2.
Nom de la activitat: Comencem a conèixer-nos
Objectiu: Desinhibició del alumne el primer dia
Materials: Radiocasset amb musica, materials (opcional)
Expressió Corporal i
Dansa
3.
Aquesta activitat que he proposat va molt be per fer
el primer dia que esta tot el grup junt.
Ajudarà al alumne a deixar de sentir la timidesa del
primer dia i començar a fomentar la cohesió grupal i es
comencin a conèixer entre ells.
Presentació
4.
Per començar a fer l’activitat farem un cercle i ens
agafarem de les mans i farem moviments amb els
braços en cadena amb diferents accions .
Activitat
5.
Després ens farem salutacions, nomes si val saludar
amb els ulls, en silenci i gesticulant. Ho farem
caminant i creuant-nos entre tots. Mes tard farem el
mateix però nomes saludant amb els braços.
Activitat
6.
Mes endavant les salutacions tenen que ser diferents
tots, no es poden repetir les salutacions. També
afegirem gestos per exemple rascar-se o tenir fred
etc.
Activitat
7.
Quan digui el monitor fem un cercle gran i farem un
comandament directe tots els alumnes en un
moment breu. Comença el monitor i el segueix el
alumne, tenim que realitzar diferents moviments de
ball sense repetir. El monitor pot posar mes normes.
Activitat
8.
Per acabar tenim que realitzar una habilitat amb un
instrument, material etc. I passar-li al company,
tenen que expressar molt be els gestos. Finalment es
posaran en fila i es faran uns massatges per finalitzar
la sessió.
Activitat
9.
Podem observar que els exercicis han anat
progressivament en quant a la desinhibició,
destaquem per tant que la desinhibició es
fonamental per treure i poder utilitzar la expressió
corporal del infants i joves.
Després podríem realitzar diferents preguntes als
alumnes per veure els resultats de la sessió.
Ha sigut difícil realitzar les activitats?
Hi ha hagut progressió en els exercicis?
Etc..
Reflexió final
