SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 9 (S.Y. 2021-2022)
PANGALAN: ____________________________________ ISKOR: ______________________
GRADO/KLASIPIKASYON:__________________________PETSA: ____________________
I: Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na tanong. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa patlang
bago ang bilang.
_____ 1. “Tigilan mo nga ako Elias, puro ka na lang bola.” Ang ibig sabihin ng salitang may salungguhit sa
pangungusap ay _____.
A. pagbibiro B. pangungutya C. paglalaro D. bagay na ginagamit sa paglalaro
_____ 2. Pare-pareho ang tinanggap nilang upa sa kanilang pagtatrabaho. Ang kahulugan ng salitang
may salungguhit sa pangungusap ay______.
A. bayarin B. pautang C. kaukulang bayad D. utang
_____ 3. Ito ang simbolikong kahulugan ng salitang ubasan.
A. kaginhawahan B. kalungkutan C. kaguluhan D. kasiyahan
_____ 4. Nagsakripisyo ang iyong magulang upang makapag-aral ka, pawis at dugo ang kanilang ipinuhunan.
Ang pagpapakahulugang ginamit sa pangungusap ng mga salitang pawis at dugo ay ______.
A. espirituwal B. literal C. metaporikal D. simboliko
_____ 5. Siya ay anghel sa aking paningin. Ang metaporikal na kahulugan ng salitang anghel ay ______.
A. alipin B. maganda C. matulungin D. mapagmahal
_____ 6. Ito ay isang akdang hinango sa Bibliya na kapupulutan ng aral at ang mga pangyayari ay
maaaring maganap sa totoong buhay.
A. anekdota B. parabula C. pabula D. talambuhay
_____ 7. Ito ang higit na dapat malinang sa isang tao sa pagbabasa ng parabula.
A.dignidad B. kabutihan C. espirituwal D. personalidad
_____ 8. Sinabi nila, “Isang oras lamang gumawa ang mga huling dumating, samantalang maghapon kaming
nagtrabaho at nagtiis sa nakapapasong init ng araw. Bakit naman pinagpare-pareho ninyo ang aming
upa?” Ang pahayag ay nagpapakita ng _______
A. kabutihang-asal B. walang kasiyahan C. pagiging matulungin D. pagiging mapanumbat
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
_____ 9. “Ang nahuhuli ay nauuna at ang nauuna ay mahuhuli”, ito ay isang pahayag sa parabula na
nangangahulugang ________.
A. mahalaga ang oras sa paggawa
B. lahat ay may pantay-pantay na karapatan
C. ang nahuhuli, kadalasan ang unang umaalis
D. kung sino ang naunang dumating ay siya rin ang unang aalis
_____ 10. Ito ay patunay na nangyayari sa totoong buhay ang pahayag na, “Maitutulad sa isang taong
lumabas nang maagang-maaga upang humanap ng manggagawa para sa kaniyang ubasan.”
A. may mga taong naghahanap ng mauutusan
B. may mga taong nagbabahagi ng kanilang biyaya
C. may mga taong handang tumulong nang buong-puso sa mga nangangailangan
D. may mayayamang humahanap lamang ng trabahador upang Pahirapan
_____ 11. Ito ay akdang pampanitikang naglalarawan ng pagbubulay-bulay o guniguning nagpapakita ng
masidhing damdamin tungkol sa alaala ng isang mahal sa buhay.
A. elehiya B. parabula C. pabula D. sanaysay
_____ 12. Ito ang elemento ng elehiyang tumutukoy sa mga paniniwala, gawi o mga nakasanayang lumutang
sa pagbuo nito.
A.damdamin B. simbolo C. kaugalian o tradisyon D. wikang ginamit
______13. Ito ang dalawang antas ng wikang ginagamit sa pagsulat ng mga akdang pampanitikan
partikular na ang elehiya.
A. patinig at katinig B. tiyak at ‘di tiyak C. pamaraan at panlunan D. pormal at di pormal
_____ 14. Ito ay mga elemento ng elehiya maliban sa isa.
A. damdamin B. tema C. kabanata D. wikang ginamit
______15. Ito ang ginagamit na kasangkapan upang magpahiwatig ng mga ideya o kaisipang
nakapaloob sa akda.
A.damdamin B. simbolo C. kaugalian o tradisyon D. wikang ginamit
_____ 16. Nagsigawan at nagpalakpakan ang mga manonood nang igalaw ni Mario
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
ang kaniyang mga kamay at ipadyak ang kaniyang mga paa nang bigkasin niya ang isa sa mga linya
ng tula. Saang bahagi ng pagbigkas nagpakitanggilas siMario?
A. hikayat B. pagkumpas C. pagbigkas D. tinig
_____ 17. Si Pedro ay lumahok sa isang paligsahan sa pagtula, ang naging komento sa kaniya ng mga
hurado ay mayroon siyang swabe at magandang boses. Saang bahagi ng pagbigkas higit na
nagpakitang-gilas si Pedro?
A. hikayat B. pagkumpas C. pagbigkas D. tinig
_____ 18. Ano ang tawag sa bawat paggalaw ng mga kamay na may layuning ipakita
o ipadama ang nais ipahayag ng tula?
A. himig B. pagkumpas C. pagbigkas D. tindig
_____ 19. Ano ang dahilan ng pagkumpas o paggalaw ng mga kamay sa tuwing tumutula?
A. mabawasan ang kaba
B. magkaroon ng ugnayan sa mga manonood
C. maging kapansin-pansin at tumatak sa mga nanonood
D. maipakita at maipadama ang nais ipahayag ng diwa ng tula
____ 20. Ang lahat ay tamang tindig sa pagbigkas maliban sa isa.
A. Kadalasang kanang paa ang nauuna.
B. Ang bigat ng katawan ay nasa nauunang paa.
C. Nakatupi ang kanang binti habang bumibigkas.
D. Kung patag ang tinatayuan, ang bigat ng katawan ay nasa dalawang paa.
____ 21. Dahil sa katagalan nang ‘di pag-uwi ng lalaki, nakadama siya ng kalungkutan at pagkabagot. Anong
tunggalian ang isinasaad ng pahayag?
A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili
____ 22. “Kapatid ko ang lalaking ipinakulong ninyo, inaway nang hindi namin nakikilala, subalit
nagsinungaling ang lalaking tumestigo laban sa kaniya.” Anong tunggalian ang nanaig sa pahayag?
A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
____23. Nais ng ina na mag-aral ng pagdodoktor ang anak subalit pagiging guro ang nais nito. Anong
tunggalian ang ipinakikita sa pahayag?
A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili
____24. Sa kabuuan ng nobelang, “Isang Libo’t Isang Gabi”, anong tunggalian ang nangingibabaw rito?
A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili
____25. “Apat na dinaryo ang halaga nito, subalit hindi ko na ito pababayaran kung papayagan mo ako sa
aking kahilingan.” Anong ipinahihiwatig na katangian ng nagsasalita?
A.maawain B. mapagpasensya C. matulungin D. mapagsamantala
_____ 26. Mahilig kumamot sa ulo si Jose kapag hindi niya alam ang isasagot o sasabihin. Ang pariralang may
salungguhit ay halimbawa ng _______________.
A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw
_____ 27. Ang bunsong anak ni Mang Fidel ay mabait at mahinhin. Ang pariralang may salungguhit ay
halimbawa ng _______________.
A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw
_____ 28. Mapanlait sa kapwa si Aling Bebang dahil siya ay nabibilang sa mataas na antas ng lipunan.
Ang salitang may salungguhit ay halimbawa ng _______________.
A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw
_____ 29. Naninirahan sa dulo ng Barangay Matahimik ang pamilya nina Mang Nelson at Aling Nelia. Ang
salitang barangay ay nagmula sa lumang bangkang Malay na tinatawag na _______________.
A. balangay B. batangay C. balanghay D. batanghay
____ 30. Kahit saang lugar magpunta si Lorna, lagi siyang nagse-selfie. Ang salitang selfieay nagmula sa
pagkuha ng litrato ng _______________.
A. kaibigan B. kapatid C. kalaro D. sarili
____ 31 Maraming naiinis kay Juanito dahil mahilig siyang mag-fotobam. Ang fotobam ay mula sa
salitang _______________.
A. Fhotobamb C. photobomber B. fotobhomb D. photobombom
____ 32. Si Sultan Barabas ay namatay at inilibing sa hardin ng kaniyang kaharian. Sa paglipas ng taon, may
tumubong puno sa kaniyang libingan. Ang bunga nito ay mapait ngunit nang mahinog ay matamis.
Ito ay hango mula sa akdang ___________.
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
A. Alamat ng Pinya B. Alamat ng Mangga C. Alamat ng Makopa D. Alamat ng Bayabas
____ 33. Pagkaraan ng ilang araw, magaling na si Aling Rosa at hinanap niya ang kaniyang anak. Sa
kaniyang paghahanap ay napansin niya ang isang halamang may bungang maraming tila mata.
Inalagaan niya itong mabuti. Ito ay hango mula sa akdang ___.
A.Alamat ng Pinya B. Alamat ng Mangga C.Alamat ng Makopa D. Alamat ng Bayabas
____ 34. Ang COVID-19 ay isang uri ng virus na nagmula sa China. Ang sintomas nito ay pananakit ng
lalamunan patungo sa puso at sa katawan. Karaniwang mga hayop ang tinatamaan ng virus na ito.
Ang pangungusap ay nagsasaad ng _______________ na pangyayari.
A. makatotohanan B. walang katotohanan C. ‘di makatotohanan D. medyo makatotohanan
_____35. Ayon sa DOH, may panibagong variant ang COVID-19 na kumakalat sa ating mundo. Ang
pangungusap ay nagsasaad ng _______________ na pangyayari.
A. makatotohanan B. walang katotohanan C. ‘di makatotohanan D. medyo makatotohanan
____ 36. Magbabasa tayo ng aklat araw-araw upang madagdagan ang ating kaalaman. Ano ang pang-
abay na ginamit sa pangungusap?
A. ating B. tayo C. upang D. araw-araw
____ 37. Bukas mo na ibalik ang aking payong. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap?
A. aking B. ibalik C. bukas D. mo
____38. Linggo-linggo kung mamili ng paninda si Aling Fe. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap
A. kung B. si C. ng D. lingo-linggo
____ 39. Sasama ako sa pagsundo kung sasama ka. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap?
A. ako B. kung sasama C. sa D. sasama
____ 40. Buhat nang dumating ang kaniyang kasintahan ay nag-iba na ang
kaniyang pag-uugali. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap?
A. kaniyang pag-uugali B. nag-iba na C. kaniyang kasintahan D. buhat nang dumating
Inihanda: SGD:
(Guro) Punongguro
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8 (ZIRCON ONLY)
Pangalan: __________________________________________________ Marka: _____________
Baitang/Seksyon: ____________________________________________ Petsa: _______________
I.Panuto: Tukuyin sa hanay B ang mga kahulugan ng mga bagong terminolohiya na ginagamit sa
multimedia na nasa hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
HANAY A HANAY B
_____ 1. No cap a. tumutukoy sa kaibigan, malapit na tao o maging sa
_____ 2. Leg8 nakatatanda ngunit nasa malapit na edad
_____ 3. Omsim b. Mismo
_____ 4. Mamshie c. Malakas
_____ 5. Sakalam d. Legit
e. nangangahulugang walang halong biro
II.Panuto: Isulat ang K kung ang pahayag ay naglalahadng ng KATOTOHANAN at O naman kung
ito ay naglalahad ng OPINYON. . Isulat ang tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
_____ 6. Kung ako ang tatanungin, dapat na mag-ingat din ang mga tao sa pandemya hindi puro sa
gobyerno sila aasa.
_____ 7. Sa tingin ko, bumaba ang bilang ng krimen ngayong 2020 dahil sa matagal na namalagi ang
mga tao sa kanilang tahanan.
_____ 8. Sinabi ni Pangulong Duterte na karamihan sa mga nabakunahan kontra COVID-19 ay halos
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
lahat ng mga miyembro ng militar at mula sa mga miyembro ng Philippine National Police (PNP).
_____ 9. Umasa ang may 50% ng mga Pilipino ng masayang Pasko kahit may COVID-19 pandemic,
batay sa pinakahuling survey ng Social Weather Stations noong nakaraang Kapaskuhan.
_____10. Para sa akin, marami pa ring dapat ipagpasalamat sa kabila ng mga suliraning naganap sa
nagdaang taong 2020.
III. Panuto: Tukuyin sa loob ng kahon ang hinihingi ng mga pahayag sa bawat bilang. . Isulat ang
tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
BIZ Iskrip Dulaang panradyo
Dokumentaryong panradyo SOM
_____ 11. Isang klase ng pagtatanghal na ginagamit lamang ang boses at iba’t ibang tunog katulad ng
yabag ng mga tauhan, kalansing o tunog ng mga kagamitang kanilang hinahawakan, at iba pa.
_____ 12. Ito ay ang maikling musika na nag-uugnay sa putol-putol na bahagi ng iskrip sa radyo
_____ 13. Ito ang dahilan kung bakit organisado ang pagpapahayag ng balita.
_____ 14. Ito ay ang pambungad na tunog sa pagkakakilanlan ng programa.
_____ 15. Isang programang naglalahad ng katotohanan at impormasyon, maaaring isyu tungkol sa
lipunan, politikal o historikal.
IV. Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay wasto at MALI kung hindi.
______ 16. Tinatawag na infotainment ang isang uri media na nagbibigay ng mga impormasyon at
kasiyahan sa mga tao sa pamamagitan ng iba’t ibang programang pantelebisyon.
______ 17. Ang tono ay tumutukoy sa saloobin ng may-akda sa paksang kanyang isinulat.
______ 18. Ang KATOTOHANAN ay pagbibigay ng iyong sariling haka-haka o opinyon tungkol sa isang
bagay o sitwasyong naganap.
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
______ 19. Ang layon ay ang intensiyong tinutukoy sa isang akda.
______ 20.Ang mga programang pantelebisyon ay maituturing ding isang uri ng sining na nagsisilbing libangan
at gumigising sa isip at damdamin ng isang tao.
INIHANDA NI:
Guro
SGD:
MERLITA M. QUIMING
RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL
NAGTIPUNAN DISTRICT
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines
Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com
Punongguro

More Related Content

What's hot

Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2DepEd
 
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxRioOrpiano1
 
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGERE
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGEREMAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGERE
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGEREDaneela Rose Andoy
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipinoanalyncutie
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagAllan Lloyd Martinez
 
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptx
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptxTAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptx
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptxssuser5bf3a1
 
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayos
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayosSimuno sa karaniwan at di karaniwang ayos
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayosMaylord Bonifaco
 
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxFILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxMaricrisTrinidad1
 
Mga uri ng pang abay
Mga uri ng pang abayMga uri ng pang abay
Mga uri ng pang abayvianic101524
 
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docxIKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docxIreneGabor2
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfNicamariSalvatierra1
 
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxW3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxreychelgamboa2
 
Uri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalogUri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalogEumar Jane Yapac
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)GinalynMedes1
 
Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonJenita Guinoo
 
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptx
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptxANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptx
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptxAlexia San Jose
 
Mga panloob at panlabas na tunggalian
Mga panloob at panlabas na tunggalianMga panloob at panlabas na tunggalian
Mga panloob at panlabas na tunggalianJenita Guinoo
 

What's hot (20)

Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
 
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
 
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGERE
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGEREMAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGERE
MAIKLING IMPORMASYON NG NOLI ME TANGERE
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
 
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptx
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptxTAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptx
TAUHAN NG NOLI ME TANGERE.pptx
 
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayos
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayosSimuno sa karaniwan at di karaniwang ayos
Simuno sa karaniwan at di karaniwang ayos
 
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxFILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
 
Mga uri ng pang abay
Mga uri ng pang abayMga uri ng pang abay
Mga uri ng pang abay
 
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docxIKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
 
Tiyo Simon.pdf
Tiyo Simon.pdfTiyo Simon.pdf
Tiyo Simon.pdf
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
 
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxW3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
 
Uri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalogUri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalog
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
 
Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyon
 
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptx
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptxANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptx
ANG HELE NG ISANG INA SA KANYANG PANGANAY.pptx
 
Mga panloob at panlabas na tunggalian
Mga panloob at panlabas na tunggalianMga panloob at panlabas na tunggalian
Mga panloob at panlabas na tunggalian
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
 
Summative Test 4
Summative Test 4 Summative Test 4
Summative Test 4
 

Similar to q3 exam.docx

FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docx
FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docxFIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docx
FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docxclairecabato
 
Activity Sheets Q1-W1
Activity Sheets Q1-W1Activity Sheets Q1-W1
Activity Sheets Q1-W1Zeny Domingo
 
Ikalawang markahan
Ikalawang markahanIkalawang markahan
Ikalawang markahanMel Lye
 
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docxQUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docxDessaCletSantos
 
First Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative testFirst Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative testSalome Lucas
 
First grading ekonomiks
First grading ekonomiksFirst grading ekonomiks
First grading ekonomiksLane Pondara
 
First Quarter 2nd summative test
First Quarter 2nd summative testFirst Quarter 2nd summative test
First Quarter 2nd summative testSalome Lucas
 
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxSUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxlhye park
 
Summative Test #1- Q1-MTB 2.docx
Summative Test #1-  Q1-MTB 2.docxSummative Test #1-  Q1-MTB 2.docx
Summative Test #1- Q1-MTB 2.docxCassieLina
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
Attchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivAttchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivIvy Joy Fiel
 
2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongueKate Castaños
 
Modular sum wk 5-8 a4 whole
Modular sum wk 5-8 a4  wholeModular sum wk 5-8 a4  whole
Modular sum wk 5-8 a4 wholeGLYDALESULAPAS1
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormLemon Santos
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormLemon Santos
 

Similar to q3 exam.docx (20)

GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TESTGRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
 
FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docx
FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docxFIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docx
FIL 2ND GRADING PERIODICAL TEST-TOS.docx
 
Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2
 
Activity Sheets Q1-W1
Activity Sheets Q1-W1Activity Sheets Q1-W1
Activity Sheets Q1-W1
 
Q2-2nd Summative Test.pdf
Q2-2nd Summative Test.pdfQ2-2nd Summative Test.pdf
Q2-2nd Summative Test.pdf
 
Ikalawang markahan
Ikalawang markahanIkalawang markahan
Ikalawang markahan
 
2ND GRADING PERIODICAL TEST.docx
2ND GRADING PERIODICAL TEST.docx2ND GRADING PERIODICAL TEST.docx
2ND GRADING PERIODICAL TEST.docx
 
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docxQUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
 
First Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative testFirst Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative test
 
First grading ekonomiks
First grading ekonomiksFirst grading ekonomiks
First grading ekonomiks
 
First Quarter 2nd summative test
First Quarter 2nd summative testFirst Quarter 2nd summative test
First Quarter 2nd summative test
 
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxSUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
 
Summative Test #1- Q1-MTB 2.docx
Summative Test #1-  Q1-MTB 2.docxSummative Test #1-  Q1-MTB 2.docx
Summative Test #1- Q1-MTB 2.docx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
 
Araling Panlipunan4.docx
Araling Panlipunan4.docxAraling Panlipunan4.docx
Araling Panlipunan4.docx
 
Attchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivAttchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino iv
 
2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue
 
Modular sum wk 5-8 a4 whole
Modular sum wk 5-8 a4  wholeModular sum wk 5-8 a4  whole
Modular sum wk 5-8 a4 whole
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey Form
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey Form
 

Recently uploaded

Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxRochAsuncion
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxArielTupaz
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 

Recently uploaded (20)

Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 

q3 exam.docx

  • 1. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 9 (S.Y. 2021-2022) PANGALAN: ____________________________________ ISKOR: ______________________ GRADO/KLASIPIKASYON:__________________________PETSA: ____________________ I: Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na tanong. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa patlang bago ang bilang. _____ 1. “Tigilan mo nga ako Elias, puro ka na lang bola.” Ang ibig sabihin ng salitang may salungguhit sa pangungusap ay _____. A. pagbibiro B. pangungutya C. paglalaro D. bagay na ginagamit sa paglalaro _____ 2. Pare-pareho ang tinanggap nilang upa sa kanilang pagtatrabaho. Ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap ay______. A. bayarin B. pautang C. kaukulang bayad D. utang _____ 3. Ito ang simbolikong kahulugan ng salitang ubasan. A. kaginhawahan B. kalungkutan C. kaguluhan D. kasiyahan _____ 4. Nagsakripisyo ang iyong magulang upang makapag-aral ka, pawis at dugo ang kanilang ipinuhunan. Ang pagpapakahulugang ginamit sa pangungusap ng mga salitang pawis at dugo ay ______. A. espirituwal B. literal C. metaporikal D. simboliko _____ 5. Siya ay anghel sa aking paningin. Ang metaporikal na kahulugan ng salitang anghel ay ______. A. alipin B. maganda C. matulungin D. mapagmahal _____ 6. Ito ay isang akdang hinango sa Bibliya na kapupulutan ng aral at ang mga pangyayari ay maaaring maganap sa totoong buhay. A. anekdota B. parabula C. pabula D. talambuhay _____ 7. Ito ang higit na dapat malinang sa isang tao sa pagbabasa ng parabula. A.dignidad B. kabutihan C. espirituwal D. personalidad _____ 8. Sinabi nila, “Isang oras lamang gumawa ang mga huling dumating, samantalang maghapon kaming nagtrabaho at nagtiis sa nakapapasong init ng araw. Bakit naman pinagpare-pareho ninyo ang aming upa?” Ang pahayag ay nagpapakita ng _______ A. kabutihang-asal B. walang kasiyahan C. pagiging matulungin D. pagiging mapanumbat
  • 2. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com _____ 9. “Ang nahuhuli ay nauuna at ang nauuna ay mahuhuli”, ito ay isang pahayag sa parabula na nangangahulugang ________. A. mahalaga ang oras sa paggawa B. lahat ay may pantay-pantay na karapatan C. ang nahuhuli, kadalasan ang unang umaalis D. kung sino ang naunang dumating ay siya rin ang unang aalis _____ 10. Ito ay patunay na nangyayari sa totoong buhay ang pahayag na, “Maitutulad sa isang taong lumabas nang maagang-maaga upang humanap ng manggagawa para sa kaniyang ubasan.” A. may mga taong naghahanap ng mauutusan B. may mga taong nagbabahagi ng kanilang biyaya C. may mga taong handang tumulong nang buong-puso sa mga nangangailangan D. may mayayamang humahanap lamang ng trabahador upang Pahirapan _____ 11. Ito ay akdang pampanitikang naglalarawan ng pagbubulay-bulay o guniguning nagpapakita ng masidhing damdamin tungkol sa alaala ng isang mahal sa buhay. A. elehiya B. parabula C. pabula D. sanaysay _____ 12. Ito ang elemento ng elehiyang tumutukoy sa mga paniniwala, gawi o mga nakasanayang lumutang sa pagbuo nito. A.damdamin B. simbolo C. kaugalian o tradisyon D. wikang ginamit ______13. Ito ang dalawang antas ng wikang ginagamit sa pagsulat ng mga akdang pampanitikan partikular na ang elehiya. A. patinig at katinig B. tiyak at ‘di tiyak C. pamaraan at panlunan D. pormal at di pormal _____ 14. Ito ay mga elemento ng elehiya maliban sa isa. A. damdamin B. tema C. kabanata D. wikang ginamit ______15. Ito ang ginagamit na kasangkapan upang magpahiwatig ng mga ideya o kaisipang nakapaloob sa akda. A.damdamin B. simbolo C. kaugalian o tradisyon D. wikang ginamit _____ 16. Nagsigawan at nagpalakpakan ang mga manonood nang igalaw ni Mario
  • 3. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com ang kaniyang mga kamay at ipadyak ang kaniyang mga paa nang bigkasin niya ang isa sa mga linya ng tula. Saang bahagi ng pagbigkas nagpakitanggilas siMario? A. hikayat B. pagkumpas C. pagbigkas D. tinig _____ 17. Si Pedro ay lumahok sa isang paligsahan sa pagtula, ang naging komento sa kaniya ng mga hurado ay mayroon siyang swabe at magandang boses. Saang bahagi ng pagbigkas higit na nagpakitang-gilas si Pedro? A. hikayat B. pagkumpas C. pagbigkas D. tinig _____ 18. Ano ang tawag sa bawat paggalaw ng mga kamay na may layuning ipakita o ipadama ang nais ipahayag ng tula? A. himig B. pagkumpas C. pagbigkas D. tindig _____ 19. Ano ang dahilan ng pagkumpas o paggalaw ng mga kamay sa tuwing tumutula? A. mabawasan ang kaba B. magkaroon ng ugnayan sa mga manonood C. maging kapansin-pansin at tumatak sa mga nanonood D. maipakita at maipadama ang nais ipahayag ng diwa ng tula ____ 20. Ang lahat ay tamang tindig sa pagbigkas maliban sa isa. A. Kadalasang kanang paa ang nauuna. B. Ang bigat ng katawan ay nasa nauunang paa. C. Nakatupi ang kanang binti habang bumibigkas. D. Kung patag ang tinatayuan, ang bigat ng katawan ay nasa dalawang paa. ____ 21. Dahil sa katagalan nang ‘di pag-uwi ng lalaki, nakadama siya ng kalungkutan at pagkabagot. Anong tunggalian ang isinasaad ng pahayag? A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili ____ 22. “Kapatid ko ang lalaking ipinakulong ninyo, inaway nang hindi namin nakikilala, subalit nagsinungaling ang lalaking tumestigo laban sa kaniya.” Anong tunggalian ang nanaig sa pahayag? A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili
  • 4. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com ____23. Nais ng ina na mag-aral ng pagdodoktor ang anak subalit pagiging guro ang nais nito. Anong tunggalian ang ipinakikita sa pahayag? A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili ____24. Sa kabuuan ng nobelang, “Isang Libo’t Isang Gabi”, anong tunggalian ang nangingibabaw rito? A. tao vs. tao B. sarili vs. tao C. tao vs. sarili D. sarili vs. sarili ____25. “Apat na dinaryo ang halaga nito, subalit hindi ko na ito pababayaran kung papayagan mo ako sa aking kahilingan.” Anong ipinahihiwatig na katangian ng nagsasalita? A.maawain B. mapagpasensya C. matulungin D. mapagsamantala _____ 26. Mahilig kumamot sa ulo si Jose kapag hindi niya alam ang isasagot o sasabihin. Ang pariralang may salungguhit ay halimbawa ng _______________. A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw _____ 27. Ang bunsong anak ni Mang Fidel ay mabait at mahinhin. Ang pariralang may salungguhit ay halimbawa ng _______________. A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw _____ 28. Mapanlait sa kapwa si Aling Bebang dahil siya ay nabibilang sa mataas na antas ng lipunan. Ang salitang may salungguhit ay halimbawa ng _______________. A. gawi B. kilos C. karakter D. pananaw _____ 29. Naninirahan sa dulo ng Barangay Matahimik ang pamilya nina Mang Nelson at Aling Nelia. Ang salitang barangay ay nagmula sa lumang bangkang Malay na tinatawag na _______________. A. balangay B. batangay C. balanghay D. batanghay ____ 30. Kahit saang lugar magpunta si Lorna, lagi siyang nagse-selfie. Ang salitang selfieay nagmula sa pagkuha ng litrato ng _______________. A. kaibigan B. kapatid C. kalaro D. sarili ____ 31 Maraming naiinis kay Juanito dahil mahilig siyang mag-fotobam. Ang fotobam ay mula sa salitang _______________. A. Fhotobamb C. photobomber B. fotobhomb D. photobombom ____ 32. Si Sultan Barabas ay namatay at inilibing sa hardin ng kaniyang kaharian. Sa paglipas ng taon, may tumubong puno sa kaniyang libingan. Ang bunga nito ay mapait ngunit nang mahinog ay matamis. Ito ay hango mula sa akdang ___________.
  • 5. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com A. Alamat ng Pinya B. Alamat ng Mangga C. Alamat ng Makopa D. Alamat ng Bayabas ____ 33. Pagkaraan ng ilang araw, magaling na si Aling Rosa at hinanap niya ang kaniyang anak. Sa kaniyang paghahanap ay napansin niya ang isang halamang may bungang maraming tila mata. Inalagaan niya itong mabuti. Ito ay hango mula sa akdang ___. A.Alamat ng Pinya B. Alamat ng Mangga C.Alamat ng Makopa D. Alamat ng Bayabas ____ 34. Ang COVID-19 ay isang uri ng virus na nagmula sa China. Ang sintomas nito ay pananakit ng lalamunan patungo sa puso at sa katawan. Karaniwang mga hayop ang tinatamaan ng virus na ito. Ang pangungusap ay nagsasaad ng _______________ na pangyayari. A. makatotohanan B. walang katotohanan C. ‘di makatotohanan D. medyo makatotohanan _____35. Ayon sa DOH, may panibagong variant ang COVID-19 na kumakalat sa ating mundo. Ang pangungusap ay nagsasaad ng _______________ na pangyayari. A. makatotohanan B. walang katotohanan C. ‘di makatotohanan D. medyo makatotohanan ____ 36. Magbabasa tayo ng aklat araw-araw upang madagdagan ang ating kaalaman. Ano ang pang- abay na ginamit sa pangungusap? A. ating B. tayo C. upang D. araw-araw ____ 37. Bukas mo na ibalik ang aking payong. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap? A. aking B. ibalik C. bukas D. mo ____38. Linggo-linggo kung mamili ng paninda si Aling Fe. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap A. kung B. si C. ng D. lingo-linggo ____ 39. Sasama ako sa pagsundo kung sasama ka. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap? A. ako B. kung sasama C. sa D. sasama ____ 40. Buhat nang dumating ang kaniyang kasintahan ay nag-iba na ang kaniyang pag-uugali. Ano ang pang-abay na ginamit sa pangungusap? A. kaniyang pag-uugali B. nag-iba na C. kaniyang kasintahan D. buhat nang dumating Inihanda: SGD: (Guro) Punongguro
  • 6. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8 (ZIRCON ONLY) Pangalan: __________________________________________________ Marka: _____________ Baitang/Seksyon: ____________________________________________ Petsa: _______________ I.Panuto: Tukuyin sa hanay B ang mga kahulugan ng mga bagong terminolohiya na ginagamit sa multimedia na nasa hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang. HANAY A HANAY B _____ 1. No cap a. tumutukoy sa kaibigan, malapit na tao o maging sa _____ 2. Leg8 nakatatanda ngunit nasa malapit na edad _____ 3. Omsim b. Mismo _____ 4. Mamshie c. Malakas _____ 5. Sakalam d. Legit e. nangangahulugang walang halong biro II.Panuto: Isulat ang K kung ang pahayag ay naglalahadng ng KATOTOHANAN at O naman kung ito ay naglalahad ng OPINYON. . Isulat ang tamang sagot sa patlang bago ang bilang. _____ 6. Kung ako ang tatanungin, dapat na mag-ingat din ang mga tao sa pandemya hindi puro sa gobyerno sila aasa. _____ 7. Sa tingin ko, bumaba ang bilang ng krimen ngayong 2020 dahil sa matagal na namalagi ang mga tao sa kanilang tahanan. _____ 8. Sinabi ni Pangulong Duterte na karamihan sa mga nabakunahan kontra COVID-19 ay halos
  • 7. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com lahat ng mga miyembro ng militar at mula sa mga miyembro ng Philippine National Police (PNP). _____ 9. Umasa ang may 50% ng mga Pilipino ng masayang Pasko kahit may COVID-19 pandemic, batay sa pinakahuling survey ng Social Weather Stations noong nakaraang Kapaskuhan. _____10. Para sa akin, marami pa ring dapat ipagpasalamat sa kabila ng mga suliraning naganap sa nagdaang taong 2020. III. Panuto: Tukuyin sa loob ng kahon ang hinihingi ng mga pahayag sa bawat bilang. . Isulat ang tamang sagot sa patlang bago ang bilang. BIZ Iskrip Dulaang panradyo Dokumentaryong panradyo SOM _____ 11. Isang klase ng pagtatanghal na ginagamit lamang ang boses at iba’t ibang tunog katulad ng yabag ng mga tauhan, kalansing o tunog ng mga kagamitang kanilang hinahawakan, at iba pa. _____ 12. Ito ay ang maikling musika na nag-uugnay sa putol-putol na bahagi ng iskrip sa radyo _____ 13. Ito ang dahilan kung bakit organisado ang pagpapahayag ng balita. _____ 14. Ito ay ang pambungad na tunog sa pagkakakilanlan ng programa. _____ 15. Isang programang naglalahad ng katotohanan at impormasyon, maaaring isyu tungkol sa lipunan, politikal o historikal. IV. Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay wasto at MALI kung hindi. ______ 16. Tinatawag na infotainment ang isang uri media na nagbibigay ng mga impormasyon at kasiyahan sa mga tao sa pamamagitan ng iba’t ibang programang pantelebisyon. ______ 17. Ang tono ay tumutukoy sa saloobin ng may-akda sa paksang kanyang isinulat. ______ 18. Ang KATOTOHANAN ay pagbibigay ng iyong sariling haka-haka o opinyon tungkol sa isang bagay o sitwasyong naganap.
  • 8. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com ______ 19. Ang layon ay ang intensiyong tinutukoy sa isang akda. ______ 20.Ang mga programang pantelebisyon ay maituturing ding isang uri ng sining na nagsisilbing libangan at gumigising sa isip at damdamin ng isang tao. INIHANDA NI: Guro SGD: MERLITA M. QUIMING
  • 9. RepublicofthePhilippines DepartmentofEducation REGION II – CAGAYAN VALLEY SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO NAGTIPUNAN NATIONAL HIGH SCHOOL NAGTIPUNAN DISTRICT ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ Address: Purok 2, Ponggo, Nagtipunan, Quirino, 3405, Philippines Email Address: nagtipunanhighschool@gmail.com Punongguro