3.  1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิด
ความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ ประ
จาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้
พักผ่อนและได้เครื่องใช้ ประจาตัว
 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรก
ภายในบ้าน เป็นอันตรายต่อร่างกาย ได้ประโยชน์ คือ
เพื่อความเป็นระเบียบภายในบ้าน
 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ต้องการผ่อนคลาย จากการ
ทางาน ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด

4.  4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ทรัพยากรที่มี
น้อยลง ได้ประโยชน์ คือ ช่วยลดปัญหาการจราจร
 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ผู้คนต้องการที่จะบริโภคข้าว ได้
ประโยชน์ คือ คนมีข้าวกิน
 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา สังคมที่กาลัง
เปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน ได้ประโยชน์ คือ สามารถนา
ความรู้ที่ได้ ไปใช้ให้เป็นประโยชน์
 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา สภาพสังคมในปัจจุบัน ได้
ประโยชน์ คือ พ่อแม่ภูมิใจ

5.  8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา พูดภาษาอังกฤษ
ไม่ได้ ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การติดต่อที่ลา
บาก ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา คนตกงาน ได้ประโยชน์
คือ มีงานทา

7.  1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ :
พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่
เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่
3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ควรปลูก
ผักหรือไม้ยืนต้น วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เลือกไม้ที่ไม่ต้องดูแลเยอะ

8.  2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์
ที่เลือกใช้ : ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ด วิธีที่ 2 ตาก
แห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ใน
ที่ไม่อับชื้น วิธีที่ 3 แช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้กับ
อาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และบรรจุ ภัณฑ์
พร้อมจาหน่าย วิธีที่ 4 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ :
เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมาก โดยการแช่ใน น้า
เชื่อม

9.  3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้า
ห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ :สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่
ฉูดฉาด หมั่นทาความ สะอาดพื้นผนังสม่าเสมอ วิธีที่ 2
พื้นห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด เรียบร้อย วิธีที่ 3
บริเวณหน้าต่างหรือประตู เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่มี
ฝุ่น วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่
ขีดเขียนโต๊ะ

10.  4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี วิธีที่ 1 ทานอาหารครบ 5 หมู่
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ใน
การ ดารงชีวิต วิธีที่ 2 ไม่เครียด เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สมองก็
ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวาง บางเรื่องให้
สมองให้พัก วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ทาให้
ร่างกายเผาผลาญไขมัน ส่งผลให้ร่างกาย กระฉับกระเฉง
มากขึ้น วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ เกณฑ์ที่เลือกใช้ :
นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน

12.  1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่
ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบแผน
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือ
ด้วย รถจักรยานยนต์พร้อม เครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3
สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่าคุณภาพน้าเป็น
อย่างไร พร้อมจดบันทึก ข้อมูลและถ่ายรูปเก็บไว้
วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข

13.  2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่ม
นั้น ผู้ผลิตสามารถผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของต้นไม้ชนิด หนึ่ง
ซึ่งเรียกกันตามภาษา พื้นบ้านว่า ต้นสา หรือที่ ภาคกลางเรียก
กันว่าต้นปอกระสา วิธีการทาร่มกระดาษของ เปลือกจากต้นสา
นั้น เริ่มจากนา เปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้ประมาณ 24 ชั่วโมง
แล้วนาไปต้มกับ ขี้เถ้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว
จึงนาออกมา ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไป
แช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วยซีเมนต์รูป สี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด
ประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่งเมตร บรรจุน้า
ประมาณครึ่งถัง ใช้ไม้คน ให้ทั่ว ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่
ต้องการ ซึ่งส่วนมากมีขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อ
เปลือกไม้ในน้าขึ้นมา แล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือก
สาที่ตากทิ้งไว้ ไว้แห้งดีแล้ว จึงค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษ
เป็นแผ่น เรียกกันว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่มต่อไป
วัน

14.  3. การปลูกผักสวนครัว ขั้นที่ 1 การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึก
ประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวน ดินให้มีโครงสร้างดีขึ้น กาจัดวัชพืชใน
ดินกาจัดไข่แมลง หรือโรคพืชที่อยู่ในดิน โดยการพรวนดินและตาก
ทิ้งไว้ประมาณ 7-15 วัน ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยก
แปลงสูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความกว้างประมาณ
1-1.20 เมตร ส่วนความยาวควรเป็นตามลักษณะของพื้นที่หรือ
อาจแบ่งเป็นแปลง ย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลง
นั้น ควรอยู่ในแนวทิศเหนือ - ใต้ ทั้งนี้เพื่อให้ผักได้รับแสงแดดทั่ว
ทั้งแปลง ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดิน

16.  “นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึง
เดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ “ตลาดวโรรส
(กาดหลวง)” แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง ให้นักเรียนอธิบาย
กิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ต่อไปนี้ “ นักเรียนต้องการ
ไปตลาดวโรรส “ ( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จาก
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย กับตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกา ลากเส้น
การเดินทางจากโรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาดกลับมายัง โรงเรียนอีก
ครั้ง )

17.  1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย …
ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไป
ฝากเพื่อน) คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว
ตราดารงค์

18.  3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย - เส้นท่าแพ -
วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย
 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง
หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้
ว่า เส้นช้างม่อย จะใกล้ ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไป
จนถึงตลาดวโรรส

19.  5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทาง
ที่เหมาะสมจากข้อ 4) คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่าน
หน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป
ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ
 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่าง
เต็มใจเพราะเพื่อนอาจอยู่ไกลไม่สามารถมาซื้อด้วยตนเองได้จึงหา
ของพื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อน ต้องการ
 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจร
ไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่าง
ที่ ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก

20.  8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้น
กว่านี้หรืออาจเปลี่ยนประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้าน จะ
ทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่าน้ามันรถ
 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย จากการ
ปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่ง
ของให้เพื่อน ตามที่ เพื่อนต้องการได้ และหาวิธีการเดินทางได้ดี
ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอวางแผนใน
การปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อย กว่าเมื่อก่อน

22. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน
การพัฒนาสื่อ
เพื่อการศึกษา
การพัฒนา
เครื่องมือ
การทดลอง
ทฤษฎี
การประยุกต์ ใช้
งาน
การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
1. พอร์ตแบบขนานของไทย /
2. เกมหมากรุก /
3. โปรแกรมค้นหาคาไทย /
4. เกมคาานวณเลขคานวณเลข /
5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล /
6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม /
7. เกมบันไดงู /
8. การทดลองเรื่องคลื่น /
9. เกมทายสาานวน /
10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /

23.  เว็บอ้างอิง •
https://sites.google.com/site/adbandon/n
g- 23102- thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-
tawxyang-hawkhx- khorngngan-
khxmphiwtexr

25. โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1.ผ้าไหมไทยอนุรักษ์
ความเป็นไทย
1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
3.หนังสือ
1 อาทิตย์
โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร
1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
2 อาทิตย์
โครงงานที่ 3. สานเชือกกล้วย
1.อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
1 อาทิตย์

26.  เว็บอ้างอิง
http://www.gotoknow.org/posts/331742

28. ลาดับโครงงานที่นามา
วิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
ผ้าไหมไทย
คะแนน (1-
4)
โครงงาน 2
สบู่สมุนไพร
คะแนน (1-4)
โครงงาน 3
สานเชือกกล้วย
คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ใน
โครงงาน
3 3 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3
4 ความเหมาะสมของสถานที่
ปฏิบัติงาน
3 3 3
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์
ที่ปรึกษา
4 4 4
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 4 4
8 การขยายโครงงาน 3 3 3
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการ
ปฏิบัติงาน
3 3 4
รวม 35 34 36
 จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียน
เลือกทาโครงงานเรื่อง สาน
เชือกกล้วย
 เพราะน่าสนใจ และมีความ
สะดวกในการปฏิบัติจริง เป็น
ภูมิปัญญาชาวบ้านที่
ปัจจุบันนับว่าหาดูได้ยากแล้ว
ดังนั้นเราควรมองคุณค่าของ
มัน และทาให้ทุกๆคนมองเห็น
คุณค่าของมันด้วย

29. 
เว็บอ้างอิง
http://pioneer.netserv.chula.ac.th/
~cpornth1/
Web_SciProject/a05.htm

30. ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน

31. วันเดือนปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
3 กย. 55 เลือกโครงงานและรูปแบบ
ในการจัดทา
เลือกทาโครงงาน สาน
เชือกกล้วย
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
3 กย. 55 ปฏิบัติการทาโครงงาน หาข้อมูลจากแหล่ง
อินเตอร์เน็ต
5 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่
1
คุณครูตรวจสอบ
รายละเอียดโครงงาน
5 กย. 55 ปฏิบัติการทาโครงงาน
(ต่อ)
ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น
12 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่
2
งานดีขึ้น เริ่มจะลงตัว
13 กย. 55 บันทึกลงแผ่น CD และทา
รายงานประกอบ
นาเสนอผลงาน ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก
กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้าย
ขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติดซองซีดี
ที่เป็นพลาสติก
15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD
และรายงานประกอบ
โครงงาน)และ นาเสนอ
งาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้ง
กลุ่ม

32. เว็บอ้างอิง
•https://sites.google.com/site/wadhnxngph
oth i/ ptithin-kar-ptibati-ngan-53