Aktivnost Gimnazije u Zaječaru koja je na Nacionalnom Euroguidance takmičenju dobrih praksi u oblasti KViS 2018. godine osvojila drugu nagradu.

1. NAZIV AKTIVNOSTI: STEM PEŠAČKA TURA
PODNOSILAC PRIJAVE: GIMNAZIJAU ZAJEČARU
AUTORI/REALIZATORI:
Mladen Šljivović,Jelena Dimović,Aleksandra Stojanović,Violeta Galik, Dragana Petrović
AKTIVNOSTI: Po našoj evidenciji, najveći broj maturanata naše škole nastavlja školovanje. Na osnovu izveštaja o upisu maturanata, razgovora sa
razrednim starešinama, kao i sa bivšim učenicima naše škole, zaključeno je da postoji potreba za većim brojem informacija o karijerama nakon fakul-
teta, kako bi se učenici opredelili pre upisa. Organizatori su najpre kontaktirali kompanije i izabrali predavače. Dogovoren je tok izlaganja: predstavljanje,
potom obilazak radnog mesta, razgovor o školovanju, predstavljanje potrebnih „tvrdih” i „mekih” veština i diskusija sa učenicima i odgovaranje na njiho-
va pitanja. Napravljena mapa obilaska sa satnicom. Da bi tim za KViS uspešno organizovao ovu aktivnost bilo je potrebno uključiti i roditelje, školskog
psihologa, direktora, kao i druge predmetne nastavnike. Uz njihovu pomoć odabrane su kompanije koje bi dale jasnu sliku o mogućim karijerama u STEM
profesijama. Uključene su i velike kompanije, ali i mali porodični poslovi. Aktivnost je i najvljena na sajtu škole, ali i lično prezentovana u odeljenjima.
REZULTATI: Evaluacija nakon aktivnosti pokazala je da ciljna grupa odlično ocenjuje ovu aktivnost, ali i da predlažu proširenje za sledeću godinu, kao
i aktivniju ulogu učenika preko radionica, vežbi i drugih aktivnosti. Tako su izabrane teme ocenjene sa 4.16 za očekivano, a sa 4.17 za prisutno. Iako je pri-
jatnost ovog iskustva ocenja sa 4 (što je visoka ocena) očekivanja su ocenjena sa 4.85.
KRATAK OPIS: STEM pešačka tura je aktivnost karijernog informisanja koja učenicima gimnazije, sa intereso-
vanjima ka STEM predmetima (nauka, tehnologija, inženjerstvo i matematika), omogućava da se u jednom danu
kroz direktne susrete sa STEM profesionalcima na njihovom radnom mestu upoznaju sa raznolikošću ponude i po-
tražnje za ovim poslovima, potrebnim školovanjem kao i „tvrdim” i „mekim” veštinama, čime se učenicima omo-
gućava lakše informisanje o mogućem nastavku školovanja i pokazuje širina primene STEM predmeta.
CILJNA GRUPA: Za ciljnu grupa izabrani su učenici treće i četvrte godine koji su pokazali interesovanja za
STEM predmete, ali su još uvek bili neodlučni u pogledu nastavka školovanja.
CILJ/ISHOD: Osnovni ciljevi bili su: upoznati učenike sa STEM poslovima koji se nude u Zaječaru; ukazati
učenicima na mogućnosti primene znanja iz STEM predmeta; upoznati učenike sa „tvrdim” i „mekim” veštinama
potrebnim u različitim poslovima; informisati učenike o prilikama za karijeru u STEM oblastima; objasniti
učenicima nedavne promene u orijentaciji tržišta iz globalnog u lokalno.
NACIONALNO EUROGUIDANCE TAKMIČENJE DOBRIH PRAKSI
U OBLASTI KARIJERNOG VOĐENJA I SAVETOVANJA
II NAGRADA
2018
TEMPUS
F O N D A C I J A