SlideShare a Scribd company logo
Kelompok 11 :
Delia Hanifa (43120110153)
Nur’Aini Hellisma (43120110029)
Seila Meilani (43120110101)
Universitas Mercubuana
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Sikap Disiplin
Mahasiswa dalam
Menerapkan Nilai –
Nilai Kedisiplinan
Pendahuluan
Kesimpulan
Pembahasan
Pembahasan
Pengertian Perilaku Disiplin
Fungsi & Tujuan Disiplin
Jenis – Jenis Kedisiplinan
Cara Menumbuhkan Disiplin Diri
Macam – macam disiplin, serta
contoh dan faktor sebab akibat dari
sikap disiplin.
PENDAHULUAN
Kedisiplinan merupakan salah satu faktor penting dalam
kehidupan sehari-hari dilingkungan kampus atau Universitas.
Mahasiswayangkurangberprestasi bukan hanya di sebabkan
oleh faktor kemampuan, namun bisa juga diakibatkan karena
tidak adanya kedisiplinan. Disiplin adalah sikap dan perilaku
dalam mematuhi segala aturan dalam bertingkah laku
suatu kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan atau tata tertib karena didorong
oleh adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya tanpa adanya paksaan dari pihak
luar. Suharsimi Arikunto (1980:114)
PENGERTIAN DISIPLIN
Melatih kepribadian.
Kepribadian yang tertib, teratur, taat,
dan patuh perlu dibiasakan serta dilatih.
Pemaksaan
Disiplin dapat berfungsi sebagai pemaksaan
kepada seseorang untuk mengikuti peraturan-
peraturan yang berlaku di lingkungan itu.
Membangun kepribadian.
Pertumbuhan kepribadian seseorang biasanya
dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Disiplin yang
diterapkan di masing-masing lingkungan tersebut
memberikan dampak bagi pertumbuhan
kepribadian yang baik.
• Agar seseorang dapat menjadi
perintah atas dirinya sendiri.
• Untuk memperbaiki berbagai
kebiasaan seseorang.
• Mengajarkan untuk menghormati
Illahi dan orang tua.
FUNGSI
DISIPLIN
TUJUAN
DISIPLIN
JENIS – JENIS KEDISIPLINA
 Disiplin Diri Pribadi
mengangut beberapa unsur seperti adanya sesuatu yang harus ditaati atau
ditinggalkan dan adanya proses sikap seseorang terhadap hal tersebut.
 Disiplin sosial
merupakan disiplin yang berhubungan dengan masyarakat atau dalam
hubungannya dengan lingkungan.
 Disiplin Nasional
bisa diartikan sebagai status mental bangsa yang tercermin dalam suatu perbuatan
yang dalam bentuk keputusan dan ketaatan. Dilakukan secara sadar ataupun melalui
pembinaan terhadap norma-norma kehidupan yang berlaku.
CARA
MENUMBUHKAN
KEDISIPLINAN
 Menetapkan tujuan dan target yang ingin dicapai
dalam waktu terdekat.
 Buat daftar prioritas hal – hal yang ingin
dilakukan.
 Buatlah daftar kegiatan secara tertulis
 Lakukan kegiatan sesuai dengan daftar yang
dibuat, lakukan sesuai dengan hati dan tidak
kaku.
 Berusahalah untuk selalu disiplin dengan daftar
program yang sudah kita susun sendiri.
 a. Disiplin dalam Menggunakan Waktu
 b. Disiplin dalam Beribadah
 c. Disiplin dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
1. 1. Datang tepat waktu Ketika kuliah.
2. 2. Menyelesaikan tugas secara tepat waktu.
3. 3. Tidak bermain,bercanda Ketika dosen sedang mengajar.
4. 4. Memperhatikan dengan khidmat Ketika dosen sedang memberi
materi.
CONTOH SIKAP KETIDAK DISIPLINAN
MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS
 Datang tidak tepat waktu ketika kuliah
 Terlambat mengumpulkan tugas dosen
 Bermain,bercanda sendiri ketika pelajaran berlangsung.
 Parkir kendaraan yang tidak beraturan dan ugal-ugalan ketika
mengendarai kendaraan di lingkungan kampus.
 Menerobos antrian pada saat membeli makanan dikantin
FAKTOR FAKTOR
YANG MENYEBABKAN
MAHASISWA TIDAK
DISIPLIN
 Faktor Internal
Faktor dari dalam ini yang
paling menunjang adalah
minat dan motivasi.
 Faktor Eksternal adalah
lingkungan
 1. Sikap acuh yang ditujukan kepada orang lain
 2. Rasa malas dan kurangnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar
 3. Kurangnya seseorang dalam memanfaatkan waktu
 4. Ketidaksiplinan seseorang dalam mematuhi peraturan yang ada
 5. Tidak mempunyai rasa tanggungjawab
 6. Kenakalan remaja
Kalahkan diri sendiri
Lakukan kegiatan lain sesekali diluar kegiatan rutinitas
Fokuskan pikiran pada tujuan akhir yang ingin dicapai
TIPS UNTUK DAPAT HIDUP
DENGAN DISIPLIN
KESIMPULAN
Disiplin adalah sikap penuh rasa tanggung jawab serta kepatuhan untuk menjalankan seluruh
ketentuan maupun aturan yang berlaku. Jika mahasiswa menerapkan nilai-nilai dalam pancasila,
secara tidak langsung kedisiplinan akan terbawa dalam kehidupan mahasiswa. Cara untuk
mengatasi sikap ketidak disiplinan pada mahasiswa berusaha membiasakan diri untuk selalu
tepat waktu dan tidak terlambat masuk kuliah dan mengumpul tugas, mengantri
dengan tertib, serta mematuhi peraturan yang telah ditetapkan.
Etik umb kelompok 11

More Related Content

What's hot

Pengelolaan dan disiplin kelas
Pengelolaan dan disiplin kelasPengelolaan dan disiplin kelas
Pengelolaan dan disiplin kelas
Atanasius Wiwid Wijanarko
 
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKANETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
ETIKA PROFESI
ETIKA PROFESIETIKA PROFESI
Tugas Psikolog A Doni
Tugas Psikolog A DoniTugas Psikolog A Doni
Tugas Psikolog A Doni
doniandriyana
 
Pengurusan pembelajaran
Pengurusan pembelajaranPengurusan pembelajaran
Pengurusan pembelajaran
Aisyah Ismail
 
Manajemen kelas
Manajemen kelasManajemen kelas
Manajemen kelas
Anie01
 
Etika guru
Etika guruEtika guru
Etika guru
Yenima27
 
ppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikanppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikan
himmatulm
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
Itzmy Cdg
 
Presentation1 edu pelan lantai
Presentation1 edu pelan lantaiPresentation1 edu pelan lantai
Presentation1 edu pelan lantaiSue Suraiza
 
Pp keterampilan mengelola kelas
Pp keterampilan mengelola kelasPp keterampilan mengelola kelas
Pp keterampilan mengelola kelasPENJAGA HATI
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
BayEvo
 
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARANPRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
Inisiasi 6
Inisiasi 6Inisiasi 6
Inisiasi 6
Rhini Fatmasari
 
Inisiasi 3 baru
Inisiasi 3 baruInisiasi 3 baru
Inisiasi 3 baru
Rhini Fatmasari
 
Profesi keguruan (presentasi final)
Profesi keguruan (presentasi final)Profesi keguruan (presentasi final)
Profesi keguruan (presentasi final)
Nurul Cahaya Hatimu
 

What's hot (19)

Pengelolaan dan disiplin kelas
Pengelolaan dan disiplin kelasPengelolaan dan disiplin kelas
Pengelolaan dan disiplin kelas
 
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKANETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
ETIKA MORAL SEORANG GURU YANG HARUS DILAKUKAN
 
ETIKA PROFESI
ETIKA PROFESIETIKA PROFESI
ETIKA PROFESI
 
Tugas Psikolog A Doni
Tugas Psikolog A DoniTugas Psikolog A Doni
Tugas Psikolog A Doni
 
Pengurusan pembelajaran
Pengurusan pembelajaranPengurusan pembelajaran
Pengurusan pembelajaran
 
Manajemen kelas
Manajemen kelasManajemen kelas
Manajemen kelas
 
Profesi dan etika keguruan power point qu
Profesi dan etika keguruan power point quProfesi dan etika keguruan power point qu
Profesi dan etika keguruan power point qu
 
Etika guru
Etika guruEtika guru
Etika guru
 
ppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikanppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikan
 
Manajemen kelas
Manajemen kelasManajemen kelas
Manajemen kelas
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
 
Presentation1 edu pelan lantai
Presentation1 edu pelan lantaiPresentation1 edu pelan lantai
Presentation1 edu pelan lantai
 
Pp keterampilan mengelola kelas
Pp keterampilan mengelola kelasPp keterampilan mengelola kelas
Pp keterampilan mengelola kelas
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
 
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARANPRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN
 
Inisiasi 6
Inisiasi 6Inisiasi 6
Inisiasi 6
 
Inisiasi 3 baru
Inisiasi 3 baruInisiasi 3 baru
Inisiasi 3 baru
 
Makalah pengembangan sistem evaluasi pai 3
Makalah pengembangan sistem evaluasi pai 3Makalah pengembangan sistem evaluasi pai 3
Makalah pengembangan sistem evaluasi pai 3
 
Profesi keguruan (presentasi final)
Profesi keguruan (presentasi final)Profesi keguruan (presentasi final)
Profesi keguruan (presentasi final)
 

Similar to Etik umb kelompok 11

Tingkah laku yang ada pada guru
Tingkah laku yang ada pada guruTingkah laku yang ada pada guru
Tingkah laku yang ada pada guru
Farizwa Alwi
 
Angket kedisiplinan siswa
Angket kedisiplinan siswaAngket kedisiplinan siswa
Angket kedisiplinan siswa
Yuyun Yuningsih
 
Menanamkan Disiplin Belajar
Menanamkan Disiplin BelajarMenanamkan Disiplin Belajar
Menanamkan Disiplin Belajar
1115500020BBK
 
Psikologi pendidikan kel 5.pptx
Psikologi pendidikan kel 5.pptxPsikologi pendidikan kel 5.pptx
Psikologi pendidikan kel 5.pptx
suryaregif1
 
1402663, meli menia, tugas i
1402663, meli menia, tugas i1402663, meli menia, tugas i
1402663, meli menia, tugas i
Mhelly Menia
 
PSIKOLOGI PEMBELAJARAN
PSIKOLOGI PEMBELAJARANPSIKOLOGI PEMBELAJARAN
PSIKOLOGI PEMBELAJARAN
Nur Komalasari
 
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individuMATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
uswaroy
 
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
uswaroy
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuraisharania
 
Pp kedisiplinan
Pp kedisiplinanPp kedisiplinan
Pp kedisiplinan
haniisla
 
Proposal kuu
Proposal kuuProposal kuu
Proposal kuu
Rori Oktriyansyah
 
Karya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaKarya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesia
Hafshah Zuhairoh
 
Belajar dan pembelajaran wawan
Belajar dan pembelajaran wawanBelajar dan pembelajaran wawan
Belajar dan pembelajaran wawan
GunaOne Krui
 
pembentukan karakter disiplin
pembentukan karakter disiplinpembentukan karakter disiplin
pembentukan karakter disiplin
Syafrina Tsaniah
 
belajar-pembelajaran.ppt
belajar-pembelajaran.pptbelajar-pembelajaran.ppt
belajar-pembelajaran.ppt
DazrullisaLisa
 
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
MohZaini6
 
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SDHakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
Putu Ayu Pramita
 
konsep dasar pembelajaran ppt.ppt
konsep dasar pembelajaran ppt.pptkonsep dasar pembelajaran ppt.ppt
konsep dasar pembelajaran ppt.ppt
UlaNEFauziah
 
PPT PRISKA.pptx
PPT PRISKA.pptxPPT PRISKA.pptx
PPT PRISKA.pptx
PriskaLeta
 
Perspektif pendidikan sd
Perspektif pendidikan sdPerspektif pendidikan sd
Perspektif pendidikan sd
endang zr
 

Similar to Etik umb kelompok 11 (20)

Tingkah laku yang ada pada guru
Tingkah laku yang ada pada guruTingkah laku yang ada pada guru
Tingkah laku yang ada pada guru
 
Angket kedisiplinan siswa
Angket kedisiplinan siswaAngket kedisiplinan siswa
Angket kedisiplinan siswa
 
Menanamkan Disiplin Belajar
Menanamkan Disiplin BelajarMenanamkan Disiplin Belajar
Menanamkan Disiplin Belajar
 
Psikologi pendidikan kel 5.pptx
Psikologi pendidikan kel 5.pptxPsikologi pendidikan kel 5.pptx
Psikologi pendidikan kel 5.pptx
 
1402663, meli menia, tugas i
1402663, meli menia, tugas i1402663, meli menia, tugas i
1402663, meli menia, tugas i
 
PSIKOLOGI PEMBELAJARAN
PSIKOLOGI PEMBELAJARANPSIKOLOGI PEMBELAJARAN
PSIKOLOGI PEMBELAJARAN
 
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individuMATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
MATERI PEMBELAJARAN PKN (KELAS 2 SD) /tugas individu
 
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
Power point (tugas individu) Disiplin....... untuk kelas 2 sekolah dasar....
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Pp kedisiplinan
Pp kedisiplinanPp kedisiplinan
Pp kedisiplinan
 
Proposal kuu
Proposal kuuProposal kuu
Proposal kuu
 
Karya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaKarya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesia
 
Belajar dan pembelajaran wawan
Belajar dan pembelajaran wawanBelajar dan pembelajaran wawan
Belajar dan pembelajaran wawan
 
pembentukan karakter disiplin
pembentukan karakter disiplinpembentukan karakter disiplin
pembentukan karakter disiplin
 
belajar-pembelajaran.ppt
belajar-pembelajaran.pptbelajar-pembelajaran.ppt
belajar-pembelajaran.ppt
 
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
1. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.pptx
 
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SDHakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
Hakikat, Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran di SD
 
konsep dasar pembelajaran ppt.ppt
konsep dasar pembelajaran ppt.pptkonsep dasar pembelajaran ppt.ppt
konsep dasar pembelajaran ppt.ppt
 
PPT PRISKA.pptx
PPT PRISKA.pptxPPT PRISKA.pptx
PPT PRISKA.pptx
 
Perspektif pendidikan sd
Perspektif pendidikan sdPerspektif pendidikan sd
Perspektif pendidikan sd
 

Etik umb kelompok 11

  • 1. Kelompok 11 : Delia Hanifa (43120110153) Nur’Aini Hellisma (43120110029) Seila Meilani (43120110101) Universitas Mercubuana Fakultas Ekonomi dan Bisnis
  • 2. Sikap Disiplin Mahasiswa dalam Menerapkan Nilai – Nilai Kedisiplinan Pendahuluan Kesimpulan Pembahasan
  • 3. Pembahasan Pengertian Perilaku Disiplin Fungsi & Tujuan Disiplin Jenis – Jenis Kedisiplinan Cara Menumbuhkan Disiplin Diri Macam – macam disiplin, serta contoh dan faktor sebab akibat dari sikap disiplin.
  • 4. PENDAHULUAN Kedisiplinan merupakan salah satu faktor penting dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan kampus atau Universitas. Mahasiswayangkurangberprestasi bukan hanya di sebabkan oleh faktor kemampuan, namun bisa juga diakibatkan karena tidak adanya kedisiplinan. Disiplin adalah sikap dan perilaku dalam mematuhi segala aturan dalam bertingkah laku
  • 5. suatu kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan atau tata tertib karena didorong oleh adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya tanpa adanya paksaan dari pihak luar. Suharsimi Arikunto (1980:114) PENGERTIAN DISIPLIN
  • 6. Melatih kepribadian. Kepribadian yang tertib, teratur, taat, dan patuh perlu dibiasakan serta dilatih. Pemaksaan Disiplin dapat berfungsi sebagai pemaksaan kepada seseorang untuk mengikuti peraturan- peraturan yang berlaku di lingkungan itu. Membangun kepribadian. Pertumbuhan kepribadian seseorang biasanya dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Disiplin yang diterapkan di masing-masing lingkungan tersebut memberikan dampak bagi pertumbuhan kepribadian yang baik. • Agar seseorang dapat menjadi perintah atas dirinya sendiri. • Untuk memperbaiki berbagai kebiasaan seseorang. • Mengajarkan untuk menghormati Illahi dan orang tua. FUNGSI DISIPLIN TUJUAN DISIPLIN
  • 7. JENIS – JENIS KEDISIPLINA  Disiplin Diri Pribadi mengangut beberapa unsur seperti adanya sesuatu yang harus ditaati atau ditinggalkan dan adanya proses sikap seseorang terhadap hal tersebut.  Disiplin sosial merupakan disiplin yang berhubungan dengan masyarakat atau dalam hubungannya dengan lingkungan.  Disiplin Nasional bisa diartikan sebagai status mental bangsa yang tercermin dalam suatu perbuatan yang dalam bentuk keputusan dan ketaatan. Dilakukan secara sadar ataupun melalui pembinaan terhadap norma-norma kehidupan yang berlaku.
  • 8. CARA MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN  Menetapkan tujuan dan target yang ingin dicapai dalam waktu terdekat.  Buat daftar prioritas hal – hal yang ingin dilakukan.  Buatlah daftar kegiatan secara tertulis  Lakukan kegiatan sesuai dengan daftar yang dibuat, lakukan sesuai dengan hati dan tidak kaku.  Berusahalah untuk selalu disiplin dengan daftar program yang sudah kita susun sendiri.
  • 9.  a. Disiplin dalam Menggunakan Waktu  b. Disiplin dalam Beribadah  c. Disiplin dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
  • 10. 1. 1. Datang tepat waktu Ketika kuliah. 2. 2. Menyelesaikan tugas secara tepat waktu. 3. 3. Tidak bermain,bercanda Ketika dosen sedang mengajar. 4. 4. Memperhatikan dengan khidmat Ketika dosen sedang memberi materi.
  • 11. CONTOH SIKAP KETIDAK DISIPLINAN MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS  Datang tidak tepat waktu ketika kuliah  Terlambat mengumpulkan tugas dosen  Bermain,bercanda sendiri ketika pelajaran berlangsung.  Parkir kendaraan yang tidak beraturan dan ugal-ugalan ketika mengendarai kendaraan di lingkungan kampus.  Menerobos antrian pada saat membeli makanan dikantin
  • 12. FAKTOR FAKTOR YANG MENYEBABKAN MAHASISWA TIDAK DISIPLIN  Faktor Internal Faktor dari dalam ini yang paling menunjang adalah minat dan motivasi.  Faktor Eksternal adalah lingkungan
  • 13.  1. Sikap acuh yang ditujukan kepada orang lain  2. Rasa malas dan kurangnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar  3. Kurangnya seseorang dalam memanfaatkan waktu  4. Ketidaksiplinan seseorang dalam mematuhi peraturan yang ada  5. Tidak mempunyai rasa tanggungjawab  6. Kenakalan remaja
  • 14. Kalahkan diri sendiri Lakukan kegiatan lain sesekali diluar kegiatan rutinitas Fokuskan pikiran pada tujuan akhir yang ingin dicapai TIPS UNTUK DAPAT HIDUP DENGAN DISIPLIN
  • 15. KESIMPULAN Disiplin adalah sikap penuh rasa tanggung jawab serta kepatuhan untuk menjalankan seluruh ketentuan maupun aturan yang berlaku. Jika mahasiswa menerapkan nilai-nilai dalam pancasila, secara tidak langsung kedisiplinan akan terbawa dalam kehidupan mahasiswa. Cara untuk mengatasi sikap ketidak disiplinan pada mahasiswa berusaha membiasakan diri untuk selalu tepat waktu dan tidak terlambat masuk kuliah dan mengumpul tugas, mengantri dengan tertib, serta mematuhi peraturan yang telah ditetapkan.