SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Bahasa
Bab 6 Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
Khutbah terakhir nabi Muhammad SAW ialah gesaan agar umat islam
bersatu padu, Mencintai perdamaian dan berpegang kepada agama
islam berteraskan al-Quran dan Hadis
Selepas Kewafatan nabi Muhammad saw umat islam menghadapi
dugaan besar bagi mengantikan kepimpinan umat islam kerana baginda
tidak pernah menamakan pengantinya
Kerajaan
Khulafa al-
rasyidin
Khalifah Kerajaan Khulafa al-rasyidin
 Khalifah Abu Bakar al-Siddiq – 632 -634
 Khalifah Umar bin al-Khatab – 634 -644
 Khalifah Uthman bin Affan – 644 -656
 Khalifah Ali bin Abu Talib – 656 -661
Konsep Khalifah
Bahasa Arab : Pengganti iaitu pengganti yang melaksanakan
tanggungjawab pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam.
Konteks agama :Tanggungjawab memelihara kemurnian agama
islam yang disampaikan oleh Nabi Muhammad saw dan juga
tanggungjawab mengekalkan kerharmonian dan kestabilan umat
Islam
Syarat-Syarat menjadi Khlifah
 Lelaki yang merdeka
 Beragama islam
 Berpengetahuan tentang islam
 Mematuhi perintah Allah
 Sanggup melaksanakan hukum Allah
 Bersifat adil dan akhlak yang baik
 Tubuh badan yamg sihat dan sempurna
 Berfikiran cerdas dan warak
 Pandai mentadbir kerajaan
Cara/kaedah Pemilihan Khalifah
Cara/Kaedah Khalifah
Mesyawarah
/Syura
Perlantikan Saidina Abu Bakar –atas cadangan
Saidina Umar dengan persetujuan ramai Abu Bakar
telah dilantik sebagai khalifah
Cadangan
satu nama
Cadangan satu nama oleh khalifah Abu Bakar yang
mencadangkan nama saidina Umar sebagai khalifah
Pemilihan
beberapa
calon
Sejumlah enam nama telah diusulkan dan saidina
Uthman bin Affan akhirnya terpilih sebagai khalifah
Percalonan
sekelompok
Sekelompok masyarakat telah mecalonkan saiina Ali
bin Abu Talib sebagai khalifah
Kesemua kaedah diatas adalah melalui proses syura atau
musyawarah dikalangan umat islam dan perkukuhkan lagi dengan
upacara angkat sumpah atau lafaz taat setia atau baiah semasa calon
dilntik sebagai khalifah
Kepenntingan Proses
Syura
 Menjamin perlantikan bakal
pentadbir yang tepat,
berkelayakan dan berhemah
tinggi
 Pentadbiran kerajaan lebih
lancer
 Pemimpin yang dilantik
hendaklah berusha untuk
menjadi pemimpin yang
cemerlang
Khalifah Abu Bakar al- Siddiq
Nama : Abdullah binjAbu Quhafah –Bani Tamim dan dilahirkan pada 573
Masihi
Gelaran : A-lSiddiq bermaksud yang membenarkan kerana sentiasa
membenarkan kata-kata nabi Muhammad saw
Sifat : Jujur, Ikhlas dan setia kepada Baginda
Perlantikan : Setelah kewafatan nabi
Muhammad saw , Orang Ansar bercadang
melantik Saad bin Ubadah sebagai pemimpin
untuk menggantikan baginda
Satu perbincangan telah diadakan diantara
Golongan Muhajirin untuk membincangkan
pekara tersebut. Atasa cadangan Saidina
Umar, mereka bersetuju memilih Saidina
Abu Bakar menjadi khalifah Pertama
Kerajaan islam Madinah
Khalifah Umar Al-Khatab
Nama : Umar bin Al-Khatab bin Naufal berasal dari Bani adi dan dilahirkan pada
583 Masihi
Sifat : Berani , tegas dan berterus terang
Perlantikan : Perlantikan dicadangkan oleh Khalifah Abu Bakar semasa sedang
sakit. Cadangan ini telah dipersetujui oleh para sahabat dan orang ramai
Khalifah Uthamn Bin Affan
Nama : Uthman bin Affan bin Abi As bin Umaiyah
Keturunan : Bani Umaiyah lahir pada 576 Masihi
Sifat : Seorang hartawan, dermawang,
lemah lembut, bertolak ansur dan mempunyai
sikap simpati yang tinggi terhadap golongan
yang memerlukan
Gelaran : Zun Nur kerana pernah berkhwin
Dengan dua orang puteri Nabi Muhammad SAW
selepas salah seorang daripadanya meninggal dunia
Perlantikan : Melalui Syura. Enam orang calon yang layak telah dicadangkan
termasuklah beliau dan Saidina Ali bin Abu Talib. Saidina Ali dan dan saidina
Uthman telah mendapat undi yang sama. Abdul Rahman bin Auf yang menjadi
pengerusi masyuarat telah meninjau orang ramai tentang isu tersebut. Akhirnya,
dengan persetujuan orang ramai Saidina Uthman telah dilantik menjadi khalifah
yang ketiga
P
Perlantikan: Menjadi Khalifah selepas Khalifah Uthman meninggal dunia.
Mendapapat sokongan suara terbanyak .
Tugas Khalifah
 Memelihara kedudukan agama Islam dan mentadbir negara mengikut
hokum syariah yang berpandukan al-Quran dan Sunnah
 Menitikberatkan sistem politik, sosio dan ekonomi supapaya berlaki
keseimbangan Antara rohani dan jasmani
Politik
 Memastikan kelicinan pentadbiran negara
 Mempertahankan negara islam daripada ancaman musuh
 Melantik danmelucutkan jawatan pegawai pentadbir negara
Sosial
 Menjaga kebajikan rakyat
 Menjaga dan meneruskan ajarah Allah
 Mengekalkan perpaduan Ummah
 Memantapkan sistem perundangan Islam
Ekonomi
 Menguruskan hal ehwal kewangan
 Menjaga dan menguruskan kewamngan negara
 Menguruskan baitulmal
 Mengatur pungutan Khazraj, Jizyah dan Zakat
Khalifah Ali bin Abu Talib
Keturunan : Bani hasyim dan sepupu
kepada nabi Muhammad saw
Sifat : Berani dan kepahlawanan,
tegas dan berpengetahuan luas dalam
perundangan Islam
Khalifah Abu Bakar al-Siddiq
 Berjaya mengatasi masalah perpecahan umat islam ekoran kewujudan orang
islam yang murtad dan gerakan golongan al-riddah yang tidak mahu mahu
membayar zakat
 Mempertahankan Madinah daripada ancaman luar iaitu Kerajaan Parsi di
Timur dan Kerajaan rom di barat.
 Melicinkan pentadbiran dengan membahagikan tanah Arab kepada sepuluh
wilayah iaitu, Makkah, Taif, Yaman, al-Jundi, Khalwan, Bahrin, Jarsh, Zabid,
Hadramaut, dan Nijran serta melantik amir sbagai ketua setiap wilayah
 Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera melalui hasil rampasan perang,
undang-undang Tanah, dan hak rakyat terutama berkaitan dengan golongan
mawali
 Mengumpulkan tulisn al-quranBeliau digelar Penyelamat Umat islam
Khalifah Umar bin al-Khatab
 Zaman keemasan kerajaan islam madinah
 Dasar pentadbiran dan melantik pegawai
 Menubuhkan majlis syura
 Membahagikan jajahan takluk islam kepada beberapa wilayah dan melantik
wali atau gabenor sebagai ketua yang bertindak sebagai pentadbir awam dan
panglima tentera
 Menubuhkan jabatan Tentera, Polis, Percukaian dan jabatan perbendaharaan-
setiap jabatan diketuai oleh katib atau setiausaha
 Jabatan kehakiman dipisahkan untuk mengelakkan salah laku hakim dan
dibayar gaji yang tinggi 500 Dirham
 Menyusun sistem ketenteran dengan membentuk tentera tetap dan tentera
sukarela, tentera tetap dibayar gaji dan diberi pakaian seragam
 Karkas tentera dibina dibandar utama manakala kubu pertahanan dibina di
 smpadan seperti di madinah, Kufah,Fustat dan Basrah
 Membina terusan dan taliair
 Untuk menambahkan hasil pertanian khalifah Umar telah
membina Empangan Abu Musa di basrah dan Terusan Amirul
Mukminin sepanjang 111 kilometer di Mesir
 Memperkenalkan pelbagai cukai, Cukai Jizyah dikenakan ke atas golongan
Zimmi, Cukai Kharaj berdasarkan tanaman dan kesuburan tanah.
 Tanaman Barli – 1 Dirham, Gandum -2 Dirham, Anggur – 10 Dirham
 Mendirikan baitul Maal
 Khalifah Umar digelar Amirul Mukminin atau Panglima Agung Mukmin
Khalifah Uthman Bin Affan
 Meluaskan wilayah islam hingga ke Afghanistan, Samarkand, Cyprus, dan
Tripoli
 Mengukuhkan pertahanan negara –Membina angkatan tentera laut islam
 Mengistiharkan naskah al-Quran Mushaf Uthmani
 Membina jalanraya, jambatan dan rumah rehat bagi kemudahan para
pengambara
 Kukuhkan baitulmal
 Menguatkan tentera laut islam
 Mengenakan cukai Jizyah kepada penduduk bukan islam
Khalifah Ali bin Abu Talib
 Mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara – menhentikan peperangan dan memulakan proses perundingan
 Membina markaz tentera di Parsi dan di sempadan Syria
 Meneruskan kutipan Jizyah dengan mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi
Sumbangan
Khalifah
Kerajaan Bani Umaiyah Proses pembentukan Kerajaan Bani Umaiyah
1. Kematian Khalifah Ali Bin Abu talib
menandakan berakhirnya kerajaan Khulafa al-
rasyidin yang dipilih menerusi sistem syura
2. Muncul Kerajaan bani Umaiyah yang dipilih
menerusi sistem warisan secara turun temurun
 Mengambil nama sempena keturunan Bani Umaiyah iaitu Umaiyah bin Abdu Shams bin Abdul Manaf
 Di asaskan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan selepas penyerahan kuasa oleh Hassan bin Ali untuk mengelakkan
umat islam berpecah belah
 Bermula dari tahun 661 M hingga 750 M dan berpusat di Damsyik – Tahap pertama menggunakan gelaran
khalifah
 Bani Umaiyah di Sepanyol telah diasakan oleh Abdul Rahman al-Dakhil ( Abdul Rahman I )- berpusat di
Cordova dengan Andalusia sebagai ibukotanya- dari 756 M hingga 1031 M – Tahap Kedua menggunakan
gelaran amir
Kerajaan Bani Umaiyah
Sumbangan Kerajaan bani Umaiyah
Politik Sosial
 Sistem Khalifah – Ketua negara
 Wazarah – Wazir – mengetuai
pentadbiran negara di kerajaan
Pusat, Gabenor – ketuai
pentadbiran daerah
 Sistem Urusetia – beberapa
orang pegawai dilantik untuk
menguruskan rekod, surat
menyurat
 Hijabah – Pegawai yang
memeriksa orang yang mahu
menemuai khalifah, mengawal
keselamatan khalifah dan juga
pemegang amanah
 Penubuhan embap jabatan iaitu –
Cukai, surat menyurat, urusan
am, Cop Mohor
 Penubuhan Diwanul Jundi –
jabatan ketenteraan diikuti oleh
penubuhan angkatan tentera
darat dan laut
 Kota Basrah menjadi pusat ilmu pengetahuan
 Lahirnya tokoh ilmuan seperti Khalil ibn Ahmad ( pakar Bahasa dan S
Bidang Tokoh Perkembangan
Bahasa
Khalil b. Ahmad (Pakar
Bahasa dan Fisiologi
Arab)
Sibawaih (Pakar Nahu
Arab)
Basrah dan Kufah sebagai
pusat pengajaran dan penyebaran.
Tanda bunyi diletakkan
pada ayat-ayat al-Quran.
Sastera Jamil,JarirFaradaq Umar
bin Abi Rabiah
Banyak usaha untuk memperterjemahkan buku-
buku Yunani ke Dalam Bahasa Arab
Sains Dan
Perubatan
Ibn al-Nafis telah
menghasilkan karya as-
Shamil Fil-Sinaat al-
Tabbibyah iaitu
menerangkan teknik
pembedahan dan
perawatan selepas
pembedahan.
Pembinaan Hospital pertama semasa
pemerintahan al- Walid bin Abdul Malik.
Pembinaan Hospital penyakit kusta yang pertama
pada zaman Khalifah Umar bin Abdul Azizi.
Bidang Agama
Tokoh Urwah Bin Al-
Zubair
(Tokoh Hadith)
Ibn Syibah al-Zuhri
(Tokoh Hadith)
Ibn Jarih
(Tokoh Tafsir al-
Quran)
Hasan al-Basri
Wasil bin ‘Ata’
(Tokoh Usuluddin)
Perkem
bangan
Berkembang pesat
pada zaman
Khalifah Umar Bin
Abdul Aziz.
Ilmu Fekah dan
Usuluddin semakin
berkembang
dengan
kemunculan Puak
Murjiah dan
Mktazilah.
Muawiyah bin Abu Sufyan
Abdul Malik b. Malik
MuaUmar bin Abdul aziz
Hisyam b. Abdul Malik
 Berpusat di Cardova Sepanyol
 Di asakan oleh Abdul Rahman al-Dakhil
-
Kerajaan Bani Umaiyah Tahap Kedua
 Pemimpinnya menggunakan gelaran Amir  Abdul Rahman I
 Abdul Rahman II
 Abdul Rahman III
 Abdul Rahman IV
Sumbangan
Pendidikan
 Penubuhan Pusat pengajian tinggi di Cordova
 Berkembang menjadi pusat ilmu pengetahuan
di eropah
 Perpustakaan oleh al-Hakam II
 17 buah pusat pengajian tinggi
 70 perpustakaan di Andalusia,
 Penubuhan pusat terjemahan –terjemah karya
tokoh Yunani ke dalam Bahasa Arab
 Cordova terkenal sebagai pusat kegemilangan
ilmu dan jambatan pengetahuan Antara dunia
islam dan eropah
 Memberi faedah kepada masyarakat Eropah
 Orang Islam juga dapat menimba ilmu dari
karya Eropah
Ekonomi
 Penubuhan baitulmal mewujukan sistem kewangan yang
sistematik
 Sumber pendapatan kerajaan
o Kharaj- cukai tanah
o Jizyah – Cukai perlindungan
o Zakat
o Usyur-cukai 1/10 daripada hasil pertanian yang
didapati dari tuan tanah
o Ghanimah – Harta rampasan perang
 Cordova menjadi pusat kegiatan ekonomi dan
perdagangan antarabangsa
 Kemahiran pembuatan barangan tembikar
 Pembuatan barang perhiasan dari perak dan emas
 Memproses kulit dan membuat senjata
 Sistem saliran untuk kegiatan pertanian
 Penyelidikan untuk mendapatkan benih bermutu
1. Masjid Cordova mempunyai seni
bina yang amat menarik,
menaranya tinggi 36 meter,
kubahnya beralas berukir.
2. Mempunyai 1293 Tiang yang
diperbuat daripada marmar,
3. Masjid ini diterangi dengan 4700
buah lampu dan memerlukan 11
tan minyak setahun
Faktor Kejatuhan Kerajaan Bani
Umaiyah di Damysik
Penenntangan dari dalam dan luar negara
Diskriminasi terhadap golongan Mawali dan barbar
Tidak mendapat jawatan dalam kerajaan
Dikenakan cukai yang tinggi
Mengabaikan tanggungjawab terhadap rakyat
Mengabaikan ajaran islam
Pemilihan khalifah secara warisan
 Di asaskan 750 M, menerusi Revolusi Abbasiyah
 Peringkat awal – gerakan di taja oleh Ali bin Abdullah dan bergerak secara sulit
 Pada zaman khalifah Umar Abdul Aziz gerakan ini telah dikendalikan secara terbuka
 Mereka berkempen dengan menggunakan nama ahlul Bait ( keluarga nabi Muhammad SAW ) untuk mendapatkan sokongan
 Pusat operasi mereka ialah di Khurasan, Kufah dan Humaimah
 Gerakan semakin kukuh apabila disertai oleh Abu Salamah al-Khallal dan Abu Muslim al-Khurasani di Kufah dan Khurasan
 Mengambil nama al-Abbas, iaitu bapa saudara Nabi Muhammad saw
 Mengamalkan pemerintahan bercorak warisan atau monarki
 Pengasas kerajaan ialah Abu Abbas al-Saffah
 Semasa pemerintahan Abu jaafar al-Mansur pusat pemerintahannya dipindahkan ke Kota Baghdad
 Kerajaan ini berakhir apabila ibukotanya ditawan tentera Mongol di bawah Hulagu Khan

Kerajaan Bani Abbasiyah
Pembentukan
Kerajaan bani
Abbasiyah
Sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah
Zaman keemasan semasa Khalifah Harun al-Rashid dan anaknya al-makmun Ibn Ishak –Penyusun sejarah hidup Nabi Muhammad SAW
Kota Baghdad menjadi pusat intelektual dan penyebaran ilmu
Terdapat kegiatan penterjemahan dan penulisan
Baitulhikmah –institusi keilmuan yg diasakan oleh Khalifah Harun al-rasyid
Kegiatan menterjemahkan karya falsafah dan sains daripada Bahasa Yunani
Kegiatan penulisan mengikut tiga tahap
Tahap 1 –mencatat segala idea atau percakapan
Tahap 2 – mengumpulkan idea yang serupa atau mengumpul hadis nabi
Tahap 3 – mengarang – ia lebih teliti utk di catatkn bab demi bab
Penglibatan golongan ulama dalam penulisan
Ulama terkenal Imam Malik – penyusun buku al-Muwatta
Abu hanifah – Penyusun fikah dan pendapat ijtihad
Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’e, dan Imam Ahmad bin Hanbal
Terdapat pemisahan ilmu tafsir, ilmu sirah dan ilmu hadis
Terjemahan bahan daripada Bahasa Sanskrit, Suraini dan Yunani
Tokoh islam membuat pembaharuan dalam karya yg diterjemahkan
Berbakti kepada kebudayaan dunia dengan memelihara warisan ilmu
Meningkatkan kegiatan penyelidikan hingga sampai ke eropah
Melahirkan zaman pemulihan budaya atau renaissance di Eropah
Sikap terbuka dalam penerimaan ilmu memberi banyak faedah
Berlaku percambahan dan perkembangan ilmu pengetahuan
KerajaanTurkiUthmaniyah
 Berasal daripada nama pengasasnya iaitu
Uthman bin Ertughrul bin Sulaiman Shah
 Awal- Uthman gabenor Saljuk bagi sebelah
barat Anatolia yang bersempadan dengan
Byzantine
 1303 Uthman Berjaya mnumpaskan
tentera Byzantine
 Menyebabkan ramai para ghazi atau
pahlawan tentera serta pemimpin
masyarakat bersatu di bawah Uthman
dalam meluaskan kawasan penaklukannya
 Uthman menakluki kawasan sekitar
Anatolia dan menjadikan Bandar Bursa
sebagai ibunegerinya.
 Perluasan kuasa diteruskan oleh anaknya
Orhan 1 dan pemerintah Uthmaniyah yang
seterusnya
 Orhan I menguasai Marmara dan Pantai
Aegean, Ankara dan Gallipoli
 Murad 1 dan Bayezid I – menguasai Balkan
Selatan dan Utara Bulgaria, Philippopolis,
Sofia, Salonica, Kosovo, Utara Albania dan
wallachia
 Mehmed II – menjalankan dasar perluasan
kuasa menawan Instanbul ( Constantinople
) Ibu negeri Rom Timur tahun 1453
 Zaman pengukuhan – Bermula semasa
Mehmed II iaitu dari tarikh penguasaan
terhadap Istanbul hingga ke tarikh
kematian Suleiman I
Proses Pembentukan
Kelemahan kerajaan Bani Abbasiyah
membawa kepada kemunculan
kerajaan kecil antaranya Kerajaan Saljuk
Kerajaan Uthmaniyah bermula apabila
disebelah barat Anatolia ( Turki ),
walaupun kerajaan kecil tapi Berjaya
menguasai kerajaan lain dan akhirnya
membentuk Kerajaan Turki Uthmaniyah
1. Uthman bin
Ertughrul
2. Orhan 1
3. Murad 1
4. Bayezid I
5. Mehmed I
6. Murad II
7. Mehmed II – Fatih
8. Bayezid II
9. Selim
10. Suleiman I -
Kanun
11. Selim II
12. Mehmed II
Khalifah
 Mewujudkan sebuah empayar Kesatuan
islam sedunai
 Menjadi pelindung kepada umat islam
seluruh dunia semasa Sultan selim I
 Suleiman I memperkenalkan sistem
perundangan yang mempertahankan dan
membela nyawa, harta dan kehormatan
setiap individu ( Kanun Suleiman )
 Memperkenalkan jawatan Kadi dan mufti
 Jawatan Sheikh-ul-islam – ketua ulama untuk
mengeluarkan fatwa
 Bidang ekonomi – Pusat pertemuan jalinan
perdagangan timur dan barat serta Antara
dunia islam dan bukan islam
 Memperkenalkan sistem yang menggalakkan
kecermelangan individu di Eropah iaitu
wilayah Balkan
 Ilmu Pengetahuan - memperkenalkan sistem
madrasah, Sekolah akademik, sekolah
sastera, maktab tentera, maktab teknik dan
kolej perubatan
 Penulisan ensikklopedia
 Penubuhan Perpustakaan di masjid, hospital
dan rumah
 Seni bina- Masjid Sultan Ahmed ( Masjid Biru
)
Sumbangan
1. Pemimpin lemah
2. Keruntuhan sistem
pungutan cukai
3. Pemberontakan
4. Pertambahan
penduduk yang
sangat pesat
Faktor Kejatuhan
Kematian Suleiman I 1566
Armada laut
yang kuat
Akhlak yang
tinggi
Semangat
Ghazi
Sistem
ketenteraan
sistematik
Mempunyai
tentera
janisari
Mempunyai
senjata
moden
Politik tidak
stabil di
eropah
FaktorPenyebaranislamkeEropah
Turki Uthmaniyah
Kelemahan dan
kejatuhan
Byzantine
Politik tidak
stabil di
eropah
Gereja tidak
menjadi
pelindung
Dasar Diplomasi dan
toleransi
Dasar sosial
Islam berasakan
kecemerlngan
Dasar sosial
Islam berasakan
kecemerlngan
Membina
sekolah dan
rumah sakit
Penghijrahan
orang Turki ke
Balkan
Mesopotamia/Parsi Mesir/Yunani-Rom Eropah
Perluasan kuasa kerajaan islam ke Baghdad
menyebabkan berlakunya pertembungan tamadun
islam dengan tamadun Parsi
Semasa pemerintahan khalifah Umar, Amr Ibn al-As
telah menakluki Mesir dan bertembung dengan
Tamadun Yunani – Rom yang sudah bertapak di Mesir
Kerajaan bani Umaiyah menakluki Qayrawan di Utara
Afrika dan tiba di pantai Sepanyol menyebabkan
berlakunya pertembungan tamadun dengan tamadun
Eropah
Pertembungan Tamadun islam dengan Tamadun lain di Dunia
Cara
Pertembungan
Tamadun
Perdagangan dan Perniagaan
 Nabi Muhammad terlibat dalam aktiviti perniagaan ke Syam ( Syria )
 Penguasaan islam terhadap Teluk Parsi , laut Merah dan Timur Mediterranean telah mewujudkan perdagangan jarak jauh dan
menyebabkan berlaku pertembungan Tamadun islam dengan tamadun lain.
 Awal abad ke 7 masihi, orang islam menetap dan berdagang di canton menyebabkan berlaku pertembungan Tamadun islam dengan
Tamadun china
Hubungan Diplomatik
 Untuk pendapatkan pengetahuan tentang cara hidup, cara berfikir dan cara mentadbirtamadun luar
 Kerajaan bani Umaiyah hantar kumpulan peneroka ke utara selat Gibraltar di Selatan Sepanyol dan telah bertemu dengan petempatan
bukan islam di Cordova, Valencia dan Rhonda
 Peneroka islam membuat hubungan diplomatik dengan kawasan tersebut dan membolehkan pemahaman secara aman Antara orang
islam dengan bukan islam tentang cara berfikir, pandangan politik, agama. Ekonomi dan pentadbiran
Penaklukan dan Ketenteraan
 Penguasaan terhadap Iraq dan Iran – islam bertembung dengan tamadun Parsi, kedua-dua tamadun saling mempengaruhi
 Penaklukan ke atas Mesir dan Afrika Utara menyebabkan islam bertembung dengan tamadun Rom
Kebudayaan
 Kemasukan islam ke Sepanyol membawa kepada kemunculan kebudayaan baru , Bahasa Arab menjadi Bahasa utma di Sepanyol semaza
zaman Umaiyah di Cordova
 Lahir Golongan Mozarab iaitu orang tempatan yang beragama Kristian tetapi mengalamkan kebuudayaan Islam dan berbahasa Arab
Intelektual
 Antara ahli fikir islam dan bukan islam
 Penyebaran Islam ke Eropah menguntungkan kepada golongan intelek islam kerana mereka dapat mendalam keilmuan tamadun
Eropahdan mengembangkan lagi keilmuan tersebut mengikut pandangan intelektual islam.
Kesan Pertembungan Tamadun
Keagamaan
 Mengubah sistem kehidupan
penganutya
 Akidah berasaskan kepercayaan
kepada Allah swt
 Perudngan berasaskan kitab al-
Quran dan Hadis
 Akidah dan syariah islam tidak
terbatas kepada bangsa,, kawasan
geografi
Perluasan Wilayah
 Pertambahan wilatah penyebaran
islam
 Melahirkan pelbagai bentuk
kerajaan dan masyarakat di dalam
dunia Islam spt kerajaan Mughal di
India dan masyarakat Islam di china
 Perluasan kuasa membolehkan
orang islam menguasai ekonomi
terutama kegiatan perdagangan
 Kerajaan islam memastikan laluan
perdagangan selamat
 Pedagang islam Berjaya berdagang
ke kawasan India, Ceylon,
Kepulauan Melayu dan China di
sebelah timur manakala di sebelah
barat pula hingga ke Sepanyol,
Selatan Perancis, Armenia dan
Selatan Gurun Sahara
 Pedagang islam menguasai
perdagangan di Laut Merah, Laut
Mediterranean, Teluk Parsi, lautan
Hindi dan Laut China Selatan
 Istanbul merupakan pusat aktiviti
perdagangan dan perniagaan yang
terletak di kedudukan yang
strategik sebagai jambatan di
Antara dunia Timur dan dunia
barat.
Kesusasteraan
Proses Urbanisasi / Organisasi
sosial
 Mempengaruhi penyelarasan
undang-undang yang saksama
 Perkembangan pendidikan
dengan membangunkan
kurikulum berasaskan agama,
bidang sains, matematik dan
teknologi
 Zaman Abbasiyah – para pelajar
ditempatkan di institusi
pembelajaran Islam dan
diwajibkan mempelajari ilmu
manti, matematik, geografi,
sejarah, sains fizikal dan biologi
 Orang Islam mempengaruhi
tatatertib kehidupan harian
melalui cara berpakaian, berfikir,
bertutur, berdagang, dan
berpolitik
 Orang bukan islam mengamalkan
cara hidup islam dengan
bertutur Bahasa Arab,
berpakaian seperti orang islam
 Tatsusila kehidupan harian orang
islam mempengaruhi kehidupan
harian orang Eropah k eke
zaman pertengahan Zaman
renaissance
 Golongan Mudejar memainkan
peranan penting dalam proses ini
Kesenain
 Masjid cordova –
mengambarkan keindahan seni
ukir dan seni bina Islam di
sepanyol
 Masjid Sultan Ahmed ( Masjid
Biru ) diIstanbul
 Istana Alhambra di Granada
 Omar Khayyam – Ruba’iyah
 Al-jahiz – Kitab al-Bayan
 Jalal ad-Din Rumi- puisi
bertemakan ketuhanan
 Rabi’ah al-Adawiah –pemuisi
wanita yang bertemakan
ketuhanandan hubungan
manusia dan tuhan
Pengembaraan
 Ramai cendekiawan Islam
mengembara dan meneroka di
luar naungan islam untuk
menambah ilmu pengetahuan
 Ibn Battuta – mengembara ke
China, India, dan Afrika
 Beliau membuat catatan semasa
pengembaraan dan amat dihargai
oleh sejarawan dari segi
ketepatan fakta tempat yang
dilawati.
 Al-mascudi- ke China, Parsi, India
dan Timur Afrika
 Ibn Fadhlan – mengembara ke
utara Eropah abad ke 12
Bidang
Tokoh Sumbangan
Perubatan
Zakaria al-Razi
Al-Zahrawi
 Tokoh Ilmu Perubatan
 Kepentingan perubatan klinikal
 Menghasilkan lebih 20 buah karya
 Kitab terkenal al-Hawi dan sebuah ensiklopedia.
 Penterjemah utama karya Galen iaitu ahli perubatan Greek yang terkemuka.
 Arif dalam kajian perubatan dan farmasi
Matematik
dan
astronomi
Al-khawarizmi, al
Battani, Abu Ishaq,
al biruji dan al-
bitruni
 Perkembangan intelektual islam
Politik dan
Undang-
Undang
Al-farabi,
alMiskawayh dan
al Mawardi
 Menghasilkan karya penting dalam pemikiran politik dan bidang undang-
undang
Ilmu
Mantik
dan
falsafah
Ibn-Sina, al-Kindi,
Fakhraj al-din, al-
razi, Ibn Rushd dan
Imam Ghazali
 Tulisan memberikan kesan mendalam kepada perkembangan pemikiran
usuluddin, falsafah sains, pemikiran kritis dan kesedaran agama
Kesan Pertembungan Tamadun
Ilmu Pengetahuan
Membolehkan cendekiawan
bertukar pendapat Antara satu sama
lain semasa perluasan kuasa Islam
Cendekiawan islam mengutamakan
proses pengumpulan maklumat dan
teks penulisan
Kemunculan kebudayaan keilmuan
yang tinggi dikalangan orang islam
bermula dengan menterjemahkan
karya-karya bukan islam
Menterjemah karya-karya penulis
greek seperti Aristotle, Plato Galen,
Hipocrates
Penubuhan baitulhikmah – untuk
meningkatkan proses perkembangan
pertejemahan semasa zaman
Khalifah Harun al-Rasyid
Ibn Sina
Namanya yang sebenarnya ialah Abu Ali bin Husain ibn Abdullah.
Di lahirkan di Bukhara.
 Ahli falsafah .
 Ahli Perubatan
 Menghasilkan buku tentang falsafah iaitu al-mantiq, Danesh nameh dan
Uyun al-Hikmah dan Mujiz Kabir Wa saghir.
 Buku Perubatan seperti al-Shafa, Qanum dan Sadidiyya
 Kebanyakan buku perubatannya telah digunakan di Universiti Eropah
hinggalah abad ke-19
Ibn Rushd
Namanya ialah Abu Walid Muhammad bin Ahmad.Di lahirkan di Codova.
 Ahli falsafah Islam
 Ahli Perubatan dan astronomi
 Pernah menjadi kadi
 Tulisan yang terkenal ialah Tahafut al-Tahafut, Mabadi, al-Falasifah dan
Muwafaqati al-Hikmah Wa Shari’a.
 Ideanya banyak menekankan ilmu akal dan mantik
 Ilmunya telah menjadi rujukan di barat dan mempengaruhi pemikiran Eropah
yang membawa kepada zaman Renaissance.
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

More Related Content

What's hot

Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidinUitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
sakura rena
 
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidinSistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
Erni Setyaningsih
 
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifahBab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
Muhammad Fathan Ali Husaini
 
SEJARAH PEREKOMONIAN ISALAM DUNIA
SEJARAH PEREKOMONIAN  ISALAM DUNIASEJARAH PEREKOMONIAN  ISALAM DUNIA
SEJARAH PEREKOMONIAN ISALAM DUNIA
Eva Rokhmatun
 
Islb112 islamic studies 1 presentation
Islb112 islamic studies 1 presentationIslb112 islamic studies 1 presentation
Islb112 islamic studies 1 presentation
Adibah Hanusi
 
Nota ti bab 1
Nota ti bab 1Nota ti bab 1
Nota ti bab 1
Nur Tinta
 

What's hot (20)

Bab 4A Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin
Bab 4A Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-RashidinBab 4A Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin
Bab 4A Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin
 
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidinUitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
 
Umar Bin Khattab
Umar Bin Khattab Umar Bin Khattab
Umar Bin Khattab
 
institusi khalifah
institusi khalifahinstitusi khalifah
institusi khalifah
 
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidinSistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
Sistem pemikiran perkembangan dan perekonomian islam pada masa kulafaurRosyidin
 
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iiiSejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab iii
 
Umar al khatab
Umar al khatabUmar al khatab
Umar al khatab
 
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifahBab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
Bab 3 sistem ekonomi dan fiskal masa kepemimpinan para khalifah
 
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab IV
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab IVSejarah kebudayaan islam kelas 7 bab IV
Sejarah kebudayaan islam kelas 7 bab IV
 
PPT sejarah islam masa Abu Bakar dan Umar Bin Khattab
PPT sejarah islam masa Abu Bakar dan Umar Bin KhattabPPT sejarah islam masa Abu Bakar dan Umar Bin Khattab
PPT sejarah islam masa Abu Bakar dan Umar Bin Khattab
 
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan IslamZaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
 
SEJARAH PEREKOMONIAN ISALAM DUNIA
SEJARAH PEREKOMONIAN  ISALAM DUNIASEJARAH PEREKOMONIAN  ISALAM DUNIA
SEJARAH PEREKOMONIAN ISALAM DUNIA
 
Baitulmal zaman khulafa
Baitulmal zaman khulafaBaitulmal zaman khulafa
Baitulmal zaman khulafa
 
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
 
Islb112 islamic studies 1 presentation
Islb112 islamic studies 1 presentationIslb112 islamic studies 1 presentation
Islb112 islamic studies 1 presentation
 
Khalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
Khalifah-Khalifah Kerajaan AbbasiyahKhalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
Khalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
 
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Rasulullah
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman RasulullahPencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Rasulullah
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Rasulullah
 
Nota ti bab 1
Nota ti bab 1Nota ti bab 1
Nota ti bab 1
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam Zaman Abbasi
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam Zaman AbbasiPencerakinan Reflektif Tamadun Islam Zaman Abbasi
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam Zaman Abbasi
 

Similar to SEJARAH T4 KBSM Bab 6 - Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangan

Presentasi Fiqh Siyasah 4
Presentasi Fiqh Siyasah 4Presentasi Fiqh Siyasah 4
Presentasi Fiqh Siyasah 4
Marhamah Saleh
 
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptxPERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
ssuser271471
 
Power point-bab-13-161203044959
Power point-bab-13-161203044959Power point-bab-13-161203044959
Power point-bab-13-161203044959
nawa farda
 
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
RizkyJuliana1
 
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptxPPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
AgungWibisono16
 

Similar to SEJARAH T4 KBSM Bab 6 - Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangan (20)

Bab 6 form 4
Bab 6 form 4Bab 6 form 4
Bab 6 form 4
 
T4 b6 nota
T4 b6 nota T4 b6 nota
T4 b6 nota
 
Presentasi Fiqh Siyasah 4
Presentasi Fiqh Siyasah 4Presentasi Fiqh Siyasah 4
Presentasi Fiqh Siyasah 4
 
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptxPERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (Zaman Awal).pptx
 
IBN KHALDUN
IBN KHALDUNIBN KHALDUN
IBN KHALDUN
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 
Kerajaan Bani Umaiyah
Kerajaan Bani UmaiyahKerajaan Bani Umaiyah
Kerajaan Bani Umaiyah
 
Dinasti umayyah dan abbasiyah
Dinasti umayyah dan abbasiyahDinasti umayyah dan abbasiyah
Dinasti umayyah dan abbasiyah
 
Dinasti Umayyah
 Dinasti Umayyah Dinasti Umayyah
Dinasti Umayyah
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani Ummayah
 
PPT UTSMAN BIN AFFAN-NUR INDAH MEISYA-2A.pptx
PPT UTSMAN BIN AFFAN-NUR INDAH MEISYA-2A.pptxPPT UTSMAN BIN AFFAN-NUR INDAH MEISYA-2A.pptx
PPT UTSMAN BIN AFFAN-NUR INDAH MEISYA-2A.pptx
 
Power point-bab-13
Power point-bab-13Power point-bab-13
Power point-bab-13
 
K hulafa
K hulafaK hulafa
K hulafa
 
K hulafa
K hulafaK hulafa
K hulafa
 
Power point-bab-13-161203044959
Power point-bab-13-161203044959Power point-bab-13-161203044959
Power point-bab-13-161203044959
 
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
BAB 12 Al-Khulafau Ar-Rasyidµn Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.
 
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidinPower point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
 
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptxPPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
PPT TELADAN KHULAFA RASYIDIN.pptx
 
Materi 2
Materi 2Materi 2
Materi 2
 
sejarahperkembanganekonomiislamzamanrosullulah-160620141005.pdf
sejarahperkembanganekonomiislamzamanrosullulah-160620141005.pdfsejarahperkembanganekonomiislamzamanrosullulah-160620141005.pdf
sejarahperkembanganekonomiislamzamanrosullulah-160620141005.pdf
 

More from Fasyah Tutor

More from Fasyah Tutor (20)

Soalan sebenar upkk sirah 2019
Soalan sebenar upkk sirah 2019Soalan sebenar upkk sirah 2019
Soalan sebenar upkk sirah 2019
 
Soalan sebenar upkk adab 2019
Soalan sebenar upkk adab 2019Soalan sebenar upkk adab 2019
Soalan sebenar upkk adab 2019
 
Soalan sebenar upkk jawi khat 2019
Soalan sebenar upkk jawi khat 2019Soalan sebenar upkk jawi khat 2019
Soalan sebenar upkk jawi khat 2019
 
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2019
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2019Soalan sebenar upkk lughatul quran 2019
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2019
 
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2019
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2019Soalan sebenar upkk ulum syariah 2019
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2019
 
Soalan sebenar upkk sirah 2015
Soalan sebenar upkk sirah 2015Soalan sebenar upkk sirah 2015
Soalan sebenar upkk sirah 2015
 
Soalan sebenar upkk adab 2015
Soalan sebenar upkk adab 2015Soalan sebenar upkk adab 2015
Soalan sebenar upkk adab 2015
 
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2015
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2015Soalan sebenar upkk ulum syariah 2015
Soalan sebenar upkk ulum syariah 2015
 
Soalan sebenar upkk jawi khat 2015
Soalan sebenar upkk jawi khat 2015Soalan sebenar upkk jawi khat 2015
Soalan sebenar upkk jawi khat 2015
 
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2015
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2015Soalan sebenar upkk lughatul quran 2015
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2015
 
Soalan sebenar upkk jawi khat 2016
Soalan sebenar upkk jawi khat 2016Soalan sebenar upkk jawi khat 2016
Soalan sebenar upkk jawi khat 2016
 
Soalan sebenar upkk jawi khat 2017
Soalan sebenar upkk jawi khat 2017Soalan sebenar upkk jawi khat 2017
Soalan sebenar upkk jawi khat 2017
 
Soalan sebenar upkk jawi khat 2018
Soalan sebenar upkk jawi khat 2018Soalan sebenar upkk jawi khat 2018
Soalan sebenar upkk jawi khat 2018
 
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2017
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2017Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2017
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2017
 
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2018
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2018Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2018
Soalan sebenar upkk adab kertas 2 2018
 
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2017
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2017Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2017
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2017
 
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2018
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2018Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2018
Soalan sebenar upkk adab kertas 1 2018
 
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2018
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2018Soalan sebenar upkk lughatul quran 2018
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2018
 
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2017
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2017Soalan sebenar upkk lughatul quran 2017
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2017
 
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2016
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2016Soalan sebenar upkk lughatul quran 2016
Soalan sebenar upkk lughatul quran 2016
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 

SEJARAH T4 KBSM Bab 6 - Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangan

  • 1. Bahasa Bab 6 Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya Khutbah terakhir nabi Muhammad SAW ialah gesaan agar umat islam bersatu padu, Mencintai perdamaian dan berpegang kepada agama islam berteraskan al-Quran dan Hadis Selepas Kewafatan nabi Muhammad saw umat islam menghadapi dugaan besar bagi mengantikan kepimpinan umat islam kerana baginda tidak pernah menamakan pengantinya Kerajaan Khulafa al- rasyidin Khalifah Kerajaan Khulafa al-rasyidin  Khalifah Abu Bakar al-Siddiq – 632 -634  Khalifah Umar bin al-Khatab – 634 -644  Khalifah Uthman bin Affan – 644 -656  Khalifah Ali bin Abu Talib – 656 -661 Konsep Khalifah Bahasa Arab : Pengganti iaitu pengganti yang melaksanakan tanggungjawab pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam. Konteks agama :Tanggungjawab memelihara kemurnian agama islam yang disampaikan oleh Nabi Muhammad saw dan juga tanggungjawab mengekalkan kerharmonian dan kestabilan umat Islam Syarat-Syarat menjadi Khlifah  Lelaki yang merdeka  Beragama islam  Berpengetahuan tentang islam  Mematuhi perintah Allah  Sanggup melaksanakan hukum Allah  Bersifat adil dan akhlak yang baik  Tubuh badan yamg sihat dan sempurna  Berfikiran cerdas dan warak  Pandai mentadbir kerajaan Cara/kaedah Pemilihan Khalifah Cara/Kaedah Khalifah Mesyawarah /Syura Perlantikan Saidina Abu Bakar –atas cadangan Saidina Umar dengan persetujuan ramai Abu Bakar telah dilantik sebagai khalifah Cadangan satu nama Cadangan satu nama oleh khalifah Abu Bakar yang mencadangkan nama saidina Umar sebagai khalifah Pemilihan beberapa calon Sejumlah enam nama telah diusulkan dan saidina Uthman bin Affan akhirnya terpilih sebagai khalifah Percalonan sekelompok Sekelompok masyarakat telah mecalonkan saiina Ali bin Abu Talib sebagai khalifah Kesemua kaedah diatas adalah melalui proses syura atau musyawarah dikalangan umat islam dan perkukuhkan lagi dengan upacara angkat sumpah atau lafaz taat setia atau baiah semasa calon dilntik sebagai khalifah Kepenntingan Proses Syura  Menjamin perlantikan bakal pentadbir yang tepat, berkelayakan dan berhemah tinggi  Pentadbiran kerajaan lebih lancer  Pemimpin yang dilantik hendaklah berusha untuk menjadi pemimpin yang cemerlang
  • 2. Khalifah Abu Bakar al- Siddiq Nama : Abdullah binjAbu Quhafah –Bani Tamim dan dilahirkan pada 573 Masihi Gelaran : A-lSiddiq bermaksud yang membenarkan kerana sentiasa membenarkan kata-kata nabi Muhammad saw Sifat : Jujur, Ikhlas dan setia kepada Baginda Perlantikan : Setelah kewafatan nabi Muhammad saw , Orang Ansar bercadang melantik Saad bin Ubadah sebagai pemimpin untuk menggantikan baginda Satu perbincangan telah diadakan diantara Golongan Muhajirin untuk membincangkan pekara tersebut. Atasa cadangan Saidina Umar, mereka bersetuju memilih Saidina Abu Bakar menjadi khalifah Pertama Kerajaan islam Madinah Khalifah Umar Al-Khatab Nama : Umar bin Al-Khatab bin Naufal berasal dari Bani adi dan dilahirkan pada 583 Masihi Sifat : Berani , tegas dan berterus terang Perlantikan : Perlantikan dicadangkan oleh Khalifah Abu Bakar semasa sedang sakit. Cadangan ini telah dipersetujui oleh para sahabat dan orang ramai Khalifah Uthamn Bin Affan Nama : Uthman bin Affan bin Abi As bin Umaiyah Keturunan : Bani Umaiyah lahir pada 576 Masihi Sifat : Seorang hartawan, dermawang, lemah lembut, bertolak ansur dan mempunyai sikap simpati yang tinggi terhadap golongan yang memerlukan Gelaran : Zun Nur kerana pernah berkhwin Dengan dua orang puteri Nabi Muhammad SAW selepas salah seorang daripadanya meninggal dunia Perlantikan : Melalui Syura. Enam orang calon yang layak telah dicadangkan termasuklah beliau dan Saidina Ali bin Abu Talib. Saidina Ali dan dan saidina Uthman telah mendapat undi yang sama. Abdul Rahman bin Auf yang menjadi pengerusi masyuarat telah meninjau orang ramai tentang isu tersebut. Akhirnya, dengan persetujuan orang ramai Saidina Uthman telah dilantik menjadi khalifah yang ketiga P Perlantikan: Menjadi Khalifah selepas Khalifah Uthman meninggal dunia. Mendapapat sokongan suara terbanyak . Tugas Khalifah  Memelihara kedudukan agama Islam dan mentadbir negara mengikut hokum syariah yang berpandukan al-Quran dan Sunnah  Menitikberatkan sistem politik, sosio dan ekonomi supapaya berlaki keseimbangan Antara rohani dan jasmani Politik  Memastikan kelicinan pentadbiran negara  Mempertahankan negara islam daripada ancaman musuh  Melantik danmelucutkan jawatan pegawai pentadbir negara Sosial  Menjaga kebajikan rakyat  Menjaga dan meneruskan ajarah Allah  Mengekalkan perpaduan Ummah  Memantapkan sistem perundangan Islam Ekonomi  Menguruskan hal ehwal kewangan  Menjaga dan menguruskan kewamngan negara  Menguruskan baitulmal  Mengatur pungutan Khazraj, Jizyah dan Zakat Khalifah Ali bin Abu Talib Keturunan : Bani hasyim dan sepupu kepada nabi Muhammad saw Sifat : Berani dan kepahlawanan, tegas dan berpengetahuan luas dalam perundangan Islam
  • 3. Khalifah Abu Bakar al-Siddiq  Berjaya mengatasi masalah perpecahan umat islam ekoran kewujudan orang islam yang murtad dan gerakan golongan al-riddah yang tidak mahu mahu membayar zakat  Mempertahankan Madinah daripada ancaman luar iaitu Kerajaan Parsi di Timur dan Kerajaan rom di barat.  Melicinkan pentadbiran dengan membahagikan tanah Arab kepada sepuluh wilayah iaitu, Makkah, Taif, Yaman, al-Jundi, Khalwan, Bahrin, Jarsh, Zabid, Hadramaut, dan Nijran serta melantik amir sbagai ketua setiap wilayah  Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera melalui hasil rampasan perang, undang-undang Tanah, dan hak rakyat terutama berkaitan dengan golongan mawali  Mengumpulkan tulisn al-quranBeliau digelar Penyelamat Umat islam Khalifah Umar bin al-Khatab  Zaman keemasan kerajaan islam madinah  Dasar pentadbiran dan melantik pegawai  Menubuhkan majlis syura  Membahagikan jajahan takluk islam kepada beberapa wilayah dan melantik wali atau gabenor sebagai ketua yang bertindak sebagai pentadbir awam dan panglima tentera  Menubuhkan jabatan Tentera, Polis, Percukaian dan jabatan perbendaharaan- setiap jabatan diketuai oleh katib atau setiausaha  Jabatan kehakiman dipisahkan untuk mengelakkan salah laku hakim dan dibayar gaji yang tinggi 500 Dirham  Menyusun sistem ketenteran dengan membentuk tentera tetap dan tentera sukarela, tentera tetap dibayar gaji dan diberi pakaian seragam  Karkas tentera dibina dibandar utama manakala kubu pertahanan dibina di  smpadan seperti di madinah, Kufah,Fustat dan Basrah  Membina terusan dan taliair  Untuk menambahkan hasil pertanian khalifah Umar telah membina Empangan Abu Musa di basrah dan Terusan Amirul Mukminin sepanjang 111 kilometer di Mesir  Memperkenalkan pelbagai cukai, Cukai Jizyah dikenakan ke atas golongan Zimmi, Cukai Kharaj berdasarkan tanaman dan kesuburan tanah.  Tanaman Barli – 1 Dirham, Gandum -2 Dirham, Anggur – 10 Dirham  Mendirikan baitul Maal  Khalifah Umar digelar Amirul Mukminin atau Panglima Agung Mukmin Khalifah Uthman Bin Affan  Meluaskan wilayah islam hingga ke Afghanistan, Samarkand, Cyprus, dan Tripoli  Mengukuhkan pertahanan negara –Membina angkatan tentera laut islam  Mengistiharkan naskah al-Quran Mushaf Uthmani  Membina jalanraya, jambatan dan rumah rehat bagi kemudahan para pengambara  Kukuhkan baitulmal  Menguatkan tentera laut islam  Mengenakan cukai Jizyah kepada penduduk bukan islam Khalifah Ali bin Abu Talib  Mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara – menhentikan peperangan dan memulakan proses perundingan  Membina markaz tentera di Parsi dan di sempadan Syria  Meneruskan kutipan Jizyah dengan mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi Sumbangan Khalifah
  • 4. Kerajaan Bani Umaiyah Proses pembentukan Kerajaan Bani Umaiyah 1. Kematian Khalifah Ali Bin Abu talib menandakan berakhirnya kerajaan Khulafa al- rasyidin yang dipilih menerusi sistem syura 2. Muncul Kerajaan bani Umaiyah yang dipilih menerusi sistem warisan secara turun temurun  Mengambil nama sempena keturunan Bani Umaiyah iaitu Umaiyah bin Abdu Shams bin Abdul Manaf  Di asaskan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan selepas penyerahan kuasa oleh Hassan bin Ali untuk mengelakkan umat islam berpecah belah  Bermula dari tahun 661 M hingga 750 M dan berpusat di Damsyik – Tahap pertama menggunakan gelaran khalifah  Bani Umaiyah di Sepanyol telah diasakan oleh Abdul Rahman al-Dakhil ( Abdul Rahman I )- berpusat di Cordova dengan Andalusia sebagai ibukotanya- dari 756 M hingga 1031 M – Tahap Kedua menggunakan gelaran amir Kerajaan Bani Umaiyah Sumbangan Kerajaan bani Umaiyah Politik Sosial  Sistem Khalifah – Ketua negara  Wazarah – Wazir – mengetuai pentadbiran negara di kerajaan Pusat, Gabenor – ketuai pentadbiran daerah  Sistem Urusetia – beberapa orang pegawai dilantik untuk menguruskan rekod, surat menyurat  Hijabah – Pegawai yang memeriksa orang yang mahu menemuai khalifah, mengawal keselamatan khalifah dan juga pemegang amanah  Penubuhan embap jabatan iaitu – Cukai, surat menyurat, urusan am, Cop Mohor  Penubuhan Diwanul Jundi – jabatan ketenteraan diikuti oleh penubuhan angkatan tentera darat dan laut  Kota Basrah menjadi pusat ilmu pengetahuan  Lahirnya tokoh ilmuan seperti Khalil ibn Ahmad ( pakar Bahasa dan S Bidang Tokoh Perkembangan Bahasa Khalil b. Ahmad (Pakar Bahasa dan Fisiologi Arab) Sibawaih (Pakar Nahu Arab) Basrah dan Kufah sebagai pusat pengajaran dan penyebaran. Tanda bunyi diletakkan pada ayat-ayat al-Quran. Sastera Jamil,JarirFaradaq Umar bin Abi Rabiah Banyak usaha untuk memperterjemahkan buku- buku Yunani ke Dalam Bahasa Arab Sains Dan Perubatan Ibn al-Nafis telah menghasilkan karya as- Shamil Fil-Sinaat al- Tabbibyah iaitu menerangkan teknik pembedahan dan perawatan selepas pembedahan. Pembinaan Hospital pertama semasa pemerintahan al- Walid bin Abdul Malik. Pembinaan Hospital penyakit kusta yang pertama pada zaman Khalifah Umar bin Abdul Azizi. Bidang Agama Tokoh Urwah Bin Al- Zubair (Tokoh Hadith) Ibn Syibah al-Zuhri (Tokoh Hadith) Ibn Jarih (Tokoh Tafsir al- Quran) Hasan al-Basri Wasil bin ‘Ata’ (Tokoh Usuluddin) Perkem bangan Berkembang pesat pada zaman Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. Ilmu Fekah dan Usuluddin semakin berkembang dengan kemunculan Puak Murjiah dan Mktazilah. Muawiyah bin Abu Sufyan Abdul Malik b. Malik MuaUmar bin Abdul aziz Hisyam b. Abdul Malik
  • 5.  Berpusat di Cardova Sepanyol  Di asakan oleh Abdul Rahman al-Dakhil - Kerajaan Bani Umaiyah Tahap Kedua  Pemimpinnya menggunakan gelaran Amir  Abdul Rahman I  Abdul Rahman II  Abdul Rahman III  Abdul Rahman IV Sumbangan Pendidikan  Penubuhan Pusat pengajian tinggi di Cordova  Berkembang menjadi pusat ilmu pengetahuan di eropah  Perpustakaan oleh al-Hakam II  17 buah pusat pengajian tinggi  70 perpustakaan di Andalusia,  Penubuhan pusat terjemahan –terjemah karya tokoh Yunani ke dalam Bahasa Arab  Cordova terkenal sebagai pusat kegemilangan ilmu dan jambatan pengetahuan Antara dunia islam dan eropah  Memberi faedah kepada masyarakat Eropah  Orang Islam juga dapat menimba ilmu dari karya Eropah Ekonomi  Penubuhan baitulmal mewujukan sistem kewangan yang sistematik  Sumber pendapatan kerajaan o Kharaj- cukai tanah o Jizyah – Cukai perlindungan o Zakat o Usyur-cukai 1/10 daripada hasil pertanian yang didapati dari tuan tanah o Ghanimah – Harta rampasan perang  Cordova menjadi pusat kegiatan ekonomi dan perdagangan antarabangsa  Kemahiran pembuatan barangan tembikar  Pembuatan barang perhiasan dari perak dan emas  Memproses kulit dan membuat senjata  Sistem saliran untuk kegiatan pertanian  Penyelidikan untuk mendapatkan benih bermutu 1. Masjid Cordova mempunyai seni bina yang amat menarik, menaranya tinggi 36 meter, kubahnya beralas berukir. 2. Mempunyai 1293 Tiang yang diperbuat daripada marmar, 3. Masjid ini diterangi dengan 4700 buah lampu dan memerlukan 11 tan minyak setahun Faktor Kejatuhan Kerajaan Bani Umaiyah di Damysik Penenntangan dari dalam dan luar negara Diskriminasi terhadap golongan Mawali dan barbar Tidak mendapat jawatan dalam kerajaan Dikenakan cukai yang tinggi Mengabaikan tanggungjawab terhadap rakyat Mengabaikan ajaran islam Pemilihan khalifah secara warisan
  • 6.  Di asaskan 750 M, menerusi Revolusi Abbasiyah  Peringkat awal – gerakan di taja oleh Ali bin Abdullah dan bergerak secara sulit  Pada zaman khalifah Umar Abdul Aziz gerakan ini telah dikendalikan secara terbuka  Mereka berkempen dengan menggunakan nama ahlul Bait ( keluarga nabi Muhammad SAW ) untuk mendapatkan sokongan  Pusat operasi mereka ialah di Khurasan, Kufah dan Humaimah  Gerakan semakin kukuh apabila disertai oleh Abu Salamah al-Khallal dan Abu Muslim al-Khurasani di Kufah dan Khurasan  Mengambil nama al-Abbas, iaitu bapa saudara Nabi Muhammad saw  Mengamalkan pemerintahan bercorak warisan atau monarki  Pengasas kerajaan ialah Abu Abbas al-Saffah  Semasa pemerintahan Abu jaafar al-Mansur pusat pemerintahannya dipindahkan ke Kota Baghdad  Kerajaan ini berakhir apabila ibukotanya ditawan tentera Mongol di bawah Hulagu Khan  Kerajaan Bani Abbasiyah Pembentukan Kerajaan bani Abbasiyah Sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah Zaman keemasan semasa Khalifah Harun al-Rashid dan anaknya al-makmun Ibn Ishak –Penyusun sejarah hidup Nabi Muhammad SAW Kota Baghdad menjadi pusat intelektual dan penyebaran ilmu Terdapat kegiatan penterjemahan dan penulisan Baitulhikmah –institusi keilmuan yg diasakan oleh Khalifah Harun al-rasyid Kegiatan menterjemahkan karya falsafah dan sains daripada Bahasa Yunani Kegiatan penulisan mengikut tiga tahap Tahap 1 –mencatat segala idea atau percakapan Tahap 2 – mengumpulkan idea yang serupa atau mengumpul hadis nabi Tahap 3 – mengarang – ia lebih teliti utk di catatkn bab demi bab Penglibatan golongan ulama dalam penulisan Ulama terkenal Imam Malik – penyusun buku al-Muwatta Abu hanifah – Penyusun fikah dan pendapat ijtihad Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’e, dan Imam Ahmad bin Hanbal Terdapat pemisahan ilmu tafsir, ilmu sirah dan ilmu hadis Terjemahan bahan daripada Bahasa Sanskrit, Suraini dan Yunani Tokoh islam membuat pembaharuan dalam karya yg diterjemahkan Berbakti kepada kebudayaan dunia dengan memelihara warisan ilmu Meningkatkan kegiatan penyelidikan hingga sampai ke eropah Melahirkan zaman pemulihan budaya atau renaissance di Eropah Sikap terbuka dalam penerimaan ilmu memberi banyak faedah Berlaku percambahan dan perkembangan ilmu pengetahuan
  • 7. KerajaanTurkiUthmaniyah  Berasal daripada nama pengasasnya iaitu Uthman bin Ertughrul bin Sulaiman Shah  Awal- Uthman gabenor Saljuk bagi sebelah barat Anatolia yang bersempadan dengan Byzantine  1303 Uthman Berjaya mnumpaskan tentera Byzantine  Menyebabkan ramai para ghazi atau pahlawan tentera serta pemimpin masyarakat bersatu di bawah Uthman dalam meluaskan kawasan penaklukannya  Uthman menakluki kawasan sekitar Anatolia dan menjadikan Bandar Bursa sebagai ibunegerinya.  Perluasan kuasa diteruskan oleh anaknya Orhan 1 dan pemerintah Uthmaniyah yang seterusnya  Orhan I menguasai Marmara dan Pantai Aegean, Ankara dan Gallipoli  Murad 1 dan Bayezid I – menguasai Balkan Selatan dan Utara Bulgaria, Philippopolis, Sofia, Salonica, Kosovo, Utara Albania dan wallachia  Mehmed II – menjalankan dasar perluasan kuasa menawan Instanbul ( Constantinople ) Ibu negeri Rom Timur tahun 1453  Zaman pengukuhan – Bermula semasa Mehmed II iaitu dari tarikh penguasaan terhadap Istanbul hingga ke tarikh kematian Suleiman I Proses Pembentukan Kelemahan kerajaan Bani Abbasiyah membawa kepada kemunculan kerajaan kecil antaranya Kerajaan Saljuk Kerajaan Uthmaniyah bermula apabila disebelah barat Anatolia ( Turki ), walaupun kerajaan kecil tapi Berjaya menguasai kerajaan lain dan akhirnya membentuk Kerajaan Turki Uthmaniyah 1. Uthman bin Ertughrul 2. Orhan 1 3. Murad 1 4. Bayezid I 5. Mehmed I 6. Murad II 7. Mehmed II – Fatih 8. Bayezid II 9. Selim 10. Suleiman I - Kanun 11. Selim II 12. Mehmed II Khalifah  Mewujudkan sebuah empayar Kesatuan islam sedunai  Menjadi pelindung kepada umat islam seluruh dunia semasa Sultan selim I  Suleiman I memperkenalkan sistem perundangan yang mempertahankan dan membela nyawa, harta dan kehormatan setiap individu ( Kanun Suleiman )  Memperkenalkan jawatan Kadi dan mufti  Jawatan Sheikh-ul-islam – ketua ulama untuk mengeluarkan fatwa  Bidang ekonomi – Pusat pertemuan jalinan perdagangan timur dan barat serta Antara dunia islam dan bukan islam  Memperkenalkan sistem yang menggalakkan kecermelangan individu di Eropah iaitu wilayah Balkan  Ilmu Pengetahuan - memperkenalkan sistem madrasah, Sekolah akademik, sekolah sastera, maktab tentera, maktab teknik dan kolej perubatan  Penulisan ensikklopedia  Penubuhan Perpustakaan di masjid, hospital dan rumah  Seni bina- Masjid Sultan Ahmed ( Masjid Biru ) Sumbangan 1. Pemimpin lemah 2. Keruntuhan sistem pungutan cukai 3. Pemberontakan 4. Pertambahan penduduk yang sangat pesat Faktor Kejatuhan Kematian Suleiman I 1566
  • 8. Armada laut yang kuat Akhlak yang tinggi Semangat Ghazi Sistem ketenteraan sistematik Mempunyai tentera janisari Mempunyai senjata moden Politik tidak stabil di eropah FaktorPenyebaranislamkeEropah Turki Uthmaniyah Kelemahan dan kejatuhan Byzantine Politik tidak stabil di eropah Gereja tidak menjadi pelindung Dasar Diplomasi dan toleransi Dasar sosial Islam berasakan kecemerlngan Dasar sosial Islam berasakan kecemerlngan Membina sekolah dan rumah sakit Penghijrahan orang Turki ke Balkan
  • 9. Mesopotamia/Parsi Mesir/Yunani-Rom Eropah Perluasan kuasa kerajaan islam ke Baghdad menyebabkan berlakunya pertembungan tamadun islam dengan tamadun Parsi Semasa pemerintahan khalifah Umar, Amr Ibn al-As telah menakluki Mesir dan bertembung dengan Tamadun Yunani – Rom yang sudah bertapak di Mesir Kerajaan bani Umaiyah menakluki Qayrawan di Utara Afrika dan tiba di pantai Sepanyol menyebabkan berlakunya pertembungan tamadun dengan tamadun Eropah Pertembungan Tamadun islam dengan Tamadun lain di Dunia Cara Pertembungan Tamadun Perdagangan dan Perniagaan  Nabi Muhammad terlibat dalam aktiviti perniagaan ke Syam ( Syria )  Penguasaan islam terhadap Teluk Parsi , laut Merah dan Timur Mediterranean telah mewujudkan perdagangan jarak jauh dan menyebabkan berlaku pertembungan Tamadun islam dengan tamadun lain.  Awal abad ke 7 masihi, orang islam menetap dan berdagang di canton menyebabkan berlaku pertembungan Tamadun islam dengan Tamadun china Hubungan Diplomatik  Untuk pendapatkan pengetahuan tentang cara hidup, cara berfikir dan cara mentadbirtamadun luar  Kerajaan bani Umaiyah hantar kumpulan peneroka ke utara selat Gibraltar di Selatan Sepanyol dan telah bertemu dengan petempatan bukan islam di Cordova, Valencia dan Rhonda  Peneroka islam membuat hubungan diplomatik dengan kawasan tersebut dan membolehkan pemahaman secara aman Antara orang islam dengan bukan islam tentang cara berfikir, pandangan politik, agama. Ekonomi dan pentadbiran Penaklukan dan Ketenteraan  Penguasaan terhadap Iraq dan Iran – islam bertembung dengan tamadun Parsi, kedua-dua tamadun saling mempengaruhi  Penaklukan ke atas Mesir dan Afrika Utara menyebabkan islam bertembung dengan tamadun Rom Kebudayaan  Kemasukan islam ke Sepanyol membawa kepada kemunculan kebudayaan baru , Bahasa Arab menjadi Bahasa utma di Sepanyol semaza zaman Umaiyah di Cordova  Lahir Golongan Mozarab iaitu orang tempatan yang beragama Kristian tetapi mengalamkan kebuudayaan Islam dan berbahasa Arab Intelektual  Antara ahli fikir islam dan bukan islam  Penyebaran Islam ke Eropah menguntungkan kepada golongan intelek islam kerana mereka dapat mendalam keilmuan tamadun Eropahdan mengembangkan lagi keilmuan tersebut mengikut pandangan intelektual islam.
  • 10. Kesan Pertembungan Tamadun Keagamaan  Mengubah sistem kehidupan penganutya  Akidah berasaskan kepercayaan kepada Allah swt  Perudngan berasaskan kitab al- Quran dan Hadis  Akidah dan syariah islam tidak terbatas kepada bangsa,, kawasan geografi Perluasan Wilayah  Pertambahan wilatah penyebaran islam  Melahirkan pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat di dalam dunia Islam spt kerajaan Mughal di India dan masyarakat Islam di china  Perluasan kuasa membolehkan orang islam menguasai ekonomi terutama kegiatan perdagangan  Kerajaan islam memastikan laluan perdagangan selamat  Pedagang islam Berjaya berdagang ke kawasan India, Ceylon, Kepulauan Melayu dan China di sebelah timur manakala di sebelah barat pula hingga ke Sepanyol, Selatan Perancis, Armenia dan Selatan Gurun Sahara  Pedagang islam menguasai perdagangan di Laut Merah, Laut Mediterranean, Teluk Parsi, lautan Hindi dan Laut China Selatan  Istanbul merupakan pusat aktiviti perdagangan dan perniagaan yang terletak di kedudukan yang strategik sebagai jambatan di Antara dunia Timur dan dunia barat. Kesusasteraan Proses Urbanisasi / Organisasi sosial  Mempengaruhi penyelarasan undang-undang yang saksama  Perkembangan pendidikan dengan membangunkan kurikulum berasaskan agama, bidang sains, matematik dan teknologi  Zaman Abbasiyah – para pelajar ditempatkan di institusi pembelajaran Islam dan diwajibkan mempelajari ilmu manti, matematik, geografi, sejarah, sains fizikal dan biologi  Orang Islam mempengaruhi tatatertib kehidupan harian melalui cara berpakaian, berfikir, bertutur, berdagang, dan berpolitik  Orang bukan islam mengamalkan cara hidup islam dengan bertutur Bahasa Arab, berpakaian seperti orang islam  Tatsusila kehidupan harian orang islam mempengaruhi kehidupan harian orang Eropah k eke zaman pertengahan Zaman renaissance  Golongan Mudejar memainkan peranan penting dalam proses ini Kesenain  Masjid cordova – mengambarkan keindahan seni ukir dan seni bina Islam di sepanyol  Masjid Sultan Ahmed ( Masjid Biru ) diIstanbul  Istana Alhambra di Granada  Omar Khayyam – Ruba’iyah  Al-jahiz – Kitab al-Bayan  Jalal ad-Din Rumi- puisi bertemakan ketuhanan  Rabi’ah al-Adawiah –pemuisi wanita yang bertemakan ketuhanandan hubungan manusia dan tuhan Pengembaraan  Ramai cendekiawan Islam mengembara dan meneroka di luar naungan islam untuk menambah ilmu pengetahuan  Ibn Battuta – mengembara ke China, India, dan Afrika  Beliau membuat catatan semasa pengembaraan dan amat dihargai oleh sejarawan dari segi ketepatan fakta tempat yang dilawati.  Al-mascudi- ke China, Parsi, India dan Timur Afrika  Ibn Fadhlan – mengembara ke utara Eropah abad ke 12
  • 11. Bidang Tokoh Sumbangan Perubatan Zakaria al-Razi Al-Zahrawi  Tokoh Ilmu Perubatan  Kepentingan perubatan klinikal  Menghasilkan lebih 20 buah karya  Kitab terkenal al-Hawi dan sebuah ensiklopedia.  Penterjemah utama karya Galen iaitu ahli perubatan Greek yang terkemuka.  Arif dalam kajian perubatan dan farmasi Matematik dan astronomi Al-khawarizmi, al Battani, Abu Ishaq, al biruji dan al- bitruni  Perkembangan intelektual islam Politik dan Undang- Undang Al-farabi, alMiskawayh dan al Mawardi  Menghasilkan karya penting dalam pemikiran politik dan bidang undang- undang Ilmu Mantik dan falsafah Ibn-Sina, al-Kindi, Fakhraj al-din, al- razi, Ibn Rushd dan Imam Ghazali  Tulisan memberikan kesan mendalam kepada perkembangan pemikiran usuluddin, falsafah sains, pemikiran kritis dan kesedaran agama Kesan Pertembungan Tamadun Ilmu Pengetahuan Membolehkan cendekiawan bertukar pendapat Antara satu sama lain semasa perluasan kuasa Islam Cendekiawan islam mengutamakan proses pengumpulan maklumat dan teks penulisan Kemunculan kebudayaan keilmuan yang tinggi dikalangan orang islam bermula dengan menterjemahkan karya-karya bukan islam Menterjemah karya-karya penulis greek seperti Aristotle, Plato Galen, Hipocrates Penubuhan baitulhikmah – untuk meningkatkan proses perkembangan pertejemahan semasa zaman Khalifah Harun al-Rasyid Ibn Sina Namanya yang sebenarnya ialah Abu Ali bin Husain ibn Abdullah. Di lahirkan di Bukhara.  Ahli falsafah .  Ahli Perubatan  Menghasilkan buku tentang falsafah iaitu al-mantiq, Danesh nameh dan Uyun al-Hikmah dan Mujiz Kabir Wa saghir.  Buku Perubatan seperti al-Shafa, Qanum dan Sadidiyya  Kebanyakan buku perubatannya telah digunakan di Universiti Eropah hinggalah abad ke-19 Ibn Rushd Namanya ialah Abu Walid Muhammad bin Ahmad.Di lahirkan di Codova.  Ahli falsafah Islam  Ahli Perubatan dan astronomi  Pernah menjadi kadi  Tulisan yang terkenal ialah Tahafut al-Tahafut, Mabadi, al-Falasifah dan Muwafaqati al-Hikmah Wa Shari’a.  Ideanya banyak menekankan ilmu akal dan mantik  Ilmunya telah menjadi rujukan di barat dan mempengaruhi pemikiran Eropah yang membawa kepada zaman Renaissance.