Berbagai kejayaan dan pencapaian murid dan guru di peringkat antarabangsa, kebangsaan, dan daerah Pasir Gudang diakui dan diraikan. Beberapa inisiatif untuk meningkatkan kualiti pendidikan juga diumumkan termasuk memperkenalkan manual nilai, memperkasakan pendidikan sivik, meningkatkan kerjasama antara guru dan ibu bapa, serta menjadikan sekolah ramah OKU.
3. KEJAYAAN YANG TELAH DIRAIH PERINGKAT ANTARABANGSA
SMK KOTA PUTERI 2 – kejayaan Pingat EMAS dalam pertandingan
STEM CHALLENGE Problem Based Learning (PBL)
Menyertai pembentangan Inovasi (PBL) di Kyoto Jepun
–Disember 2018
SMK TAMAN NUSA DAMAI – Tempat KEDUA dalam pertandingan PERTANDINGAN
ENERGY EFFICIENCY CHALLENGE 2018
Cikgu EZZAT SARMAN dari SK TMN MOLEK kerana menjadi pengadil Badminton
Terbuka Sunrise antara Hong Kong dan Jepun
SJKT Pasir Gudang memenangi Gold Award in Kaohsiung International Invention
and Design Expo 2018.
4. KEJAYAAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN
SMK TAMAN MOUNT AUSTIN
Pertandingan inovasi New Era STEM
Innovation Challenge Peringkat Negeri Johor
– PINGAT EMAS
• SMK PASIR GUDANG –
• Memenangai Pertandingan
• Pusat Sumber dan Kantin
SK KOTA MASAI 2
Mendapat GANGSA Tarian Kreasi dan PERAK
pertandingan Explorace Confirm A Mathstari
Kebangsaan Di UKM
5. SMK DATO PENGGAWA TIMUR
JOHAN BEST SCRIPT
PERTANDINGAN DRAMA BAHASA INGGERIS SEKOLAH MENENGAH
SK PERMAS JAYA 1
ANUGERAH EMAS
ANUGERAH KOREOGRAFI TARIAN RAMPAIAN
TRADISIONALTERBAIK
JOHAN KATEGORI TARIAN RAMPAIAN TRADISIONAL
PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH RENDAH
KEJAYAAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN
NAIB JOHAN – Cikgu Salimi bin Baharudin
SK Ulu TiramPertandingan Inovasi PKP LINUS
6. KEJAYAAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN
SKTPP - JOHAN KAWADKAKI PBB KATEGORI PEREMPUAN
SR PERINGKAT KEBANGSAAN 2018
SMKPP - JOHAN KAWAD KAKI KATEGORI NGO LELAKI SM
PERINGKAT KEBANGSAAN 2018
SMKKM2 - JOHAN KAWADKAKI KATEGORI NGO
PEREMPUAN PERINGKAT KEBANGSAAN 2018
7. KEJAYAAN PERINGKAT KEBANGSAAN
NUR SYAMIMI AQILA BINTI SUPENA
Johan Tilawah al.Quran
Peringkat K.saan 2 tahun berturut turut
2017 ( darjah 5 )
2018 ( darjah 6 )
Pasukan Bola Jaring Pasir Gudang
mewakili Johor
Johan Peringkat K.saan 3 Tahun
berturut turut
2016
2017
2018
11. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Manual disedia BPI dan akan diedar kepada
PPD & sekolah.
Berdasarkan teori pembinaan akhlak AlGhazali
4 nilai teras – kebahagiaan, kasih saying,
hormat menghormati & bertangungjawab.
Setiap nilai teras fokus kepada 5 domain – diri,
keluarga, komuniti (rakan’guru & masyarakat),
Negara dan ekosistem.
Item-item dalam domain disesuaikan dengan
latar Malaysia berbilang bangsa, etnik den
fahaman agama.
Dalam melaksanakankan MKSANM murid
dapat (i) memahami berkaitan nilai sejagat (ii)
menghayati kepentingan kesedaran sivik dan
(iii) amalan nilai murni & memBermula M1
Januari – Nov 2019
budayakan.
Pelaksanaan ikut kreativiti sekolah
Penerangan
Inisiatif
12. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Penerangan
Inisiatif
Elemen pendidikan sivik dan
kewarganegaraan (PSK akan
disepadukan dalam mata pelajaran
Sejarah, Pendidikan Moral, Pendidikan
Agama Islam dan bahasa dalam
pelaksanaan 2019.
PSK sebagai satu mata pelajaran di
tingkatan 4 & 5 (KBSM) sehingga 2021.
Pelaksanaan 2022 : Gubal kurikulum
baharu bagi mata pelajaran PS bagi
tahun 1,2 & 3 dan Tingkatan 1,2 & 3
Strategi pemerkasaan PS 2019
- Surat pemakluman
- Garis Panduan Pelaksanaan
- Latihan guru
- FAQ
- Pemantauan berterusan
- Pelan komunikasi
- Help desk
13. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Cadangan program untuk memperbaiki
masalah `mutual distrust’ :
- dialog kemenjadian murid
- membudayakan dasar buka pintu oleh
semua pemimpin sekolah
- pemerkasaan dan pemantapan elemen
utama sarana sekolah.
Objektif program/aktiviti :
- meningkatkan kepercayaan guru & ibu
bapa.
- membudayakan sikap kepedulian dan
kebersamaan.
- menjadikan sekolah sebagai hub komuniti
Sambutan hari guru di sekolah dikendalikan
ibu bapa murid melalui inisiatif PIBK.
Menggerakkan Grand Finale sambutan hari
guru pada 16 MEI.
Wujudkan sesi Dialog kemenjadian Kualiti
Murid di peringkat sekolah
Penerangan
Inisiatif
14. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Hero Teacher dibudayakan dengan
menonjolkan guru-guru yang
disenangi rakan sejawat, dikasihi
murid, disanjung masyarakat,
memiliki nilai dan sahsiah yang
terpuji dan sumbangan guru.
Hebahan Hero Teacher melalui
pelbagai media.
Penerangan
Inisiatif
15. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Telefon bimbit dimanipulasikan
untuk tujuan pendidikan
berdasarkan dasar pendidikan sedia
ada.
SPI 2/2018 bertarikh 29.3.2018
berkaitan Garis Panduan
Pelaksanaan Dasar Murid Membawa
Peranti Peribadi ke Sekolah KPM
terpakai.
Guru memanfaatkan penggunaan
telefon bimbit untuk tujuan PdP
Penerangan
Inisiatif
16. MANUAL NILAI DIBACA
DALAM SETIAP
PERHIMPUNAN
PENGENALAN
PENDIDIKAN SIVIK
PENYELESAIAN
‘MUTUAL DISTRUST’
ANTARA GURU DAN IBU
BAPA
POPULARKAN BUDAYA
HERO TEACHER
MANIPULASI TELEFON
PINTAR
UNTUK PENDIDIKAN
KANAK-KANAK TIADA
KEWARGANEGARAAN
BOLEH
BERSEKOLAH PADA
TAHUN 2019
Kertas cadangan berkaitan perkara
ini disediakan oleh KPM untuk
diangkat dalam Mesyuarat Jemaah
Menteri bagi menetapkan
keputusan untuk pelaksanaannya
sebelum sesi 2019 bermula.
Penerangan
Inisiatif
17. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
O b j e k t i f k a w a s a n r e h a t g u r u :
- m e n y e d i a r u a n g r e h a t g u r u
u n t u k
b e r e h a t
- r u a n g g u r u m e r a p a t
s i l a t u r a h i m
- k e m u d a h a n g u r u m e l a p a n g k a n
f i k i r a n
- r u a n g p e r b i n c a n g a n y a n g
b e r s e s u a i a n
P e r b e z a a n a n t a r a r u a n g r e h a t
d e n g a n r u a n g - r u a n g y a n g l a i n
d i s e r a h k a n k e p a d a k r e a t i v i t i
p i h a k s e k o l a h .
S e k o l a h p e r l u m e m a s t i k a n r u a n g
r e h a t y a n g d i s e d i a k a n d a p a t
m e n y e r l a h k a n p r o f e s i o n a l i s m e
g u r u .
S u r a t s i a r a n d a n g a r i s p a n d u a n
p e n g g u n a a n k a w a s a n r e h a t
g u r u .
Pe n eran gan I n i s iati f
18. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
6 t i n d a k a n Q u i c k W i n s y a n g
m e s t i d i s e l e s a i k a n s e b e l u m
m u l a p e r s e k o l a h a n 2 0 1 9 :
- p e r m o h o n a n d a t a b e r u l a n g
o l e h K P M , J P N d a n P P D.
- P e r e k o d a n p e l a p o r a n P B D.
- P e l a k s a n a a n I Q N i l a m .
- P e n g i s i a n p e l b a g a i j e n i s
b o r a n g p e m a n t a u a n .
- S k o p t u g a s p e r k e r a n i a n
g u r u I C T.
- P e n g u r u s a n S P BT.
P G B p e r l u m a i n k a n p e r a n a n
u n t u k a m b i l l a n g k a h
m e n g u r a n g k a n b e b a n
k e r j a g u r u d a l a m d a l a m
k a w a l a n m a s i n g - m a s i n g .
Pe n eran gan
I n i s iati f
19. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
Pe n g u r u s a n k e w a n g a n y a n g
e f i s i e n .
Pe r b e l a n j a a n b e r d a s a r k a n
k o n s e p
` v a l u e f o r m o n e y ’
Pe n g u r u s a n k e w a n g a n
b e r d a s a r k a n p e k e l i l i n g d a n
g a r i s p a d a u n y a n g
b e r k u a t k u a s a .
Pe n eran gan
I n i s iati f
20. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
M e m a s t i k a n s e ko l a h m e s r a
O K U .
M e m a s t i k a n s e m u a s e ko l a h
y a n g m e m p u n y a i m u r i d O K U
m e n y e d i a k a n k e m u d a h a n
y a n g b e r k a i t a n – r u a n g l e t a k
k e r e t a , t a n d a s , a k s e s k e r u s i
r o d a , r u a n g l a l u a n .
Pe n eran gan
I n i s iati f
21. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
I s u - i s u b e r k a i t a n s e k o l a h
d h a i f y a n g m e l i b a t k a n f i z i k a l
d a n i n f r a a k a n
d i s e l e s a i k a n . d i p e r t i n g k a t k a n
.
Pe n eran gan
I n i s iati f
22. PEWUJUDAN
KAWASAN
REHAT GURU
GURU TIADA LAGI
KERJA
PERKERANIAN
TIADA KOMPROMI
DALAM
BELANJAWAN
PENDIDIKAN
MENJADIKAN
SEKTOR
PENDIDIKAN OKU
FRIENDLY
KEMERIAHAN
SPEAKER’S CORNER
MENYELESAIKAN
ISU
SEKOLAH DAIF
S e k o l a h s e k o l a h p e r l u
w u j u d k a n S p e a ke r s C o r n e r.
S C d i l a k s a n a k a n u n t u k
m e m b e r i p e n e k a n a n k e p a d a
a s p e k k o m u n i k a s i d a l a m
k a l a n g a n m u r i d .
K e w u j u d a n n y a t i d a k
s e h a r u s n y a m e n y u s a h k a n
s e ko l a h d a n g u r u .
S C d i o p t i m u m k a n
p e n g g u n a a n n y a .
Pe n eran gan
I n i s iati f
25. SASARAN MIKRO FOKUS B
KEBERHASILAN dalam peringkat mikro adalah
KUALITI SEKOLAH DAN KEMENJADIAN MURID.
KUALITI SEKOLAH- berdasarkan Instrumen SKPMg2
- Mengukuhkan peranan PGB untuk meningkatkan
KUALITI SEKOLAH
26. 1. LOGISTIK & KEMUDAHAN –
AUDIT MAKMAL DI SEMUA
SEKOLAH MENENGAH
2. KURSUS PROFESIONALISME
STEM
- GURU STEM
- PEMBANTU MAKMAL
4. MEMUPUK MINAT &
KESEDARAN STEM
- GURU, MURID DAN IBU BAPA
- PELAKSANAAN KSSR & KSSM
5. PROGRAM SOKONGAN
KOKURIKULUM STEM
- PIBK & KOMUNITI
(GO/NGO/SWASTA)
27. BIDANG TUMPUAN FOKUS C
KEBERHASILAN:
Kemenjadian Murid
GROWTH
-pentaksiran dan peperiksaan
- Pentaksiran bilik darjah (PBD)
30. HASRAT KPPD PASIR GUDANG
Mematuhi arahan yang telah ditetapkan oleh Menteri
Pendidikan dan KPPM
Menjaga MMI dan mematuhi SPI yang dikeluarkan dari
semasa ke semasa
Menerapkan Budaya Kasih Sayang, Keseronokan bekerja
dan saling hormat-menghormati antara rakan sekerja
Pencapaian UPSR – meminimumkan pencapaian semua E
bagi setiap murid.
Pencapaian SPM –Peningkatan dalam GPS, % lulus dan %
cemerlang
- merapatkan jurang pencapaian antara sekolah
Guru merancang cuti supaya bertepatan dengan masa
CUTI SEKOLAH.
31.
32. PEMBUGARAN PAK 21
Semua sekolah dikehendaki menjalankan pdp PAK 21 berdasarkan panduan
yang telah ditetapkan oleh KPM , JPN dan PPD
Penulisan RPH mengikut SPI BIL.3/1999:KP (BS) 8591/JilidXV/(3)-9 Mac 1999
Rancangan Pelajaran Harian (RPH): Merupakan terjemahan RPT yang
mengandungi maklumat seperti objektif, cara bagaimana hendak mencapai
objektif(aktiviti) dan kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai ( refleksi)
Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
Membina objektif yang bersesuaian dan aktiviti PdP bersesuaian dengan
kebolehan/keupayaan murid untuk mencapai objektif
Menentukan kaedah pentaksiran
Membuat refleksi selepas PdP untuk menentukan pencapaian objektif.
33. se.
ce.
Mendepani Cabaran Anak Zaman Digtal
33
“Didiklah anak-anakmu itu
berlainan dengan keadaan kamu
sekarang
kerana mereka telah dijadikan
Tuhan untuk zaman yang bukan
zaman engkau.”
- Syaidina Umar Al-Khattab -
34.
35. “Terima kasih semoga kita dapat melangkah bersama-
sama pada tahun 2019”
Cikgu Jasni Bin Omar
Pegawai Pendidikan Daerah Pasir Gudang