Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
1 KATANGIAN.docx
1. GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
tala sa Pagtuturo)
Paaralan Baitang/Pangkat 12
Guro Asignatura FILIPINO SA PILING LARANGAN (Tech Voc)
Petsa/Oras Markahan UNANG SEMESTRE
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa pag-aaral ng iba’t ibang larangan (Tech-Voc)
B. Pamantayan sa Pagganap Nakabubuo ng manwal ng isang piniling sulating teknikal-bokasyunal.
C. Mga Kasanayan sa Pampagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
CS_FTV11/12PT-0a-c-93
Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa:
a. Layunin
b. B. Gamit
c. Katangian
d. Anyo
e. Target na gagamit
II. NILALAMAN
Kahulugan, kalikasan, at Katangian ng Pagsulat ng Sulating Teknikal
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian K to 12 Senior High School Applied Track Subject – Filipino sa Piling Larangan (Tech Voc) Disyembre 2013
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
Pilipino sa Piling Larangan (Tech Voc)
pp. 1-18
Pilipino sa Piling Larangan (Tech Voc)
pp. 1-18
Pilipino sa Piling Larangan (Tech
Voc)
pp. 1-18
Pilipino sa Piling Larangan (Tech
Voc)
pp. 1-18
4. Karagdagang Kagamitan Mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto
Pilipino sa Piling Larangan (Tech Voc)
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Pagbabalik-tanaw sa nakaraang aralin.
Pagbabalik-tanaw sa nakaraang
aralin.
Pagbabalik-tanaw sa nakaraang
aralin.
Pagbabalik-tanaw sa nakaraang
aralin.
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Pagbibigay-pansin sa mga dinalang
halimbawa ng sulating teknikal.
Paglalahad ng iba’t ibang uri ng
sulating teknikal at pagtukoy sa
target na awdiyens o gagamit.
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa
Bagong Aralin
Pagbibigay ng sariling obserbasyon sa mga
sulating teknikal na dinala.
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1
Pagtalakay sa layunin ng Sulating Teknikal.
Pagtalakay sa gamit ng Sulating
Teknikal.
Pagtalakay sa katangin at anyo ng
Sulating Teknikal.
Pagtalakay sa awdiyens bilang
mambabasa at kahalagahan ng
kolaboratibong pagsulat.
.
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
Paglalahad ng Bagong Kasanayan #2
2. F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assaessment)
Pagsusuri sa dinalang mga halimbawa ng
sulating teknikal kung ito ay may layunin.
Pagsusuri sa dinalang mga halimbawa
ng sulating teknikal kung ito ay may
gamit.
Pagsusuri sa dinalang mga
halimbawa ng sulating teknikal kung
ito ay taglay ang katangian at anyo
ng sulating teknikal.
Maikling Pagsusulit
G. Paglalapat ng Aralin
Pag-iisa- isa sa mga nakitang layunin sa mga
dinalang halimbawa ng sulating teknikal.
Pag-iisa- isa sa mga nakitang gamit sa
mga dinalang halimbawa ng sulating
teknikal.
Pag-iisa- isa sa mga nakitang
katangiang taglay at anyo sa mga
dinalang halimbawa ng sulating
teknikal.
Pagtatanong kung ano ang
kahalagahan ng paglinang ng
sulating teknikal
H. Paglalahat ng Aralin Pagbubuod sa paksang tinalakay. Pagbubuod sa paksang tinalakay. Pagbubuod sa paksang tinalakay. Pagbubuod sa paksang tinalakay.
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain Para sa
Takdang Aralin
IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil
sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong mga
pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong ibahagi ng
mga mag-aaral patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase dulot
ng mga gawaing pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan sa
oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga gawaing
pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng ibang
gawain para sa remediation
C. Nakatatulong baa ng remedial?
3. Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current
issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
____________________________________
_______________
__________________________________
_________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan ng
mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral na
gawin ang mga gawaing naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan ng mga
mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
____________________________________
______________
____________________________________
________________
____________________________________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_______________________________
____________________
_______________________________
___ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan
ng mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral
na gawin ang mga gawaing naiatas sa
kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_______________________________
___________________
_______________________________
_____________________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_____________________________
_____________________
_____________________________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_____________________________
_____________________
_____________________________
Inihanda nina:
JASMIN T. PASCUA, TII- SINAIT NHS AT JOHN CARLOS TAJON, TII- LUSSOC NHS
