Četvrto Nacionalno Euroguidance takmičenje dobrih praksi u oblasti karijernog vođenja i savetovanja 2019.godine: Treća nagrada se dodeljuje praksi pod nazivom „Program VIZ&JA“ Centra Inventiva iz Beograda

1. NAZIV AKTIVNOSTI: Program VIZ&JA
NACIONALNO EUROGUIDANCE TAKMIČENJE DOBRIH PRAKSI
U OBLASTI KARIJERNOG VOĐENJA I SAVETOVANJA
III NAGRADA
2019
TEMPUS
F O N D A C I J A
PODNOSILAC PRIJAVE
Centar Inventiva
AUTORI/REALIZATORI
Milica Berić, Tamara Srećković, Kristina Milanović, Mirjana Jeftenić, Mina Katić
KRATAK OPIS
Tromesečni ciklusni, inkluzivni Program VIZ&JA je usluga kontinuirane podrške karijernom razvoju mladih od 19 do 30
godina. Predstavlja struktuirano osnaživanje mladih za svet rada kombinovanjem individualnog i timskog rada. Sačin-
jen je od seta radionica, razvojnih zadataka, sastanaka, ostvarenja timskog projekta i vršnjačkog mentorstva. Nakon
Programa, učesnici su se izjasnili kao osnaženi za preuzimanje lične odgovornosti i proaktivnog pristupa svojoj karijeri,
da bolje poznaju sebe i karakteristike rada u timu.
KOJE AKTIVNOSTI SPROVODITE I SA KOJIM CILJEM?
VIZ&JA je metodologija kreiranja zajednice mladih i razvojna usluga. Misija Programa je zajedničko kreiranje prilika za
preuzimanje inicijative za razvoj kako bi povećali svoju konkurentnost na tržištu rada. Ciljevi Programa su:
• Razvijanje mekih i tehničkih veština;
• Podsticanje mladih na promišljanje o svojim potencijalima, preuzimanje inicijative u upravljanju sopstvenom karije-
rom i korišcenju prilika iz okruženja;
• Kreiranje mikrozajednice mladih;
• Sticanje praktičnog iskustva u realnom kontektstu;
• Konstantno unapređivanje programa i njegovih aktera.
KAKO SPROVODITE AKTIVNOST/I?
Program je zasnovan na principima neformalnog obrazovanja, vršnjačke edukacije i neguje princip ravnopravnosti. Integralni deo čine interaktivne radionice
koje su prilika za sticanje novih znanja i veština. Osmišljene su kao kompleksni termini, na kojima se obrađuju teme koje čine osnovu Programa. Učesnicima
se zadaju nedeljni zadaci koji logički proističu iz obrađenog sadržaja, ili uvode u budući sadržaj. Sastanci su susreti na kojima se posebna pažnja posvećuje
jačanju grupne kohezije i unapređenju timskog rada i refleksijama. Učesnici prolaze kroz proces osmišljavanja, planiranja i realizacije zajedničkog projekta u
saradnji sa širom zajednicom.Vršnjacko mentorstvo podrazumeva individualan rad sa učesnicima na postavljanju ciljeva, praćenju i facilitaciji njihovih ost-
varenja. Mladi se ohrabruju da preuzmu odgovornost u samostalnom donošenju odluka u vezi sa daljim razvojem karijera. Svaki segment Programa se siste-
matski evaluira, kroz upitnike, vođene refleksije, detaljne izveštaje, individualne portfolije i podršku Centra Inventiva u vidu individualnih sastanaka sa
učesnicima i mentorsku podršku koordinatorkama Programa.
KO IMA KORISTI OD NAVEDENE AKTIVNOSTI?
Učesnici Programa VIZ&JA su nezaposleni, studenti, “neet”-ovci, mladi iz osetljivih grupa i zaposleni mladi od 19 do 30 godina. Program pomaže mladima da
unaprede svoj položaj na tržištu rada, kroz podsticanje samospoznaje, sticanje znanja, veština, kontakata, realnog iskustva, i vršnjacko mentorstvo. Oslanja
se na Nacionalnu strategiju za mlade za period 2015 – 2025. i povratne informacije učesnika tokom ciklusa. Komunikacija sa mladima se odvija putem Face-
book-a i Instagram-a.
KO SPROVODI AKTIVNOSTI?
Program su kreirale i sprovele četiri andragoškinje i pedagoškinja. Koordinatorke Programa su iskusne vršnjacke mentorke i trenerice u oblasti KVIS-a, sa
razvijenim komunikacijskim i veštinama rada u timu. Program VIZ&JA se sprovodi u okviru Karijernog Centra Inventiva, čije su koordinatorke članice.
NA KOJI NAČIN MERITE USPEH I KORISNOST?
Korisnici i izvođači popunjavanjem evaluacije procenjivali su svaku pojedinačnu aktivnost. Kroz zadatke koje su učesnici radili i zajednicki projekat koji je os-
mišljen kao prostor za vežbanje, ostvarili smo uvid u nivo razvijenosti određenih veština. Takođe, svaki učesnik imao je portfolio koji je pratio njegov vršnjac-
ki mentor. Po završetku ciklusa, korisnici popunjavaju evaluaciju i individualno prolaze proces vođene samorefleksije sa stručnjakom. Pratićemo učesnike u
narednom periodu kako bismo proverili/potvrdili efekte programa.