4. Pengelolaan dan Kelas.
Pengelolaan : “kelola” ditambah awalan
‘pe’ dan akhiran ‘an’. yaitu penataan.
Kelas : kelompok orang yang melakukan
kegiatan belajar bersama yang
mendapatkan pengajaran dari guru.
Umar Malik 1993
7. Preventif Merupakan upaya
yang dilakukan oleh guru untuk
mencegah terjadinya gangguan
dalam pembelajaran.
Keterampilan ini berhubungan
dengan kompetensi guru dalam
mengambil inisiatif dan
mengendalikan pelajaran
dengan penciptaan dan
pemeliharaan kondisi belajar
yang optimal serta aktivitas-
aktivitas yang berkaitan dengan
keterampilan
Deskripsi
8. Merupakan keterampilan
pengelolaan kelas yang
berhubungan dengan
pengembangan kondisi belajar
yang optimal. Keterampilan ini
sangat berkaitan dengan
tanggapan guru terhadap
gangguan anak didik yang
berkelanjutan agar guru dapat
mengembalikan kondisi belajar
yang optimal.
Deskripsi
13. Komponen – Komponen Pengelolaan
Kelas
Pengelolaan
Tempat
Belajar
Pengaturan
Alat
Pembelajaran
Penataan dan
Keindahan
tempat
Belajar
Pengaturan
Anak Didik
Pengelolaan
Materi
Pembelajaran
Pengelolaan
Sumber
Belajar
16. Penataan dan Keindahan tempat Belajar
Hiasan Dinding
Penempatan Lemari
Pemeliharaan kebersihan
Ventilasi dan Tata Cahaya
17. Pengaturan Anak Didik
Pengelolaan siswa dalam satu kelas dapat
dilakukan secara perorangan, berpasangan,
kelompok, sesuai keterlibatan siswa siswa,
interaksi belajar, dan ketersedian sarana dan
prasarana pendidikan serta karakteristik
siswa. Kegiatan interkasi edukatif dengan
pendekatan kelompok mengehendaki
peninjauan pada aspek perbedaan
individual anak didik.
18. Pengelolaan Materi Pembelajaran
Pengelolaan isi atau materi pelajaran yng dilakukan guru
harus disiapkan dan direncanakan dalam silabus dan
sistem penilaian yang dibuat guru. Dari silabus yang
dibuat oleh guru akan tergambar jenis dan satuan
pendidikan dan tingkatan kelas serta semester, standar
kompetensi kelulusan per mata pelajaran yang harus
dicapai siswa, kompetensi pembelajaran setiap materi
pokok pembelajaran, indikator dan hasil belajar
siswa, perencanaan pengalaman belajar, dan
pengembangan kecakapan hidup, skenario
pembelajaran, penilaian serta sumber, alat dan media
pembelajaran yang digunakan.
19. Pengelolaan Sumber Belajar
Contoh sumber belajar antara lain :
SDM : guru, kepala sekolah, dan tenaga
kependidikan
Secara fisik yang dapat dijadikan sebagai sumber
belajar di sekolah adalah
perpustakaan, laboratorium, serta media cetak
dan elektronik. Sumber belajar lainnya adalah
iklim fisik dan iklim psikologis yang ada di
sekolah.
20. Peran Guru dalam pengelolaan Kelas
Guru
Pengelola
Kelas
Evaluator Demonstrator
Fasilitator
21. Semoga persentasi ini
bermanfaat bagi seluruh
Mahasiswa PTIK pada
umumnya dan bagi
penyusun pada Khususnya
Aminnn Ya rabbal ‘alaminnn
