Mata kuliah Storytelling Storyboarding membahas tentang: 1) Produksi storyboard, konsep ekspresi wajah dan tubuh, eksplorasi pengambilan gambar dan film, storyline, makeup dan kostum, serta konsep karakter dan gerakan emosi. 2) Mahasiswa diajarkan keterampilan dasar membuat storyboard, mengembangkan karakter, dan memproduksi konten video pendek. 3) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis

1. FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Storytelling Storyboarding
(Workshop)
TB031105 Keilmuan utama T = 0 P = 2 1 15 - 09 - 2022
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator Kelompok
Bidang Keilmuan (KBK)
Ketua Program Studi (PRODI)
Aji Sapta Pramulen, S.T., M.T. Tanda tangan Tanda tangan
Capaian
Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) PRODI yang dibebankan
pada MK
SIKAP(S)
CPL-S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
CPL-S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
CPL-S5 menghargai keaneka ragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
CPL-S6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
CPL-S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CPL-S9 Menunjjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri
PENGETAHUAN(P)
CPL-P5 Menguasai konsep audio
CPL-P6 Menguasai konseo visual

2. 1
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
CPL-P7 menguasai konsep audiovisual
CPL-P8 Menguasai konsep lisence and copyright
CPL-P9 Menguasai konsep monetize konten
KETERAMPILAN UMUM ( KU )
CPL-U3 mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri ;
CPL-U4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih , serta mengomunikasikannya secara efektif
kepada pihak lain yang membutuhkan;
CPL-U5 Mampu bekerja sama , berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya
CPL-U6 mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KETERAMPILAN KHUSUS ( KK )
CPL-K8 mampu memproduksi konten video
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mampu menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri
CPMK-2 Mampu menguasai konsep audio, konsep visual, konsep audiovisual, konsep license and copyright, dan monetize konten
CPMK-3 Mampu bekerja sama, berkomunikasi serta memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks sesuai dengan
bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan menyusun laporan hasil pekerjaannya secara
akurat dan sahih
CPMK-4 Mampu melakukan produksi konten video
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

3. 2
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
Sub-CPMK-1 Mampu memproduksi Storyboard ( CPMK-1, CPMK-2)
Sub-CPMK-2 Konsep Face & Body Expression ( CPMK-2)
Sub-CPMK-3 Konsep Eksplorasi Pengembalian Gambar & Film (CPMK-1, CPMK-2)
Sub-CPMK-4 Memahami & Mampu Produksi Storyline Sederhana ( CPMK-1, CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4)
Sub-CPMK-5 Memahami & Mampu Produksi Makeup & Wardrobe dalam Film ( CPMK-1, CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4)
Sub-CPMK-6 Konsep Karakter ( CPMK-1, CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4)
Sub-CPMK-7 Motion & Emotion ( CPMK-1, CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4)
Korelasi Sub-CPMK terhadap CPMK
CPMK Sub-CPMK-1 Sub-CPMK-2 Sub-CPMK-3 Sub-CPMK-4 Sub-CPMK-5 Sub-CPMK-6 Sub-CPMK-7
CPMK-1 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
CPMK-2 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
CPMK-3 ✔ ✔ ✔ ✔
CPMK-4 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Deskripsi
Singkat MK
Mahasiswa mampu mengimplementasikan dalam hasil visual teori matakuliah seperti drawing storyboard, face & body expression,
eksplorasi pengambilan gambar, storyline, angle of view, make up & wardobe, motion & emotion, menguasai software gambar seperti
adobe ilustrator. skill yang didapat setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan dapat diterapkan mahasiswa untuk mata kuliah
selanjutnya seperti animasi, av editing, dan juga di gunakan dalam pekerjaan yang membutuhkan skill gambar storyboard, directing
character, pembuatan storyline terutama di bidang perfilma, animasi, dan industri kreatif

4. 3
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
Bahan Kajian:
Materi
Pembelajaran
1. mampu memproduksi storyboard
2. konsep face & body expression
3. konsep eksplorasi pengembalian gambar & film
4. memahami dan mampu memproduksi storyline sederhana
5. memahami & mampu produksi make up & wardobe dalam film
6. konsep karakter
7. motion & emotion
Pustaka 1. Widi sarinastiti ST.,MT., 2016, Storytelling & Storyboarding, perpustakaan PENS
2. Shem Cohen, 2006, Cartooning Character Design, Walter Foster
Dosen
Pengampu
Widi sarinastiti ST., MT, Aji Sapta Pramulen, S.T., M.T
MK Syarat Menggambar
Minggu
Ke-
Kemampuan Akhir Tiap
Tahapan Belajar (Sub-
CPMK)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran;
Metode Pembelajaran;
Penugasan Mahasiswa;
[Estimasi Waktu]
Materi
Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
(%)
Indikator
Kriteria &
Teknik
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)
1-2 Sub-CPMK-1. Mampu mahasiswa mampu ● Tanya-jawab ●Kuliah (Teori
Pengantar);
Pengumpulan
tugas laporan
● Widi Sarinastiti ST.,
MT., 2016,
1-2

5. 4
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
memproduksi
storyboarding[C1,A3,P4]
membuat
storyboarding dengan
cerita pendek
bertema
● tugas
assasement
rubik
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 2x50”)]
[terstruktur: 2x60”)]
[mandiri: 2x70”)]
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
3 Sub-CPMK-2:Konsep face &
body expression [C1,A3,P4]
Mahasiswa mampu
membuat storyboard
dengan cerita pendek
bertema
● Tugas
Asesmenrubr
ik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 1x50”)]
[terstruktur: 1x60”)]
[mandiri: 1x70”)]
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
10
4-5 Sub-CPMK-3: Konsep
Eksplorasi Pengembalian
Gambar & Film [C1,A3,P4]
● Mahasiswa
memahami konsep
camera
movement, jenis
● Tugas
● Asesment
rubrik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
5

6. 5
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
angle, shot list, eye
level, dan berbagai
macam bahasa
kamera pada
pengambilan
gambar dalam
film.
[TM: 2x50”)]
[terstruktur: 2x60”)]
●[mandiri: 2x70”)]
elearning.pens
.ac.id
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
Gramedia
Pustaka
6 Sub-CPMK-4: Memahami &
Mampu Produksi Storyline
Sederhana [C1,A3,P4]
● Mahasiswa
mampu
memproduksi
sendiri storyline
dan diaplikasikan
ke dalam
storyboard
lengkap dengan
karakter, kamera
movement,
camera angle
dalam minimal 12
shot dalam bentuk
● Tugas
● Asesment
rubrik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 2x50)]
[terstruktur: 2x60”)]
●[mandiri: 2x70”)]
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
5

7. 6
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
iklan TV (TVC) 30
detik
7 Evaluasi Tengah Semester
8-9 Sub-CPMK-5: Memahami &
Mampu Produksi Makeup &
Wardrobe dalam Film
Mahasiswa
memahami Visual
clue, pengenalan
wardrobe, fashion
industry, makeup
history, costume
designer, dan tugas
wardrobe assistant
dalam pembuatan
film
● Tugas
● Asesment
rubrik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 2x50)]
[terstruktur: 2x60”)]
[mandiri: 2x70”)]
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
Utama.
10
10-11 Sub-CPMK-6: Konsep Karakter ● Mahasiswa
mampu membuat
karakter yang
lengkap; gesture,
fashion, latar
belakang waktu,
latar belakang
keluarga, sifat, dsb
● Tugas
● Asesment
rubrik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 3x50)]
[terstruktur: 2x60”)]
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
5

8. 7
FORM KELENGKAPAN KURIKULUM No. Identifikasi UP2AI.KUR-4.14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI MULTIMEDIA BROADCASTING
DEPARTEMEN TEKNOLOGI MULTIMEDIA KREATIF
No. Revisi 0
Tanggal Terbit 22 Agustus 2022
POLITEKNIK ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA Halaman xx dari yy
[mandiri: 2x70”)] Character Design,
Walter Foster
12-13 Sub-CPMK-7: Motion &
Emotion
● Mahasiswa
mampu
menghidupkan
karakter yang telah
dibuat kedalam
konsep cerita yang
dikembangkan ke
dalam storyboard,
dalam bentuk
storyboard untuk
video klip singkat.
● Tugas
● Asesment
rubrik
●Kuliah (Teori
Pengantar);
●Diskusi;
●Workshop
[TM: 2x(50)]
[terstruktur: 2x60”)]
●[mandiri: 2x70”)]
Pengumpulan
tugas laporan
menggunakan
elearning.pens
.ac.id
● Widi Sarinastiti
ST., MT., 2016,
Storytelling &
Storyboarding,
Perpustakaan
PENS
● Shern Cohen,
2006, Cartooning
Character Design,
Walter Foster
10
14 Evaluasi Akhir Semester
15 Topik Pengembangan: Evaluasi 2 (Small Project 2 Mandiri)
16 Topik Pengembangan: Evaluasi 3 (Small Project 2 Mandiri)