Apresiasi seni rupa

1. Herastuty Hardjono.S.Pd

2. Adaptif
Hal.: 2 Isi dengan Judul Halaman Terkait
PENGERTIAN APRESEASI
Kata apresiasi berasal dari bahasa
Inggris to appreciate yang berarti
menghargai, menilai, menyadari,
mengerti.

3. Adaptif
Hal.: 3 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Kegiatan Apreseasi
Meliputi :

4. Adaptif
Hal.: 4 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Persepsi
Kegiatan ini mengenalkan pada anak
didik akan bentuk-bentuk karya seni
di Indonesia, misalnya, mengenalkan
tari-tarian, musik, rupa, dan teater
yang berkembang di Indonesia, baik
tradisi, maupun moderen.
Pada kegiatan persepsi kita dapat
mengarahkan dan meningkatkan
kemampuan dengan mengidentifikasi
bentuk seni.

5. Adaptif
Hal.: 5 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pengetahuan
Pada tahap ini pengetahuan sebagai
dasar dalam mengapresiasi baik
tentang sejarah seni yang
diperkenalkan, maupun istilah-istilah
yang biasa digunakan di masing-
masing bidang seni.

6. Adaptif
Hal.: 6 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pengertian
Pada tingkat ini, diharapkan
dapat membantu
menerjemahkan tema ke dalam
berbagai wujud seni,
berdasarkan pengalaman, dalam
kemampuannya dalam
merasakan musik.

7. Adaptif
Hal.: 7 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Analisis
Pada tahap ini, kita mulai
mendeskripsikan salah satu
bentuk seni yang sedang
dipelajari, menafsir objek yang
diapresiasi.

8. Adaptif
Hal.: 8 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Penilaian
Pada tahap ini, lebih ditekankan
pada penilaian tehadap karya-
karya seni yang diapresiasi, baik
secara subyektif maupun
obyektif.

9. Adaptif
Hal.: 9 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Apreseasi
Apresiasi merupakan bagian dari tujuan
pendidikan seni di sekolah yang terdiri dari
tiga hal; value ( nilai ), empathy dan feeling.
Value adalah kegiatan menilai suatu
keindahan seni, pengalaman estetis dan
makna / fungsi seni dalam masyarakat.
Sedangkan empathy,kegiatan memahami,
dan menghargai. Sementara feeling, lebih
pada menghayati karya seni, sehingga dapat
merasakan kesenangan pada karya seni .

10. Adaptif
Hal.: 10 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Bahasan kajian dalam
mengapresasi seni pada
tingkatan awal

11. Adaptif
Hal.: 11 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pendekatan Aplikatif

12. Adaptif
Hal.: 12 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Musik Klasik
 - Ciri khas musiknya
 - Bentuk musik dari zamannya
 - Struktur musiknya
 - Gaya musiknya

13. Adaptif
Hal.: 13 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Musik Tradisi
1. Ciri khas musiknya:
 a. Laras
 b. Pola tabuhan
 c. Instrumen musiknya
 d. Gaya musiknya
2. Fungsi seni
3. Ekspresif(nilai keindahan)
4. Makna/pesan yang terkandung

14. Adaptif
Hal.: 14 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Tari Kreatif
 1. Mencermati identifikasi gerak
 2. Mencermati keharmonisan gerak & musik
 3. Mencermati kreatifitas gerak
 4. Mencermati kemampuan wiraga/kelenturan
 5. Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan garapan
 6. Mengidentifikasi tari berdasarkan orientasi
 7. Mengidentifikasi berdasarkan fungsinya

15. Adaptif
Hal.: 15 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Teater
1. Mengidentifikasi perbedaan teater dan film
2. Mengidentifikasi keberhasilan suatu
pementasan
3. Mengidentifikasi pada ucapan dan makna
dalam dialog
4. Mengidentifikasi plot lakon

16. Adaptif
Hal.: 16 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Rupa
1. Makna
2. Gaya
3. Material
4. Elemen
5. Estetika

17. Adaptif
Hal.: 17 Isi dengan Judul Halaman Terkait
TERIMA KASIH

18. Adaptif
Hal.: 18 Isi dengan Judul Halaman Terkait