1. Авторские права в сфере ДО
Бугайчук К.Л. ХНУВД
для #UkrEl11
Изображение - http://vhttdlkv3.gov.vn/News.aspx?c=21
2. 2 аспекта авторских прав
• На созданный преподавателем
ресурс
• Во время создания ресурса
3. Проект Положення про дистанційне
навчання у навчальних закладах
Веб-ресурсы учебной программы (дисциплины)
- систематизированное актуальное собрание
информации и средств учебно-методического
характера, необходимых для усвоения учебной
программы (дисциплины), которое доступно
через Интернет. (локальную сеть) с помощью
веб-браузера и / или других доступных
пользователю программных средств.
4. Приказ МОНМС от 1.10.2012 № 1060
Учебные, научные, информационные,
справочные материалы и средства,
разработанные в электронной форме и
представлены на носителях любого типа или
размещены в компьютерных сетях, которые
воспроизводятся с помощью электронных
цифровых технических средств и необходимые
для эффективной организации учебно-
воспитательного процесса…
6. Еще виды
• учебно-методические ЭОР (учебные планы, рабочие
программы);
• методические ЭОР (методические указания, методические
пособия, методические рекомендации для изучения
отдельного курса);
• учебные ЭОР (электронные учебники и учебные пособия);
• вспомогательные ЭОР (сборники документов и материалов,
научные публикации педагогов, материалы конференций);
• контролирующие ЭОР (тестирующие программы, банки
контрольных вопросов и задач по учебным дисциплинам и
другие ЭОР, обеспечивающих контроль знаний).
7. Как использовать?
• Использование ЭОР допускается после
проведения научно-методической
экспертизы и получения соответствующего
документа согласно….
Порядка предоставления учебной
литературе, средствам обучения и учебному
оборудованию грифов и свидетельств
Министерства образования и науки Украины
(2008)
8. Проблемы
• Нет согласованности между 2-мя приказами:
типы ресурсов их названия (ЭОН- ЭPУН)
• Если это отдельная статья? Веб страница
сайта? Блог? Записи в соцсети? (Что это????)
• Все ли надо проводить через МОН?
9. Закон об авторском праве
• компьютерные программы;
• базы данных (компиляция данных!!!!);
(авторство только на базу, но не на
информацию в базе )
Где ЭОР ???
11. Стандарт
• книги, брошюры, статьи и т.п. (письменно);
• выступления, лекции, речи, проповеди и
другие устные произведения;
• компьютерные программы;
• базы данных;
• аудиовизуальные произведения.
12. Не являются объектом авторского
права:
• сообщения о новостях дня или текущих
событиях
• произведения народного творчества
• изданные органами государственной власти
официальные документы
• государственные символы Украины
• расписания движения транспортных средств,
расписания телерадиопередач, телефонные
справочники
13. Важно!
Правовая охрана распространяется только
на форму выражения произведения и не
распространяется на любые идеи, теории,
принципы, методы, процедуры, процессы,
системы, способы, концепции, открытия, даже
если они выражены, описаны, объяснены,
проиллюстрированы в произведении.
15. Автор
• требовать признания своего авторства
и сохранения целостности произведения
• противодействовать
любому изменению произведения
Личные неимущественные права автора не могут
быть переданы
(отчуждены) другим лицам.
16. Автор
• исключительное право на использование
произведения
• исключительное право на разрешение или
запрет использования произведения
другими лицами
Личные неимущественные права автора могут
быть переданы
(отчуждены) другим лицам.
17. Что требуют
• ЭОР не требуют дублирования в
письменном варианте
НО когда будешь утверждать
отредактированную информацию текстового
материала электронного средства учебного
назначения
18. Служебное произведение
• Служебным считается произведение, созданное
автором:
• в порядке выполнения служебных обязанностей;
• в соответствии со служебным заданием или трудовым
договором (контрактом) между автором и
работодателем;
Если иное не предусмотрено договором, имущественные
права принадлежат автору и работодателю совместно.
При отсутствии договора о распределении имущественных
прав ни одна из сторон не вправе распоряжаться
имущественными правами на служебное произведение
без согласия другой стороны.
19. Парадокс (Закон)
Авторское личное неимущественное право на
служебное произведение
принадлежит его автору.
Исключительное имущественное право на
служебное произведение принадлежит
работодателю, если иное не предусмотрено
трудовым договором (контрактом) и (или)
гражданско-правовым договором
между автором и работодателем.
20. Парадокс (Кодекс)
Имущественные права интеллектуальной
собственности на объект, созданный в связи с
выполнением трудового договора,
принадлежат работнику, который создал этот
объект, и юридическому или физическому
лицу, где или у которого он работает,
совместно, если иное не установлено
договором.
21. Договор
• Гражданско-правовой договор когда создание не
предусмотрено трудовым договором, служебным
заданием, должностной инструкцией или необходимо
урегулировать правоотношения относительно
имущественных прав на служебные произведения.
• Выплата работнику заработной платы не является
тождественной выплате ему авторского
вознаграждения за созданное произведение в связи с
выполнением трудового договора.
22. Как делают ВУЗы
• любой ресурс проходит внутреннюю экспертизу;
• ресурс представляется на утверждение методическим
(научным, учебно-методическим) советом ВУЗа;
• утверждении ресурса дает возможность признать его
учебно-методической работой;
• соответствующий ресурс хранится в специальном
«банка данных»;
• 2 вида передачи имущественных прав: частичная и
полная.
23. Проблемы
• Закон Украины «Об авторских и смежных
правах» находится в противоречии с ГКУ.
• Закон не содержит понятий ЭОР или ЭРУН.
• Не согласованы внутренние приказы МОНМС
• Нет норм времени (для четкого определения
вознаграждения).
• Заинтересованность ВУЗа.
• Финансирование.
24. Создаем ресурс ДО
• Указывайте автора
• Ищите первоисточник
• Прямая вставка из социальных сервисов
• ООР
• Лицензии
25. Без согласия автора
• воспроизведение отрывков из опубликованных
письменных произведений, аудиовизуальных
произведений …. для обучения при условии, что объем
такого воспроизведения соответствует указанной цели;
• репрографическое воспроизведение учебными
заведениями для аудиторных занятий при условии, что:
а) объем такого воспроизведения соответствует указанной
цели;
б) воспроизведение произведения является единичным
случаем и не имеет систематического характера;
26. Вопросы
• Можно ли копировать книгу целиком (нельзя)
• Библиотека оцифровала книги и пустила их в
общий доступ для студентов (нельзя)
• Можно ли в учебных целях скопировать книгу
и дать студентам (нельзя)
• Можно ли в Интернет выставлять чужие статьи
без прибыли (нельзя)
• Объем цитирования – 5/15 (не более 5% не
более 15 страниц)
27. Доктрина FAIR USE
• допускается использование без получения
разрешения владельца авторских прав до тех пор,
пока оно способствует «прогрессу науки и полезных
искусств» (исследования, критика, обзоры)
•Создание единичных копий глав из книги или
статьи
•Использование множественных копий части
произведения для аудиторной работы и ДО
28. fair use это защита в суде от обвинения!
• цель и характер такого использования, в том числе
является ли оно коммерческим или
некоммерческим;
• природа произведения;
• величина и значимость использованной части целого
произведения;
• влияние «добросовестного использования» на
потенциальный рынок распространения и цену
защищенной авторским правом работы.
29. Что такое ООР?
1. Это обучающие, учебные или научные
ресурсы
2. Которые размещенные в свободном
доступе
3. Или выпущенные под лицензией,
разрешающей их свободное
использование или переработку.
(A Review of the Open Educational
Resources (OER) 2007)
31. Советы для ВУЗов
• Гибкая политика авторского права
• Организуйте публикацию работ
преподавателей и студентов как ООР
• Обеспечьте доступ всему штату и студентам
к ООР
• Создайте репозитарий работ преподавателей
и студентов
• Используйте возможности Интернет и
сервисов web 2.0
32. Советы для преподавателей
• Исследуйте ООР и делитесь
информацией о них
• Организуйте сообщества практиков
• Публикуйте свои материалы под
• «свободными» лицензиями
• Поощряйте участие студентов
33.
34. Кодекс куратора контента
указывайте первоисточник и авторов, которые
развили эти идеи.
2 вида курирования: прямой репост «via» или
косвенное открытие - обозначается «HT» или «hat tip»
Если в Вашем блоге есть такой знак - значит Вы
придерживаетесь кодекса куратора.
37. Цель?
Увеличении числа произведений,
доступных для легального свободного
распространения и использования
• Авторы и правообладатели могут выразить свою
волю и распространять свои произведения более
широко и свободно.
• Потребители контента могут просто и легко
пользоваться этими произведениями.
39. CC Attribution
(сокращённо CC-BY)
CC Attribution Share Alike
(сокращённо CC-BY-SA)
CC Attribution No Derivatives
(сокращённо CC-BY-ND)
CC Attribution Non-Commercial
(сокращённо CC-BY-NC)
CC Attribution Non-Commercial Share Alike
(сокращённо CC-BY-NC-SA)
CC Attribution Non-Commercial No Derivatives
(сокращённо CC-BY-NC-ND)
