Guru memberikan penjelasan tentang kegiatan pembelajaran membuat poster mengenai penyalahgunaan zat aditif berbahaya bagi kesehatan. Peserta didik dibagi ke dalam kelompok untuk membuat rumusan masalah sebagai dasar pembuatan poster dengan batas waktu 40 menit menggunakan aplikasi Canva. Setelah selesai, kelompok akan mempresentasikan hasilnya dan memberi tanggapan satu sama lain.
5. MANFAAT DAN TUJUAN
MANFAAT
• LEBIH BERHATI-HATI DALAM MEMILIH
MAKANAN BERBAHAN ADITIF
• MEMILIKI KESADARAN DIRI DALAM
PEMANFAATAN ZAT ADITIF SINTETIS
AGAR SESUAI DOSIS YANG
DISARANKAN
TUJUAN PEMBELAJARAN:
• MENGIDENTIFIKASI KANDUNGAN ZAT ADITIF ALAMI DAN
BUATAN
• MENGIDENTIFIKASI KANDUNGAN ZAT ADITIF BERBAHAYA PADA
MAKANAN
• MENJELASKAN DAMPAK PENGGUNAAN ZAT ADITIF BERBAHAYA
BAGI KESEHATAN
• MENENTUKAN METODE YANG DAPAT DILAKUKAN UNTUK
MENDETEKSI KANDUNGAN ZAT ADITIF BERBAHAYA BAGI
KESEHATAN
• MEMBUAT POSTER TENTANG PENYALAHGUNAAN ZAT ADITIF
BERBAHAYA DENGAN TEPAT
9. KETENTUAN
• BATAS WAKTU PENYELESAIAN POSTER (40 MENIT)
• MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA
• BERI IDENTITAS KELOMPOK
10. SELAMA PEMBUATAN POSTER:
• GURU MEMBIMBING PESERTA DIDIK MEMBUAT POSTER SESUI TEMA
• PESERTA DIDIK BEKERJASAMA DAN BERDISKUSI AKTIF DALAM PEMBUATAN
POSTER
• KELOMPOK YANG TELAH SELESAI MENGUMPULKAN DI GRUP WA
11. PRESENTASI KELOMPOK
• GURU DAN KELOMPOK LAIN MEMBERI TANGGAPAN
• KELOMPOK YANG PRESENTASI MEMBUAT RANGKUMAN
