Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : Mts SunanKalijaga
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : VII/I
Alokasi Waktu : 1 x 20 menit
Pertemuan ke : IV
I. Standar Kompetensi
Memahami tentangshalatfardhu.
II.Kompetensi Dasar
Memahami pengertian,macam-macamdantatacara sholatfardhu.
III.IndikatorPencapaianKompetensi
1. Menjelaskan pengertian sholatfardhu.
2. Menyebutkan&menjelaskanmacam-macamsholatfardhu.
3. Menyebutkanurutan/tatacara sholatfardhu.
IV.TujuanPembelajaran
Denganmetode diskusi pesertadidikdiharapkan:
1. Mampu menjelaskanpengertianshalatfardhu.
2. Mampu menjelaskanmacam-macamshalatfardhubesertawaktupelaksanaannya.
3. Mampu menyebutkantatacara shalatfardhusecara urut.
VI.Materi Ajar/ Materi Pembelajaran
Pengertian,macam-macamdantatacara shalatfardhu
CakupanMateri
(lampiran1) mencakuppengertiansholatfardhu,macam-macamsholatfardhudantatacara /
urutan sholatfardhu.
VII.Metode Pembelajaran:

2. Ceramah,diskusi,tanya-jawab.
VIII. Langkah-langkahPembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 KegiatanPendahuluan:
- Guru masuk,memberi salam&menanyakankeadaansiswa
- Guru memintasalahsatusiswamemimpindo’abersama
- Guru melakukanapersepsi,pretestkemudianmenjelaskantujuan
pembelajaran.
3 menit
2. KegiatanInti
Eksplorasi:
- Guru menjelaskanmateri pengertiandan macam-macamsholat
- Guru memberi pertanyaantentangwaktusholat
Elaborasi:
- Guru membagi siswamenjadi beberapakelompokuntukmendiskusikan
materi waktusholat
- Perwakilankelompokdimintamempresentasikanhasil diskusisecara
bergantiandansalingmenanggapi
- Guru memberikantanggapanterhadapdiskusisiswa.
- Guru memberikanmateri tentangtatacara sholatuntukdidiskusikandan
dihafalkansemuasiswa
- Guru melakukanpermainandenganmemberipertanyaanrebutantentang
materi tata cara sholat
- Kelompokyangmenjawabpalingbanyakmendapatkanhadiahdari guru
Konfirmasi:
- Siswadimintamenulismateri padabukumasing-masingdandiperiksaoleh
guru
- Guru dansiswabertanya-jawabmenyimpulkanmateri padahari ini
15 menit

3. 3 Penutup
- Guru memberikantugaspadasiswaterkaitmateri hari ini
- Guru menutuppembelajarandengansalam
2 menit
IX. Penilaian
1. TeknikPenilaian :Tesdan nontes
a. Tes Lisan
b. NonTes: PengamatandanPenugasan
2. Bentuk Instrumen
a. Tes Lisan:
1) Apapengertianshalatfardhusecaraistilah ?(shalatfardhuberarti beberapaucapandan
perbuatantertentuyangdiawali dengantakbirdandiakhiri dengansalamyangdilakukansecara
wajibpadawaktuyang telahditentukan)
2) Sebutkanmacam-macamsholatfardhudanmasing-masingwaktunya! (Shubuh,waktunya
setelahterbitfajarsampai sebelumterbitmatahari;Dhuhur,waktunyasetelahmatahari sedikir
tergelincirdari tengahatausedikitcondongkebarat;Ashar,waktunyasetelahmatahari benar-benar
condonghinggasebelumterbenam;Maghrib,waktunyaketikamatahari terbenam;Isya’,waktunya
saat bayang-bayangcahayamatahari benar-benarhilang)
b. Pengamatan
No. Nama siswa
Aspekyangdinilai
Total
SkorPenguasaan
Materi
Partisipasi
dalam
Kelompok
1. Siti Munawaroh
2. Siti Muniroh
3. Siti Maghfiroh
4. Siti Maisaroh
5. Siti Masruroh

4. c. Penugasan:
Siswadimintauntukmenuliskantatacara atau urutan shalatlengkapdenganbacaannyadengan
bantuanorang-orangdilingkunganrumahnya,seperti orangtua,kakak,atautemannya.
X. SumberBelajar/Alat
a. SumberBelajar
Bukuteks,internet.
b. Alat
Bukucatatan, pulpen,papantulis,spidol.