التخطيط لللإذاعة الدراسية

1. ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية‬
‫مدرسة المشكاة اللهلية بالدمام‬
‫المرحلة البتدائية‬
‫النشاط الطلبي‬
‫النادي الثقافي‬
‫البرنامج الذاعي الصباحي اليومي‬
‫الموضوع‬
‫م‬
‫1-‬
‫المقدمة .‬
‫2-‬
‫تلةوة آيات من الذكر الحكيم .‬
‫3-‬
‫قراءة طائفة من أحاديث الرسول الكريم .‬
‫4-‬
‫قراءة نصوص أدبية ، ةوتربوية مختارة ... ) حكم – أمثال – قصائد –أناشيد‬
‫ـ رسالة .... ( .‬
‫5-‬
‫موضوع علمي – غرائب – طرائف – أخبار - مسابقات ـ هل تعلم ...‬
‫6‬
‫موضوع ثقافي جماعي : مسرحية ـ استضافة ـ أخبار ـ فكاهة .....‬
‫7-‬
‫دعاء‬
‫8-‬
‫الخاتمة .‬
‫ملحظات :‬
‫1. ينفذ هذا البرنامج في اليوم المخصص لكل فصل ةوجماعة ، حسب الجدةول الزمني المرفق .‬
‫2. اللتزام بالحطة الذاعية‬
‫3. توزيع مواضيع الذاعة على الطل ب قبل الموعد المحدد بوقت كافي .‬
‫4. تكتب جميع فقرات الذاعة بخط ةواضح, مع كتابة اسم الطالب المقدم لها عليها.‬
‫5. على رائد الصف ةومشرف الجماعة مراجعة الموضوعات قبل إذاعتها .‬
‫6. التدريب الجيد لطل ب من حيث السلو ب , اللقاء , الضبط اللغوي , ةوالتأكيد على حسن‬
‫ةوجودة الداء ةو الهيئة الحسنة ةوالمظهر اللئق.‬

2. ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية‬
‫مدرسة المشكاة اللهلية بالدمام‬
‫المرحلة البتدائية‬
‫النشاط الطلبي‬
‫النادي الثقافي‬
‫7. تقديم صورة من البرنامج لمشرف الذاعة, قبل موعد البرنامج بيومين كحد أدنى ,‬
‫وتعيين الطلب المشاركين.‬
‫رائد النشاط‬
‫رئيس لجنة النشاط‬
‫مدير المدرسة‬