SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
SAYA UNTUK
BANGSA
Perkenalan
Indra Lasmana Tarigan
Pancur Batu, 28 Mei 1992
Pendidikan Kimia FMIPA Unimed
Telp. : 081396755969
Fb: Indra Lasmana Tarigan
Twitter : @la_lasmana
Email : indra_lasmana17@yahoo.com
• Jaringan dan Kemitraan MITI Mahasiswa
• Staff AKPRO UKMI Unimed
Anda bisa mencintai seseorang tanpa
memimpinnya, akan tetapi anda tidak bisa
memimpin seseorang tanpa mencintainya
Hakikat Islam
Individu dan Sosial
Kultural dan Struktural
AD/ART
Renstra
FALSAFAH DASAR P
Lingkungan Strategis
TRANSFORMASI
MASYARAKAT MASYARAKAT MADANI
AL AMIIN
(KREDIBILITAS PERSONAL)
(BERSIH – PEDULI – PROFESIONAL)
KONDISI
KEHIDUPAN
DAWAH SAAT INI
VISI
MASYARAKAT MADANI
ADIL (POLITIK)
SEJAHTERA (EKONOMI)
BERMARTABAT (SOS-BUD)
Rencana
DIRECTIONO
F CHANGE
Pentingnya Islam Berkuasa
KEBIJAKAN: UU/PELPRES/PP/PD
Ustadziatul Alam
PEMERATAAN PENDAPATAN, PEMBANGUNAN LESTARI,
PERTUMBUHAN EKONOMI BERNILAI TAMBAH TINGGI
IMA/140503
BERGERAKNYA RODA PEMBANGUNAN
EKONOMI OLEH MASYARAKAT NIAGA
KORPORASI
MEMILIH:
EKSEKUTIF/LEGISLATIF/YUDIKATIF
Menciptakan
lapangan pekerjaan
Menciptakan
pendapatan negara
melalui pajak
RAKYAT
MEMBUTUHKAN
SDM YANG
KAPABEL YANG
BERBASIS
ENTREPRENEUR
-Membangun Infrastructure
-Control Public services
-Control Public Utilities
-Control Moneter & perBankan
-Control HankamNas
Taujih Robbani...
Hai Orang-orang yang beriman, rukuklah
kamu, sujudlah kamu, sembahlah tuhanmu,
dan berbuatlah kebaikan supaya kamu
mendapat kemenangan....
(Al-Hajj : 77)
KESEIMBANGAN
Menjadikan Kader
Kompten, Profesional,
Kontributif
Ruhiyah
Membangun Pribadi
Yang Sholeh
Politik
Pribadi yang Melek Politik,
dan Solutif
Keilmuan
1. Seorang Khalifah (Al-Baqarah : 30)
2. Beiman
3. Beramal
4. Da’i
1. Kita Seorang Mahasiswa
2. Kita Seorang Pemuda
Hakikat Penciptaan
Manusia
Realisme
Idealisme
7
MOBILITAS VERTIKAL & HORIZONTAL
BENTUK, MISI, DAN KARAKTERISTIK TIGA SEKTOR
KEHIDUPAN
Jenis Bentuk Misi Motif Karakteristik
Publik Legislatif
Eksekutif
Yudikatif
Kesejahteraan
seluruh warga
negara
Nonprofit •Mengelolala kebijakan
•Regulasi
•Mendorong persamaan
•Mencegah eksploitasi
•Mendorong kohesi sosial
Private Perusahaan,
BUMN/BUMD,
Swasta,
Koperasi
Kesejahteraan
pemilik usaha,
pengelola, dan
kustomer
Profit •Fungsi ekonomi
•Fungsi Investasi
•Orientasi profit
•Promosi kemandirian
Sektor
ketiga
Partai Politik,
Lembaga
Sosial
Keagamaan,
NGO, LSM,
Yayasan
Kesejahteraan
yang blm bisa diisi
oleh pelayanan
yang diberikan
oleh publik dan
swasta.
Kesinambun
gan
•Fungsi sosial
•Kerja Voluntir
•Mendorong TJ individu
•Mendorong masyarakat
•Mendorong komitmen untuk
mensejahterakan orang lain
MOBILITAS VERTIKAL & HORIZONTAL
ALUMNI
LDK
K E K U A T A N E K O N O M I D U N I A
Gold
(emas)
Smith
(semit/
yahudi)
Goldsmith
(jasa
penyimpanan
emas/asal
muasal
perbankan)
MATA UANG
MONOPOLI LEMBAGA KEUANGAN DUNIA
K E K U A T A N E K O N O M I I S L A M
Produk domestik bruto (GDP) Dunia Islam adalah US$ 5,54 triliun US$ pertahun atau setara
dengan 9,14% GDP dunia. Sebagai perbandingan, GDP Uni Eropa atau AS adalah sekitar 12
triliun US$. Sebagai perbandingan, GDP Uni Eropa atau AS adalah sekitar 12 triliun US$.
Produksi minyak mentah tahun 2004 total sekitar 9,2 miliar barel pertahun. Kalau
ini dibagi populasi, akan didapat angka 3,2 liter perorang perhari. Sekadar
pembanding, di Indonesia saat ini, yang penggunaan energinya belum efisien,
konsumsi BBM masih sekitar 0,82 liter perorang perhari.
Produksi baja di Dunia Islam ditaksir baru 60 juta ton pertahun. Jika setengahnya dipakai untuk konstruksi (gedung,
jalan, jembatan, jaringan listrik & telekomunikasi), mesin pabrik, kereta api, kapal dan persenjataan, lalu
setengahnya untuk memproduksi mobil berbobot rata-rata 2 ton, maka ini baru menghasilkan 15 juta mobil. Angka
yang kecil untuk 1,2 miliar populasi. Sebab, jika satu keluarga rata-rata terdiri dari 4 orang, akan ada 300 juta
keluarga. Jadi, baru setelah 20 tahun setiap keluarga itu akan memiliki mobil baru.
sumberdaya negeri-negeri Islam banyak diekspor, sering dengan nilai tukar amat
rendah karena kandungan teknologinya rendah. Contoh, tahun 1980, sebuah negeri
Muslim menukar 12.910 karung kopi untuk satu lokomotif dari Swiss. Tahun 1990,
untuk lokomotif serupa mereka harus menukar 45.800 karung!
Neraca perdagangan Dunia Islam sebenarnya positif (1042,9 miliar US$ ekspor-
733,7 miliar US$ impor). Namun, dari jumlah ini, yang merupakan ekspor ke
sesama Dunia Islam hanya 113 miliar US$ dan impor 118 miliar US$.
K E K U A T A N S O S I A L D U N I A
Hampir sepertiga penghuni dunia ini (2,8 miliar) harus hidup dengan kurang
dari 2 dolar sehari. Pada saat 1 miliar manusia di negara maju menguasai
80% sumber daya dan produk dunia ini, 5 miliar lainnya yang kebanyakan
berada di negara miskin harus saling memperebutkan 20% sisanya.
Kekerasan Pengangguran Kesenjangan Ketimpangan
Jasa Publik
Rendah
Sebagian besar umat Islam hampir sama dengan Yahudi dan Nasrani. Hiburan yang
disukai, mode pakaian yang dipakai, makanan yang dinikmati, film-film yang ditonton,
bebasnya hubungan lawan jenis dan lain-lain. Pola hidup sosial Yahudi dan Nashrani
melanda kehidupan umat Islam dengan dipandu media massa khususnya televisi.
Cinta
Dunia
Takut
Mati
K E K U A T A N S O S I A L I S L A M
Penyikapan
Terhadap
Agama
Sekuler
Penyikapan Terhadap Qur’an
Meninggalkan
Parsial
Buta Huruf
Penyikapan
Terhadap Ahli
Agama
Pengkultusan
Penyikapan
Terhadap Dunia
Rakus
Penyikapan
Terhadap
Akhirat
Meremehkan
K E K U A T A N P E N D I D I K A N D U N I A
WORLD CLASS UNIVERSITY WORLD INVENTORS
Dalam 15 Tahun China telah mencetak 250.000 Ph.D
Dalam 20 Tahun Thailand telah menghasilkan 1300 Ph.D
Biotechnology
Dalam 15 Tahun India telah mendirikan 5.000 perusahaan IT
GREAT
QUANTUM
LEAP ON
EDUCATION
K E K U A T A N P O L I T I K I S L A M
Angka melek huruf pada orang dewasa di Dunia Islam baru 69%! Ini pun masih dengan
bahasa nasional masing-masing (Arab, Persi, Urdu, Turki, Perancis, Rusia, Melayu, dll.).
Adapun rasio yang dapat mengenyam pendidikan di perguruan tinggi baru 15% dari
lulusan SLTA. Ini pun masih di luar soal mutu asal-asalan dari pendidikan sekular yang
kapitalistik.
K E K U A T A N P O L I T I K D U N I A
K E K U A T A N P O L I T I K I S L A M
TRILOGI KAMPUS
Penerapan dan Aplikasi
dari Ilmu.
PENDIDIKAN
Proses Akademik dan
Pembelajaran Secara
Kurikulum
PENELITIAN
Proses mencari dan
Menganalisis Lingkungan
PENGABDIAN

More Related Content

Viewers also liked

ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีน
ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีนภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีน
ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีนaomaamjeeranan
 
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์jaturun44221
 
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIA
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIASCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIA
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIAIndra Lasmana
 
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan LokalKonsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan LokalIndra Lasmana
 
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik Indra Lasmana
 
Sentences and Fragments
Sentences and FragmentsSentences and Fragments
Sentences and Fragmentspcgroff
 
Senyawa Heterosiklik
Senyawa HeterosiklikSenyawa Heterosiklik
Senyawa HeterosiklikIndra Lasmana
 

Viewers also liked (11)

ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีน
ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีนภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีน
ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีน
 
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์
สถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดบุรีรัมย์
 
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIA
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIASCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIA
SCHIZOPHRENIA/SKIZOPRENIA
 
Asam Nukleat
Asam NukleatAsam Nukleat
Asam Nukleat
 
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan LokalKonsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
 
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik
Powerpoint senyawa heterosiklik dan polisiklik
 
Sentences and Fragments
Sentences and FragmentsSentences and Fragments
Sentences and Fragments
 
Seminoles
SeminolesSeminoles
Seminoles
 
Pembuatan Makalah
Pembuatan MakalahPembuatan Makalah
Pembuatan Makalah
 
Senyawa Heterosiklik
Senyawa HeterosiklikSenyawa Heterosiklik
Senyawa Heterosiklik
 
A project report on itc
A project report on itcA project report on itc
A project report on itc
 

Similar to Training Akademik

02-30-TIMES-2015-compatible
02-30-TIMES-2015-compatible02-30-TIMES-2015-compatible
02-30-TIMES-2015-compatiblealinda21
 
Selamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahSelamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahel-hafiy
 
Selamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahSelamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahel-hafiy
 
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015F W
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporarivia_86
 
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawi
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawiSistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawi
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawiKammi Daerah Serang
 
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depanBab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depanninawariz
 
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysia
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysiaBab 7 cabaran terhadap he di malaysia
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysiaDhani Ahmad
 
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxPERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxSatyaWati3
 
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxCOVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxSatyaWati3
 
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku    Pendidikan Menuju Manusia MandiriBuku    Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandirirobby chandra
 
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptxBAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptxNADIARAHMI15
 
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.1102.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11Bismi Mauliza
 
bab 7(pengajian malaysia)
bab 7(pengajian malaysia)bab 7(pengajian malaysia)
bab 7(pengajian malaysia)YASMINE HASLAN
 

Similar to Training Akademik (20)

Tugas isbd kelompok 3
Tugas isbd kelompok 3Tugas isbd kelompok 3
Tugas isbd kelompok 3
 
02-30-TIMES-2015-compatible
02-30-TIMES-2015-compatible02-30-TIMES-2015-compatible
02-30-TIMES-2015-compatible
 
Westernisasi
WesternisasiWesternisasi
Westernisasi
 
Bab 6 part 1
Bab 6  part 1Bab 6  part 1
Bab 6 part 1
 
Selamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahSelamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariah
 
Selamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariahSelamatkan indonesia dengan syariah
Selamatkan indonesia dengan syariah
 
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015
Pasar Masa Depan dan Pasar Tunggal Asean 2015
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari
 
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawi
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawiSistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawi
Sistem masyarakat islam dalam al quran dan sunnah - dr. yusuf qardhawi
 
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depanBab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
 
Ngopi
NgopiNgopi
Ngopi
 
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysia
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysiaBab 7 cabaran terhadap he di malaysia
Bab 7 cabaran terhadap he di malaysia
 
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxPERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
 
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxCOVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
 
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku    Pendidikan Menuju Manusia MandiriBuku    Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
 
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptxBAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
 
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.1102.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11
02.hadi .ida .sri_.atikan.jun_.11
 
Teks Forum Hegemoni
Teks Forum HegemoniTeks Forum Hegemoni
Teks Forum Hegemoni
 
Ppt interaksi global
Ppt interaksi globalPpt interaksi global
Ppt interaksi global
 
bab 7(pengajian malaysia)
bab 7(pengajian malaysia)bab 7(pengajian malaysia)
bab 7(pengajian malaysia)
 

Recently uploaded

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Training Akademik

  • 2. Perkenalan Indra Lasmana Tarigan Pancur Batu, 28 Mei 1992 Pendidikan Kimia FMIPA Unimed Telp. : 081396755969 Fb: Indra Lasmana Tarigan Twitter : @la_lasmana Email : indra_lasmana17@yahoo.com • Jaringan dan Kemitraan MITI Mahasiswa • Staff AKPRO UKMI Unimed Anda bisa mencintai seseorang tanpa memimpinnya, akan tetapi anda tidak bisa memimpin seseorang tanpa mencintainya
  • 3. Hakikat Islam Individu dan Sosial Kultural dan Struktural AD/ART Renstra FALSAFAH DASAR P Lingkungan Strategis TRANSFORMASI MASYARAKAT MASYARAKAT MADANI AL AMIIN (KREDIBILITAS PERSONAL) (BERSIH – PEDULI – PROFESIONAL) KONDISI KEHIDUPAN DAWAH SAAT INI VISI MASYARAKAT MADANI ADIL (POLITIK) SEJAHTERA (EKONOMI) BERMARTABAT (SOS-BUD) Rencana DIRECTIONO F CHANGE
  • 4. Pentingnya Islam Berkuasa KEBIJAKAN: UU/PELPRES/PP/PD Ustadziatul Alam PEMERATAAN PENDAPATAN, PEMBANGUNAN LESTARI, PERTUMBUHAN EKONOMI BERNILAI TAMBAH TINGGI IMA/140503 BERGERAKNYA RODA PEMBANGUNAN EKONOMI OLEH MASYARAKAT NIAGA KORPORASI MEMILIH: EKSEKUTIF/LEGISLATIF/YUDIKATIF Menciptakan lapangan pekerjaan Menciptakan pendapatan negara melalui pajak RAKYAT MEMBUTUHKAN SDM YANG KAPABEL YANG BERBASIS ENTREPRENEUR -Membangun Infrastructure -Control Public services -Control Public Utilities -Control Moneter & perBankan -Control HankamNas
  • 5. Taujih Robbani... Hai Orang-orang yang beriman, rukuklah kamu, sujudlah kamu, sembahlah tuhanmu, dan berbuatlah kebaikan supaya kamu mendapat kemenangan.... (Al-Hajj : 77)
  • 6. KESEIMBANGAN Menjadikan Kader Kompten, Profesional, Kontributif Ruhiyah Membangun Pribadi Yang Sholeh Politik Pribadi yang Melek Politik, dan Solutif Keilmuan
  • 7. 1. Seorang Khalifah (Al-Baqarah : 30) 2. Beiman 3. Beramal 4. Da’i 1. Kita Seorang Mahasiswa 2. Kita Seorang Pemuda Hakikat Penciptaan Manusia Realisme Idealisme 7 MOBILITAS VERTIKAL & HORIZONTAL
  • 8. BENTUK, MISI, DAN KARAKTERISTIK TIGA SEKTOR KEHIDUPAN Jenis Bentuk Misi Motif Karakteristik Publik Legislatif Eksekutif Yudikatif Kesejahteraan seluruh warga negara Nonprofit •Mengelolala kebijakan •Regulasi •Mendorong persamaan •Mencegah eksploitasi •Mendorong kohesi sosial Private Perusahaan, BUMN/BUMD, Swasta, Koperasi Kesejahteraan pemilik usaha, pengelola, dan kustomer Profit •Fungsi ekonomi •Fungsi Investasi •Orientasi profit •Promosi kemandirian Sektor ketiga Partai Politik, Lembaga Sosial Keagamaan, NGO, LSM, Yayasan Kesejahteraan yang blm bisa diisi oleh pelayanan yang diberikan oleh publik dan swasta. Kesinambun gan •Fungsi sosial •Kerja Voluntir •Mendorong TJ individu •Mendorong masyarakat •Mendorong komitmen untuk mensejahterakan orang lain
  • 9. MOBILITAS VERTIKAL & HORIZONTAL ALUMNI LDK
  • 10. K E K U A T A N E K O N O M I D U N I A Gold (emas) Smith (semit/ yahudi) Goldsmith (jasa penyimpanan emas/asal muasal perbankan) MATA UANG MONOPOLI LEMBAGA KEUANGAN DUNIA
  • 11. K E K U A T A N E K O N O M I I S L A M Produk domestik bruto (GDP) Dunia Islam adalah US$ 5,54 triliun US$ pertahun atau setara dengan 9,14% GDP dunia. Sebagai perbandingan, GDP Uni Eropa atau AS adalah sekitar 12 triliun US$. Sebagai perbandingan, GDP Uni Eropa atau AS adalah sekitar 12 triliun US$. Produksi minyak mentah tahun 2004 total sekitar 9,2 miliar barel pertahun. Kalau ini dibagi populasi, akan didapat angka 3,2 liter perorang perhari. Sekadar pembanding, di Indonesia saat ini, yang penggunaan energinya belum efisien, konsumsi BBM masih sekitar 0,82 liter perorang perhari. Produksi baja di Dunia Islam ditaksir baru 60 juta ton pertahun. Jika setengahnya dipakai untuk konstruksi (gedung, jalan, jembatan, jaringan listrik & telekomunikasi), mesin pabrik, kereta api, kapal dan persenjataan, lalu setengahnya untuk memproduksi mobil berbobot rata-rata 2 ton, maka ini baru menghasilkan 15 juta mobil. Angka yang kecil untuk 1,2 miliar populasi. Sebab, jika satu keluarga rata-rata terdiri dari 4 orang, akan ada 300 juta keluarga. Jadi, baru setelah 20 tahun setiap keluarga itu akan memiliki mobil baru. sumberdaya negeri-negeri Islam banyak diekspor, sering dengan nilai tukar amat rendah karena kandungan teknologinya rendah. Contoh, tahun 1980, sebuah negeri Muslim menukar 12.910 karung kopi untuk satu lokomotif dari Swiss. Tahun 1990, untuk lokomotif serupa mereka harus menukar 45.800 karung! Neraca perdagangan Dunia Islam sebenarnya positif (1042,9 miliar US$ ekspor- 733,7 miliar US$ impor). Namun, dari jumlah ini, yang merupakan ekspor ke sesama Dunia Islam hanya 113 miliar US$ dan impor 118 miliar US$.
  • 12. K E K U A T A N S O S I A L D U N I A Hampir sepertiga penghuni dunia ini (2,8 miliar) harus hidup dengan kurang dari 2 dolar sehari. Pada saat 1 miliar manusia di negara maju menguasai 80% sumber daya dan produk dunia ini, 5 miliar lainnya yang kebanyakan berada di negara miskin harus saling memperebutkan 20% sisanya. Kekerasan Pengangguran Kesenjangan Ketimpangan Jasa Publik Rendah Sebagian besar umat Islam hampir sama dengan Yahudi dan Nasrani. Hiburan yang disukai, mode pakaian yang dipakai, makanan yang dinikmati, film-film yang ditonton, bebasnya hubungan lawan jenis dan lain-lain. Pola hidup sosial Yahudi dan Nashrani melanda kehidupan umat Islam dengan dipandu media massa khususnya televisi. Cinta Dunia Takut Mati
  • 13. K E K U A T A N S O S I A L I S L A M Penyikapan Terhadap Agama Sekuler Penyikapan Terhadap Qur’an Meninggalkan Parsial Buta Huruf Penyikapan Terhadap Ahli Agama Pengkultusan Penyikapan Terhadap Dunia Rakus Penyikapan Terhadap Akhirat Meremehkan
  • 14. K E K U A T A N P E N D I D I K A N D U N I A WORLD CLASS UNIVERSITY WORLD INVENTORS Dalam 15 Tahun China telah mencetak 250.000 Ph.D Dalam 20 Tahun Thailand telah menghasilkan 1300 Ph.D Biotechnology Dalam 15 Tahun India telah mendirikan 5.000 perusahaan IT GREAT QUANTUM LEAP ON EDUCATION
  • 15. K E K U A T A N P O L I T I K I S L A M Angka melek huruf pada orang dewasa di Dunia Islam baru 69%! Ini pun masih dengan bahasa nasional masing-masing (Arab, Persi, Urdu, Turki, Perancis, Rusia, Melayu, dll.). Adapun rasio yang dapat mengenyam pendidikan di perguruan tinggi baru 15% dari lulusan SLTA. Ini pun masih di luar soal mutu asal-asalan dari pendidikan sekular yang kapitalistik.
  • 16. K E K U A T A N P O L I T I K D U N I A
  • 17. K E K U A T A N P O L I T I K I S L A M
  • 18. TRILOGI KAMPUS Penerapan dan Aplikasi dari Ilmu. PENDIDIKAN Proses Akademik dan Pembelajaran Secara Kurikulum PENELITIAN Proses mencari dan Menganalisis Lingkungan PENGABDIAN