SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Câu hỏi dành cho mình
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
Tên:
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
Tên: Nguyễn Anh Thư
1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
-Khoảng 2 giờ
-1,5 giờ
2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu?
-Facebook, Instagram, Youtube
-Facebook, Instagram, Youtube
3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì?
-Sách, video hài, các tip học hành, làm bullet journal, review đồ ăn, nấu ăn
-Công thức nấu ăn, video hài vui, thông tin về giáo dục
4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
-Thường thì mình cảm thấy vui, hoặc không cảm thấy gì cả và mình chủ động tránh các tin tức khiến mình
cảm thấy tiêu cực nên cảm xúc lo lắng, bực bội hay tệ thì gần như là không có.
-Cảm xúc vui vẻ, tích cực
5. Mình SẼ có chủ động muốn điều đó không?
- Không chủ động: Mình hay lướt mạng xã hội theo thói quen hoặc có thời gian rảnh lúc phải chờ đợi (buổi học
bắt đầu, đợi mua hàng) thì mình lướt để giết thời gian
- Có chủ động: tìm thông tin khi mình cần hoặc nó mang lại sự tích cực cho mình. Bởi vì có nhiều thông tin
mình lưu lại vì mình nghĩ mình cần nó, nó có ích cho mình nhưng sự thật là mình không hề đụng tới nó sau
khi lưu/share. Mình chủ động vì mình lướt fb vô thức khiến mình mệt.
Tên: Minh Ngọc
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
- 14 tiếng
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
- Từ bạn bè, giảng viên, sách, mạng xã hội, công việc dạy học...
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
- Chuyện cuộc sống, tin tức, kiến thức học thuật, kiến thức chung từ sách,...
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
- Nhiều loại cảm xúc: Nôn nao, lo lắng, hưng phấn, mừng rỡ,...
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
- Không chủ động vì mình thường không biết trước những thông tin sắp được tiếp nhận, nên
sẽ cứ tới tự nhiên và cảm xúc mình cũng tự nhiên.
Tên: Hương Trà
1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
- Từ 1 tiếng đến 1 tiếng rưỡi
- 2 TIẾNG
2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu?
- Chủ yếu là Facebook và bạn bè, người thân
- FACEBOOK, INSTAGRAM
3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì?
- Drama, phim mới nổi, bài viết chia sẻ suy nghĩ theo hướng cá nhân, review quán ăn
- BLOG, CÔNG THỨC NẤU ĂN,
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
- Drama, phim mới nổi thì mình cảm thấy không hứng thú; còn bài viết chia sẻ suy nghĩ theo hướng cá
nhân, bài review quán ăn thì mình cảm thấy rất là thích
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
- Drama, phim mới nổi thì mình không chủ động vì bạn bè xung quanh hay nói chuyện với nhau nên
nó tự lọt vào tai mình hoặc tự hiện trên FB :v
- Còn bài viết chia sẻ suy nghĩ và review quán ăn thì mình có gắn mục ưu tiên nên khi họ đăng bài
mới thì nó sẽ thông báo và hiện đầu tiên của new feed
Tên: Nguyễn Phan Trà My
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
- Mình dành khoảng 3 tiếng mỗi ngày cho việc nhận thông tin
- Mình sẽ dành khoảng 2-3 tiếng mỗi ngày cho việc nhận thông tin
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
- Mình thường nhận thông tin từ mxh, thời sự(hồi còn ở với gia đình), báo mạng
- Mình sẽ nhận thông tin từ mxh, thời sự, báo mạng, những trang thông tin chính cống
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
- Mình nhận những thông tin như tin mới, tin thời sự, giáo dục,...
- Mình sẽ nhận những thông tin như tin mới, tin thời sự, giáo dục,tin tức đời thường hàng ngày...
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
- Mình thấy đủ thể loại cảm xúc như mừng, lo lắng, hoang mang, hào hứng, buồn,...
- Mình sẽ thấy tích cực hơn với những tin buồn, những tin gây lo lắng và vẫn giữ trạng thái vui vẻ với
những tin tức làm mình thấy hào hứng
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
- Mình hồi còn ở với gia đình thì mình thường chủ động nhận thông tin bằng cách coi thời sự, mà thời
sự phát sóng vào khung giờ cố định thì mình coi. Còn khi xuống tp để học tập thì mình ko chủ động
nhận thông tin mà khi mình lướt FB thì thông tin tự hiện lên thôi
- Mình sẽ chủ động chọn lọc và tự động đặt câu hỏi về những thông tin mình đọc hàng ngày bằng
phương pháp 5 lớp
Tên: Hồng Sơn
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
4h bị động và 5h chủ động
Mình sẽ giảm 4h xuống tối đa 1h rưỡi
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
Trường học, trực tiếp, mxh, báo đài
Mình sẽ chủ động kiểm chứng với thông tin quan trọng
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
Học thuật, trending, sở thích, thông tin của ng quen
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
Hứng thú, chán, vui, buồn/tiêu cực
Mình sẽ chủ động để tâm vào cảm xúc bản thân
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
Có đối với những thông tin chủ động và ngược lại.
Tên: Lan Anh
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
- Khoảng 3-4h Mình sẽ dành 4h
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu?
- Facebook, khách hàng, đồng nghiệp. Mình sẽ nhận thông tin từ đồng nghiệp, sách, facebook
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì?
- Sự cố tại các khu vực, tin tức, những bài viết chia sẻ kinh nghiệm. Mình sẽ xem tin tức,
những bài viết chia sẻ kinh nghiệm, truyền cảm hứng
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?
- Lo lắng, mong chờ, đón nhận. Mình sẽ mong đợi, hào hứng, lo lắng
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
- Mình chủ động trong việc tiếp nhận những bài viết chia sẻ kinh nghiệm, nhưng việc trò
chuyện với nhiều khách hàng trong một ngày khiến việc tiếp nhận những phàn nàn trở nên
khá mệt và cũng không còn nhiều năng lượng để có thể hỗ trợ hết mình. Mình sẽ chủ động
trong việc phản biện, đặt câu hỏi, chất lọc nguồn thông tin mà mình tiếp nhận và áp dụng
phương pháp 5 lớp
Tên: Trần Quốc Diễn
1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 2h
- Trung bình 2-3 tiếng mỗi ngày
2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? YT, Báo điện tử
- Youtube, FB, Báo điện tử (BBC, luatkhoa.ogr, RFI…),
3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Biến đổi khí hậu, about Trung Quốc, One Piece
Tình hình chiến tranh tại UK, biến đổi khí hậu, Chuyện gì đang xảy ra tại Trung Quốc và TQ
đang làm gì, truyện One Piece…
4. Mình sẽ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Tính cực, động lực, vui vẻ
Lo lắng, sợ hãi, đề phòng, bồn chồn, cảm động, vui vẻ
5. Mình sẽ có chủ động muốn điều đó không? Mình sẽ kiểm soát bản thân để trở nên chủ động
hơn.
Có, mình chủ động kiểm tra tin tức mỗi ngày.
Tên: Maya
1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?: 2h
Khoảng 3-4 giờ
2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? Vietcetera, những người có chuyên môn trong
những vấn đề mình quan tâm
facebook, vietcetera, ins, gmail, youtube, sách
3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Những loại thông tin có luận điểm, luận chứng, số
liệu đáng tin cậy đưa ra trong bài.
Tin tức, những bài chia sẻ kinh nghiệm, tin nhắn,..
4. Mình sẽ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?khó chịu, thoả mãn với thông tin được
nhận hài lòng với thông tin mình tiếp nhận, có ích
5. Mình có chủ động muốn điều đó không? Chủ động
Những thông tin ở mạng xã hội thì em hoàn toàn không chủ động được
Còn những thông tin từ sách vở thì hoàn toàn bản thân em chọn được nguồn tài liệu để đọc.
Tên: Khánh Quỳnh
1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 6H
Một ngày mình dành ra 8 tiếng để nhận thông tin
2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu?FACEBOOK, SÁCH, KOL, BẢO UY TÍN
- Sách vở
- Facebook
- Youtube
- Học online
- Bạn bè
3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? THÔNG TIN VỀ NGHỀ NGHIỆP, …
- Kiến thức cho việc học/phát triển bản thân
- Thông tin về nghề nghiệp hoặc mấy bài viết linh tinh trên FB Bà dì Nulo và mấy post hiện lên newsfeed
4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? TÍCH CỰC: VUI, NGƯỠNG MỘ, CẢM THÔNG
- Tích cực: vui, ngưỡng mộ, cảm thông
- Tiêu cực: bất bình
5. Mình có SẼ chủ động muốn điều đó không?LUÔN LUÔN CHỦ ĐỘNG CHỌN LỌC THÔNG TIN, NHẰM
TRÁNH NHỮNG THÔNG TIN ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC ĐẾN BẢN THÂN
Tùy lúc:
- Có lúc mình chủ động tìm đến nơi cung cấp thông tin để học/ vào trang/nhóm FB thường xuyên đăng nội dung
giúp mình nâng cao kĩ năng chuyên môn ⇒ phần lớn là cảm xúc tích cực
- Có lúc mình tìm đến trong vô thức, rảnh tay + chán = lướt newsfeed = cảm xúc hỗn tạp
Tên: Quỳnh Như
1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?
Ngoại trừ thời gian ngủ thì tính từ khi thức dậy mình sẽ dành 8 tiếng cho việc nhận thông tin nhận thông tin từ
nhiều nguồn khác nhau.
2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? Mình sẽ nhận thông tin từ Facebook, Youtube,báo chí có kiểm tra nguồn
- Từ bạn bè, thầy cô, người thân
- Từ sách báo
- Từ Facebook, Youtube
3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? Mình sẽ nhận thông tin báo chí, truyền thông, tuyên truyền, giải trí một
cách có chọn lọc
- Thông tin mang tính học thuật
- Thông tin mang tính giải trí
4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Mình sẽ đem về cho bản thân cảm xúc tò mò và nghi ngờ
hơn về những gì mình đọc
- Nhiều cảm xúc tùy theo loại thông tin: vui, buồn, giận dữ, hoang mang, ngạc nhiên,...
5. Mình có chủ động muốn điều đó không? Mình sẽ chủ động đọc thông tin quan tâm hơn
- Tùy trường hợp: có khi mình chủ động tìm thông tin vì muốn có thêm kiến thức về mảng đó, có khi mình
không chủ động mà do các thông tin này xuất hiện khi mình lướt Facebook
Tên: minh quân
1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 6-7 giờ
Mình thường dành khoảng 6-7h để nhận thông tin
2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? Sách - giáo trình, giảng viên, phần vừa đủ giảm thiểu báo chí, fb.
- Sách - giáo trình, giảng viên, bạn bè, fb, báo điện tử
3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Thông tin chuyên ngành, kiến thức văn hóa - xã hội - tôn giáo
Thông tin chuyên ngành môn học, thông tin chính trị - văn hóa - xã hội - tôn giáo, tin rác (không cần thiết)
4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Hứng thú, tò mò, vui và buồn
Hứng thú, tò mò, vui xen lẫn chán với những kiến thức môn học. Với tin chính trị - văn hóa - xã hội thì vui buồn tùy theo
tin.
5. Mình có chủ động muốn điều đó không?Có
Chủ động với thông tin về môn học và chính trị xã hội
Thụ động với thông tin giải trí, xã hội bên lề.
Tên: Ly
1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? -> 4 GIỜ
4-5h
2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu? -> SÁCH, THẦY CÔ, GIÁO TRÌNH, FACEBOOK, LỚP HỌC
Facebook, Yt, thầy cô, sách vở
3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? -> KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH, NGOẠI NGỮ, PHÁT TRIỂN BẢN
THÂN, GIẢI TRÍ (CÓ CHỌN LỌC), THỂ THAO, LỊCH SỬ, VĂN HÓA, DU LỊCH, DẪN TOUR
Giải trí, thông tin báo trí, kiến thức về chủ đề mình học
4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? -> VUI, CÓ CẢM HỨNG, HẠNH PHÚC, PHẤN KHỞI,
TRẦM TƯ
Vui, giải trí, có động lực, đôi khi thấy tiêu cực, khó chịu, buồn
5. Mình có chủ động muốn điều đó không? -> CÓ, CHỦ ĐỘNG TRONG VIỆC HỌC VÀ TIẾP NHẬN BẤT CỨ
MỘT THÔNG TIN MỚI NÀO. VỚI NHỮNG THÔNG TIN KHÔNG CÓ GIÁ TRỊ, KHÔNG QUAN TÂM THÌ
MÌNH SẼ UNFL, LOẠI BỎ NÓ KHỎI TẦM MẮT CỦA MÌNH.
Vừa có chủ động, vừa không

More Related Content

Similar to Chân dung của chính mình.pdf

Similar to Chân dung của chính mình.pdf (8)

Học cách học
Học cách họcHọc cách học
Học cách học
 
Kỹ năng quản lý bản thân
Kỹ năng quản lý bản thânKỹ năng quản lý bản thân
Kỹ năng quản lý bản thân
 
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
 
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Thạc Sĩ Cảm Xúc Của Người Mẹ Lần Đầu Sinh Con.
 
Khám phá tiềm năng trong con
Khám phá tiềm năng trong conKhám phá tiềm năng trong con
Khám phá tiềm năng trong con
 
Kỹ năng chia sẻ đi học và bệnh vô cảm
Kỹ năng chia sẻ đi học và bệnh vô cảmKỹ năng chia sẻ đi học và bệnh vô cảm
Kỹ năng chia sẻ đi học và bệnh vô cảm
 
Giao tiep-voi-con-tre-nhu-the-nao
Giao tiep-voi-con-tre-nhu-the-naoGiao tiep-voi-con-tre-nhu-the-nao
Giao tiep-voi-con-tre-nhu-the-nao
 
Prospan campaign
Prospan campaign Prospan campaign
Prospan campaign
 

More from Fred Hub

2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf
2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf
2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdfFred Hub
 
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdfFred Hub
 
4. Đạo đức nghiên cứu.pdf
4. Đạo đức nghiên cứu.pdf4. Đạo đức nghiên cứu.pdf
4. Đạo đức nghiên cứu.pdfFred Hub
 
3. Phân tích định tính.pdf
3. Phân tích định tính.pdf3. Phân tích định tính.pdf
3. Phân tích định tính.pdfFred Hub
 
2. Phân tích định lượng.pdf
2. Phân tích định lượng.pdf2. Phân tích định lượng.pdf
2. Phân tích định lượng.pdfFred Hub
 
1. Điểm luận tài liệu.pdf
1. Điểm luận tài liệu.pdf1. Điểm luận tài liệu.pdf
1. Điểm luận tài liệu.pdfFred Hub
 
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdf
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdfHướng-dẫn-viết-dự-án.pdf
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdfFred Hub
 
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdfFred Hub
 
3. Chủ đề nghiên cứu.pdf
3. Chủ đề nghiên cứu.pdf3. Chủ đề nghiên cứu.pdf
3. Chủ đề nghiên cứu.pdfFred Hub
 
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdfFred Hub
 
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdfFred Hub
 
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdfFred Hub
 
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdfFred Hub
 
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình Fred Hub
 
Buổi 8.pdf
Buổi 8.pdfBuổi 8.pdf
Buổi 8.pdfFred Hub
 
Buổi 7.pdf
Buổi 7.pdfBuổi 7.pdf
Buổi 7.pdfFred Hub
 
Kỹ năng tóm tắt - Thực hành
Kỹ năng tóm tắt - Thực hànhKỹ năng tóm tắt - Thực hành
Kỹ năng tóm tắt - Thực hànhFred Hub
 
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắt
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắtBuổi 6 - Kỹ năng tóm tắt
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắtFred Hub
 
Buổi 5 - Kỹ năng viết
Buổi 5 - Kỹ năng viếtBuổi 5 - Kỹ năng viết
Buổi 5 - Kỹ năng viếtFred Hub
 
Buổi 5 Luyện viết.pptx
Buổi 5 Luyện viết.pptxBuổi 5 Luyện viết.pptx
Buổi 5 Luyện viết.pptxFred Hub
 

More from Fred Hub (20)

2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf
2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf
2. Scholar-activists (Học giả hoạt động).pdf
 
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf
1. Cách trình bày kết quả nghiên cứu.pdf
 
4. Đạo đức nghiên cứu.pdf
4. Đạo đức nghiên cứu.pdf4. Đạo đức nghiên cứu.pdf
4. Đạo đức nghiên cứu.pdf
 
3. Phân tích định tính.pdf
3. Phân tích định tính.pdf3. Phân tích định tính.pdf
3. Phân tích định tính.pdf
 
2. Phân tích định lượng.pdf
2. Phân tích định lượng.pdf2. Phân tích định lượng.pdf
2. Phân tích định lượng.pdf
 
1. Điểm luận tài liệu.pdf
1. Điểm luận tài liệu.pdf1. Điểm luận tài liệu.pdf
1. Điểm luận tài liệu.pdf
 
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdf
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdfHướng-dẫn-viết-dự-án.pdf
Hướng-dẫn-viết-dự-án.pdf
 
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf
4. Khảo sát và phỏng vấn.pdf
 
3. Chủ đề nghiên cứu.pdf
3. Chủ đề nghiên cứu.pdf3. Chủ đề nghiên cứu.pdf
3. Chủ đề nghiên cứu.pdf
 
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf
2. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu.pdf
 
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf
1. Thế giới quan và mô thức nghiên cứu.pdf
 
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf
2. Khoa học và nghiên cứu xã hội.pdf
 
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf
1. Sự chuẩn bị cho người mới bắt đầu.pdf
 
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình
Buổi 9 - Kỹ năng thuyết trình
 
Buổi 8.pdf
Buổi 8.pdfBuổi 8.pdf
Buổi 8.pdf
 
Buổi 7.pdf
Buổi 7.pdfBuổi 7.pdf
Buổi 7.pdf
 
Kỹ năng tóm tắt - Thực hành
Kỹ năng tóm tắt - Thực hànhKỹ năng tóm tắt - Thực hành
Kỹ năng tóm tắt - Thực hành
 
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắt
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắtBuổi 6 - Kỹ năng tóm tắt
Buổi 6 - Kỹ năng tóm tắt
 
Buổi 5 - Kỹ năng viết
Buổi 5 - Kỹ năng viếtBuổi 5 - Kỹ năng viết
Buổi 5 - Kỹ năng viết
 
Buổi 5 Luyện viết.pptx
Buổi 5 Luyện viết.pptxBuổi 5 Luyện viết.pptx
Buổi 5 Luyện viết.pptx
 

Recently uploaded

20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...ChuThNgnFEFPLHN
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoidnghia2002
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfXem Số Mệnh
 
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họchelenafalet
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnKabala
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf4pdx29gsr9
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdfltbdieu
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 

Recently uploaded (20)

20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
 
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 

Chân dung của chính mình.pdf

  • 1. Câu hỏi dành cho mình 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? 5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
  • 2. Tên: 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? 5. Mình có chủ động muốn điều đó không?
  • 3. Tên: Nguyễn Anh Thư 1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? -Khoảng 2 giờ -1,5 giờ 2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu? -Facebook, Instagram, Youtube -Facebook, Instagram, Youtube 3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? -Sách, video hài, các tip học hành, làm bullet journal, review đồ ăn, nấu ăn -Công thức nấu ăn, video hài vui, thông tin về giáo dục 4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? -Thường thì mình cảm thấy vui, hoặc không cảm thấy gì cả và mình chủ động tránh các tin tức khiến mình cảm thấy tiêu cực nên cảm xúc lo lắng, bực bội hay tệ thì gần như là không có. -Cảm xúc vui vẻ, tích cực 5. Mình SẼ có chủ động muốn điều đó không? - Không chủ động: Mình hay lướt mạng xã hội theo thói quen hoặc có thời gian rảnh lúc phải chờ đợi (buổi học bắt đầu, đợi mua hàng) thì mình lướt để giết thời gian - Có chủ động: tìm thông tin khi mình cần hoặc nó mang lại sự tích cực cho mình. Bởi vì có nhiều thông tin mình lưu lại vì mình nghĩ mình cần nó, nó có ích cho mình nhưng sự thật là mình không hề đụng tới nó sau khi lưu/share. Mình chủ động vì mình lướt fb vô thức khiến mình mệt.
  • 4. Tên: Minh Ngọc 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? - 14 tiếng 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? - Từ bạn bè, giảng viên, sách, mạng xã hội, công việc dạy học... 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? - Chuyện cuộc sống, tin tức, kiến thức học thuật, kiến thức chung từ sách,... 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? - Nhiều loại cảm xúc: Nôn nao, lo lắng, hưng phấn, mừng rỡ,... 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? - Không chủ động vì mình thường không biết trước những thông tin sắp được tiếp nhận, nên sẽ cứ tới tự nhiên và cảm xúc mình cũng tự nhiên.
  • 5. Tên: Hương Trà 1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? - Từ 1 tiếng đến 1 tiếng rưỡi - 2 TIẾNG 2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu? - Chủ yếu là Facebook và bạn bè, người thân - FACEBOOK, INSTAGRAM 3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? - Drama, phim mới nổi, bài viết chia sẻ suy nghĩ theo hướng cá nhân, review quán ăn - BLOG, CÔNG THỨC NẤU ĂN, 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? - Drama, phim mới nổi thì mình cảm thấy không hứng thú; còn bài viết chia sẻ suy nghĩ theo hướng cá nhân, bài review quán ăn thì mình cảm thấy rất là thích 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? - Drama, phim mới nổi thì mình không chủ động vì bạn bè xung quanh hay nói chuyện với nhau nên nó tự lọt vào tai mình hoặc tự hiện trên FB :v - Còn bài viết chia sẻ suy nghĩ và review quán ăn thì mình có gắn mục ưu tiên nên khi họ đăng bài mới thì nó sẽ thông báo và hiện đầu tiên của new feed
  • 6. Tên: Nguyễn Phan Trà My 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? - Mình dành khoảng 3 tiếng mỗi ngày cho việc nhận thông tin - Mình sẽ dành khoảng 2-3 tiếng mỗi ngày cho việc nhận thông tin 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? - Mình thường nhận thông tin từ mxh, thời sự(hồi còn ở với gia đình), báo mạng - Mình sẽ nhận thông tin từ mxh, thời sự, báo mạng, những trang thông tin chính cống 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? - Mình nhận những thông tin như tin mới, tin thời sự, giáo dục,... - Mình sẽ nhận những thông tin như tin mới, tin thời sự, giáo dục,tin tức đời thường hàng ngày... 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? - Mình thấy đủ thể loại cảm xúc như mừng, lo lắng, hoang mang, hào hứng, buồn,... - Mình sẽ thấy tích cực hơn với những tin buồn, những tin gây lo lắng và vẫn giữ trạng thái vui vẻ với những tin tức làm mình thấy hào hứng 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? - Mình hồi còn ở với gia đình thì mình thường chủ động nhận thông tin bằng cách coi thời sự, mà thời sự phát sóng vào khung giờ cố định thì mình coi. Còn khi xuống tp để học tập thì mình ko chủ động nhận thông tin mà khi mình lướt FB thì thông tin tự hiện lên thôi - Mình sẽ chủ động chọn lọc và tự động đặt câu hỏi về những thông tin mình đọc hàng ngày bằng phương pháp 5 lớp
  • 7. Tên: Hồng Sơn 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 4h bị động và 5h chủ động Mình sẽ giảm 4h xuống tối đa 1h rưỡi 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? Trường học, trực tiếp, mxh, báo đài Mình sẽ chủ động kiểm chứng với thông tin quan trọng 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? Học thuật, trending, sở thích, thông tin của ng quen 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Hứng thú, chán, vui, buồn/tiêu cực Mình sẽ chủ động để tâm vào cảm xúc bản thân 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? Có đối với những thông tin chủ động và ngược lại.
  • 8. Tên: Lan Anh 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? - Khoảng 3-4h Mình sẽ dành 4h 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? - Facebook, khách hàng, đồng nghiệp. Mình sẽ nhận thông tin từ đồng nghiệp, sách, facebook 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? - Sự cố tại các khu vực, tin tức, những bài viết chia sẻ kinh nghiệm. Mình sẽ xem tin tức, những bài viết chia sẻ kinh nghiệm, truyền cảm hứng 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? - Lo lắng, mong chờ, đón nhận. Mình sẽ mong đợi, hào hứng, lo lắng 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? - Mình chủ động trong việc tiếp nhận những bài viết chia sẻ kinh nghiệm, nhưng việc trò chuyện với nhiều khách hàng trong một ngày khiến việc tiếp nhận những phàn nàn trở nên khá mệt và cũng không còn nhiều năng lượng để có thể hỗ trợ hết mình. Mình sẽ chủ động trong việc phản biện, đặt câu hỏi, chất lọc nguồn thông tin mà mình tiếp nhận và áp dụng phương pháp 5 lớp
  • 9. Tên: Trần Quốc Diễn 1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 2h - Trung bình 2-3 tiếng mỗi ngày 2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? YT, Báo điện tử - Youtube, FB, Báo điện tử (BBC, luatkhoa.ogr, RFI…), 3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Biến đổi khí hậu, about Trung Quốc, One Piece Tình hình chiến tranh tại UK, biến đổi khí hậu, Chuyện gì đang xảy ra tại Trung Quốc và TQ đang làm gì, truyện One Piece… 4. Mình sẽ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Tính cực, động lực, vui vẻ Lo lắng, sợ hãi, đề phòng, bồn chồn, cảm động, vui vẻ 5. Mình sẽ có chủ động muốn điều đó không? Mình sẽ kiểm soát bản thân để trở nên chủ động hơn. Có, mình chủ động kiểm tra tin tức mỗi ngày.
  • 10. Tên: Maya 1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin?: 2h Khoảng 3-4 giờ 2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? Vietcetera, những người có chuyên môn trong những vấn đề mình quan tâm facebook, vietcetera, ins, gmail, youtube, sách 3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Những loại thông tin có luận điểm, luận chứng, số liệu đáng tin cậy đưa ra trong bài. Tin tức, những bài chia sẻ kinh nghiệm, tin nhắn,.. 4. Mình sẽ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì?khó chịu, thoả mãn với thông tin được nhận hài lòng với thông tin mình tiếp nhận, có ích 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? Chủ động Những thông tin ở mạng xã hội thì em hoàn toàn không chủ động được Còn những thông tin từ sách vở thì hoàn toàn bản thân em chọn được nguồn tài liệu để đọc.
  • 11. Tên: Khánh Quỳnh 1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 6H Một ngày mình dành ra 8 tiếng để nhận thông tin 2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu?FACEBOOK, SÁCH, KOL, BẢO UY TÍN - Sách vở - Facebook - Youtube - Học online - Bạn bè 3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? THÔNG TIN VỀ NGHỀ NGHIỆP, … - Kiến thức cho việc học/phát triển bản thân - Thông tin về nghề nghiệp hoặc mấy bài viết linh tinh trên FB Bà dì Nulo và mấy post hiện lên newsfeed 4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? TÍCH CỰC: VUI, NGƯỠNG MỘ, CẢM THÔNG - Tích cực: vui, ngưỡng mộ, cảm thông - Tiêu cực: bất bình 5. Mình có SẼ chủ động muốn điều đó không?LUÔN LUÔN CHỦ ĐỘNG CHỌN LỌC THÔNG TIN, NHẰM TRÁNH NHỮNG THÔNG TIN ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC ĐẾN BẢN THÂN Tùy lúc: - Có lúc mình chủ động tìm đến nơi cung cấp thông tin để học/ vào trang/nhóm FB thường xuyên đăng nội dung giúp mình nâng cao kĩ năng chuyên môn ⇒ phần lớn là cảm xúc tích cực - Có lúc mình tìm đến trong vô thức, rảnh tay + chán = lướt newsfeed = cảm xúc hỗn tạp
  • 12. Tên: Quỳnh Như 1. Một ngày mình dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? Ngoại trừ thời gian ngủ thì tính từ khi thức dậy mình sẽ dành 8 tiếng cho việc nhận thông tin nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. 2. Mình NHẬN thông tin từ những đâu? Mình sẽ nhận thông tin từ Facebook, Youtube,báo chí có kiểm tra nguồn - Từ bạn bè, thầy cô, người thân - Từ sách báo - Từ Facebook, Youtube 3. Mình NHẬN những loại thông tin gì? Mình sẽ nhận thông tin báo chí, truyền thông, tuyên truyền, giải trí một cách có chọn lọc - Thông tin mang tính học thuật - Thông tin mang tính giải trí 4. Mình đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Mình sẽ đem về cho bản thân cảm xúc tò mò và nghi ngờ hơn về những gì mình đọc - Nhiều cảm xúc tùy theo loại thông tin: vui, buồn, giận dữ, hoang mang, ngạc nhiên,... 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? Mình sẽ chủ động đọc thông tin quan tâm hơn - Tùy trường hợp: có khi mình chủ động tìm thông tin vì muốn có thêm kiến thức về mảng đó, có khi mình không chủ động mà do các thông tin này xuất hiện khi mình lướt Facebook
  • 13. Tên: minh quân 1. Một ngày mình sẽ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? 6-7 giờ Mình thường dành khoảng 6-7h để nhận thông tin 2. Mình sẽ NHẬN thông tin từ những đâu? Sách - giáo trình, giảng viên, phần vừa đủ giảm thiểu báo chí, fb. - Sách - giáo trình, giảng viên, bạn bè, fb, báo điện tử 3. Mình sẽ NHẬN những loại thông tin gì? Thông tin chuyên ngành, kiến thức văn hóa - xã hội - tôn giáo Thông tin chuyên ngành môn học, thông tin chính trị - văn hóa - xã hội - tôn giáo, tin rác (không cần thiết) 4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? Hứng thú, tò mò, vui và buồn Hứng thú, tò mò, vui xen lẫn chán với những kiến thức môn học. Với tin chính trị - văn hóa - xã hội thì vui buồn tùy theo tin. 5. Mình có chủ động muốn điều đó không?Có Chủ động với thông tin về môn học và chính trị xã hội Thụ động với thông tin giải trí, xã hội bên lề.
  • 14. Tên: Ly 1. Một ngày mình SẼ dành bao nhiêu giờ cho việc NHẬN thông tin? -> 4 GIỜ 4-5h 2. Mình SẼ NHẬN thông tin từ những đâu? -> SÁCH, THẦY CÔ, GIÁO TRÌNH, FACEBOOK, LỚP HỌC Facebook, Yt, thầy cô, sách vở 3. Mình SẼ NHẬN những loại thông tin gì? -> KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH, NGOẠI NGỮ, PHÁT TRIỂN BẢN THÂN, GIẢI TRÍ (CÓ CHỌN LỌC), THỂ THAO, LỊCH SỬ, VĂN HÓA, DU LỊCH, DẪN TOUR Giải trí, thông tin báo trí, kiến thức về chủ đề mình học 4. Mình SẼ đem về cho bản thân những loại cảm xúc gì? -> VUI, CÓ CẢM HỨNG, HẠNH PHÚC, PHẤN KHỞI, TRẦM TƯ Vui, giải trí, có động lực, đôi khi thấy tiêu cực, khó chịu, buồn 5. Mình có chủ động muốn điều đó không? -> CÓ, CHỦ ĐỘNG TRONG VIỆC HỌC VÀ TIẾP NHẬN BẤT CỨ MỘT THÔNG TIN MỚI NÀO. VỚI NHỮNG THÔNG TIN KHÔNG CÓ GIÁ TRỊ, KHÔNG QUAN TÂM THÌ MÌNH SẼ UNFL, LOẠI BỎ NÓ KHỎI TẦM MẮT CỦA MÌNH. Vừa có chủ động, vừa không