IS

2. บทที่1บทนำ
• 1.หลักการและเหตุผล
• การที่เด็กม.6ในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรีใช้เวลาในการเล่นโทรศัพท์มากกว่า
การอ่านหนังสือเพราะใกล้จะสอบ GAT-PAT,9วิชาสามัญ,O-Net และสอบอื่นๆอีกมากมายเพราะเด็กบาง
คนไม่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยแต่อาจต้องการไปสอบในด้านอื่นๆเช่น ทหาร,ตารวจ หรือหน่วยงานอื่นๆที่เข้าไป
เรียนหน่วยงานอื่นๆโดยตรง
• คณะผู้จัดทาจึงเล็งเห็นถึงความสาคัญและอยากมีส่วนร่วมในการช่วยสอนทาข้อสอบและจัดสอนทาข้อสอบในเวลา
ว่าง

3. • 2.การบูรณาการกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
• 3ห่วง 2เงื่อนไข
• ความพอประมาณ
• -การช่วยเหลือกันโดยไม่เสียเงินเยอะ ใช้สิ่งของที่มีมาประยุกต์ใช้
• ความมีเหตุผล
• - การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และทาให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้
• การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว
• - ฝึกทาข้อสอบเพื่อเตรียมพร้อมเจอกับข้อสอบจริง
• เงื่อนไขความรู้
• - มีการวางแผนขั้นตอนในการอ่านหนังสือและมีเวลาในการการดูแลสุขภาพ
• เงื่อนไขคุณธรรม
• - ต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองในการทาข้อสอบเวลาสอบจริง

4. • 3.วัตถุประสงค์ของโครงการ
• เพื่อใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์โดยการทาข้อสอบเพื่อเตรียมตัวในการเข้ามหาวิทยาลัย
• 4.สถานที่ดาเนินการ
• โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
• 5.วิธีการดาเนินงาน
• 1.ขั้นเตรียมงาน
• - ปรึกษาสมาชิกในกลุ่มเกี่ยวกับโครงการละสายตา เสาะหาความรู้
• - แบ่งกันหาข้อมูล

5. • 2.ขั้นดาเนินงาน
• -สอบถามหาผู้ที่สนใจทาข้อสอบ
• -พูดคุยสอบถามความรู้กับบุคคลนั้นๆ
• -เตรียมข้อสอบให้ทาที่เหมาะกับบุคคลนั้นๆ
• -จัดสอบในคาบพักกลางวัน
• 6.ระยะเวลาการดาเนินงาน
• ตั้งแต่เดือน กรกฎาคม 2560 –กันยายน 2560
• 7.รายละเอียดงบประมาณของโครงการ
• ค่าข้อสอบ 300 บาท
• 8.ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
• ทาให้เด็กชั้นม.6 สามารถมาทบทวนข้อสอบเพื่อไปสอบเข้ามหาลัยต่อไปได้

6. • ข้อมูลGat Pat
• GAT = ความถนัดทั่วไป PAT7.1 = ความถนัดทางภาษาฝรั่งเศส
• PAT1 = ความถนัดทางคณิตศาสตร์ PAT7.2 = ความถนัดทางภาษาเยอรมัน
• PAT2 = ความถนัดทางวิทยาศาสตร์ PAT7.3 = ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
• PAT3 = ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ PAT7.4 = ความถนัดทางภาษาจีน
• PAT4 = ความถนัดทางสถาปัตยกรรมศาสตร์ PAT7.5 = ความถนัดทางภาษาอาหรับ
• PAT5 = ความถนัดทางวิชาชีพครู PAT7.6 = ความถนัดทางภาษาบาลี
• PAT6 = ความถนัดทางศิลปกรรมศาสตร์

7. • 9วิชาสามัญ
• 1. วิชาฟิสิกส์
• 2. วิชาเคมี
• 3. วิชาชีววิทยา
• 4. วิชาภาษาอังกฤษ
• 5. วิชาภาษาไทย
• 6. วิชาสังคมศึกษา
• 7. วิชาคณิตศาสตร์ 1 (สาหรับนักเรียนสายวิทย์และศิลป์คานวณ)
• 8. วิชาคณิตศาสตร์ 2 (สาหรับนักเรียนสายศิลป์ภาษา)
• 9. วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (สาหรับนักเรียนสายศิลป์ภาษา)

8. • O-NET
• รายวิชาที่ต้องสอบคือ
• 1.ภาษาไทย
• 2.คณิตศาสตร์
• 3.วิทยาศาสตร์
• 4.อังกฤษ
• 5.สังคม

9. • วัสดุอุปกรณ์
• 1.ข้อสอบGAT-PAT,9วิชาสามัญ,O-Net และข้อสอบอื่นๆ
• 2.อุปกรณ์การเขียน(ปากกา,ยางลบ,ดินสอ)

10. • ขั้นตอนการดาเนินงาน
• 1.หาข้อสอบที่จะนามาสอนเพื่อนจานวน15คน
• 2.นาข้อสอบที่หามาแจกเพื่อนจานวน15คน
• 3.สอนเพื่อนทาข้อสอบที่เตรียมมา
• 4.เขียนโครงงาน
• 5.สรุปโครงงาน
• 6.ทารูปเล่มโครงงาน
• 7.ทาเว็บไซต์นาเสนองาน
• 8.นาเสนองานให้คุณครูและเพื่อนๆฟัง

11. • การจัดทาโครงงาน เรื่อง ละสายตามาหาความรู้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6ที่เป็นกลุ่ม
ทดลองได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการนาเวลาที่ว่างนั้นมาฝึกทาข้อสอบเพื่อที่จะเป็นการเตรียมตัวเพื่อเข้า
ศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยเพื่อที่จะเพิ่มความรู้หรือทบทวนความรู้ที่จะนาไปใช้ในการสอบ
โครงงานนี้ได้จัดสอนทาข้อสอบและทบทวนให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 15 คน ของโรงเรียนเฉลิม
พระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี โดยให้ฝึกทาข้อสอบที่เตรียมมาให้โดยข้อสอบที่ทาจะเป็นข้อสอบ
GAT-PAT,9วิชาสามัญ,O-Net และข้อสอบอื่นๆ

12. ภาพที่4.1จัดเพื่อนจานวน15คน ภาพที่4.2เขียนโจทย์ให้เพื่อนทา
ภาพที่4.3สอนเพื่อนทาข้อสอบ

13. • การจัดทาโครงงาน IS3 เรื่อง ละสายตามาหาความรู้ นี้สามารถสรุปผลการดาเนินงานและข้อเสนอแนะได้ดังนี้
• 1.สรุปผลจากการสอนเพื่อนทาข้อสอบ
• ผู้จัดทาได้จัดหาเวลาสอนเพื่อนทาข้อสอบ ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้
1.1 ปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ซึ่งได้แก่
• -เพื่อใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์โดยการทาข้อสอบเพื่อเตรียมตัวในการเข้ามหาวิทยาลัย
• 2. ผลการประเมินหลังจากที่ได้สอนให้เพื่อนๆฝึกทาข้อสอบบ่อยๆเพื่อใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์โดยการทา
ข้อสอบเพื่อเตรียมตัวในการเข้ามหาวิทยาลัย

14. • 3. อุปสรรคในการทาโครงงาน
• เนื่องจากข้อสอบที่นามาสอนนั้นในแต่ละข้อมีความยากง่ายต่างกันไปข้อสอบบางข้อยากจึงทาให้เพื่อนบางคนไม่
เข้าใจจึงต้องสอนเพื่อนและอธิบายให้เพื่อนฟังและเข้าใจก่อนถึงจะสามารถข้ามข้อนั้นไปได้ 4. ข้อเสนอแนะและ
แนวทางในการพัฒนาต่อ
• ควรฝึกฝนทาข้อสอบให้มากกว่านี้เพื่อทาให้ตนเองเก่งขึ้นและสอนเพื่อนให้เข้าใจได้ไวกว่าเดิม
ภาพที่5.1ข้อสอบที่นามาให้เพื่อนทา

15. นายสมิต จิตรบวรวงศ์เลขที่ 1
นายคณาพงศ์ นิยม เลขที่ 2
นายธนกฤต วัฒถาพร เลขที่ 3
นายนเรนทร์ วงษ์สุววรณ เลขที่ 4
นายบารมี ชมภู่ เลขที่5
นางสาวจิรวัส แสงนิ่ม เลขที่13
นางสาวพรรณิภา แซ่ตัน เลขที่17
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2

16. ขอบคุณครับ