i think lessson plan

1. SAINS
5A
1.20-2.40
9-10
Selasa
BAB 1 :
MIKROORGANISM
A DAN KESANNYA
KE ATAS BENDA
HIDUP
1.6
Memahami cara
merawat penyakit
yang disebabkan
oleh
mikroorgani
sma
1.7
Menyedari
kewujudan
mikroorganisma
yang dapat
memberikan kesan
yang mendalam ke
atas kehidupan
manusia dan
keseimbangan
alam
Murid dapat:
• menyatakan langkah-langkah
untuk merawat penyakit yang
disebabkan oleh mikroorganisma,
• menyatakan kesan antibiotik ke
atas mikroorganisma,
• memerihalkan bahaya
penggunaan ubat-ubatan tanpa
pengawasan dan preskripsi
doktor
Murid dapat:
• memerihalkan peranan dan kesan
mikroorganisma
kepada manusia dan
keseimbangan
alam.
Aktiviti murid :
• menyatakan langkah-langkah
untuk merawat penyakit yang
disebabkan oleh
mikroorganisma,
• menyatakan kesan antibiotik
ke atas mikroorganisma,
• memerihalkan bahaya
penggunaan ubat-ubatan
tanpa pengawasan dan
preskripsi doktor
• memerihalkan peranan dan
kesan mikroorganisma
kepada manusia dan
keseimbangan
alam.
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
10.40-11.20
5
Rabu
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.1
Menilai kepentingan
mengambil
makanan bernutrisi
dan mengamalkan
tabiat pemakanan
yang sihat
Murid dapat:
• mengenalpasti nilai kalori untuk
kelas makanan
yang berlainan,
• menganggarkan nilai kalori untuk
makanan yang
dimakan,
• menerangkan faktor yang
mempengaruhi keperluan kalori
individu,
• menghubungkaitkan masalah
kesihatan dengan
amalan pengambilan nutrisi dan
tabiat pemakanan,
• mewajarkan kepentingan
pengambilan makanan
bernutrisi dan mengamalkan
tabiat pemakanan yang baik.
Aktiviti murid ;
• mengenalpasti nilai kalori
untuk kelas makanan
yang berlainan,
• menganggarkan nilai kalori
untuk makanan yang
dimakan,
• menerangkan faktor yang
mempengaruhi keperluan
kalori individu,
• Peta buih
• menghubungkaitkan masalah
kesihatan dengan
amalan pengambilan nutrisi
dan tabiat pemakanan,
• mewajarkan kepentingan
pengambilan makanan
bernutrisi dan mengamalkan
tabiat pemakanan yang baik.
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......

2. Minggu 5

4. SAINS
5A
10.40-12.00
5-6
Isnin
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.1
Menilai kepentingan
mengambil
makanan bernutrisi
dan mengamalkan
tabiat pemakanan
yang sihat
Murid dapat:
• mengenalpasti nilai kalori untuk
kelas makanan
yang berlainan,
• menganggarkan nilai kalori untuk
makanan yang
dimakan,
• menerangkan faktor yang
mempengaruhi keperluan kalori
individu,
• menghubungkaitkan masalah
kesihatan dengan
amalan pengambilan nutrisi dan
tabiat pemakanan,
• mewajarkan kepentingan
pengambilan makanan
bernutrisi dan mengamalkan
tabiat pemakanan yang baik.
Aktiviti murid ;
• mengenalpasti nilai kalori
untuk kelas makanan
yang berlainan,
• menganggarkan nilai kalori
untuk makanan yang
dimakan,
• menerangkan faktor yang
mempengaruhi keperluan
kalori individu,
Peta Buih
• menghubungkaitkan masalah
kesihatan dengan
amalan pengambilan nutrisi
dan tabiat pemakanan,
• mewajarkan kepentingan
pengambilan makanan
bernutrisi dan mengamalkan
tabiat pemakanan yang baik.
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
1.20-2.40
9-10
Selasa
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.2
Menganalisa
keperluan nutrien
oleh tumbuhan.
Murid dapat :
• menyatakan maksud
makronutrien,
• menyenaraikan makronutrien,
• menyatakan maksud
mikronutrien,
• menyenaraikan mikronutrien,
• menyatakan kesan kekurangan
nitrogen, fosforus dan kalium
dalam proses pertumbuhan
tumbuhan,
• menyatakan fungsi utama
nitrogen, fosforus dan
kalium dalam proses
pertumbuhan tumbuhan.
Aktiviti murid :
• menyatakan maksud
makronutrien,
• menyenaraikan makronutrien,
• menyatakan maksud
mikronutrien,
• menyenaraikan mikronutrien,
• menyatakan kesan
kekurangan nitrogen, fosforus
dan kalium dalam proses
pertumbuhan tumbuhan,
• menyatakan fungsi utama
nitrogen, fosforus dan kalium
dalam proses pertumbuhan
tumbuhan.
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
10.40-11.20
5
Rabu
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :

5. MINGGU 6

6. SAINS
5A
10.40-12.00
5-6
Isnin
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.3
Menganalisa kitar
nitrogen dan
kepentingannya
Murid dapat:
• memerihalkan kitar nitrogen,
• menerangkan proses-proses
yang terlibat dalam
kitar nitrogen,
• menerangkan kepentingan kitar
nitrogen.
Aktiviti murid ;
• menjawab soalan berkaitan
Kitar Nitrogen, 15 objektif dan
3 soalan struktur
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
1.20-2.40
9-10
Selasa
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.4
Menghargai
kepentingan
amalan
pengambilan nutrisi
yang baik
Murid dapat :
• mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat,
• merancang cara menguruskan
sumber makanan untuk
mengelakkan pembaziran,
• memerihalkan faedah
mengamalkan tabiat
• pemakanan yang sihat.
Aktiviti murid :
• menerangkan dan
membincangkan tabiat
pemakanan yang sihat dan
pengurusan sumber makanan
supaya tiada pembaziran
Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
10.40-11.20
5
Rabu
ULANGKAJI BAB 1
DAN 2
Murid dapat : Refleksi:
0 Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......

7. minggu 5

8. SAINS
5A
10.40-12.00
5-6
Isnin
BAB 2 :
NUTRISI DAN
PENGELUA
RAN
MAKANAN
2.4
Menghargai
kepentingan
amalan
pengambilan nutrisi
yang baik
Murid dapat :
• mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat,
• merancang cara menguruskan
sumber makanan untuk
mengelakkan pembaziran,
• memerihalkan faedah
mengamalkan tabiat
• pemakanan yang sihat.
Aktiviti murid :
• menerangkan dan
membincangkan tabiat
pemakanan yang sihat dan
pengurusan sumber makanan
supaya tiada pembaziran
Refleksi:
0 __/__Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
1.20-2.40
9-10
Selasa
BAB 3 :
PEMELIHARAAN
DAN
PEMULIHARAAN
ALAM SEKITAR
3.1
Menganalisa
keseimbangan
alam semulajadi
Murid dapat:
• memerihalkan maksud
keseimbangan alam,
• menyatakan kitar semulajadi yang
membantu dalam mengekalkan
keseimbangan alam,
• menerangkan bagaimana kitar
semulajadi dapat membantu
dalam mengekalkan
keseimbangan alam,
Aktiviti murid : dalam kumpulan
• memerihalkan maksud
keseimbangan alam,
• menyatakan kitar semulajadi
yang membantu dalam
mengekalkan keseimbangan
alam,
• menerangkan bagaimana
kitar semulajadi dapat
membantu dalam
mengekalkan keseimbangan
alam,
Refleksi:
0 __/__Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......
SAINS
5A
10.40-11.20
5
Rabu
BAB 3 :
PEMELIHARAAN
DAN
PEMULIHARAAN
ALAM SEKITAR
3.1
Menganalisa
keseimbangan
alam semulajadi
Murid dapat :
• menerangkan bagaimana siratan
makanan dapat membantu dalam
mengekalkan keseimbangan
alam,
• menerangkan dengan contoh
kesan bencana alam terhadap
keseimbangan alam,
mencadangkan cara-cara untuk
mengekalkan keseimbangan
alam.
Aktiviti murid : dalam kumpulan
• menerangkan bagaimana
siratan makanan dapat
membantu dalam
mengekalkan keseimbangan
alam,
• menerangkan dengan contoh
kesan bencana alam
terhadap keseimbangan
alam,
mencadangkan cara-cara
untuk
mengekalkan keseimbangan
alam.
Refleksi:
0 __/__Semua murid menguasai
objektif
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pengayaan
0 __/__ murid menguasai objektif
dan diberi latihan pemulihan
0 PdP ditangguhkan kerana :
.....................................................
.......

9. I THINK UNTUK RPH YG DIPRINT
PETA BULATAN PETA BUIH PETA BUIH BERGANDA

10. PETA POKOK PETA DAKAP PETA ALIR
PETA PELBAGAI ALIR PETA TITI