2. 2
NỘI DUNG
Câu chuyện về giáo dục
Thực trạng về
con trẻ hiện nay
Khai sáng tiềm năng
trong con như thế nào?
Tại sao phải khai sáng
tiềm năng trong con
I
II
III
IV
4. II. THỰC TRẠNG VỀ CON TRẺ HIỆN NAY
- Chưa tự giác học
- Chưa chăm chỉ
- Mê game
- Không có mục tiêu
- Không có động lực để học tập
5. III. TẠI SAO PHẢI KHAI SÁNG TIỀM NĂNG TRONG CON?
“Không có phương pháp thì người tài cũng lỗi,
mà có phương pháp thì người bình thường
cũng làm được việc phi thường.”
“Không có học trò dốt, chỉ có phương pháp giáo dục
chưa phù hợp.”
1. Bộ não con người
2. Sức mạnh của tiềm thức
3. 9 loại hình thông minh
9. – Năng lực sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt.
– Hiểu được trật tự, ý nghĩa của từ và áp dụng các kỹ năng
ngôn ngữ thành thạo.
– Đây là dạng trí tuệ có ở nhiều người nhất.
1. Trí thông minh Ngôn ngữ
10. 2. Trí thông minh Nội tâm
– Khả năng tự nhận thức bản thân
– Dễ dàng nhìn rõ cảm xúc của bản thân, phân biệt
được nhiều loại trạng thái tình cảm
11. 3. Trí thông minh Không gian
– Khả năng hình dung ý tưởng trong không gian 3 chiều.
– Nhạy cảm sắc bén với những chi tiết cụ thể trực quan
và có thể hình dung được một cách sống động.
12. 4. Trí thông minh Tự nhiên
– Khám phá thiên nhiên, tìm hiểu về các
sinh vật.
– Có giác quan nhạy bén như thính giác,
thị giác, xúc giác, vị giác, khứu giác.
– Có xu hướng hướng ngoại và yêu thích
thiên nhiên.
13. 5. Trí thông minh Logic – Toán học
- Xem xét các vấn đề rất khoa học, sáng tạo
- Khả năng suy luận logic, tính toán với các
con số, biểu đồ, thống kê.
- Khả năng suy luận tốt, hiểu rõ nguyên nhân
của các vấn đề cũng như luôn tìm ra các giải
pháp cho vấn đề.
14. 6. Trí thông minh Hiện sinh
Người có khả năng học tập thông qua các câu hỏi
như: “Tại sao chúng ta tồn tại ở đây?”, “Tại sao chúng ta
phải chết?”.
15. 7. Trí thông minh Hướng ngoại
– Có năng lực hiểu và làm việc được với những
người khác.
– Có xu hướng hướng ngoại và có khả năng
phối hợp cao.
16. 8. Trí thông minh Vận động
- Khả năng của trí não điều khiển các hoạt động
thể chất.
– Sử dụng linh hoạt các bộ phận cơ thể và phối
hợp nhuần nhuyễn chúng để đạt được hiệu quả
cao nhất.
17. 9. Trí thông minh Âm nhạc
– Nhận biết và sáng tác âm điệu, cao độ và nhịp điệu.
– Khả năng cảm âm tốt, nhạy cảm với âm thanh.
– Đây là một loại hình trí thông minh chỉ
được khuyến khích khám phá và đào
tạo gần đây. Các trường học bắt đầu
chú trọng đến việc dạy về âm nhạc cho
học sinh.
18. IV. KHAI SÁNG TIỀM NĂNG TRONG CON
NHƯ THẾ NÀO?
1. Tạo niềm tin cho con
2. Chấp nhận con làm sai
3. Năm ngôn ngữ yêu thương
4. Xây dựng thói quen tốt
5. Giáo viên và Phụ huynh thay đổi
19. Một đứa trẻ không thể tốt lên được nếu nó luôn tin rằng
nó là đứa kém cỏi và không thể học tập được.
1. Tạo niềm tin cho con
20. 1. Cách tạo niềm tin cho con
- 3 điều tự hào nhất của con và 3 điều con cần khắc phục.
- Câu chuyện BÀI KIỂM TRA KÌ LẠ, các con sẽ rút ra bài học
gì qua câu chuyện trên ạ?
- Xem 1 đoạn clip về sự hình thành của bào thai
- Sự thông minh phụ thuộc và số các liên kết các nơ-ron
thần kinh mà khoa học đã chứng minh. (Có trong cuốn
sách Tôi tài giỏi bạn cũng thế)
- Video Trường học của các loài muông thú.
21.
22.
23. • Cho con được thể hiện, được trải nghiệm.
• Lấy cái sai đó làm ngữ liệu cho bài học luôn.
(Cô cũng cho phép cô sai để làm ngữ liệu
cho bài học về sự tự tin.)
2. Chấp nhận con làm sai
24. • Nói lời yêu thương.
• Quà tặng ý nghĩa.
• Dành thời gian chất lượng.
• Sự tận tụy
• Cử chỉ âu yếm
3. Năm ngôn ngữ yêu thương
25. • Hoàn thành bài cô giao
• Làm việc nhà
• Sổ tay Phúc Đức
• Thói quen đọc sách
• Xem video về phát triển bản thân
• Phim ý nghĩa về giáo dục
4. Xây dựng thói quen tốt
27. 27
SÁCH CHO CON
Sức mạnh của tiềm thức
7 thói quen hiệu quả
Sức mạnh của não bộ
Học khôn ngoan mà không gian nan
Tôi tài giỏi bạn cũng thế
28. SÁCH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH
• Con cái chúng ta đều giỏi
• Người Thầy
• Luật hấp dẫn
• Bí mật của nước
• Thông điệp của nước
• Chiến thắng con quỷ bên trong bạn
• 7 thói quen hiệu quả
• Dạy học bằng cả trái tim
• Vô cùng tàn nhẫn vô cùng yêu thương
29. NHỮNG PHIM Ý NGHĨA VỀ GIÁO DỤC
•Ba chàng ngốc
•Cậu bé đặc biệt
•Lâu đài tham vọng
30. • “Nhìn cây sửa đất nhìn con sửa mình.”
• “Bạn đừng sợ con bạn không nghe lời bạn mà hãy sợ
con bạn sẽ quan sát bạn hằng ngày.”
• Nhìn cây sửa đất nhìn trò sửa cô.
5. Giáo viên và Phụ huynh thay đổi