14. Кожен учень включається в активну діяльність на всіх
уроках.
Зникає страх помилки.
Спрямовує увагу на суть, роздуми, усвідомлення
залежностей і зв’язків.
З’являється резерв часу.
Витрачається мінімум часу на повторення і в той же
час підводять дітей до узагальнення теми.
Сприяє розвитку зорової пам’яті, логічного мислення.
Сприяє розвитку мовлення.