, состязания и др. - Тематические задания по подгруппам. - Групповая консультация. Режим занятий. Группы комплектуются из учащихся в возрасте 10 – 15 лет. Набор производится в начале учебного года и сопровождается отбором по критериям мотивации, трудолюбия, умения сотрудничать в коллективе, общетехнической грамотности, психофизиологическим особенностям. При наборе обязательно предоставление медицинской справки о возможности занятий данным видом спорта по состоянию здоровья. Количественный состав групп первого года обучения – 20 воспитанников. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа, всего за год -144 часа. Количественный состав групп второго года обучения –15 обучающихся. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 академических часа, всего за год – 216 часов. Прогноз результативности. По окончании обучения в кружке «Картинг» воспитанники должны:
  • 7. 1. Знать устройство и принцип работы двигателя и шасси карта, правила соревнований по фигурному вождению карта, ПДД для пешеходов, велосипедистов и водителей мопедов, технику безопасности при занятиях картингом, меры предупреждения спортивных травм и правила оказания первой медицинской помощи. 2. Уметь готовить карты к тренировкам и соревнованиям, управлять картом в условиях площадки фигурного вождения, трековых и кольцевых гонок. 3. Выполнять нормативы по физической подготовке соответственно своей возрастной категории, владеть навыками безопасного вождения карта. 4. Участвовать в соревнованиях по картингу различного ранга. Результативностью кружка является то, что воспитанники выбирают профессию так или иначе связанную с техникой, с автомобилем. Многие получат высшее образование в этой области и смогут работать по специальности, в том числе в автосервисе, автопредприятиях, ГАИ. Подавляющее большинство выпускников водит автомобиль. Другим критерием результативности работы кружка являются спортивные достижения зонального, городского, Республиканского уровней. Учебно – тематический план. Первый год обучения. № Раздел, тема Количество часов
  • 8. Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 2 2 - 2 Автомобиль, картинг и автомобильный спорт. Учебно-наглядные пособия по картингу 4 2 2 3 Общее строение карта 6 4 2 4 Двухтактные двигатели внутреннего сгорания. Строение мотоциклетного двигателя 20 4 16 5 Техническое обслуживание, регулирование и ремонт карта 12 4 8 6 Меры безопасности во время тренировок и проведения соревнований 6 2 4 7 Соревнования по автоспорту. Правила соревнований по картингу 4 2 2 8 Подготовка карта к тренировкам и соревнованиям 20 4 16 9 Специальная физическая подготовка для участия в соревнованиях. Первая доврачебная помощь 4 2 2 10 Учебная езда на карте 26 2 24 11 Спортивно – тренировочная езда на карте 30 2 28 12 Организация и проведение соревнований 8 2 6 13 Итоговое занятие 2 2 - Всего 144 34 110 Содержание программы. 1.Вводное занятие
  • 9. Теория. Цель, задачи и содержание работы кружка. Вводный инструктаж по правилам техники безопасности. Картинг как вид спорта. 2.Автомобиль, картинг и автомобильный спорт. Учебно-наглядные пособия по картингу Теория. История автомобиля: автомобиль вчера, сегодня, завтра. Современное автомобилестроение и перспективы его развития. Современный спортивный автомобиль, история картинга. Современные карты. Классификация учебно-наглядных пособий по картингу. Викторины и настольные игры, которые повышают качество усвоение знаний воспитанников. Практика. Проектирование, конструирование и изготовление учебно - наглядных пособий по правилам дорожного движения, проведение викторин. Усовершенствование оборудования, инструментов и приспособлений. З. Общее строение карта. Теория. Классификация картов. Основные части карта, их назначение, размещение, взаимодействие. Рамы, двигатели, узлы трансмиссии, колеса, механизмы вождения. Шины, которые используются на картах. Практика. Ознакомление со строением карта. 4. Двухтактные двигатели внутреннего сгорания. Строение мотоциклетного двигателя. Теория. Типы двигателей. Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы газораспределения. Способы выявления и устранения неисправностей двигателя. Правила разбора и складывания картера двигателя. Регулирование зажигания и подбор свечей зажигания. Виды горюче-смазочных материалов для двигателей. Понятие про октановое число. Карбюратор. Двигатели автомобилей. Принцип работы двухтактного двигателя. Определение такта. Двухтактный рабочий цикл. Фазы газораспределения. Кривошипно- шатунный механизм, его назначение и принцип действия. Технология ремонта кривошипно-шатунного механизма. Коробка передач. Система электрооборудования: генератор, система зажигания магнето, свечи. Калийное число свечей. Топливная система. Карбюратор, его строение и работа. Образование рабочей смеси, ее количество и качество. Практика. Показ фазы распределения двухтактного двигателя, регулирование опережения зажигания. Подбор свечей зажигания. Приготовление горючей смеси. Разборка и составление двигателя. Изготовление прокладок картера. Установление и регулирование системы зажигания. Способы выявления и устранения возможных неисправностей. Разборка и составление карбюратора. 5. Техническое обслуживание, регулирование и ремонт карта. Теория. Требования, которые ставятся к техническому состоянию транспортных средств. Небезопасные последствия эксплуатации неисправного транспорта. Требования к техническому состоянию рулевого управления, тормоза, шин, кузова, световых приспособлений. Практика. Разборка и составление кривошипно-шатунного механизма, регулирование коробки передач, тормозной системы, механизма управления. Демонтаж и монтаж шин. Приготовление горючей смеси.
  • 10. 6. Меры безопасности во время тренировок и проведения соревнований. Теория. Меры безопасности, связанные с правильной организацией учебно- тренировочных занятий и соревнований. Меры безопасности, связанные с техническим состоянием картов, экипировкой и одеждой спортсменов, состоянием здоровья и самочувствием. Меры безопасности по медицинскому и противопожарному обеспечению. Практика. Подготовка площадки к тренировке. Технический осмотр карта. Подготовка противопожарного и медицинского снаряжения. 7. Соревнования по автоспорту. Правила соревнований по картингу. Теория. Виды соревнований. Спортивные звания и разряды, порядок их присвоения. Порядок проведения соревнований, судейство, правила поведения участников соревнований, сигнальные флаги. Практика. Подготовка кордодрома к учебной езде на карте. Подготовка и технический обзор картов. Заправка топливной жидкостью. Запуск и остановка двигателя. 8. Подготовка картов к тренировкам и соревнованиям Теория. Техника безопасности при работе с инструментом при обслуживании картов. Обзор новых конструкций картов. Расчет узлов в ходовой части карта на крепость. Понятие о форсировании двигателя, анализ современных конструкций двигателей. Совершенствование агрегатов и механизмов карта. Практика. Разборка и сборка двигателя. Установление его на карт. Наладка и обкатка. Монтаж и установка систем питания, зажигания, торможения. 9. Специальная физическая подготовка для участия в соревнованиях. Первая доврачебная помощь Теория. Кровообращение, обмен веществ. Значение отдыха и сна в обеспечении трудоспособности спортсменов. Роль центральной нервной системы в деятельности всего организма. Недопустимо курение, употребление алкоголя и наркотиков. Значение физических упражнений для развития духовных способностей, повышения спортивных результатов. Правила личной гигиены. Профилактика спортивных травм. Первая помощь при травме. Практика. Упражнения для развития подвижных качеств картингистов разного возраста и квалификации, способствующие быстрой реакции при ориентировании на трассе, управлении, торможении. Плавание, легкоатлетические виды упражнений. 10. Учебная езда на карте. Теория. Вступительный инструктаж. Последовательное ознакомление воспитанников про езду на трассе по разметке. Посадка водителя. Способы управления картом при прохождении разных элементов трассы.
  • 11. Практика. Выполнение упражнений по вождению карта; а) посадка водителя, освоение правильного положения рук на руле, оперирование рычагом переключения передач, педалями (при неработающем двигателе); б) запуск двигателя; в) отработка движения с места, торможение на неподвижном карте, г) переключение передач на неподвижном карте; д) движение с места и торможение; ж) разгон по прямой; з) переключение на более низкую передачу; е) отработка техники старта; к) способы торможения; л) вывоз карта из заноса; м) прохождение кривых на максимальной скорости (без заноса). 11. Спортивно-тренировочная езда на карте Теория. Движение и маневрирование на площадке, оборудованной для фигурного вождения. Техника прохождения трассы с поворотами разного радиуса и направления. Способы и техника обгона на трассе. Техника и тактика старта, движения к дистанции, обгона и финиширования. Выбор места старта. Практика. Выполнение практических упражнений по вождению. 12. Организация и проведение соревнований Теория. Вопросы организации соревнований. Подготовка и оформление места проведения соревнований. Практика. Участие в соревнованиях и судействе. 13. Итоговое занятие Подведение итогов работы кружка. Награждение воспитанников. Рекомендации по проведению летнего периода. Учебно – тематический план Второй год обучения
  • 12. № Раздел, тема Количество часов Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 3 3 - 2 Элементы теории движения автомобиля. 12 6 6 3 Двухтактные двигатели внутреннего сгорания 21 3 18 4 Классификация и технические требования к картам. Правила соревнований 30 18 12 5 Подготовка картов к тренировкам и соревнованиям 27 3 24 6 Меры безопасности на тренировках и соревнованиях 12 3 9 7 Спортивно - тренировочная езда на картах. Управление картом в экстремальных условиях 69 6 63 8 Психологическая и социально – физическая подготовка воспитанников для участия в соревнованиях. Доврачебная помощь. 9 3 6 9 Организация и проведение квалификационных соревнований 15 3 12 10 Экскурсии 12 - 22 11 Техническая конференция 3 3 - 12 Итоговое занятие 3 3 Всего 216 54 162 1.Вводное занятие Теория. Обсуждение плана работы кружка. Инструктаж по технике безопасности. Задача на учебный год.
  • 13. 2 Элементы теории движения автомобиля Теория. Основные силы и моменты, действующие на автомобиль. Понятие об управлении автомобилем. Динамические особенности старта и разгона. Силы и моменты, которые действуют на переднюю и заднюю ось. Силы при торможении. Силы при движении на повороте без бокового заноса колес; движение с заносом задних колес и заносом всех колес. Практика. Показать основные силы, действующие на автомобиль во время прямолинейного движения, а также при ускорении и торможении. 3. Двухтактные двигатели внутреннего сгорания Теория. Типы двигателей. Понятие о теоретическом расчете двигателя. Фазы газораспределения. Способы выявления и устранения неисправностей двигателя. Технология ремонта кривошипно-шатунного механизма. Правила разборки и сборки картера двигателя. Регулирование, зажигание и подбор свечей зажигания. Виды горюче-смазочных материалов для двигателей. Понятие об октановом числе. Карбюратор. Практика. Показать фазы распределения четырех и двухтактных двигателей. Регулирование опережения зажигания. Подбор свечей зажигания. Приготовление горючей смеси. 4.Класификация и технические требования к картам. Правила соревнований Теория. Организация соревнований. Присвоение спортивных званий и разрядов, спортивная классификация. Практика. Распределение картов по классам. Выполнение технических требований. Соблюдение правил соревнований. Подготовка и участие в соревнованиях 5. Подготовка картов к тренировкам и соревнованиям Теория. Техника безопасности при роботе с инструментом во время обслуживании картов. Обзор новых конструкторских картов. Расчет узлов ходовой части карта на крепость. Понятие о форсировании двигателя, анализ современных конструкций двигателя. Усовершенствование агрегатов и механизмов карта. Практика. Разборка и сборка двигателя. Установка на карт. Настройка и обкатка. Монтаж и установка систем питания, зажигания, торможения и горючей системы. Ходовые испытания. 6. Меры безопасности на тренировках и соревнованиях Теория. Меры безопасности, способствующие правильности организации и соблюдения дисциплины во время учебно-тренировочных занятий и соревнований. Меры безопасности, связанные с техническим состоянием картов, экипировкой, состоянием здоровья воспитанников. Меры безопасности по медицинскому и противопожарному обеспечению. Практика. Доврачебная помощь. 7. Спортивно-тренировочная езда на карте
  • 14. Теория. Управление картом в экстремальных условиях. Влияние погодных условий на управление карта. Тактика ведения гонок. Техника старта. Прохождение поворотов. Техника торможения. Практика. Выполнение упражнений и маневрирования. Отработка техники быстрого прохождения сложных участков трассы. 8.Психологическая и социально - физическая подготовка воспитанников для участия в соревнованиях. Доврачебная помощь Теория. Роль и значение психического состояния спортсменов на соревнованиях. Упражнения, которые способствуют быстрому ориентированию на трассе и поведению реакций оперирования органами управления. Общая физическая подготовка. Практика. Выполнение упражнений по индивидуальным планам тренировки и физической подготовки воспитанников. Средства доврачебной помощи. 9. Организация и проведение квалификационных соревнований Теория. Правила и порядок проведения соревнований. Техника безопасности во время соревнований. Оформления лицензии. Практика. Подготовка и оформления места проведения соревнований. Участие в соревновании и судействе. 10. Экскурсия Ознакомление с работой местных спортивных клубов, школ. Посещение выставок, соревнований. 11. Техническая конференция Теория. Обсуждение вопросов, конструкторских решений в построении карта. Организация и проведение квалификационных соревнований по картингу. 12.Итоговое занятие Подведение итогов работы кружка. Награждение лучших воспитанников. Рекомендации по работе в летний период. Материально - техническое обеспечение Теоретические занятия по картингу проходят в кабинете, оборудованном плакатами по устройству мотоциклов и картов, макетами, тренажерами,
  • 15. литературными источниками, методическими пособиями. Мастерская для работ по ремонту и обслуживанию картов снабжена подставками под карты, необходимыми инструментами и оборудованием, плакатами по правилам дорожного движения. Литература. 1.Туревский И. С. «Техническое обслуживание автомобилей» в 2 книгах. 2007г. 2.Журналы «Внешкольник» № 6 2006 г., № 1, 3 2007 г., № 1, 2, 3 2009 г. 3.Журналы «Моделист-конструктор» 2007-2008 гг. 4.Возрастная анатомия и физиология. Учебное пособие. – М., 2002. 5.Как научить ребенка безопасному поведению на дороге. – М., 1989. 6.РАФ Ежегодник «Картинг». – М., 2002, 2003. 7.РАФ «Ежегодник автомобильного спорта». – М., 2002. 8.Рихтер Т. Картинг. – М., 1988. 9.Тодоров М.Р. Картинг. Изд. 2-е. – М., 2002.