De persoonlijke studieomgeving van de toekomst - Hugo van Krimpen en Falco Peijnenburg - HO-link 2014
•Download as PPTX, PDF•
1 like•633 views
Sessieronde 6 Titel: De persoonlijke studieomgeving van de toekomst Sprekers: Hugo van Krimpen (Universiteit Utrecht) en Falco Peijnenburg (Universiteit Utrecht) Locatie: Cambridge 25
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (7)
Viewers also liked
Similar to De persoonlijke studieomgeving van de toekomst - Hugo van Krimpen en Falco Peijnenburg - HO-link 2014
Similar to De persoonlijke studieomgeving van de toekomst - Hugo van Krimpen en Falco Peijnenburg - HO-link 2014 (20)
More from HOlink
More from HOlink (20)
De persoonlijke studieomgeving van de toekomst - Hugo van Krimpen en Falco Peijnenburg - HO-link 2014
- 1. Hugo van Krimpen & Falco Peijnenburg 1
- 2. Agenda • Wat is HippoCampus? • Voorafgaand onderzoek • Architectuur • Toekomst van Exedra & Hippocampus • Demo / Vragen 2
- 3. Wat is HippoCampus • Prototype extended Digitale Leer- en Werkomgeving (eDLWO) • Concept Elektronische omgeving voor zowel studenten als docenten Functionaliteiten: ● Information sharing ● Overzicht vakken en rooster ● Video embedding ● Toetsen maken ● Course material sharing ● Integreerbaar met het “blended learning” concept 3
- 5. Onderzoeksmethoden • Bestaande onderzoeken & kennis: • Burcht metafoor SURF • Concept ‘blended learning' • Onderzocht: • Bestaande applicaties • Enquêteren bij studenten over ELO • Interviews met docenten over eDLWO • Paper prototyping 5
- 7. Blended Learning • Splitsing leerproces ● Online ● Offline • Vrije keuze docenten • Verschillende vormen • HippoCampus maakt gebruik van het ‘Flipped-Classroom’ model 7
- 8. Bestaande applicaties • BlackBoard • Piazza • Udacity • Khan Academy • Coursera • Iversity • Moodle 8
- 9. Enquêtes en interviews • Enquête binnen de Universiteit Utrecht gestuurd naar de studenten ● Wat willen de studenten van een leeromgeving? ● Wat gebruiken de studenten nu als communicatie tool voor de studie? • Interviews met 3 docenten van verschillende faculteiten ● Wat vinden de docenten van het gebruik van Blackboard? ● Hoe delen de docenten lesmaterialen met de studenten? ● Staan zij open voor nóg een ander systeem? 9
- 10. Enquête resultaten 10 • 75 studenten • Verschillende faculteiten • Conclusies ELO wordt als belangrijk ervaren ELOwordt gezien om • Informatie te vergaren • Voortgang bij te houden • Opdrachten te maken / inleveren Respondenten zijn tegen alleen maar online studeren De ELO wordt niet gebruikt voor directe communicatie met docent of student
- 11. Interviews docenten • Gebruikersgemak • Keuzemogelijkheid voor extra tools • Klassieke lesmethoden blijken nog zeer gewaardeerd • Willen docenten nog een systeem naast blackboard en / of hun vakpagina? 11
- 12. Paper prototyping • Paper prototype gebaseerd op SmartAdmin template • Getest bij 5 studenten • Van papier naar ontwerp op de computer 12
- 13. Requirements • Onderwijsconcept blended learning ondersteunen • Dashboard • Timeline • Oefentoetsen • Document sharing • Learning analytics • 200 Gebruikers • SURF integratie • Flexibiliteit en uitbreidbaarheid 13
- 15. Architectuur • Webserver • Broker • Modules 15
- 16. • Frontend • Symfony2 PHP/Twig framework • Authenticatie SURFconext Security Assertion Markup Language (SAML) Single Sign On Geïntegreerd met Symfony2 firewalls Webserver 16
- 17. Webserver 17
- 18. Broker • Voordelen De webserver communiceert alleen met de broker Modules communiceren ook alleen met de broker Broker maakt het mogelijk om data te ‘decoraten' • Nadelen Broker is een single point of failure Replication? 18
- 19. Broker 19
- 20. Modules • Maken de database calls • Doen het slimme werk • Werken met de database • Json voor data Taalonafhankelijk • Webserver presenteert de data 20
- 21. Toekomst 21
- 22. Toekomst van HippoCampus Prototype • Biomedische Wetenschappen • Orgaansystemen • Jaar 2014-2015 – Periode 2 •Feedback na het vak •Doorontwikkeld? 22
- 23. Demo 23
- 24. Vragen?
Editor's Notes
- Goedemiddag, ik ben Thien Ly en dit is Hugo. Wij vertegenwoordigen Exedra. Vandaag doen wij een kleine presentatie over HippoCampus - ons nieuwe leeromgeving! HC is een product van Exedra. Wij zijn een software projectgroep van de opleiding Informatica. Afstudeerproject 10 informatica + 1 informatiekunde student Opdrachtgever is de UU in samenwerking met UMC Utrecht en SURF
- Dit is wat wij kort bespreken voor vandaag.
- Elektronische leeromgeving (ELO) ⋄ Blackboard momenteel in gebruik op de UU HippoCampus ⋄ alternatieven zoeken eDLWO ⋄ HC moet uitbreidbaar zijn itt Blackboard. Uitbreidbaarheid, bruikbaarheid en feedback Functionaliteiten bla bla bla. Scope Uiteindelijk minder functionaliteiten dan dat wij in de eerste instantie wilden Maar een stabiele basis is een beter systeem an sich ⋄ focus daar op
- Onderzoek gedaan naar bestaande applicaties Enquête uitgevoerd Interviews met docenten Blended learning concept Burchtmetafoor van SURF Paper prototyping
- Alles binnen de burcht zullen wij afkrijgen (platform voor de lego stenen) Al een kleine “tuinen” beschikbaar (Dropbox, Lecturenet etc) in de stad.
- Flipped classroom Intensief voorbereiden op face-to-face onderwijs Hoorcolleges als web lectures (kennisclips) aanbieden (aangevuld met vragen en opdrachten) Altijd en overal bij de lesmaterialen voor de studenten Docent bepaalt wat voor content in HippoCampus komen
- Blackboard wordt nu nog gebruikt op de UU Piazza was bekeken omdat Hugo ervaring had met deze omgeving toen hij voor een semester in de VS zat. Discussie forum + content sharing. Khan Academy is één van de meer bekende online leeromgeving met web lectures ⋄ video materiaal, community en een coach systeem Coursera is commercieel ⋄ MOOCs ⋄ werkt samen met universiteiten Moodle is een concurrent van BB. Open source en daarmee al “vrijer” dan BB (gebruikt Harold dat nou of niet?)
- Blackboard wordt het meest gebruikt (Physiopedia ook maar BMW heeft grotendeels enquete ingevuld) ELO wordt bijna elke dag gebruikt door de studenten ELO wordt wel gewaardeerd vanwege de informatie, maar ook voor het leerproces van de student De studenten zien wel heil in om een ELO als communicatie platform te zien waar de docent op een manier antwoord kunnen geven op vragen. Voorbeelden hiervan zijn forums of een discussiegroep. De communicatie tussen studenten wordt nu nog het meest gedaan via Whatsapp en/of email en communicatie tussen docent en student nog altijd via email. Stichting OER heeft daarnaast ook nog een onderzoek gedaan naar blended learning. Wij hebben daar de data van gekregen, echter hebben wij geen toestemming voor gekregen om dit te openbaren. Docenten onoverzichtelijk instant geen zin in Website? Of per email? Alleen als het ‘makkelijk’ is.