SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
1
ISI Web of Knowledge
Scopus
2
ISI Web of Knowledge
‫تعد‬‫قاعدة‬‫بيانات‬Web of Science‫األداة‬‫البإرية‬‫والرائدة‬‫فى‬‫العالم‬‫التى‬‫تزود‬
‫الباحثين‬‫ورجال‬‫اإلدارة‬‫وهيئات‬‫التدريس‬‫والطلبة‬‫بآليات‬‫سريعة‬‫وقوية‬‫لتحليل‬
‫االستشهادات‬‫المرجعية‬.‫وهى‬‫تقدم‬‫محتوى‬‫موثوق‬‫به‬‫فى‬‫تخصصات‬‫متعددة‬‫يغطى‬‫أكثر‬
‫من‬12,000‫دورية‬‫تعد‬‫األهم‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬‫من‬‫حيث‬‫معامل‬‫التؤثير‬‫وتتضمن‬‫تلك‬
‫المجموعة‬‫دوريات‬‫الوصول‬‫الحر‬‫وأكثر‬‫من‬150,000‫أعمال‬‫مإتمرات‬.‫ويمكن‬‫من‬
‫خاللها‬‫إيجاد‬‫تغطية‬‫جارية‬‫وراجعة‬‫تمتد‬‫إلى‬‫عام‬1900‫فى‬‫تخصصات‬(‫العلوم‬-‫العلوم‬
‫االجتماعية‬‫واإلنسانيات‬-‫الفنون‬)
‫كما‬‫يتضمن‬"‫تقرير‬‫معامل‬‫إستشهادات‬‫الدوريات‬"‫وسائل‬‫منهجية‬‫وموضوعية‬‫للتقييم‬
‫النقدى‬‫للدوريات‬‫الرائدة‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬‫مع‬‫معلومات‬‫كمية‬‫وإحصائية‬‫تستند‬‫إلى‬
‫بيانات‬‫االستشهادات‬‫المرجعية‬.‫وهذا‬‫التقرير‬‫يساعد‬‫فى‬‫قياس‬‫تؤثير‬‫األبحاث‬‫على‬
‫مستوى‬‫الدورية‬‫والمجال‬‫الموضوعى‬‫الذى‬‫تنتمى‬‫إليه‬.
3
Web of Science™ Core Collection provides researchers,
administrators, faculty, and students with quick, powerful
access to the world's leading citation databases.
Authoritative, multidisciplinary content covers over
12,000 of the highest impact journals worldwide,
including Open Access journals and over 150,000
conference proceedings. You'll find current and
retrospective coverage in the sciences, social sciences,
arts, and humanities, with coverage to 1900.
additional to Journal Citation Reports® offers a
systematic, objective means to critically evaluate the
world's leading journals, with quantifiable, statistical
information based on citation data. By compiling articles'
cited references, JCR helps to measure research influence
and impact at the journal and category levels.
4
‫البسيط‬ ‫البحث‬
‫البحث‬ ‫تحديد‬ ‫إمكانية‬
‫أو‬ ‫الموضوع‬ ‫بحمل‬
‫المؤلف‬ ‫أو‬ ‫العنوان‬...
‫إلخ‬‫تحديد‬ ‫إمكانية‬
‫البحث‬ ‫نطاق‬
‫الزمنية‬ ‫بالفترة‬
5
‫المنطمية‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫طريك‬ ‫عن‬ ‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫حمل‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬
(And – Or - Not)‫الموضوع‬ ‫أو‬ ‫العنوان‬ ‫أو‬ ‫المؤلف‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬...‫إلخ‬
6
‫إمكانية‬‫والجهة‬ ‫الموضوعى‬ ‫والمجال‬ ‫معين‬ ‫مؤلف‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫المؤلف‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التى‬
‫االسم‬ ‫ادخل‬
‫للمؤلف‬ ‫األول‬
‫اسم‬ ‫بين‬ ‫للربط‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫الموضوعى‬ ‫والتخصص‬ ‫الباحث‬
7
‫للمؤلف‬ ‫الموضوعى‬ ‫المجال‬ ‫حدد‬
‫اكثر‬ ‫تفريعات‬ ‫على‬ ‫وللحصول‬
‫عالمة‬ ‫اضغط‬+ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫لربط‬ ‫هنا‬ ‫إضغط‬
‫للمؤلف‬ ‫الموضوعى‬ ‫والمجال‬
‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التى‬ ‫بالجهة‬
8
‫التى‬ ‫الجهة‬ ‫حدد‬
‫المؤلف‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬
‫البحث‬ ‫إلنهاء‬ ‫هنا‬ ‫إضغط‬
‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫والحصول‬
‫النهائية‬
9
‫عدد‬ ‫إجمالى‬
‫النتائج‬
‫محددات‬
‫لتمليل‬ ‫متنوعة‬
‫النتائج‬ ‫عدد‬
‫إلحتياجات‬ ً‫ا‬‫طبم‬
‫المستفيد‬
‫فرز‬ ‫إعادة‬ ‫إمكانية‬
‫النتائج‬ ‫وترتيب‬
‫مرات‬ ‫عدد‬
‫االستشهاد‬
‫بالبحث‬
‫على‬ ‫لإلطالع‬
‫البحث‬ ‫ملخص‬
10
‫بيانات‬ ‫لاعدة‬ ‫إختيار‬Web Of Science
‫معامل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إمكانية‬ ‫البيانات‬ ‫لاعدة‬ ‫من‬ ‫للمستفيد‬ ‫المرجعية‬ ‫اإلستشهادات‬ ‫تمرير‬ ‫يتيح‬
‫التأثير‬Impact Factor‫عنها‬ ‫البحث‬ ‫يريد‬ ‫التى‬ ‫الدوريات‬ ‫للعناوين‬
11
‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬
‫الدولة‬ ‫أو‬ ‫الناشر‬ ‫أو‬ ‫للموضوع‬ ً‫ا‬‫طبم‬ ‫الدوريات‬
12
‫المجال‬ ‫تحديد‬
‫ثم‬ ‫الموضوعى‬
‫على‬ ‫الضغط‬
Submit
13
‫إعادة‬ ‫إمكانية‬
‫والترتيب‬ ‫الفرز‬
‫مجال‬ ‫فى‬ ‫للدوريات‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬Argonomy‫فى‬ ‫المختار‬
‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫فى‬ ‫للدوريات‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫ويوضح‬ ‫السابمة‬ ‫الشاشة‬

More Related Content

Similar to How To use Citation Database

اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية في قواعد البيانات ال...
اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية  في قواعد البيانات ال...اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية  في قواعد البيانات ال...
اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية في قواعد البيانات ال...Naglaa Yassin
 
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Mohammad I. A. Abuhamdieh
 
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي Abdulrahman Farrag
 
قاعدة الايريك
قاعدة الايريك قاعدة الايريك
قاعدة الايريك hendgamagmail
 
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةبرمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةvdsr_ksu
 
سهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلميةسهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلميةSeham Al-Shehri
 

Similar to How To use Citation Database (8)

اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية في قواعد البيانات ال...
اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية  في قواعد البيانات ال...اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية  في قواعد البيانات ال...
اشتراكات جامعة القاهرة مع اتحاد مكتبات الجامعات المصرية في قواعد البيانات ال...
 
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
 
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
 
قاعدة الايريك
قاعدة الايريك قاعدة الايريك
قاعدة الايريك
 
Fondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-aFondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-a
 
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةبرمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
 
j - Copy
j - Copyj - Copy
j - Copy
 
سهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلميةسهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلمية
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (19)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

How To use Citation Database

  • 1. 1 ISI Web of Knowledge Scopus
  • 2. 2 ISI Web of Knowledge ‫تعد‬‫قاعدة‬‫بيانات‬Web of Science‫األداة‬‫البإرية‬‫والرائدة‬‫فى‬‫العالم‬‫التى‬‫تزود‬ ‫الباحثين‬‫ورجال‬‫اإلدارة‬‫وهيئات‬‫التدريس‬‫والطلبة‬‫بآليات‬‫سريعة‬‫وقوية‬‫لتحليل‬ ‫االستشهادات‬‫المرجعية‬.‫وهى‬‫تقدم‬‫محتوى‬‫موثوق‬‫به‬‫فى‬‫تخصصات‬‫متعددة‬‫يغطى‬‫أكثر‬ ‫من‬12,000‫دورية‬‫تعد‬‫األهم‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬‫من‬‫حيث‬‫معامل‬‫التؤثير‬‫وتتضمن‬‫تلك‬ ‫المجموعة‬‫دوريات‬‫الوصول‬‫الحر‬‫وأكثر‬‫من‬150,000‫أعمال‬‫مإتمرات‬.‫ويمكن‬‫من‬ ‫خاللها‬‫إيجاد‬‫تغطية‬‫جارية‬‫وراجعة‬‫تمتد‬‫إلى‬‫عام‬1900‫فى‬‫تخصصات‬(‫العلوم‬-‫العلوم‬ ‫االجتماعية‬‫واإلنسانيات‬-‫الفنون‬) ‫كما‬‫يتضمن‬"‫تقرير‬‫معامل‬‫إستشهادات‬‫الدوريات‬"‫وسائل‬‫منهجية‬‫وموضوعية‬‫للتقييم‬ ‫النقدى‬‫للدوريات‬‫الرائدة‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬‫مع‬‫معلومات‬‫كمية‬‫وإحصائية‬‫تستند‬‫إلى‬ ‫بيانات‬‫االستشهادات‬‫المرجعية‬.‫وهذا‬‫التقرير‬‫يساعد‬‫فى‬‫قياس‬‫تؤثير‬‫األبحاث‬‫على‬ ‫مستوى‬‫الدورية‬‫والمجال‬‫الموضوعى‬‫الذى‬‫تنتمى‬‫إليه‬.
  • 3. 3 Web of Science™ Core Collection provides researchers, administrators, faculty, and students with quick, powerful access to the world's leading citation databases. Authoritative, multidisciplinary content covers over 12,000 of the highest impact journals worldwide, including Open Access journals and over 150,000 conference proceedings. You'll find current and retrospective coverage in the sciences, social sciences, arts, and humanities, with coverage to 1900. additional to Journal Citation Reports® offers a systematic, objective means to critically evaluate the world's leading journals, with quantifiable, statistical information based on citation data. By compiling articles' cited references, JCR helps to measure research influence and impact at the journal and category levels.
  • 4. 4 ‫البسيط‬ ‫البحث‬ ‫البحث‬ ‫تحديد‬ ‫إمكانية‬ ‫أو‬ ‫الموضوع‬ ‫بحمل‬ ‫المؤلف‬ ‫أو‬ ‫العنوان‬... ‫إلخ‬‫تحديد‬ ‫إمكانية‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫الزمنية‬ ‫بالفترة‬
  • 5. 5 ‫المنطمية‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫طريك‬ ‫عن‬ ‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫حمل‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬ (And – Or - Not)‫الموضوع‬ ‫أو‬ ‫العنوان‬ ‫أو‬ ‫المؤلف‬ ‫حمل‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬...‫إلخ‬
  • 6. 6 ‫إمكانية‬‫والجهة‬ ‫الموضوعى‬ ‫والمجال‬ ‫معين‬ ‫مؤلف‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫المؤلف‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التى‬ ‫االسم‬ ‫ادخل‬ ‫للمؤلف‬ ‫األول‬ ‫اسم‬ ‫بين‬ ‫للربط‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫الموضوعى‬ ‫والتخصص‬ ‫الباحث‬
  • 7. 7 ‫للمؤلف‬ ‫الموضوعى‬ ‫المجال‬ ‫حدد‬ ‫اكثر‬ ‫تفريعات‬ ‫على‬ ‫وللحصول‬ ‫عالمة‬ ‫اضغط‬+ ‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫لربط‬ ‫هنا‬ ‫إضغط‬ ‫للمؤلف‬ ‫الموضوعى‬ ‫والمجال‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التى‬ ‫بالجهة‬
  • 8. 8 ‫التى‬ ‫الجهة‬ ‫حدد‬ ‫المؤلف‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫البحث‬ ‫إلنهاء‬ ‫هنا‬ ‫إضغط‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫النهائية‬
  • 9. 9 ‫عدد‬ ‫إجمالى‬ ‫النتائج‬ ‫محددات‬ ‫لتمليل‬ ‫متنوعة‬ ‫النتائج‬ ‫عدد‬ ‫إلحتياجات‬ ً‫ا‬‫طبم‬ ‫المستفيد‬ ‫فرز‬ ‫إعادة‬ ‫إمكانية‬ ‫النتائج‬ ‫وترتيب‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫االستشهاد‬ ‫بالبحث‬ ‫على‬ ‫لإلطالع‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬
  • 10. 10 ‫بيانات‬ ‫لاعدة‬ ‫إختيار‬Web Of Science ‫معامل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إمكانية‬ ‫البيانات‬ ‫لاعدة‬ ‫من‬ ‫للمستفيد‬ ‫المرجعية‬ ‫اإلستشهادات‬ ‫تمرير‬ ‫يتيح‬ ‫التأثير‬Impact Factor‫عنها‬ ‫البحث‬ ‫يريد‬ ‫التى‬ ‫الدوريات‬ ‫للعناوين‬
  • 11. 11 ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الدولة‬ ‫أو‬ ‫الناشر‬ ‫أو‬ ‫للموضوع‬ ً‫ا‬‫طبم‬ ‫الدوريات‬
  • 13. 13 ‫إعادة‬ ‫إمكانية‬ ‫والترتيب‬ ‫الفرز‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫للدوريات‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬Argonomy‫فى‬ ‫المختار‬ ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫فى‬ ‫للدوريات‬ ‫التأثير‬ ‫معامل‬ ‫ويوضح‬ ‫السابمة‬ ‫الشاشة‬