Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip pembelajaran IPA di sekolah dasar yang meliputi prinsip motivasi, prinsip keterlibatan siswa, dan prinsip penemuan. Prinsip-prinsip tersebut bertujuan agar proses pembelajaran IPA tidak hanya berupa penyampaian informasi secara sepihak oleh guru, tetapi melibatkan siswa secara aktif dalam menemukan konsep-konsep melalui pengalaman belajar sendiri.