More Related Content
More from Nararit Poweang
More from Nararit Poweang (20)
ใบงานที่
- 3. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหาการเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อ
เครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้
เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหาบ้านไม่สะอาด
ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาด
3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหาเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน
และติดตามข่าวสาร
ได้ประโยชน์ คือ ได้พักผ่อน ทันข่าวสารบ้านเมือง
- 8. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ถนอมอาหารให้มีรสชาติเค็ม
วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ กาจัดน้าในอาหารเพื่อให้อาหารแห้งและเก็บไว้ได้นาน
วิธีที่ 3 เชื่อม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ถนอมอาหารให้มีรสชาติหวาน
วิธีที่ 4 แช่แข็ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ รักษาความสดของอาหาร
- 9. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีโต๊ะครู
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เก็บอุปกรณ์ทาความสะอาด
วิธีที่ 3 บริเวณโต๊ะเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ความเรียบร้อยในการจัดเรียงโต๊ะเรียน
วิธีที่ 4 บริเวณรอบๆห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สะอาด
- 10. 4. การเดินทางไปโรงเรียน
วิธีที่ 1 เดินไป
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ระยะทางใกล้ ประหยัดค่าใช้จ่าย
วิธีที่ 2 ขับรถไปเอง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สะดวก ระยะทางไกล
วิธีที่ ผู้ปกครองไปส่ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไปสะดวกที่จะขับรถไปเอง
วิธีที่ 4 รถรับ-ส่ง
• เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตรงต่อเวลา
- 12. ให้นักเรียนเรียงลาดับขั้นตอนการทางาน จากกิจกรรมที่กาหนดให้ต่อไปนี้
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ กล้องถ่ายรูป ขวดเก็บตัวอย่างน้า แบบสารวจ
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือ
สารวจ
ขั้นที่ 3 เริ่มสารวจโดยการถ่ายรูป เก็บตัวอย่างน้า แจกแบบสารวจ
2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ กล้องถ่ายรูป ปากกา กระดาษ
ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังสถานที่ทาร่มบ่อสร้างโดยรถยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 เริ่มสารวจโดยการสัมภาษณ์ และถ่ายรูป
- 13. 3. การทาโคมล้านนา(ให้นักเรียนกาหนดเอง 1 กิจกรรม)
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ กล้องถ่ายรูป ปากกา กระดาษ
ขั้นที่ 2เดินทางไปยังสถานที่ทาโคมล้านนาโดยรถยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 เริ่มสารวจโดยการสัมภาษณ์ และถ่ายรูป
- 16. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย ซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อน
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์
คาอธิบาย ต้องการซื้อผลไม้แช่อิ่มและผลไม้อบแห้งไปฝากเพื่อน เนื่องจากไม่ยุ่งยากแก่
การเก็บรักษา
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย เลือกซื้อมะม่วงแช่อิ่ม มะกอกแช่อิ่ม เชอรี่อบแห้ง สับปะรดอบแห้ง พลัมอบ
น้าผึ้งแห้ง ฯลฯ
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก
คาอธิบาย การเดินทางเลือกให้รถจักรยานยนต์เนื่องจากว่า ที่ตลาดวโรรสรถติดและหา
ที่จอดรถได้ยาก
- 17. 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
คาอธิบาย เดินทางด้วยรถจักรยานยนต์ตามแผนที่ด้วยเส้นทางสีน้าเงิน เพื่อไปซื้อผลไม้แช่อิ่ม
และผลไม้อบแห้งที่ตลาดวโรรสสาหรับเป็นของฝาก สุดท้ายเดินทางกลับมาโรงเรียนยุพราช
วิทยาลัยด้วยเส้นทางสีส้ม
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย เลือกสิ่งที่เป็นของฝากให้เพื่อนโดยไม่เกินกาลังในการใช้จ่าย และทาด้วยความเต็ม
ใจ
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย เดินทางด้วยความระมัดระวัง มีการวางแผนก่อนเดินทาง ทาให้ประหยัดเวลามาก
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย ครั้งหน้าอาจจะเปลี่ยนของฝากที่จะเอาไปฝากเพื่อน เช่น เปลี่ยนของฝากเป็น
อาหารพื้นเมือง
- 19. ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ชื่อโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
การพัฒนา
สื่อเพื่อ
การศึกษา
การพัฒนา
เครื่องมือ
การทดลอง
ทฤษฎี
การประยุกต์
ใช้งาน
การพัฒนา
โปรแกรม
ประยุกต์
1. โปรแกรมสอนระบบสุริยะจักรวาล /
2. การทดลองเรื่องการไหลของเหลว /
3. การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาอโรวาน่า /
4. เครื่องช่วยคิดเลข /
5. โปรแกรม สารบรรณสาเร็จรูป /
- 21. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1.
โปรแกรมสอนระบบสุริยะจักรวาล
1.http://hilight.kapook.com/vi
ew/19498
2.http://portal.edu.chula.ac.th
/lesa_cd/assets/document/LES
A212/2/solar_system_birth/so
lar_system_birth/solar_system
_birth.html
3 วัน
โครงงานที่ 2.
เกมผจญภัยกับภาษาอังกฤษ
1. http://www.in-
eng.com/?gclid=CMfp6Iuf9bkC
FRB04godDSQA4g
4 วัน
โครงงานที่ 3.
โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ
1.http://www.kroobannok
.com/blog/55071
4 วัน
- 22. ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
โปรแกรมสอนระบบ
สุริยะจักรวาล
โครงงาน 2
เกมผจญภัยกับ
ภาษาอังกฤษ
โครงงาน 3
โปรแกรมฝึกอ่าน
ออกเสียง
ภาษาอังกฤษ
หมาย
เหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 4 4 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 4 4 2
4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 4 3 1
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 2 4
- 23. ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา
4 3 4
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 1 4
8 การขยายโครงงาน 4 3 4
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 3 2 3
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 4 1 2
รวม 39 26 27
ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
โปรแกรมสอนระบบ
สุริยะจักรวาล
โครงงาน 2
เกมผจญภัยกับ
ภาษาอังกฤษ
โครงงาน 3
โปรแกรมฝึกอ่าน
ออกเสียง
ภาษาอังกฤษ
หมาย
เหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง โปรแกรมสอนระบบสุริยะจักรวาล
เพราะ มีความสะดวกและมีความรู้ในเรื่องนี้ดีกว่าโครงงานอื่นๆ
- 25. วันเดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
1 ก.ย. 56 เลือกโครงงานและรูปแบบในการจัดทา เลือกหัวข้อโครงงาน
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
3 ก.ย. 56 ปฏิบัติการทาโครงงาน แบ่งงานให้แต่ละคน
6 ก.ย. 56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 นางานมาส่ง
7 ก.ย. 56 ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) ปรับงานแก้ไขงาน
13 ก.ย. 56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 นางานมาส่ง
1ภ ก.ย. 56
บันทึกลงแผ่น CD และทารายงาน
ประกอบ
ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก
กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา
เย็บสันกลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่เป็น
พลาสติก
15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงาน
ประกอบโครงงาน)และ นาเสนองาน
นางานมาส่งพร้อมเสนองาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม