2012- 2η θέση στο Βραβείο Αειφόρου Σχολείου -------------------------------------------------- Σχέδιο Αειφόρου Διαχείρισης του Ιδ. Δημ. Σχ. "Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ" όπως παρουσιάστηκε στην τελετή βράβευσης.

1. ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «Ι.Μ.ΔΕΛΑΣΑΛ»
- ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ –
2η θέση
Εισηγητής:
Χαρίλαος Μαυρίδης (Δάσκαλος)
Υπεύθυνος Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων

2. ΛΑΣΑΛΙΑΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Το «Εκπαιδευτικό Σχέδιο» του σχολείου:
Ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και νέων.
Στηρίζεται στην εμπειρία, στο διάλογο, στη συνεργασία και την
πίστη σε κοινές αξίες.
Σέβεται απόλυτα την ελευθερία συνείδησης του ατόμου και την
προστασία του περιβάλλοντος.
Εξασφαλίζει την αποδοχή της διαφορετικότητας του άλλου, την
αμοιβαία κατανόηση και εκτίμηση, την αρμονική σχέση του σχολείου
με την τοπική κοινωνία.
Συμβάλλει στην ουσιαστική παιδεία, στο σεβασμό
προς τη φύση, στην αγάπη και ειρήνη
ανάμεσα στους ανθρώπους.
Λασαλιανό Σχολείο: Επίκαιρο όσο ποτέ.

3. ΣΧΕΔΙΟ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 2011-2012
Μέλη της σχολικής κοινότητας
Διδακτικό και Διοικητικό προσωπικό
Μαθητικό δυναμικό
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
Διεύθυνση του Δημοτικού «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Κοινό στόχος:
Άμεση κινητοποίηση του Σχολείου μας για την υιοθέτηση μιας
συνολικά αειφορικής λειτουργίας.
Πιο συγκεκριμένα, όλα τα εμπλεκόμενα μέρη δεσμεύτηκαν να
λειτουργήσουν μέσα στο πλαίσιο ενός σχεδιασμένου
χρονοδιαγράμματος ενεργειών, οι οποίες είχαν ως στόχο την
σταδιακή αλλαγή του σχολείου προς ένα αειφόρο σχολείο.
Το 90% των μαθημάτων πραγματεύτηκαν θέματα για το
περιβάλλον και τη φύση, ενώ το 100% των εκπαιδευτικών
συμμετείχε ενεργά στο Σ.Α.Δ..

4. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Αλλαγή του σχολείου σε τρεις τομείς:
Κοινωνικός κ’
Οργανωσιακός Παιδαγωγικός Περιβαλλοντικός
τομέας τομέας τομέας
• Δράσεις με ανθρωπιστικό • Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για ανάπτυξη • Εκδρομές σε περιβαλλοντικά
περιεχόμενο της συνεργασίας και τη μείωση της κέντρα
• Δημιουργία απογευματινών επιθετικότητας • Καθαρισμός δασών και
συναντήσεων συμβουλευτικής • Πρόγραμμα Πολιτιστικής Κληρονομιάς- παραλιών
γονέων Πολιτιστικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Η • Δεντροφυτεύσεις
Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται…
• Club ορειβασίαs – χιονοδρομίας
1912-2012»
• «Προστασία Απειλούμενων
• Γνωριμία με άλλους Πολιτισμούς-
Ζώων» σε συνεργασία με την
Καινοτόμες Διαθεματικές Διδακτικές
Περιβαλλοντική Οργάνωση
στρατηγικές με τη χρήση ΤΠΕ
«Αρκτούρος»
• E-twinning
• Φροντίδα των Κήπων και
• Comenius συμμετοχή σε περιβαλλοντικά
• Teachers 4 Europe προγράμματα.
• Ενημέρωση για ασφαλή πλοήγηση των
μαθητών στο διαδίκτυο

5. Ομάδα Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων
Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Π.Ε.
Διοργάνωση εκπαιδευτικών σεμιναρίων για γονείς και δασκάλους
Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
Θέσπιση συστήματος πρόληψης και καταπολέμησης επιθετικών συμπεριφορών
μέσα από τη συνεργασία των εμπλεκομένων.
Θέσπιση στόχων
Επαφή με συγγραφείς που διαπραγματεύονται την επιθετικότητα
Δημιουργία παραμυθιού από τους μαθητές της Β΄ δημοτικού με σχετικό θέμα
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
Διοργάνωση της 6ης Μαρτίου: «Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο
σχολείο»
Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Στάσου πλάι μου» με θέμα τη σχολική βία
Αξιολόγηση Προγράμματος

6. Ομάδα Πολιτιστικού Προγράμματος
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Προγραμμάτων Πολιτιστικών θεμάτων της
Δ/νσης Π.Ε.
Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων γνωριμίας με την πολιτιστική κληρονομιάς για μαθητές και
δασκάλους
Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
Δημιουργία αναμνηστικών τευχών για Ε΄και Στ΄δημοτικού με θέμα την ιστορία της Θεσσαλονίκης και τα
μνημεία της.
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
Διοργάνωση Εορταστικού Πολιτιστικού Προγράμματος: «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και θυμάται…1912-
2012»
Δημιουργία Αφίσας και Πρόσκλησης της Εκδήλωσης
Αξιολόγηση Προγράμματος

7. Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων (1)
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Περιβαλλοντικών
Προγραμμάτων της Δ/νσης Π.Ε.
Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
Διοργάνωση διαλέξεων από επιστήμονες και συγγραφείς βιβλίων
Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
Διοργάνωση περιβαλλοντικών δράσεων
Επαφή με το «Πάμε σινεμά» και δημιουργία ταινίας μικρού μήκους οικολογικού
περιεχομένου από μαθητές της Δ΄τάξης
Συμμετοχή στο 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους
Δημιουργία διαδραστικού περίπατου και ανάδειξης του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Αξιολόγηση Προγράμματος

8. Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων (2)
Β΄ Δημοτικού: Α΄ Δημοτικού:
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Μουσείο Φυσικής Ομιλία από την Οργάνωση Αρκτούρος στις
Ιστορίας «ΔΕΛΑΣΑΛ» στο τμήμα των πετρωμάτων- εγκαταστάσεις του Κολεγίου
απολιθωμάτων από τον καθηγητή ΑΠΘ Β. Μέλφο.
Ομιλία για το Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου
Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος
«Ο κόσμος του Διαστήματος» στο NOESIS Ορειβατική περιήγηση στο όρος Χορτιάτη
Ημερήσια εκδρομή με ξενάγηση στο σπήλαιο της Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος
Αλιστράτης-Σερρών. «Μέλι το θαύμα της Φύσης»
Παρακολούθηση της «Ντενεκεδούπολης» στο Επίσκεψη στον Αρκτούρο, στο Νυμφαίο.
Κρατικό Θέατρο Β. Ελλάδος
Project για τους πλανήτες του διαστήματος
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από το σιτάρι στο ψωμί»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα 4 σημεία του
ορίζοντα»

9. Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων (3)
Γ΄ Δημοτικού:
Παρουσίαση του οικολογικού παραμυθιού «Ο Σωκράτης και το σιντριβάνι με τα
χρωματιστά νερά»από τη συγγραφέα Ανθή Γραμματικοπούλου για το νερό, την
προστασία και τη διαχείριση των υδάτων
Project για την Ανακύκλωση
Κουκλοθέατρο με κούκλες από ανακυκλωμένο χαρτί
Παρακολούθηση της «Ντενεκεδούπολης» στο Κρατικό Θέατρο Β. Ελλάδος
Τοποθέτηση κάδων στην τάξη για διαχωρισμό ανακυκλώσιμων υλικών
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια, κατασκευές
και ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης.
Εκδρομή στο Σπήλαιο των Πετραλώνων
Ενημέρωση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Ομιλία για το «Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου»
Δ΄ Δημοτικού:
Παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ένας νέος κύκλος ζωής με
οικολογικό αποτύπωμα» από το εργαστήρι SCOOPA και επαναχρησιμοποίηση
ανακυκλώσιμων υλικών και «άχρηστων» αντικειμένων.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή «Μουσικομαγειρέματα»
Διαθεματικό Project Νερό – Πηγή ζωής – Ήθη και Έθιμα της Ελλάδας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια,
κατασκευές και ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης.
Δημιουργία από τους μαθητές της οικολογικής ταινίας «Ο Πράσινος Θησαυρός»
και συμμετοχή στο 5ο Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους.

10. Ομάδα Περιβαλλοντικών προγραμμάτων (4)
Ε΄ Δημοτικού:
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή
«Μουσικομαγειρέματα» από τον Ε. Μπλέτσα
Project για την Κομποστοποίηση
Ενημέρωση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»
ΣΤ’ Δημοτικού:
Ομιλία από την Οργάνωση Αρκτούρος στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου
Ομιλία για το Απολιθωμένο Δάσος της Λέσβου
Ομιλία του Χρίστου Κυρίμη, Ειδικός Περιβαλ. Εκπαίδευσης για τα οφέλη των δασών
Καθαρισμός του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Διαδραστικός περίπατος του άλσους «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Περιήγηση και ενημέρωση από τον Φορέα Διαχείρισης των λιμνών Βόλβης -Κορώνειας
Ημερήσια εκδρομή στη λίμνη Κερκίνη με ενημέρωση και οικολογικές δραστηριότητες.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το δάσος πράσινο εργοστάσιο» με παιχνίδια, κατασκευές και
ενημέρωση στο Δάσος του Σέιχ-Σου της Θεσσαλονίκης
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius «Αφήστε τα δάση να αναπνεύσουν»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο άλσος «ΔΕΛΑΣΑΛ» από τον καθηγητή Μέλφο Β.

11. Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων (1)
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με επιστημονικούς συνεργάτες
Κοινοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικό Σύμβουλο και Υπεύθυνο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Δ/νσης
Π.Ε.
Εκπαιδευτικό υλικό και Λογισμικό προγράμματος
Ανατροφοδότηση συναδέλφων και αξιολόγηση προγραμμάτων
Διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκδρομών τάξεων
Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
Δημιουργία ηλεκτρονικών αρχείων εργασιών
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
Διοργάνωση 5ης Συνάντησης Εργασίας Εκπαιδευτικών από 7 ευρωπαϊκές χώρες

12. Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων (2)
 Πρόγραμμα COMENIUS “Let the Forests breathe”
Θέματα και προβλήματα προσεγγίστηκαν:
Αύξηση της κατανόησης των αιτιών της αποψίλωσης (deforestration) των δασών.
Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών
Περιβαλλοντικά προβλήματα που προκαλούνται λόγω της αποψίλωσης.
αποψίλωσης
Κατανόηση των πλεονεκτημάτων που κρύβουν τα δάση.
δάση
Ένταξη των ατόμων με ειδικές ανάγκες, των μεταναστών και των μαθητών που μειονεκτούν
οικονομικοκοινωνικά.
Ενημέρωση γύρω από τα ήθη και έθιμα, τη γλώσσα και τις παραδόσεις διαφορετικών λαών και απόκτηση
ευρωπαϊκού πνεύματος.

13. Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων (3)
 Προγράμματα e-Twinning
Στόχοι:
Ε΄ τάξη: Γ΄ τάξη: “Culture in a box”
“Book about our way of life” η κατανόηση της λέξης
η γνωριμία των μαθητών/τριών με τους «κουλτούρα» και τι σημαίνει αυτή για
πολιτισμούς των χωρών που τα παιδιά.
συμμετέχουν στο πρόγραμμα, η παρουσίαση των ηθών και τα
η εξερεύνηση άλλων τρόπων ζωής, εθίμων της πατρίδας τους με τους
η απόκτηση ευρωπαϊκής αντίληψης, Ευρωπαίους συνεργάτες τους.
η εξάσκηση στη χρήση της Αγγλικής η δημιουργία και παρουσίαση της
γλώσσας σε πραγματικές καταστάσεις «Κουλτούρας σε ένα κουτί» (Culture
και in a box) και
η εξοικείωσή τους με τις Τ.Π.Ε.. η κατανόηση των ομοιοτήτων και
των διαφορών που υπάρχουν μεταξύ
όλων των διαφορετικών πολιτισμών.
Αξιολόγηση
Προγράμματος

14. Ομάδα Ευρωπαϊκών προγραμμάτων (4)
 Πρόγραμμα “Teachers 4 Europe”
Στόχος:
Συμβολή στην καλύτερη ενημέρωση των εκπαιδευομένων επί των εξελίξεων των Ευρωπαϊκών θεμάτων
και να υποστήριξη στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, εφαρμόζοντας στην εκπαίδευση καινοτόμες
μεθόδους διδασκαλίας, που συμβάλλουν στην αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών προκλήσεων και
αξιοποιούν τις τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών.
Αποτελέσματα:
 να διαχειριστούν αποτελεσματικά τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της ευρωπαϊκής οικοδόμησης
προκειμένου να γίνουν οι ίδιοι κοινωνοί της ευρωπαϊκής ιδέας
 να εμπλουτίζουν τις γνώσεις και εμπειρίες των μαθητών της Ε’ & ΣΤ’ τάξης Δημοτικού σχετικά με το
νέο οικονομικό περιβάλλον, τις ευκαιρίες που παρουσιάζει σε ευρωπαϊκό επίπεδο καθώς και τη βελτίωση
της συμμετοχής τους ως ενεργοί πολίτες μέσα σε αυτό, σε συλλογικό και ατομικό επίπεδο
να εξοικειωθούν σε βιωματικές και εναλλακτικές παιδαγωγικές τεχνικές με στόχο την παροχή γνώσης σε
σύγχρονα ευρωπαϊκά θέματα
 να αποτελέσουν μέλη μίας Παν-Ευρωπαϊκής Κοινότητας που θα προωθεί και θα ενθαρρύνει
πρωτοβουλίες σχετικές με την ένωση των κρατών και την βελτίωση των συνθηκών ζωής τους να
συμμετέχουν σε ένα ενεργό δίκτυο ανταλλαγής απόψεων και καλών πρακτικών στην εκπαίδευση εντός
της Ευρωπαϊκής Ένωσης

15. Ομάδα Προγραμμάτων Αλληλεγγύης
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
Διοργάνωση αποστολών
Ευαισθητοποίηση σχολικής κοινότητας
Διοργάνωση Χριστουγεννιάτικου bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου

16. Ομάδα οργάνωσης απογευματινών Συναντήσεων
«Συμβουλευτικής Γονέων»
Επιμέρους δράσεις και κατανομή αρμοδιοτήτων
Επαφή με φορείς, σωματεία οργανώσεις, ιδρύματα
Προώθηση Δράσεων σε εφημερίδα, blog και Souvenir του Σχολείου
Διοργάνωση απογευματινών Συναντήσεων
Αξιολόγηση Προγράμματος

17. ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
1. Χριστουγεννιάτικο bazaar Αγάπης και Αλληλεγγύης
2. Ημερίδα «Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με
ασφάλεια»
3. Διαδραστικός περίπατος στο άλσος «Δελασάλ
4. Συνάντηση Εργασίας 8 ευρωπαϊκών Κρατών στο Ευρωπαϊκό
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Comenius: «Αφήστε τα δάση να
αναπνεύσουν»
5. Διοργάνωση της 6ης Μαρτίου: «Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο
σχολείο»
6. Συμμετοχή της Δ΄ Δημοτικού στο 5ο Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους
«Πάμε σινεμά» με την ταινία: «Ο πράσινος θησαυρός»
7. Εορταστικό Πολιτιστικό πρόγραμμα «Η Θεσσαλονίκη γιορτάζει και
θυμάται… 1912 – 2012»
8. Ημερήσια εκδρομή της Α΄δημοτικού στον Αρκτούρο – Νυμφαίο
9. Γιορτή Αποφοίτησης Στ’ δημοτικού «Στάσου πλάι μου» με θέμα τη
σχολική βία
10. Οργάνωση 4 απογευματινών συναντήσεων «Συμβουλευτικής
Γονέων»

18. ΦΟΡΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

19. Design Plan Build Test
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!
Παρουσίαση - Τεχνική υποστήριξη:
Αριστέα Νάστου
Καθ. Πληροφορικής