COMPETENCIA BASICA

1. Definición de Competencia básica
Posted by carmebarba en 26/04/2008
171 Votes
COMPETENCIA BÀSICA:
Por competencia entendemos la capacidad de poner en práctica de forma integrada aquellos
conocimientos adquiridos, aptitudes y rasgos de personalidad que permiten resolver situaciones
diverSas. El concepto de competencia va más allá del ” saber” y el “saber hacer” ya que incluye
el “saber ser” y el “saber estar “.
El hecho de ser competencte exige más que la simple adquisición de conocimientos y habilidadeS.
Las competncias implican la capacidad de utilitzar estos conocimientos y habilidades en
contextos y situaciones diferentes. Esta aplicación requiere comprensión, reflexión y
discernimento teniendo en cuenta la dimensión social de las acciones.
En la enseñanza obligatoria, se debe priorizar la adquisición por parte de todo el alumndo de las
competencias que se consideran basicas , es decir, aquellas competencias que favorcen la
autonomia necesaria para el aprendizaje y para el desarrollo personal y social. Las competencias
básicas tienen un importante caracter transversal. El curriculum de las etapas obligatorias las
recoge en un sentido amplio y extenso,
UNA DEFINICIÓ DE COMPETÈNCIA BÀSICA:
“Per competència s’entén la capacitat de posar en pràctica de manera integrada aquells
coneixements adquirits, aptituds i trets de la personalitat que permeten resoldre situacions
diverses. El concepte de competència va més enllà del “saber” i el “saber fer”, ja que inclou
també el “saber ser” i el “saber estar”.
El fet de ser competent exigeix més que la simple adquisició de determinats coneixements i
habilitats. Les competències impliquen la capacitat d’utilitzar aquests coneixements i habilitats
en contextos i situacions diferents. Aquesta aplicació requereix comprensió, reflexió i
discerniment, tenint en compte la dimensió social de les accions.
A l’ensenyament obligatori, cal prioritzar l’assoliment per part de tot l’alumnat de les
competències que es consideren bàsiques, és a dir, aquelles competències que afavoreixen
l’autonomia necessària per l’aprenentatge i pel desenvolupament personal i social.

2. Les competències bàsiques tenen un important caràcter transversal. El currículum de les etapes
obligatòries les recull en sentit ampli i extens.”