Dokumen tersebut membahas dampak penyebaran zat adiktif di masyarakat seperti meningkatnya kejahatan dan kemiskinan, serta upaya pencegahan seperti mengurangi konsumsi makanan siap saji, memilih pergaulan yang baik, dan pendidikan anti-narkoba di sekolah.

1. DAMPAK PENYEBARAN DAN UPAYA
PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN
ZAT ADIKTIF
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
KELAS VIII SEMESTER GANJIL
DISUSUN O L E H
U L F I YA H

2. ✓ Peserta didik dapat menganalisis dampak penyebaran zat adiktif di
masyarakat melalui pengamatan gambar dan video dan literasi handout
dituntun dengan LKPD 04, dengan cermat dan bertanggungjawab.
✓ Peserta didik dapat menganalisis upaya untuk menjaga diri dari bahaya zat
adiktif melalui kajian literatur buku siswa dan handout dituntun dengan
LKPD 04, dengan tepat dan sikap jujur.
✓ Peserta didik dapat merekomendasikan upaya untuk pencegahan untuk
mengatasi penyalahgunaan zat adiktif melalui diskusi, video pembelajaran
dan handout dituntun dengan LKPD 04 dengan benar dan rasa ingin tahu.
✓ Peserta didik dapat membuat poster tentang dampak penyalahgunaan zat
aditif dan adiktif bagi kesehatan melalui pengamatan video pembelajaran
dan handout dengan baik dan sikap kerjasama.

3. AMATI KEDUA GAMBAR BERIKUT!
Apa yang terjadi
pada kedua
gambar tersebut?
Apakah kalian
sering melihat
kejadian seperti
ini?

4. SILAHKAN DUDUK SESUAI
DENGAN KELOMPOK MASING-
MASING!!!

5. DAMPAK PENYEBARAN ZAT ADITIF
 Sekarang ini, dimana-mana termasuk di lingkungan
sekolah sangat mudah kita menemukan berbagai jenis
makanan jadi yang mengandung bahan pewarna,
pemanis, pengawet dan penyedap buatan, baik hasil
olahan teknologi industri (kalengan, bungkusan),
maupun yang buatan sendiri (es kelapa muda, cendol,
bubur, lontong, pelecing dan sebagainya). Sangat
memprihatinkan kita semua, bahwa bahan makanan
yang dijajakan itu masih sangat banyak yang tidak
memenuhi kreteria kesehatan, baik dilihat dari nilai gizi,
kebersihan dan keamanannya bagi kesehatan.

6. DAMPAK PENYEBARAN ZAT ADIKTIF
Akibat buruk dari penyebaran narkoba bagi
mayarakat:
1. Meningkatnya kejahatan
2. Meningkatnya kemiskinan
3. Biaya penegakan hukum dan pengobatan
meingkat
4. Rusaknya lingkungan

7. UPAYA MENCEGAH DAN MENGATASI DAMPAK NEGATIF DARI
ZAT ADITIF
1. Secara Internal
 Mengurangi konsumsi makanan siap saji
 Meningkatkan konsumsi sayur dan buah-buahan
serta mengonsumsi vitamin.
 Amati apakah makanan tersebut berwarna
mencolok atau jauh berbeda dari warna aslinya.
 Cicipi rasa makanan tersebut. Makanan yang
tidak aman umumnya berasa tajam
 Perhatikan kualitas makanan dan tanggal produksi dan
serta kadaluarsa yang terdapat pada kemasan
makanan yang akan dikonsumsi.

8. UPAYA MENCEGAH DAN MENGATASI DAMPAK NEGATIF DARI
ZAT ADITIF
1. Secara Internal
 Bau aromanya.
 Amati komposisi serta bahan-bahan kimia yang
terkandung dalam makanan dengan cara membaca
komposisi bahan pada kemasan.
 Memeriksa apakah makanan yang akan
dikonsumsi telah terdaftar di Departemen
Kesehatan atau belum.
 Memberi pengertian pada keluarga tentang bahaya
zat aditif, mengawasi, mengontrol pemberian dan
penggunaan uang jajan dan membiasakan membawa
bekal makanan sehat dari rumah.

9. UPAYA MENCEGAH DAN MENGATASI DAMPAK NEGATIF
DARI ZAT ADITIF
2. Secara Eksternal
 Produsen; diperlukan kesadaran dan tanggung jawab produsen
terhadap penggunaan zat aditif pada bahan pangan yang
diproduksikan, memberikan informasi yang jelas komposisi
makanan termasuk zat aditif yang ditambahkan.
 Pemerintah; melakukan pengawasan dan menindak tegas
produsen yang melanggar aturan yang berlaku. Meneruskan
kegiatan PMT-AS (Program Makanan Tambahan-Anak Sekolah)
dengan memanfaatkan sumber makanan lokal.
 Non-pemerintah (LSM) memfasilitasi terbentuknya kelompok
konsumen, mendorong peran serta masyarakat sebagai
pengawas kebijakan publik, mengantisipasi kebijakan global yang
berdampak pada konsumen, melakukan pengawasan dan
bertindak sebagai pembela konsumen.

10. UPAYA MENGHINDARI DIRI DARI PENGARUH ZAT ADIKTIF DAN
PSIKOTROPIKA
Secara preventif (pencegahan)
Penggunaan zat adiktif dan psikotropika dapat
dihindari dengan cara sebagai berikut:
 Meningkatkan keharmonisan hubungan rumah
tangga.
 Memperbanyak kegiatan yang bermanfaat dan positif
 Memilih pergaulan dengan teman yang baik dan tidak
mudah terpengaruh oleh bujukan orang lain, termasuk
bujukan teman sebaya.
 Menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran siswa dan
warga sekolah terhadap bahaya penyalahgunaan narkoba.
 Meningkatkan iman dan taqwa kepad Tuhan Yang Maha
Esa.

11. UPAYA MENGHINDARI DIRI DARI PENGARUH ZAT ADIKTIF DAN
PSIKOTROPIKA
Secara preventif (pencegahan)
 Bila mempunyai masalah maka cari jalan keluar yang
baik dan jangan jadikan narkoba sebagai jalan pelarian.
 Melaksanakan pendidikan pencegahan melalui
kurikulum dan ekstrakurikuler di sekolah.
 Mengikuti pelatihan untuk para guru tentang
pencegahan penggunaan zat adiktif dan
psikotropika
 Razia narkoba di kelas
 Tes urine kepada siswa dan seluruh civitas
sekolah

12. UPAYA MENGATASI DARI PENGARUH ZAT ADIKTIF DAN
PSIKOTROPIKA
 Terapi secara supportif
Terapi dilakukan pada pengguna yang telah mengalami gejala
over dosis atau sakaw. Terapi dapat dilakukan dengan resusitasi
jantung dan paru.
 Detoksifikasi
Terapi dengan cara detoksifikasi (menghilangkan racun di dalam
darah) dapat dilakukan secara medis dan non medis.
 Rehabilitasi
Setelah menjalani detoksifikasi hingga tuntas (tes urin sudah
negatif), tubuh pemakai secara fisik memang tidak ketagihan
lagi, tetapi secara psikis biasanya sering timbul keinginan
terhadap zat adiktif dan psikotropika yang dulunya ia konsumsi
yang terus membuntuti alam pikiran dan perasaannya.

13. KESIMPULAN
BERSAMA-SAMA
MENYIMPULKAN
PEMBELAJARAN HARI INI

14. TERIMAKASIH