SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Τι θα γίνει όταν μεγαλώσει;
Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος 
•Τρία στάδια εφηβείας: 
Αρχικό, 
Μεσαίο, 
Τελικό
Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος 
Αρχικό: ταχύτατες αλλαγές… 
Αναρωτιέται: «είμαι φυσιολογικός;» 
Χρειάζεται: ενημέρωση, ενθάρρυνση, θετική ενίσχυση
Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος 
Μεσαίο: πειραματίζεται σε ρόλους & συμπεριφορές 
Αναρωτιέται: «Ποιος είμαι;» 
Χρειάζεται: ελευθερία & όρια 
Οι γονείς ασκούν λιγότερη άμεση επιρροή, ωστόσο τους επηρεάζουν με τον τρόπο ζωής τους
Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος 
Τελικό: έχει αρτιώσει την ταυτότητά του και αναζητά τη θέση του στον κόσμο 
Αναζητά: αυτονομία και ανεξαρτησία 
Χρειάζεται: επαναδιαπραγμάτευση των σχέσεων μεταξύ των μελών της οικογένειας και σταδιακή εκχώρηση ευθυνών
Το ευρύτερο πολιτισμικό πλαίσιο στο οποίο η οικογένεια ολοκληρώνει την κοινωνικοποίηση των εφήβων 
•Αγροτική οικονομία – μικρές κοινότητες 
•Βιομηχανική επανάσταση 
•Μεταμοντέρνα εποχή – κοινωνία της πληροφορίας
Η Δυναμική της Οικογένειας 
1.Πληροφορίες από το γενεόγραμμα για τη βιολογική και ψυχοκοινωνική ιστορία του ατόμου και την ποιότητα των διαγενεϊκών σχέσεων 
2.Οριοθέτηση: ο «αιώνιος» έφηβος θα δυσκολευτεί με συνομηλίκους του, ο πρόωρα ενηλικιωμένος απειλείται από κινδύνους που δεν είναι έτοιμος ν’ αντιμετωπίσει
Η Δυναμική της Οικογένειας 
3.Η επικοινωνία ως καθοριστικός παράγοντας της αυτοεκτίμησης του εφήβου 
4.Η ξεκάθαρη ιεραρχία 
5.Το συγκινησιακό κλίμα στην οικογένεια ως παράγοντας της ψυχικής υγείας του εφήβου 
συγκρούσεις, ανταγωνισμός, μοναξιά… δεν βοηθούν 
συνεργατικότητα, οικειότητα, στοργή, ενδιαφέρον 
Χρειάζεται να αισθάνεται ελεύθερος να εκφράσει τα συναισθήματά του χωρίς κριτική και αποθάρρυνση
Βαγγέλης 
Νομ. 
Στρατ. 
Βασίλης 
Ιδ.Υπάλ. 
Μαρούσα 
Οικ. 
Μαρκία Οικ. 
Δημήτρης 
Επιχ. 
Νίκος Επιχ. 
Άννα 
Οικ. 
Έκτορας 
Μαρία 
Ειρήνη 
Ελ.Επαγ. 
Γιάννης 
Ιδ. Υπαλ. 
Πάτρα Αγρ. 
Λάκιης 
Επιχ. 
Δημήτρης Αγρ. 
Μαρκία 
Αγρ. 
Σπύρος 
Λογ. 
Αλέκος 
Λογ. 
Ειρήνη 
Οικ. 
Επαγγελματικό Γενεόγραμμα
Επαγγελματικό Γενεόγραμμα 
•Για κάθε μέλος της οικογένειας αναγνωρίστε εκπαίδευση και επάγγελμα 
•Ποια είναι η διαμορφωμένη αντίληψη για την επιτυχία/αποτυχία κάθε ατόμου; Μεταφερόμενες συναισθηματικές διεργασίες από γενιά σε γενιά… 
•Ποιο άτομο χαίρει σεβασμού από την οικογένεια; Γιατί; 
•Ποιο άτομο θαυμάζεις εσύ; Γιατί; 
•Τι συμβουλές θα σου έδινε το άτομο αυτό για την καριέρα σου;
Follow me 
Irini Andrioti 
iasixsigma 
iandrioti@compass-services.gr 
211 2211817 
www.compass-services.gr

More Related Content

What's hot

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)Βασίλης Μαντάς
 
το κύτταρο μοιάζει με μία πόλη
το κύτταρο μοιάζει με μία πόλητο κύτταρο μοιάζει με μία πόλη
το κύτταρο μοιάζει με μία πόληΜαυρουδης Μακης
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνεςΝίκος Θεοτοκάτος
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1Eva Krokidi
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςdamiani1977
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγηΕλενη Ζαχου
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑDespinaTil
 
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9Stathis Gourzis
 
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξηD K
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
το φαινόμενο-του-ρατσισμού
το φαινόμενο-του-ρατσισμούτο φαινόμενο-του-ρατσισμού
το φαινόμενο-του-ρατσισμούpanosfilologos
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
 
το κύτταρο μοιάζει με μία πόλη
το κύτταρο μοιάζει με μία πόλητο κύτταρο μοιάζει με μία πόλη
το κύτταρο μοιάζει με μία πόλη
 
13.1 ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΕ
13.1 ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΕ13.1 ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΕ
13.1 ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΕ
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
 
ανάλογα ποσά
ανάλογα ποσά  ανάλογα ποσά
ανάλογα ποσά
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδες
 
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
 
το κυτταρο
το κυτταροτο κυτταρο
το κυτταρο
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
 
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9
Βιολογία Α Λυκείου - Θέματα 1ο - Κεφ. 1 - 9
 
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
13ος Διαγωνισμός Μαθηματικών ΣΤ΄ τάξη
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
 
το φαινόμενο-του-ρατσισμού
το φαινόμενο-του-ρατσισμούτο φαινόμενο-του-ρατσισμού
το φαινόμενο-του-ρατσισμού
 
Ευθύς και πλάγιος λόγος
Ευθύς και πλάγιος λόγοςΕυθύς και πλάγιος λόγος
Ευθύς και πλάγιος λόγος
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄ -  Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄ - Επαναληπτικό 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 11ης Ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα΄΄
 

Similar to Tι θα γίνει όταν μεγαλώσει;

συνιορος Copy τμημα α4@
συνιορος   Copy τμημα α4@συνιορος   Copy τμημα α4@
συνιορος Copy τμημα α4@Evi Kamariotaki
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1mnikol
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1mnikol
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της4o Lykeio Alex/polis
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβείαgina zaza
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνgina zaza
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16sharedim
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις efgaitan
 
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]1lykspartis
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί1epal-ag-anarg
 
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήδιαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήMarianna Gliarmi
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηgeorbal
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣDIMITRA CHRISTOU
 
μαρτίνου θεοδώρα 1019873 θηβαίου ελένη-1019384
μαρτίνου θεοδώρα 1019873  θηβαίου ελένη-1019384μαρτίνου θεοδώρα 1019873  θηβαίου ελένη-1019384
μαρτίνου θεοδώρα 1019873 θηβαίου ελένη-1019384Ntora Martinou
 

Similar to Tι θα γίνει όταν μεγαλώσει; (20)

Project εφηβεία
Project εφηβείαProject εφηβεία
Project εφηβεία
 
συνιορος Copy τμημα α4@
συνιορος   Copy τμημα α4@συνιορος   Copy τμημα α4@
συνιορος Copy τμημα α4@
 
Adolesence
AdolesenceAdolesence
Adolesence
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεών
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις
 
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
 
Erikson
Erikson Erikson
Erikson
 
Psychology
PsychologyPsychology
Psychology
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
 
erikson1 .pptx
erikson1 .pptxerikson1 .pptx
erikson1 .pptx
 
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήδιαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήση
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
 
Εφηβεία
ΕφηβείαΕφηβεία
Εφηβεία
 
μαρτίνου θεοδώρα 1019873 θηβαίου ελένη-1019384
μαρτίνου θεοδώρα 1019873  θηβαίου ελένη-1019384μαρτίνου θεοδώρα 1019873  θηβαίου ελένη-1019384
μαρτίνου θεοδώρα 1019873 θηβαίου ελένη-1019384
 

More from Irini Andrioti, PMP, GCDF

Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων Βριλησσίων
Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων ΒριλησσίωνΗμερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων Βριλησσίων
Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων ΒριλησσίωνIrini Andrioti, PMP, GCDF
 
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί Sτόχοι
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί SτόχοιAυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί Sτόχοι
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί SτόχοιIrini Andrioti, PMP, GCDF
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςIrini Andrioti, PMP, GCDF
 
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14Irini Andrioti, PMP, GCDF
 
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceStratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceIrini Andrioti, PMP, GCDF
 

More from Irini Andrioti, PMP, GCDF (11)

Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων Βριλησσίων
Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων ΒριλησσίωνΗμερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων Βριλησσίων
Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού 1ου & 3ου Γυμνασίων Βριλησσίων
 
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί Sτόχοι
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί SτόχοιAυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί Sτόχοι
Aυτο-εκτίμηση & Eπαγγελματικοί Sτόχοι
 
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι ΚαριέραςΓραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
Γραφείο Διασύνδεσης ΕΚΠΑ - Αυτογνωσία & Στόχοι Καριέρας
 
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14
Το ΝΕΟ Λύκειο, ενημέρωση Α' Λυκείου 2013-14
 
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceStratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
 
Essential skills for project managers
Essential skills for project managersEssential skills for project managers
Essential skills for project managers
 
03 pm pexam-planning
03 pm pexam-planning03 pm pexam-planning
03 pm pexam-planning
 
02 pm pexam-initiating
02 pm pexam-initiating02 pm pexam-initiating
02 pm pexam-initiating
 
01 pm pexam-framework
01 pm pexam-framework01 pm pexam-framework
01 pm pexam-framework
 
00 pm pexam-overview
00 pm pexam-overview00 pm pexam-overview
00 pm pexam-overview
 
Project Management Funtamentals
Project Management FuntamentalsProject Management Funtamentals
Project Management Funtamentals
 

Tι θα γίνει όταν μεγαλώσει;

  • 1. Τι θα γίνει όταν μεγαλώσει;
  • 2. Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος •Τρία στάδια εφηβείας: Αρχικό, Μεσαίο, Τελικό
  • 3. Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος Αρχικό: ταχύτατες αλλαγές… Αναρωτιέται: «είμαι φυσιολογικός;» Χρειάζεται: ενημέρωση, ενθάρρυνση, θετική ενίσχυση
  • 4. Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος Μεσαίο: πειραματίζεται σε ρόλους & συμπεριφορές Αναρωτιέται: «Ποιος είμαι;» Χρειάζεται: ελευθερία & όρια Οι γονείς ασκούν λιγότερη άμεση επιρροή, ωστόσο τους επηρεάζουν με τον τρόπο ζωής τους
  • 5. Διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου και γονεϊκός ρόλος Τελικό: έχει αρτιώσει την ταυτότητά του και αναζητά τη θέση του στον κόσμο Αναζητά: αυτονομία και ανεξαρτησία Χρειάζεται: επαναδιαπραγμάτευση των σχέσεων μεταξύ των μελών της οικογένειας και σταδιακή εκχώρηση ευθυνών
  • 6. Το ευρύτερο πολιτισμικό πλαίσιο στο οποίο η οικογένεια ολοκληρώνει την κοινωνικοποίηση των εφήβων •Αγροτική οικονομία – μικρές κοινότητες •Βιομηχανική επανάσταση •Μεταμοντέρνα εποχή – κοινωνία της πληροφορίας
  • 7. Η Δυναμική της Οικογένειας 1.Πληροφορίες από το γενεόγραμμα για τη βιολογική και ψυχοκοινωνική ιστορία του ατόμου και την ποιότητα των διαγενεϊκών σχέσεων 2.Οριοθέτηση: ο «αιώνιος» έφηβος θα δυσκολευτεί με συνομηλίκους του, ο πρόωρα ενηλικιωμένος απειλείται από κινδύνους που δεν είναι έτοιμος ν’ αντιμετωπίσει
  • 8. Η Δυναμική της Οικογένειας 3.Η επικοινωνία ως καθοριστικός παράγοντας της αυτοεκτίμησης του εφήβου 4.Η ξεκάθαρη ιεραρχία 5.Το συγκινησιακό κλίμα στην οικογένεια ως παράγοντας της ψυχικής υγείας του εφήβου συγκρούσεις, ανταγωνισμός, μοναξιά… δεν βοηθούν συνεργατικότητα, οικειότητα, στοργή, ενδιαφέρον Χρειάζεται να αισθάνεται ελεύθερος να εκφράσει τα συναισθήματά του χωρίς κριτική και αποθάρρυνση
  • 9. Βαγγέλης Νομ. Στρατ. Βασίλης Ιδ.Υπάλ. Μαρούσα Οικ. Μαρκία Οικ. Δημήτρης Επιχ. Νίκος Επιχ. Άννα Οικ. Έκτορας Μαρία Ειρήνη Ελ.Επαγ. Γιάννης Ιδ. Υπαλ. Πάτρα Αγρ. Λάκιης Επιχ. Δημήτρης Αγρ. Μαρκία Αγρ. Σπύρος Λογ. Αλέκος Λογ. Ειρήνη Οικ. Επαγγελματικό Γενεόγραμμα
  • 10. Επαγγελματικό Γενεόγραμμα •Για κάθε μέλος της οικογένειας αναγνωρίστε εκπαίδευση και επάγγελμα •Ποια είναι η διαμορφωμένη αντίληψη για την επιτυχία/αποτυχία κάθε ατόμου; Μεταφερόμενες συναισθηματικές διεργασίες από γενιά σε γενιά… •Ποιο άτομο χαίρει σεβασμού από την οικογένεια; Γιατί; •Ποιο άτομο θαυμάζεις εσύ; Γιατί; •Τι συμβουλές θα σου έδινε το άτομο αυτό για την καριέρα σου;
  • 11. Follow me Irini Andrioti iasixsigma iandrioti@compass-services.gr 211 2211817 www.compass-services.gr