Tungkol sa Humanidades at mga Larangan Nito

1. LAYUNIN
1.Maunawaan ang iba’t- ibang disiplina sa
larangan ng humanidades;
2.Makilala ang mga lapit at estratehiya sa
humanidades; at
3.Makilala ang tatlong anyo sa pagsulat sa
larangan ng humanidades batay sa layunin.

2. HUMANIDADES – Pag-unawa sa Tao at sa Mundo
Ang layon ng Humanidades ay ang gawin tayong
tunay na tao sa pinakamataas na kahulugan nito.
– J. Irwin Miller
Sana’y mapagtanto natin na ang edukasyon at ang
Humanidades ay dapat pahalagahan sa
pagpapaunlad ng ating mga isipan at ng lipunan sa
kalahatan, at di lamang para magkaroon ng karera sa
hinaharap.
- Newton Lee

3. HUMANIDADES – Pag-unawa sa Tao at sa Mundo
“Hindi kung ano ang gagawin ng tao, kundi kung
paano maging tao.” Ito ang pangunahing layunin
ng larangan ng Humanidades. Tao-ang kanyang
kaisipan, kalagayan, at kultura-ang binibigyang
tuon sa pag-aaral ng larangang ito

4. Ang LARANGAN ay binubuo ng mga sumusunod na disiplina:
Pilosopiya
Wika
Panitikan
Relihiyon
Sining – Biswal
(Pelikula, Teatro, at Sayaw)
Lapat Sining o Applied Arts
(Graphic design at Interor Design)
Fine Arts o Malayang Sining
(calligraphy, studio arts, art history, print making, mixed media)

5. PILOSOPIYA

6. EKSISTENSYALISMO
Ito ay tumutukoy sa kahalagahan ng buhay ng tao na nagbibigay
diin sa kanyang karanasan at hindi lamang bilang isang nilalang na
mayroong kakayahang mag-isip.
Ito din ay may layon na ipakita na may kalayaan ang tao na pumili o
mag desisyon para sa kanyang sarili na siyang pinakasentro ng
kanyang pananatili sa mundo (human existence).

7. IDEALISMO
Ito ay tumutukoy sa pag-uugnay ng realidad sa mga ideya
sa isip kaysa sa materyal na mga bagay.
Hal. Mind over matter
Sa ilang pagkakataon, pinabubulaanan din nito ang mga
katotohanang may ebidensya na nagmula sa pag-aaral ng
mga dalubhasa.
Hal. Flat Earthers

8. REALISMO
Ito ay isang makatuwirang pag-iisip ng isang tao na ang
layunin ay magsalaysay o magsaad ng mga totoong
pangyayari sa buhay.
Ito ay salamin ng realidad.
Hal.
1. Lahat ng problema ay may solusyon.
2. Ang pamilya ay hindi nasusukat sa pagiging magkadugo
lamang.
3. Walang mabuting maidudulot ang galit.

9. KONSTRUKTIBISMO ( CONSTRUCTIVISM )
Ang constructivism ay isang kamalayan na nagsasabing ang
mga tao ay aktibong nagtatayo o gumagawa ng kanilang
sariling kaalaman batay sa resulta ng kanilang karanasan.
Hal.
Pagluluto
Online Gaming
Spiral Progression ng Edukasyon

10. BARAYTI NG WIKA
Ang Barayi ng Wika ay dulot ng pagkakaiba ng
antas ng edukasyon, hanapbuhay, edad,
pamumuhay, at lokasyon.
Tatlong Halimbawa:
Dayalekto
Sosyolek
Idyolek

11. DAYALEKTO
Ang Dayalekto ay isang natatanging uri ng wika na ginagamit sa isang rehiyon o lugar.
Halimbawa:
Tagalog (CALABARZON, MIMAROPA, Bulacan, Nueva Ecija at Kalakhang Maynila)
Hal. Masayang mag-aral
Cebuano (Cebu)
Hal. Makalingaw nga magtuon
Ilocano (Hilaga at Gitnang Luzon, Soccsksargen)
Hal. Makaay-ayo ti agadal

12. SOSYOLEK
Ito ay isang uri ng wika na ginagamit ng isang partikular na
propesyon o anumang pangkat na kinabibilangan ng mga iba’t-
ibang indibidwal. Ito ay maaaring pormal at di-pormal.
Hal.
Doktor- EXPIRED = PATAY NA
J3J3M0N- ELOW POH
Gay Lingo- MA-KYONGET = PANGIT
Salitang kalye- PARAK = PULIS
Gamer- NORMALIN! NORMALIN! = WAG GAMITAN NG SKILL

13. IDYOLEK
Ito ay ang nakagawiang pamamaraan sa pagsasalita ng isang
indibidwal o ang barayti ng wika na kaugnay sa personal na
kakanyahan ng tagapagsalita.
Halimbawa:
Mike Enriquez – “Hindi namin kayo tatantanan!”
Jessica Soho – “Lumipad ang aming team”
Ninong Ry – “Okay naman”
Junnie Boy – “Meron akong kwento”

14. PANITIKAN
Ang panitikan ay nagsasabi o nagpapahayag ng mga kaisipan, mga
damdamin, mga karanasan, hangarin, at diwa ng tao.
NOBELISTA
Ito ay maaaring tumukoy sa mga taong may malaking ambag sa
pagnonobela o mga taong may katha ng mga nobela. (Dr. Jose P.
Rizal at Lualhati Bautista)
PANULAAN O TULA
Ang panulaan o tula ay isang uri ng sining at panitikan na kilala sa
malayang paggamit ng wika sa iba’t-ibang anyo at estilo. Binubuo
ito ng taludtod, saknong, at tugma.

15. TUGMA
Ang tugma ay ang pagkakapareho ng tunog ng huling pantig ng dulong salita ng bawat
taludtod.
Halimbawa.
Sa pagtila ng ulan,
kasabay ng paglisan,
Ay ang aking pagtahan.
SUKAT
Ito ay tumutukoy sa bilang ng pantig na nakapaloob sa isang taludtod.
Wawaluhin Lalabindalawahin
Sa bigla mong pag-anyaya, Lumayo sa kinagisnan kong ugali,
Puso ko’y tila nadaya. Pagtingin mo lamang ay mapanatili.
Sumama ng mapayapa, Hangad ko na sana ay sadyang mapili,
Nagising akong Malaya. Sa akin mo matatamasa ang wili.

16. GENRE
Ang genre ay tumutukoy sa klasipikasyon ng uri ng panitikan.
Ito ay tumutukoy sa iba’t-ibang genre o uri ng panitikan tulad
ng mga sumusunod:
NOBELA (EL FILIBUSTERISMO)
KWENTO (ANG BAKUNAWA AT ANG PITONG BUWAN)
PABULA (SI PAGONG AT SI MATSING)
ALAMAT (ALAMAT NG PINYA)
MITO (JUAN TAMAD)
EPIKO (BIAG NI LAM-ANG

17. KOMEDYA
Ang komedya ay isang panitikan na naglalarawan ng isang
dramatikong akda na makabuluhan at may isang masayang
pagtatapos dahil ang sentral na paksa ng komedya ay ang
pagtatagumpay sa kahirapan, na hahantong sa isang masayang
konklusyon.
Halimbawa.
MORO-MORO
Kwento ng pag-iibigan sa pagitan ng isang lalaking Muslim at isang babaeng
Kristiyano.
Nagtapos sa paglipat relihiyon ng muslim patungong kristiyanismo sa
pamamagitan ng pagkamataya at muling pagkabuhay o resurrection.