Annual report2006

1,178 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,178
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
38
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Annual report2006

  1. 1. Annual Report 2006Laporan Tahunan 2006
  2. 2. Annual Report 2006Laporan Tahunan 2006
  3. 3. Table of ContentsDaftar Isi Le tte r fro m the Fo unde r 02 Sura t da ri Pe n d i r i M e ssa g e fro m M a na g e m e nt 06 K a ta Pe ng a ntar d ar i M an aj em en Bo a rd o f Pa tro ns 10 D e w a n Pe m bi n a Bo a rd o f Supe rv i so rs 13 D e w a n Pe ng aw as H i sto ri c a l H i g hl i g hts 16 Se j a ra h Si ng k at Abo ut Sa m po e r na Fo unda ti o n 18 M e ng e na i Sa m p o er n a F o u n d at i o n V i si o n a nd M i ssi o n 21 V i si da n M i si SF Pro g ra m s 23 Pro g ra m - pro g r am S F SF Sc ho l a rshi ps Pro g ra m - pro g r am B eas i s w a SF U ni te d Sc ho o l s Pro g ra m SF U ni te d Sc h o o l s P ro g r am Educ a ti o n Re c o v e ry Pro g ra m Pro g ra m Pe m u l i h an P en d i d i k an SF N e w I ni ti a ti v e s 41 Pro g ra m - pro g r am B ar u S F SF Te a c he r I nsti tute SF Te a c he r I ns t i t u t e Sa m po e r na SBM - I T B Sa m po e r na SB M - I T B Stude nt Lo a n Stude nt Lo a n Sa m po e r na La ng ua g e C e ntre Sa m po e r na Lan g u ag e Cen t re O ur Pa rtne rs 50 M i tra K a m i Fi na nc i a l H i g hl i g hts 54 I nti sa ri La po ran Keu an g an Fi na nc i a l Sta te m e nts 63 La po ra n K e uan g an
  4. 4. P U T ER A S A MP OER N A Fo unde r o f S am p o er n a F o u n d at i o n Pe ndi ri S am p o er n a F o u n d at i o n2
  5. 5. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Letter from the Founder Surat dari Pendiri A puzzle is not always a game or an amusement; Adakalanya puzzle bukan hanya sekedar permainan s o m e t i m e s , i t s a p ro b l e m . T h e f u t u re o f a n e n t i re ataupun hiburan, tapi juga upaya penyelesaian nation could depend on finding the correct solution masalah. Seringkali hidup ini tergantung pada t o t h e p ro b l e m . T h a t s t h e s i t u a t i o n t h a t c o n f ro n t s penemuan solusi yang tepat, demikian juga masa u s i n I n d o n e s i a t o d a y, a s w e t r y t o r e f o r m a n d depan seluruh bangsa ini. Situasi inilah yang sedang i mp rov e the c o untry s e duc a ti o n sy ste m . kita hadapi pada saat kita berusaha memperbaiki si ste m p en d i d i k an n eg ar a i n i . If you ever tried to assemble one of those 1000- piece jigsaw puzzles, you have some idea of the Anda bisa mendapatkan gambaran mengenai tugas task that confronts us. Each piece is unique and fits kami jika pernah mencoba memasangkan 1.000 t o g e t h e r w i t h t h e o t h e r s i n o n l y o n e w a y. P ro g re s s keping permainan jigsaw puzzle. Setiap keping t o w a rd s a s o l u t i o n i s s l o w, b u t w h e n a p i e c e f a l l s sangatlah unik dan hanya akan pas dengan kepingan i nt o p l a c e i t’s v e ry g ra ti fy i ng . lainnya melalui satu cara. Mencari solusi suatu masalah memanglah tidak mudah, tapi apabila Our puzzle, however, has millions of unique pieces- kepingan itu diletakkan di tempat yang tepat maka teachers, administrators, parents, politicians, ha si l ny a ak an s an g at m em u as k an . accountants, religious leaders, textbook authors and students, just to name a few - that must be correctly Puzzle yang sedang kami susun sekarang juga a s s e m b l e d t o p ro d u c e a re w a rd i n g a n d s u c c e s s f u l memiliki banyak sekali kepingan unik - antara lain e d uc a t i o na l e xpe ri e nc e fo r I ndo ne si a s c hi l dre n. guru-guru, administrator sekolah, orangtua, politikus, akuntan, pemuka agama, penulis buku sekolah dan Our aim must be to produce graduates who can para siswa-siswi - yang merupakan sederatan keping succeed in the global economy, compete for skilled yang harus dipasangkan dengan benar demi j o b s , s t a r t n e w b u s i n e s s e s a n d b e s u c c e s s f u l . We terciptanya pendidikan yang sukses bagi anak-anak must also strive to produce graduates who can live I ndo ne s i a. in harmony with their neighbors, contribute to the community in meaningful ways, and become leaders Tujuan kami adalah menghasilkan lulusan yang bisa a nd e ffec ti v e c o m m uni c a to rs. sukses di dunia ekonomi, bersaing di dunia kerja atau memulai bisnis baru. Kita juga harus berusaha U n f o r t u n a t e l y, t h e r e a r e n t a n y q u i c k o r e a s y keras menghasilkan lulusan yang bisa hidup harmonis solutions for the problems that confront Indonesias dengan lingkungannya, memberikan kontribusi bagi education system. The task that confronts us requires masyarakat dan menjadi pemimpin serta komunikator an expensive long-term effort, the dedication of y a ng bai k .Founder many people here and helping hands from our friends from a ro und the w o rl d. Sayangnya, tidak ada solusi yang mudah dan cepat dalam menyelesaikan permasalahan sistem p e n d i d i k a n I n d o n e s i a . Tu g a s - t u g a s y a n g t e n g a h menghadang ini memerlukan usaha jangka panjang serta dedikasi dari orang-orang di Indonesia dan ul ura n ta n g an d ar i s el u r u h w ar g a d u n i a.
  6. 6. Letter from the Founder Surat dari Pendiri Some of the issues that demand immediate Beberapa permasalahan yang butuh penanganan a t t e nt ion inc lude : secep atny a: A c c e s s i b i l i t y. P u b l i c e d u c a t i o n m u s t b e m a d e Kemudahan akses. Pendidikan umum haruslah available to children who are currently denied it tersedia bagi seluruh anak-anak yang saat ini masih b e c a use of p ov e rt y, ge ogra phy o r g e nde r. t i d a k b i s a b e r s e k o l a h k a re n a k e m i s k i n a n , w i l a y a h a ta upun j e ni s k e l a m i n. Relevance. The public school system must be made relevant to the needs of a globally competitive Relevansi. Sistem pendidikan sekolah umum harus economy and to the needs of a tolerant, pluralistic, dibuat sesuai dengan kebutuhan persaingan ekonomi a nd d e moc ra t i c soc i e t y. global serta masyarakat majemuk yang demokratis. Teacher certification. International standards must Sertifikat guru. Standar inter nasional harus dibuat be established for incoming teachers, and in-service untuk mempersiapkan guru-guru di masa yang akan programs must be implemented to up-grade the d a t a n g . P ro g r a m - p ro g r a m t a m b a h a n l a i n n y a h a r u s ski l l s of t e a c he rs now i n t h e sy ste m . diterapkan untuk meningkatkan kemampuan para g uru. Curriculum reform. The quality of core curricula in science, math and the humanities, must be upgraded Menyusun kurikulum. Kualitas dari inti kurikulum and brought into grade-level alignment with dalam bidang sains, matematika dan sosial harus i nt e r na t i ona l st a nd a rd s. ditingkatkan sehingga bisa mencapai standar i nte r na si o na l . Teacher training. University programs must produce t e a c h e r s w h o a re s e n s i t i v e t o s t u d e n t s n e e d s a n d Pelatihan guru. Program-program di universitas w ho ha v e t he re sourc e s t o m e e t tho se ne e ds. harus mampu menciptakan guru-guru yang memiliki kepekaan terhadap kebutuhan siswa serta mampu Education facilities and resources. School m e m e nuhi se g a l a k e pe rl ua n t er s eb u t . facilities must be physically improved to incorporate laboratories, multimedia teaching tools, well-stocked Perbaikan fasilitas pendidikan dan sumber daya. libraries, and student-accessible Internet Fasilitas sekolah harus diperbaiki termasuk c onne c t i ons. laboratorium, peralatan belajar-mengajar, multimedia, perpustakaan yang lengkap dan akses inter net bagi Corruption. Theft and misuse of funds, sale of si sw a . admissions, and falsification of examination results a re w i d e s p re a d p r a c t i c e s t h a t m u s t b e e l i m i n a t e d . Korupsi. Pencurian serta penyalahgunaan dana, penjualan perijinan masuk sekolah dan pemalsuan Compliance. As national standards are strengthened hasil ujian merupakan kegiatan-kegiatan yang harus and curricula improved, mechanism must be di hi l a ng k a n. established to ensure compliance at the local level. Kepatuhan. Jika standarisasi nasional telah L a s t y e a r, I p l e d g e d U S $ 1 5 0 m i l l i o n o v e r t h e n e x t ditingkatkan dan kurikulum telah diperbaiki, sebuah ten years to the Foundation that bears my family mekanisme harus dibentuk untuk memastikan name and dedicated it to address these tasks. This k e pa tuha n da l a m pe l a k sa na an n ya. m a y s e e m l i k e a l o t o f m o n e y, b u t i t i s n t . N o o n e m a n a n y w h e re i n t h e w o r l d h a s e n o u g h m o n e y o r Ta h u n l a l u , s a y a m e m b e r i k a n k o m i t m e n d o n a s i resources to fix Indonesia’s ailing education system. sebesar US$ 150 juta kepada yayasan yang Im j ust one sma l l p i e c e i n a v e ry bi g puz z l e . menggunakan nama keluarga Sampoerna ini. Dana tersebut akan digunakan untuk memenuhi tugas- tugas di bidang pendidikan selama 10 tahun mendatang. Sepertinya dana tersebut terlihat sangat b e s a r, t a p i s e s u n g g u h n y a t i d a k . T i d a k a d a s a t u manusia di dunia yang memiliki cukup uang atau4 sumber daya manusia yang dapat digunakan untuk memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia. Saya h a n y a l a h s e b a g i a n k e c i l d a r i s e b u a h p u z z l e b e s a r.
  7. 7. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 With the establishment of the Sampoerna Dengan berdirinya Sampoerna Foundation, Indonesia Foundation, Indonesia finally has the expertise and akhir nya memiliki sektor swasta dengan infrastruktur a d m i n i s t r a t i v e i n f r a s t r u c t u re i n p l a c e t o d i re c t a n d administratif serta tenaga ahli yang dapat membantu c o o rd i n a t e a n e ff o r t b y t h e p r i v a t e s e c t o r t o h e l p mengarahkan dan mengkoordinasi terciptanya sistem I n d o n e s i a c re a t e a w o r l d - c l a s s e d u c a t i o n s y s t e m . pendidikan yang diakui dunia. Kami telah A l re a d y, w e h a v e p u t p ro g r a m s i n p l a c e t o p ro v i d e menghadirkan program-program, seperti peminjaman student loans, train teachers, improve the curriculum d a n a p e l a j a r, m e n d i r i k a n p e l a t i h a n g u r u , of business schools, and moder nize the mindset of meningkatkan kurikulum sekolah bisnis dan e d uc a t i o n pro fe ssi o na l s. "memoder nisasi" pemikiran para tenaga profesional pe ndi di k an . But, this is only the beginning. Indonesias education s y s t e m i s s t i l l a l o n g w a y f ro m p ro d u c i n g s u ff i c i e n t Tapi, semua program ini hanyalah sebuah permulaan. numbers of the high-quality graduates the country Sistem pendidikan di Indonesia masih harus terus ne e d s. dibantu dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas ti ng g i y an g s an g at d i b u t u h k an o l eh n eg ar a i n i . T h e f o u n d a t i o n n e e d s h e l p . L o t s o f i t . A n d m o n e y. Lot s mo re m o ne y. Ya y a s a n i n i m e m b u t u h k a n b a n t u a n . A m a t b a n y a k . Te rm a su k d an a. L eb i h b an yak l ag i d an a. In a very real sense, each of you reading this report is a unique and vital piece of the puzzle. Without Dalam hal yang nyata, Anda yang sedang membaca your involvement the solution will never be achieved. laporan ini merupakan kepingan penting dari puzzle t e r s e b u t . Ta n p a k e t e r l i b a t a n A n d a , k i t a t i d a k b i s a Ye s , t h e w o r k i s h a r d a n d o f t e n f r u s t r a t i n g . B u t , m e ng ha s i l k an s eb u ah s o l u s i . t h e re i s a l s o t h e p l e a s u re a n d s a t i s f a c t i o n t h a t y o u experience every time another bit of the picture Pekerjaan ini sangatlah berat dan seringkali emerges. A smile on a students face. A graduate menimbulkan rasa frustasi. Namun akan ada rasa w h o q u a l i f i e s f o r a j o b w i t h m u l t i n a t i o n a l c o m p a n y. senang serta kepuasan setiap kali Anda bisa melihat A young entrepreneur who establishes a successful kepingan yang pas bersatu. Senyuman dari wajah n e w v e n t u re . Yo u w o n t e x p e r i e n c e p l e a s u re s l i k e para siswa. Lulusan yang memiliki kualifikasi yang t he se fro m a puz z l e tha t c o m e s i n a bo x. dicari perusahaan multinasional. Pengusaha muda yang berhasil mendirikan perusahaan. Anda tidak We i n v i t e y o u t o j o i n u s n o w a n d h e l p i n w h a t e v e r akan mendapatkan kebahagiaan seperti ini melalui way you can. I assure you it will be a rewarding pe rm a i n an p u z z l e b i as a. e xp e ri e nc e . Untuk itu, kami mengajak Anda bergabung untuk memberikan bantuan dalam bentuk apapun. Saya pastikan Anda akan mendapatkan pengalaman yang sa ng a t b er h ar g a.Founder PU TE R A S A MP OER N A Fo unde r o f S am p o er n a F o u n d at i o n Pe ndi ri S am p o er n a F o u n d at i o n
  8. 8. Message from Management Kata Pengantar dari Manajemen6 From l e ft t o ri ght : S t e fa nus Ary a w a n, El a n M e rdy, Eddy F. H e nry, Sa pto H . Sa k ti Ki ri ke ka na n
  9. 9. Manage A nnual Rep o r t 2 0 0 6 We a re p l e a s e d t o re p o r t t h a t t h e y e a r 2 0 0 6 w a s Dengan bangga kami menyampaikan bahwa di tahun one of not only great progress but also one of great 2006 ini Sampoerna Foundation telah berhasil transition. With planning taking place in 2005, the melakukan peningkatan yang cukup pesat. Sesuai Foundation has been able to set up several key pilot dengan perencanaan yang telah ditetapkan di tahun projects in 2006 that address an important area; 2005, Sampoerna Foundation berhasil merealisasikan i mp rov i n g the qua l i ty o f e duc a ti o n. beberapa program utama di tahun ini dengan tujuan m e m pe r b ai k i k u al i t as p en d i d i k an . As we study the education system, we are continuously searching to find the most effective Sebagaimana yang telah kami pelajari dari sistem methods to contribute to the improvement of pendidikan Indonesia, kami terus berupaya mencari educating our young people. To support our efforts, metode yang paling efektif dalam memberikan we have conducted intensive research on the current kontribusi kami terhadap pengembangan kualitas educational issues to help understand the larger pendidikan generasi muda Indonesia. Untuk overall issues, the sectors that are suffering the mendukung upaya tersebut, kami melakukan m o s t a n d t h a t n e e d u r g e n t a t t e n t i o n . To t h i s e n d , penelitian intensif agar kami bisa mengerti we have established the Sampoerna Foundation permasalahan di dunia pendidikan Indonesia. Melalui Te a c h e r I n s t i t u t e ( S F T I ) , p r o v i d i n g a v a r i e t y o f penelitian ini pula, kami jadi lebih memahami sektor training programs for teachers and principals as part pendidikan yang harus segera memperoleh of t he i r pro fe ssi o na l de v e l o pm e nt. perbaikan. Sebagai salah satu resolusinya, kami mendirikan Sampoerna Foundation Teacher Institute The second project focuses on the Indonesian (SF TI), yang memberikan pelatihan-pelatihan bagi graduate school system through our Institutional para guru dan kepala sekolah sebagai bentuk D e v e l o p m e n t P ro g r a m ( I D P ) . T h e o b j e c t i v e o f t h i s pe ng e m b an g an p ro f es i o n al i s m e m erek a. p r o j e c t i s t o u p g r a d e a c h o s e n s t a t e u n i v e r s i t y, enabling it to become one of the best business Selain itu, melalui Institutional Development Program schools in Asia and establishing itself as a benchmark (IDP), Sampoer na Foundation juga memfokuskan diri for other Indonesian universities. Sampoerna pada pengembangan sistem pendidikan Pasca F o u n d a t i o n h a s s e l e c t e d t h e I n s t i t u t Te k n o l o g i S a r j a n a ( S 2 ) . Tu j u a n p r o g r a m i n i a d a l a h u n t u k Bandung (ITB) as its local partner and established meningkatkan kapasitas universitas terpilih agar its campus in Jakarta, the Sampoerna School of mampu menjadi salah satu sekolah bisnis terbaik di Business and Management - ITB (Sampoer na SBM- Asia dan menjadi contoh bagi universitas lainnya di ITB) . negeri ini. Untuk ini, Sampoerna Foundation telah bekerjasama dengan Institut Teknologi Bandung (ITB) At the end of 2006, Sampoerna Foundation also untuk mendirikan kampus di Jakarta dengan nama collaborated with Inter national Finance Corporation Sampoerna School of Business and Management - ( I F C ) , a m e m b e r o f t h e Wo r l d B a n k G ro u p , a n d P T. I T B ( Sa m p o er n a S B M - I T B ) . Bank Internasional Indonesia Tbk (BII) to fund the first private-sector student loan scheme in Indonesia. Pada akhir tahun 2006, Sampoer na Foundation juga This project is designed to help students with berkolaborasi dengan International Finance insufficient financial resources continue their studies Corporation (IFC) - bagian dari Grup Bank Dunia - at partnering universities in Indonesia. dan PT. Bank Internasional Indonesia Tbk (BII)- untuk bekerjasama mendanai program pinjaman dana bagi para siswa. Program ini dibuat khusus bagi mahasiswa yang kurang mampu secara finansial namun berkeinginan untuk melanjutkan pendidikannya ke universitas mitra Sampoerna Fo unda t i o n d i I n d o n es i a.
  10. 10. Message from Management Kata Pengantar dari Manajemen To ensure the quality, transparency and sustainability Kami akan terus menerus memantau implementasi of each program, we closely monitor the program-program terbaru ini demi memastikan implementation of our new and existing initiatives kualitas, transparansi dan kesinambungan masing- a g a i n s t p re d e t e r m i n e d b e n c h m a r k s . We h a v e a l s o masing program. Kami juga telah mempunyai tim established a stringent financial monitoring and operasional keuangan yang bertugas memonitor control within our daily operations. The Foundations serta mengontrol program ini. Laporan keuangan financial reports are based on the Generally Accepted Sampoerna Foundation dibuat sesuai dengan Accounting Practices, the Financial Reportage by peraturan umum akuntansi yang berlaku sesuai N o n - p ro f i t O r g a n i z a t i o n s a n d t h e B e t t e r B u s i n e s s dengan bentuk laporan keuangan organisasi nirlaba Bureau (BBB) Wise Giving Alliance regulations. berdasarkan peraturan Better Business Bureau (BBB) A c c o rd i n g t o t h e B B B W i s e G i v i n g A l l i a n c e , a n o n W ise Giving Alliance. Berdasarkan BBB W ise Giving profit organization should allocate at least 2/3 ( ± 67%) Alliance, organisasi nirlaba harus mengalokasikan of its revenue for program activities. The Foundation dana paling tidak 2/3 (±67%) dari penghasilannya had managed to allocate almost 75% of its funding untuk aktivitas programnya. Sampoer na Foundation t o p ro g r a m d i s b u r s e m e n t s a n d o n l y s p e n t 2 5 % f o r berhasil mengalokasikan hampir 75% dana yang i t s op e ra t i ona l e xp e nse s. d i p e ro l e h u n t u k m e n j a l a n k a n p ro g r a m - p ro g r a m n y a dan hanya 25% yang digunakan untuk biaya We are confident that all of these initiatives will o pe ra si o na l . continue to add to our experience base. They will assist us in developing an "Indonesian-centric" set Kami yakin bahwa semua program yang telah of best practices that can be applied throughout the dicanangkan akan menambah pengalaman kami. c o u n t r y. T h e y a l s o w i l l p ro v i d e s i g n i f i c a n t i n p u t t o Program-program tersebut akan membantu kami our knowledge base; this is essential to positioning untuk mengembangkan program-program ourselves as thought leaders for education in "Indonesian-centric" yang akan menjadi standarisasi Manag Ind one si a . yang dapat diterapkan di seluruh Indonesia. Program- p ro g r a m i n i d i h a r a p k a n a k a n m e m b e r i k a n m a s u k a n yang berarti bagi Sampoerna Foundation. Hal ini sangatlah penting untuk memposisikan yayasan ini se ba g a i i nspi ra to r pe ndi di kan d i I n d o n es i a.8
  11. 11. A nnual Rep o r t 2 0 0 6The S a mp oe r na F o unda ti o n Bo a rd o f Exe c uti v e s:Ja j a ra n P i mp i na n Sa m po e r na Fo unda ti o n: Ela n Merdy Stef anu s A r ya w a n Chi e f O p e ra ti ng O ffi c e r ( C O O ) a nd D i re c to r C hi e f Fi n an ci al O ff i cer ( CF O ) an d D i rect o r Chi e f O p e ra ti ng O ffi c e r ( C O O ) da n D i re k tur C hi e f Fi n an ci al O f f i cer ( CF O ) d an D i rek t u r Formerly Manager of Business and Financial Formerly an Associate Manager at Arthur Andersen Consulting Division at Arthur Andersen Business Business Consulting and a Program Manager at PT. C o n s u l t i n g , M r. M e r d y r e c e i v e d h i s B S f r o m Bank Inter national Indonesia Tbk (BII), Mr. Aryawan Philippines School of Business and MBA from De La re c e i v e d h i s B a c h e l o r o f S c i e n c e i n M a r k e t i n g f ro m S a l l e U ni v e rsi ty, Phi l i ppi ne s. Bo sto n Co l l eg e, M as s ach u s et t s . Mantan Manager Divisi Konsultasi Bisnis dan Mantan Associate Manager di Arthur Andersen Keuangan di Arthur Andersen Business Consulting. B u s i n e s s C o n s u l t i n g d a n P ro g r a m M a n a g e r d i P T. Bapak Merdy meraih gelar Bachelor of Science dari Bank International Indonesia Tbk (BII). Bapak Philippines School of Business serta gelar MBA dari Aryawan meraih gelar Bachelor of Science jurusan D e La Sa l l e U ni v e rsi ty, Fi l i pi na . Pemasaran dari Boston College, Massachusetts, Am e ri k a S er i k at . Sa pt o Handoy o Sakti E d d y F. H e n r y Marketing and Communications Director Pro g ra m s an d A l u m n i A ff ai r s D i rect o r D i re kt ur Pe m a sa ra n da n K o m uni k a si D i re k tur P ro g r am d an A l u m n i Formerly the Senior Manager of Communications Formerly CEO of a software company which focused and Outreach at WWF Indonesia, Mr. Sakti received on developing and implementing HR management his bachelor degree from Bogor Agricultural s y s t e m s , M r. H e n r y o b t a i n e d h i s b a c h e l o r ( h o n o r s ) University (IPB) and his MBA from a joint IPMI degree from Trent University, Canada in Mathematics B u s i n e s s S c h o o l I n d o n e s i a a n d M o n a s h U n i v e r s i t y, and Computer Studies. He is currently the A u s t r a l i a p ro g r a m . H e a l s o h o l d s a P o s t G r a d u a t e chairperson of the United World Colleges (UWC) Diploma in Communication Management from Massey National Committee for Indonesia, and a member of U ni v e rsi ty, N e w Ze a l a nd. International Baccalaureate Office (IBO) Asi a Pa ci f i c R eg i o n al A d vi s o r y Co m m i t t ee. Mantan Senior Manager of Communications and Outreach di WWF Indonesia. Bapak Sakti Mantan CEO di sebuah perusahaan piranti lunak menyelesaikan pendidikan S1 di Institut Pertanian yang bergerak di bidang pengembangan sistemement Bogor (IPB) dan meraih gelar MBA melalui program manajemen sumber daya manusia. Bapak Henry gabungan IPMI Business School Indonesia dan m e n y e l e s a i k a n p e n d i d i k a n S 1 d i Tr e n t U n i v e r s i t y, M o n a s h U n i v e r s i t y. B e l i a u j u g a m e r a i h g e l a r P o s t Kanada dengan jurusan Matematika dan Komputer. Graduate Diploma bidang Manajemen Komunikasi Saat ini, beliau menjadi ketua dewan komite nasional d a ri Ma s se y U ni v e rsi ty, Se l a ndi a Ba ru. United World Colleges (UWC) serta anggota dari International Baccalaureate Office (IBO) Asia Pacific R e g i o nal A d vi s o r y Co m m i t t ee.
  12. 12. Board of Patrons Dewan Pembina C hai rman K etua Putera Samp o e r n a F o r m e r P re s i d e n t C o m m i s s i o n e r o f P T. H a n j a y a Mandala Sampoerna Tbk. and a number of its s u b s i d i a r y c o m p a n i e s . M r. S a m p o e r n a s t u d i e d internationally and in the USA at the University o f H o u s t o n , Te x a s . H e f o u n d e d S a m p o e r n a Foundation in 2001 and has been involved in p h i l a n t h ro p i c w o r k s t h ro u g h o u t A S E A N f o r t h e p a s t 2 5 y e a r s . H e c u r re n t l y d i re c t s t h e h o l d i n g c o m p a n y, S a m p o e r n a S t r a t e g i c , w h i c h h a s a g l o ba l po rtfo l io o f d i ver s i f i ed b u s i n es s es . M a n t a n P re s i d e n K o m i s a r i s u n t u k P T. H a n j a y a Mandala Sampoerna Tbk. dan beberapa perusahaan lainnya. Bapak Sampoerna menimba ilmu di luar negri dan di Amerika Serikat, di H o u s t o n U n i v e r s i t y, Te x a s . B e l i a u m e n d i r i k a n Sampoerna Foundation pada tahun 2001 dan ikut terlibat dalam kegiatan filantropi di berbagai daerah di Asia Tenggara selama 25 tahun. Beliau kini mengepalai Sampoerna Strategic yang m e m i l i k i po rtf o l i o d i b er b ag ai j en i s b i s n i s .10
  13. 13. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Members A ngg o ta Ja mes P. B ar nes J ames P. Ba r n e s Formerly the Corporate Counsel and a Dahulu, beliau adalah Penasehat dan Komisaris C o m m i s s i o n e r f o r P T. H M S a m p o e r n a T b k , M r. d i P T. H M S a m p o e r n a T b k . B a p a k B a r n e s Barnes received a BS from Lewis and Clark memperoleh gelar Bachelor of Science dari Lewis College and JD from the University of Califor nia. & Clark College dan gelar Juris Doctor dari H e h a s w o r k e d 2 5 y e a r s f o r S a m p o e r n a G ro u p Universitas California. Beliau telah bekerja selama c omp a ni e s. 25 tahun di perusahaan-perusahaan Grup Sa m po e r na . Ka t hl een C . Li em K athl een C. L i e m W i f e o f M r. P u t e r a S a m p o e r n a . S h e h a s b e e n Istri Bapak Putera Sampoerna. Sejak 25 tahun actively involved in charities and Family yang lalu, Ibu Kathleen telah aktif berperan dalam philanthropic activities throughout ASEAN for kegiatan amal maupun filantropi di Asia Tenggara. over 25 years. Mrs. Sampoerna has been the Beliau seringkali menjadi pencetus ide baru yang focal point of numerous company design berkaitan dengan desain dalam bisnis Keluarga initiatives for Sampoerna Family businesses as Sampoerna maupun Sampoerna Foundation. well as for the Sampoerna Foundation. She Selain itu, beliau juga memimpin pendirian directed the establishment of the Sampoer na Museum Sampoerna (House of Sampoerna) yang museum (House of Sampoerna) in Surabaya, te rl e ta k di S u r ab aya, I n d o n es i a. Ind one si a . M ic hael J osep h Sampoer na M i chael J o s e p h S a m p o e r n a T h e y o u n g e s t s o n o f M r. P u t e r a S a m p o e r n a . Anak termuda Bapak Putera Sampoer na. Beliau F o r m e r l y P r e s i d e n t D i r e c t o r o f P T. H a n j a y a a d a l a h m a n t a n P r e s i d e n D i r e k t u r P T. H a n j a y a Mandala Sampoerna Tbk, and President Mandala Sampoerna Tbk dan Presiden KomisarisPatrons Commissioner of a number of its subsidiary di beberapa anak cabang perusahaan companies. Mr. Sampoerna studied in the United Sampoerna. Beliau menimba ilmu di London Kingdom at the London School of Economics. School of Economics, Inggris. Sekarang, beliau C u r r e n t l y, h e i s t h e O p e r a t i o n a l H e a d o f adalah Kepala Operasional Sampoer na Strategic Sampoer na Strategic and functions as President d a n b e r f u n g s i s e b a g a i P re s i d e n K o m i s a r i s d a n C o m m i s s i o n e r a n d P re s i d e n t D i re c t o r o f m a n y Presiden Direktur beberapa usaha milik keluarga. of i t s subsi di a ri e s.
  14. 14. Board of Patrons Dewan Pembina Members Edwa rd Frankel E d w ard Frankel A nggot a Formerly the Group Chief Operating Officer and Mantan Chief Operating Officer dan Direktur PT. a D i r e c t o r f o r P T. H M S a m p o e r n a T b k , M r. HM Sampoerna Tbk, Bapak Frankel telah bekerja Frankel has worked 25 years for Sampoerna selama 25 tahun di perusahaan-perusahaan Grup G ro u p c o m p a n i e s . H e re c e i v e d a B A f ro m t h e S a m p o e r n a . B e l i a u m e m p e ro l e h g e l a r B a c h e l o r University of California at Berkeley and a Masters of Arts dari University of California di Berkeley in Administration from the University of Portland. dan gelar MBA dari University of Portland. Jona t ha n B rad f ord Samp o er na J onathan B radf o rd S a m p o e r n a O l d e s t s o n o f M r. P u t e r a S a m p o e r n a . H e h a s Putra tertua Bapak Putera Sampoerna. Beliau s t u d i e d i n A s i a , E u ro p e a n d t h e U n i t e d S t a t e s , telah menempuh studi di berbagai negara, antara re c e i v i n g h i s d e g re e i n F i n a n c e a t Te x a s A & M lain Asia, Eropa dan Amerika Serikat dan beliau U n i v e r s i t y, U S A . H e h a s w o r k e d i n H o n g K o n g memperoleh gelar di bidang Keuangan dari Texas u n d e r t h e g u i d a n c e o f D r. M a r c F a b e r, A&M University, Amerika Serikat. Selain itu, beliau i n t e r n a t i o n a l l y re n o w n e d i n v e s t m e n t s t r a t e g i s t . juga telah bekerja di Hong Kong di bawah asuhan M r. J o n a t h a n S a m p o e r n a h a s a l s o d i re c t e d t h e D r. M a r c F a b e r y a n g t e r k e n a l s e b a g a i p a k a r business development arms of Sampoerna Family internasional di bidang investasi. Bapak Jonathan Tra d i ng Com pa ni e s. Sampoerna juga mengepalai pengembangan bisnis di sejumlah usaha perdagangan keluarga Sa m po e r na . Fa ra h Khris ti na Samp o er na Farah K hri sti na S a m p o e r n a Yo u n g e s t d a u g h t e r o f M r. P u t e r a S a m p o e r n a . Putri termuda Bapak Putera Sampoer na. Beliau She has studied in Asia and the United States, telah bersekolah di Asia dan Amerika Serikat receiving a degree in Fashion Design and dan memperoleh gelar Fashion Design danPatrons Merchandising at the Fashion Institute of Merchandising dari Fashion Institute of Technology, New York City, USA. Initially working Te c h n o l o g y, N e w Yo r k . S e b e l u m n y a b e l i a u w i t h a f a s h i o n h o u s e i n N e w Yo r k , M s . F a r a h b e k e r j a d i r u m a h m o d e d i N e w Yo r k d a n k i n i Sampoerna has taken a sabbatical to raise her mengambil waktu untuk mengurusi anaknya. son.12
  15. 15. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Board of Supervisors Dewan Pengawas Chairperson Ketua J a c q u e l i n e Mi c h e l l e S a m p o e r n a O l d e s t d a u g h t e r o f M r. P u t e r a Sampoerna. Formerly Manager of Communications at PT. HM Sampoer na T b k a n d D i re c t o r o f S a m p o e r n a J o n e s Designs, Ms. Sampoerna studied inter nationally, receiving her BA in Mass Communications from St. Marys College in California. She was "on point" with Mr. Putera Sampoerna for all preliminary research and planning regarding the feasibility of Sampoerna Foundation and has led the Foundation since its i n cep t i o n . Putri tertua Bapak Putera Sampoerna. Sebelumnya beliau adalah Manajer K o m u n i k a s i d i P T. H M S a m p o e r n a T b k dan Direktur Sampoerna Jones Designs. Ibu Michelle menimba ilmu di luar negri dan memperoleh gelar Bachelor of Arts di bidang Komunikasi Masal dari St.s Marys College, California. Beliau membantu merealisasikan visi Bapak Putera Sampoerna dengan melakukan r i s e t d a n p e re n c a n a a n a w a l p e n d i r i a n Sampoerna Foundation dan telah memimpin yayasan ini sejak didirikan.
  16. 16. Superv Board of Supervisors Dewan Pengawas Members A ng g o ta Alexander Abbassi Alexander Abbassi Mr. Abbassi is the Chief Information Officer Bapak Abbassi adalah Chief Information of the Sampoer na Strategic Group. Officer Grup Sampoerna Strategic. Formerly, he was the Director of Information Sebelumnya, beliau adalah Direktur Technology for American Standard Asia Informasi & Teknologi untuk American Pacific and prior to that he was with Standard Asia Pacific dan sebelum itu, Bankers Trust New York as the Wholesale beliau bekerja di Bankers Trust New York Banking System Manager. He received his sebagai Wholesale Banking System BS degree from the State University of Manager. Beliau memperoleh gelar N e w Yo r k a n d M B A f r o m C o l u m b i a Bachelor of Science dari State University University (NY). of New York dan gelar MBA dari Universitas Columbia (NY). Agustinus Irawan Agustinus Irawan Mr. Irawan is a Senior Partner - Head of Bapak Irawan adalah Partner Senior - Transactions Advisory Services at PT. Ernst Kepala Penasehat Pelayanan Transaksi di & Young Advisory Services (an affiliate of PT. Ernst & Young Advisory Services (afiliasi Ernst & Young International). He received E r n s t & Yo u n g I n t e r n a t i o n a l ) . B e l i a u his Bachelor of Science, majoring in memiliki gelar Bachelor of Science di Accounting, from De La Salle University, bidang Akuntansi dari Universitas De La Philippines. Salle, Filipina. Arief Tarunakarya Surowidjojo, SH, L.LM Arief Tarunakarya Surowidjojo, SH, L.LM Mr. Surowidjojo is the Senior Partner of Bapak Surowidjojo adalah Partner Senior law firm Lubis, Ganie and Surowidjojo. He di firma hukum Lubis, Ganie dan is a Senior lecturer at the Faculty of Law Surowidjojo. Selain itu, beliau juga at University of Indonesia and the merupakan Dosen senior Fakultas Hukum Chairperson of the Board of Trustees of di Universitas Indonesia dan Ketua Dewan Transparency International Indonesia. He P e n y a n t u n Tr a n s p a r e n c y I n t e r n a t i o n a l received his Masters in Law from the Indonesia. Beliau menerima gelar Masters University of Washington. in Law dari University of Washington. Aryata Giripati Aryata Giripati F o r m e r P re s i d e n t o f t h e S a m p o e r n a Bapak Giripati adalah mantan Presiden Foundation Alumni Association (SFAA). He Sampoerna Foundation Alumni Association received Sampoerna Foundations national (SFAA). Dahulu, beliau adalah penerima graduate scholarship to obtain his Master beasiswa SF di tingkat S2 Nasional dan of Management from University of telah memperoleh gelar Magister Indonesia. Mr. Giripati now works at PT. Manajemen dari Universitas Indonesia. Mayora Indah Tbk as Product Manager. Sekarang, beliau bekerja sebagai Manajer P r o d u k d i P T. M a y o r a I n d a h T b k . Bambang Sulistyo Bambang Sulistyo Mr. Sulistyo is the Commissioner of PT. Bapak Sulistyo menjabat sebagai Komisaris Sampoer na Telekomunikasi Indonesia, PT. Sampoerna Telekomunikasi Indonesia, Commissioner of PT. Sungai Rangit and Komisaris PT. Sungai Rangit dan Presiden President Commissioner of PT. Selapan Komisaris PT. Selapan Jaya. Sebelumnya, Jaya. He formerly served as the Indonesian beliau menduduki posisi sebagai Kepala Head of Production and Country Head of Produksi di Indonesia dan Kepala Regional14 Myanmar for PT. HM Sampoerna Tbk. He di Myanmar untuk PT. HM Sampoerna Tbk. earned his Chemical Engineering degree Beliau memperoleh gelar di bidang Teknik from the University of Dortmund, Germany. Kimia dari University of Dortmund, Jerman.
  17. 17. visors A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Ekadharmajanto Kasih Ekadharmajanto Kasih Formerly a Commissioner of PT. Hanjaya Beliau adalah mantan Komisaris PT. Hanjaya Mandala Sampoerna Tbk. and a director of a Mandala Sampoer na Tbk dan Direktur di number of businesses within the Sampoerna berbagai bisnis di Grup Sampoerna Strategic. Strategic Group, Mr. Kasih has spent 25 years Bapak Kasih telah menghabiskan 25 tahun in Finance & Control. He graduated from the bergerak di bidang Penanganan dan U n i v e r s i t y o f I n d o n e s i a w i t h a d e g re e i n Pengawasan Keuangan. Beliau adalah lulusan Economics and currently serves as an dari Universitas Indonesia dengan gelar di Economic lecturer at the same university. bidang Ekonomi dan juga menjabat sebagai Dosen Ekonomi di universitas yang sama. Hendra Prasetya Mr. Prasetya is currently the Director of PT. Hendra Prasetya Buana Sakti, the President Commissioner of Bapak Prasetya adalah Direktur PT. Buana PT. Putera Mataram Mitra Sejahtera, the Sakti, Presiden Komisaris PT. Putera Mataram C h a i r m a n o f P T. G i t a R a y a P e r s a d a , Mitra Sejahtera, Kepala PT. Gita Raya Persada, Commissioner and President Director of PT. Komisaris dan Presiden Direktur PT. Anugerah Anugerah Sinar Sejahtera. He graduated from Sinar Sejahtera. Beliau merupakan lulusan Petra Christian University in Surabaya with a Universitas Kristen Petra di Surabaya dengan degree in Civil Engineering. gelar di bidang Teknik Sipil. John N. Meeks John N. Meeks Formerly the Director of Corporate Beliau adalah mantan Direktur Pengembangan Development for PT. HM Sampoerna Tbk. Mr. Perusahaan di PT. HM Sampoerna Tbk dan Meeks has worked for more than a decade in telah bekerja selama lebih dari 1 dekade di Asia and is currently Senior Vice President of Asia. Beliau kini merupakan Senior V ice Corporate Development at the McCoy President Pengembangan Perusahaan di McCoy Corporation based in Texas. He graduated Corporation yang berbasis di Texas. Beliau lulus with honors from Texas A&M University. dengan honors dari Texas A&M University. Kemal A. Stamboel Kemal A. Stamboel Mr. Stamboel is the Chairman of the World Bapak Stamboel adalah Ketua World Wildlife Wildlife Fund Indonesia, the Supervisory Fund Indonesia, anggota Dewan Pengawas member (Oversight Committee) of BRR Aceh (Oversight Committee) di BRR Aceh and Nias and Nias, and founding member of MTI (The dan anggota pendiri MTI (Masyarakat Indonesian Society for Transparency). Formerly, Transparansi Indonesia). Dahulu, beliau adalah he was the Country Leader of IBM Business Country Leader di Layanan Konsultasi Bisnis Consulting Services and prior to that he was IBM dan juga mantan Managing Partner di the Managing Partner at Price Waterhouse Price Waterhouse Consulting, Indonesia. Beliau Consulting, Indonesia. He received a Master menerima gelar Master of Science di of Science in Business Management from the Manajemen Bisnis dari Management Institute Management Institute of Arthur D. Little, USA. of Arthur D. Little, Amerika Serikat. Niken Rachmad Niken Rachmad Ms. Rachmad is currently the Director of Ibu Rachmad sekarang menjabat sebagai Communications of PT. HM Sampoerna Tbk. Direktur Komunikasi untuk PT. HM Sampoerna Formerly, she established and directed one of Tbk. Sebelumnya, beliau mendirikan dan the first private Indonesian Public Relations memimpin salah satu firma Humas yang f i r m s . M s R a c h m a d g r a d u a t e d f ro m t h e pertama kali berdiri di Indonesia. Beliau adalah University of Gadjah Mada, Yogyakarta with a lulusan Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta degree in Physics and received a Diploma in dengan gelar di bidang Fisika dan memiliki Journalism from the Georgetown University, diploma di Jurnalisme dari Georgetown Washington DC. University, Washington DC. Rosemary Basile King Rosemary Basile King Ms. King is currently Chairman of Yayasan Ibu King sekarang menjabat sebagai Pimpinan Indonesian Heritage Society and Senior Yayasan Indonesian Heritage Society dan Advisor to Quaero Corporation, a US-based Penasehat Senior untuk Quaero Corporation, marketing technology consulting firm. A former sebuah firma konsultan di Amerika Serikat adjunct professor at New York University, Ms. yang bergerak di bidang pemasaran teknologi. King received her BA from Harvard University Mantan professor di Universitas New York, and MBA from the Darden School at the beliau memperoleh gelar Bachelor of Arts dari University of Virginia. Harvard University dan gelar MBA dari Darden School di University of Virginia.
  18. 18. Historical Highlights Sejarah Singkat 2001 Putera Sampoerna and shareholders 2002 SF establishes four distinctive 2003 The total number of scholarships o f P T. H M S a m p o e r n a e s t a b l i s h scholarship programs, with more aw ard ed reach es 9 ,2 0 7 . S a mp oe r na Found a t i on ( SF) . than 4,700 scholarships awarded thi s y e a r. SF sponsors the National Science The initial focus is to improve access O l ym p i ad . to education of academically Scholarship programs are expanded excellent but financially to include national undergraduate S F i n i t i a t e s n u m e ro u s p ro m o t i o n a l disadvantaged students through and overseas graduate to leading an d co m m u n i cat i o n act i vi t i es . high school and national graduate business schools in the USA in business and management (Kellogg School of Management and To t a l b e a s i s w a y a n g d i b e r i k a n sc hol a rshi p s. W ha rto n Sc ho o l o f Busi ne ss) . m en cap ai an g k a 9 .2 0 7 . Bersama beberapa pemegang SF memiliki empat program SF mensponsori Olimpiade Sains s a h a m P T. H M S a m p o e r n a , P u t e r a beasiswa, dengan jumlah Nas i o n al . Sampoerna mendirikan Sampoerna keseluruhan beasiswa mencapai Found a t i on ( S F) . a ng k a l e bi h da ri 4 . 7 0 0 . SF menggalakkan berbagai macam k e g i a t a n p ro m o s i d a n k o m u n i k a s i . Fokus utamanya adalah Program beasiswa berkembang, meningkatkan akses pendidikan bagi meliputi beasiswa untuk tingkat S1 para siswa yang memiliki prestasi Nasional dan S2 Luar Negeri ke16 namun berasal dari keluarga yang sekolah-sekolah bisnis ternama di kurang mampu di jenjang SMA dan Amerika (Kellogg School of S2 Nasional di bidang Bisnis dan Management dan Wharton School Ma na j e me n. o f Busi ne ss).
  19. 19. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 2006 O n t h e F o u n d a t i o n ’s f i f t h a n n i v e r s a r y, P u t e r a S a m p o e r n a commits to donate US$ 150 million over 10-year period for Indonesias ed u cat i o n t h ro u g h S F. S F l a u n c h e s t h e S F Te a c h e r Institute, the Sampoerna School of2004 2005 Business and Management -ITB (part of IDP) and the Sampoerna L an g u ag e Cen t re.B y t h e e n d o f t h e y e a r, t h e A total of 19,564 scholarships from To g e t h e r w i t h I F C a n d B I I , S F s e t scumulative number of scholarships elementary to tertiary levels has up a student loan program ind i sp e rse d re a c he s 12,3 2 6 . been distributed since inception. I n d o n es i a.Partnering with a number of S F a d o p t s t h re e s c h o o l s u n d e r i t s To g e t h e r w i t h P T. H M S a m p o e r n aprestigious educational institutions, United Schools Program (USP). and ExxonMobil, SF adopts 14SF starts offering overseas s ch o o l s u n d er U S P.scholarships to universities in Tw o o f i t s q u a l i t y i m p r o v e m e n tFra nc e , U K a nd A ust ra l ia . initiatives are formalized; the SF We add 5,525 new scholarships Te a c h e r I n s t i t u t e ( S F T I ) a n d t h e bringing the 6-year total to 25,089.SF initiates the Sampoerna I n s t i t u t i o n a l D e v e l o p m e n t P ro g r a mFoundation Alumni Association ( I D P) . Formalize and allocate resources to( S FA A ) a n d t h e s c h o l a r i n t e r n s h i p a n E d u c a t i o n R e c o v e r y P ro g r a m t op rogra m. To g e t h e r w i t h F re e m a n F o u n d a t i o n assist education recovery at and other partners, SF actively d i s as t er- aff l i ct ed areas .SF sponsors both the National and p a r t i c i p a t e s i n e d u c a t i o n re c o v e r yInternational Science Olympiads. a fte r the tsuna m i i n Ac e h. Pada ulangtahun SF yang ke-5, Putera Sampoerna menetapkan17 local and international institutions 45 partners are added to the SF komitmennya terhadap pendidikanand companies support the partners list, increasing the total to di Indonesia dengan memberikanF o u n d a t i o n , t h ro u g h m o n e t a r y a n d 62. dana sebesar US$ 150 juta untuki n-ki nd c ont ri b ut i ons. p er i o d e s ep u l u h t ah u n . Jumlah beasiswa yang telahTo t a l j u m l a h b e a s i s w a y a n g diberikan dari tingkat Sekolah Dasar SF meresmikan tiga inisiatifdiberikan hingga akhir tahun 2004 hingga S2 mencapai angka 19.564. t e r b a r u n y a , S F Te a c h e r I n s t i t u t e ,me nc a p a i a ngka 12.326. Sampoerna School of Business and Melalui program United Schools Management -ITB dan SampoernaBekerjasama dengan beberapa Program (USP), SF mengadopsi tiga L an g u ag e Cen t r e.institusi pendidikan ternama, SF SM A N e g e ri .menawarkan beasiswa luar negeri Bekerjasama dengan IFC dan BII,ke negara Perancis, Inggris dan Dua program pengembangan S F m e m b u a t p ro g r a m p e m i n j a m a nA ust ra l i a . kualitas pendidikan telah diformulasi, dana yang diperuntukkan bagi SF Teacher Institute dan Institutional m ah as i s w a d i I n d o n es i a.SF membentuk Sampoerna D e v e l o pm e nt Pro g ra m .Foundation Alumni Association B e r s a m a P T. H M S a m p o e r n a d a n( S FA A ) d a n m e m u l a i p ro g r a m Setelah musibah tsunami, bersama ExxonMobil, SF mengadopsi 14magang bagi penerima beasiswa. Freeman Foundation serta mitra s e k o l a h d i b a w a h p r o g r a m U S P. lainnya, SF membantu pemulihanSF mensponsori Olimpiade Sains sektor pendidikan di Aceh. Jumlah penerima beasiswaNasional dan Internasional. bertambah 5.525, sehingga dalam Jumlah mitra SF bertambah periode enam tahun, SF telahTu j u h b e l a s i n s t i t u s i s e r t a sebanyak 45, sehingga totalnya m em b er i k an 2 5 .0 8 9 b eas i s w a.perusahaan bertaraf nasional dan m e nc a pa i 6 2 .inter nasional telah menyumbangkan SF memformulasikan dan meng-kontribusinya - baik dalam bentuk alokasikan dana untuk Programpemberian dana ataupun bantuan Pemulihan Pendidikan bagi paral a i nny a . k o r b an b en can a al am .
  20. 20. About Sampoerna Foundation Mengenai Sampoerna Foundation S a m p o e r n a F o u n d a t i o n i s a n I n d o n e s i a n n o t - f o r- Sampoerna Foundation adalah organisasi nirlaba p ro f i t o r g a n i z a t i o n w i t h p h i l a n t h ro p i c ro o t s d a t i n g yang berbasis filantropi dan diwariskan dari kegiatan back to the early generations of the Sampoerna a m a l y a ng te l a h di l a k uk a n s ecar a t u r u n m en u r u n d i f a m i l y. F o u n d e d i n 2 0 0 1 , t h e F o u n d a t i o n h a s c o m e keluarga Sampoerna. Didirikan pada tahun 2001, a long way from initially providing only scholarships yayasan ini telah mengalami perubahan yang sangat to disadvantaged students, to becoming a besar - mulai dari pemberian beasiswa kepada siswa professional philanthropic foundation committed to yang berasal dari keluarga kurang mampu sampai the betterment of Indonesia through education. m e n j a d i s e b u a h o r g a n i s a s i b e r b a s i s f i l a n t ro p i y a n g memiliki komitmen terhadap kemajuan masa depan During the past two years, Sampoerna Foundation ba ng sa m e l a l ui duni a pe n d i d i k an . has strived to deliver applicable ideas for the advancement of the education sector in Indonesia. Dalam dua tahun ini, Sampoerna Foundation We understand that education is a long-term berusaha untuk melahirkan ide-ide yang diharapkan investment that requires perseverance and sufficient bisa membantu meningkatkan sektor pendidikan di resources of time, energy and people. Having taken Indonesia. Kami sangat memahami bahwa pendidikan on this challenge, Sampoerna Foundation has adalah investasi jangka panjang yang membutuhkan expanded into a diversified team of qualified ketekunan, energi dan kolaborasi antar semua pihak. professionals from various fields and areas of Dengan adanya tantangan ini, Sampoerna Foundation e xp e rt i se , d e d i c a t e d t o thi s c a use . memilih para tenaga profesional yang memiliki keahlian di bidangnya masing-masing dan memiliki dedikasi tinggi terhadap kemajuan pendidikan di I ndo ne si a .18
  21. 21. A nnual Rep o r t 2 0 0 6With a full-time team of researchers, business Sampoerna Foundation terus maju bersama tim kerjaplanners, independent consultants, as well as yang terdiri dari peneliti, perencana bisnis, konsultancommunication, marketing and financial experts, serta para ahli pemasaran, komunikasi dan keuangan.Sampoer na Foundation is moving confidently ahead. T im peneliti kami mengumpulkan beragam informasiOur researchers inform us of various educational yang sangat detil mengenai permasalahan di duniaproblems from a birds-eye perspective. They provide pendidikan. Mereka juga memberikan masukaninsight into the underlying issues and determine the tentang sektor-sektor pendidikan yang harus segerasectors that are in need of urgent attention. Our mendapat penanganan. Tim perencana bisnisstrategic and business planners map out the membantu dalam perumusan masalah, sehingga kamiproblems, prioritize them and find options to address bisa memprioritaskan permasalahan yang harust he p rob l e m a re a s. segera ditangani. Mereka juga menyediakan pilihan- pi l i ha n s o l u s i u n t u k p er m as al ah an t er s eb u t .Our program managers implement, oversee andmonitor our programs. The Foundations Seluruh program akan terus dimonitor oleh manajerCommunication and Marketing team oversees SF program masing-masing, sedangkan Divisiinterfaces with the public and the media. Our Pemasaran dan Komunikasi membantu kami dalamaccountants monitor and track how funds are used menjaga hubungan dengan masyarakat dan media.and prepare reporting systems to ensure Selain itu, departemen keuangan memonitortransparency and accountability at all times. Our penggunaan dana dan menyiapkan laporan keuanganquarterly reports, annual reports and other print and yang transparan dan akuntabilitas, berupa laporanweb communications facilitate this openness. Our triwulan, tahunan dan media komunikasi lainnya gunaboard also consists of independent members whose menjaga transparansi kegiatan-kegiatan kami.Aboutexpertise and experience contribute to ensuring that Jajaran dewan pimpinan Sampoerna Foundation jugafunds are allocated effectively and efficiently, as well t e rd i r i d a r i i n d i v i d u - i n d i v i d u y a n g m e m i l i k i k e a h l i a nas provide the requisite checks and balances. serta pengalaman yang dapat membantu kami dalam penempatan dan pengolahan dana, sehingga danaA l l of t he se m e a sure s a re ne c e ssa ry to he l p us yang ada dapat digunakan secara efektif dan efisien.a c hi e v e o ur v i si o n a nd m i ssi o n. Semua elemen tersebut akan membantu kami dalam m e nc a pai vi s i d an m i s i S am p o er n a F o u n d at i o n .
  22. 22. 20
  23. 23. A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Vision and Mission Visi dan Misi T h ro u g h e d u c a t i o n a n d d e v e l o p i n g t h e " l e a d e r s o f Melalui pendidikan dan pengembangan pemimpin tomorrow", Sampoer na Foundation aims to make masa depan, Sampoerna Foundation bertujuan untuk I n d o n e s i a a s a f e r, f a i re r, m o re p ro s p e ro u s p l a c e t o menjadikan Indonesia negara yang aman, nyaman l i v e , w o r k a n d r a i s e a f a m i l y. F o r t h e p e o p l e o f dan sejahtera untuk memulai suatu keluarga. Kami Indonesia, we aim to improve their welfare and bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat p r o s p e r i t y. F o r I n d o n e s i a s y o u t h , i n w h o m t h e Indonesia melalui pendidikan dan pengembangan Foundation sees the great leaders of tomorrow; we para pemimpin bangsa di masa yang akan datang. want to provide them with the intellectual tools and Oleh karena itu, Sampoerna Foundation berkeinginan moral compass they need. We hope to make a untuk menyediakan kemampuan intelektual dan moral difference in the future of this country by producing bagi generasi penerus bangsa. Kami berharap bisa scholars who are willing to give back to their membuat perbedaan di masa yang akan datang community, by investing their money, time or energy dengan melahirkan generasi penerus bangsa yang t o sup po rt tho se w ho a re l e ss fo rtuna te . dapat berkontribusi bagi masyarakat di sekitarnya. Kontribusi yang mereka berikan bisa berupa investasi In pursuit of this vision, Sampoerna Foundations uang, waktu ataupun tenaga untuk membantu mereka mission is to ensure the provision of quality education y a ng k ur an g b er u n t u n g . f o r t h e y o u n g p e o p l e o f t h e c o u n t r y, re g a rd l e s s o f r a c e , r e l i g i o n a n d g e n d e r. A n o t h e r m i s s i o n i s t o Untuk mewujudkan visi ini, Sampoerna Foundation a s s i s t e d u c a t o r s o f I n d o n e s i a i n p ro d u c i n g c i t i z e n s memiliki misi untuk memastikan penyediaan kualitas who will be ethical and effective in the global pendidikan yang berkualitas bagi seluruh generasi e nv i ronm e nt. muda Indonesia, tanpa mempedulikan agama, ras dan jenis kelamin. Misi lain Sampoerna Foundation Being an independent organization, Sampoerna adalah membantu tenaga pendidik Indonesia dalam Foundation works hand-in-hand with state melahirkan masyarakat yang efektif dan memiliki institutions and the private sector in improving e ti k a di l i n g k u n g an g l o b al . Indonesias education system. We welcome and actively seek the participation, cooperation, and Sebagai organisasi yang independen, SampoernaMission assistance of both state institutions and private Foundation bekerjasama dengan sejumlah institusi sector organizations, whether domestic or serta sektor swasta dalam meningkatkan sistem international, who are interested in our work. pendidikan di Indonesia. Kami menyambut hangat segala bantuan dan terus mencari dukungan baik dari sektor swasta, institusi nasional dan internasional yang memiliki keinginan untuk berpartisipasi dalam mewujudkan pendidikan yang l e bi h ba i k d an b er k u al i t as d i I n d o n es i a.
  24. 24. SF Programs Program-program SF SF Scholarships Program-program Beasiswa SF One of the major problems in Indonesia’s education Salah satu masalah terbesar pendidikan Indonesia sector is the lack of access due to financial adalah kurangnya akses pendidikan, terutama bagi constraints. Our programs are designed to offer individu yang kurang mampu dari segi keuangan. scholarships to academically gifted Indonesians from Program beasiswa kami ditujukan bagi siswa-siswa less-privileged families. We believe that this was an y a n g m e m i l i k i p re s t a s i d i b i d a n g a k a d e m i s n a m u n essential first step to understanding the sector and berasal dari keluarga yang kurang mampu. Kami t o e s t a b l i s h i n g o u r c re d i b i l i t y a s a re s p o n s i b l e a n d percaya bahwa program-program tersebut a c c ount a b l e Foun da ti o n. merupakan langkah utama untuk membantu menangani masalah pendidikan di Indonesia serta meningkatkan kredibilitas SF sebagai organisasi ni rl a ba . The accumulative number of SF Scholarships dispersed from 2001 to 2006 Jumlah total penerima Beasiswa SF dari tahun 2001 - 2006 30000 25,089 25000 20000 19,564 15000 12,326 10000 9,207 5000 4,765 1,334 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006Program To d a y, t h e s c h o l a r s h i p p r o g r a m s c o n s i s t o f S a a t i n i , p ro g r a m b e a s i s w a m e n c a k u p b e a s i s w a d i e l e m e n t a r y, j u n i o r h i g h a n d s e n i o r h i g h s c h o o l tingkat Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, scholarships, SF-UWC scholarships, national and Sekolah Menengah Atas, SF-UWC, S1 Dalam dan overseas undergraduate scholarships, national Luar Negeri, S2 Dalam dan Luar Negeri serta graduate and overseas MBA scholarships, and K e g urua n. t e a c he r sc hol a rshi ps.22
  25. 25. SF Undergraduate scholar from Institut Pertanian Bogor, Muhammad Arief Fadli, in his university’s farm.
  26. 26. Muha mma d A dit y a N ug raha M uhammad A d i t ya N u g r a h a SF Ele me nt a ry Scho o l Scho l arshi p R eci p i ent Peneri ma B easi s w a S F t i n g k a t S D SD N 7 Te be t , Jakarta SD N 7 Tebet, J a k a r t a 2006 Int a k e A ng katan 2 0 0 6 "My father works as a factory laborer and my mother "Bapak bekerja sebagai buruh, sedangkan ibu saya is a housewife. W ith this scholarship, I have helped adalah seorang ibu rumah tangga. Dengan adanya reduce the financial burden on my parents. I am also beasiswa ini, saya telah membantu meringankan m o re m o t i v a t e d t o s t u d y, b e c a u s e I d o n t w a n t t o beban orangtua. Saya juga jadi lebih semangat forsake the scholarship that has been given to me." belajar karena tidak ingin menyia-nyiakan beasiswa24 y a ng te l a h di be ri k an ."
  27. 27. Words from Scholars and Alumni A nnual Rep o r t 2 0 0 6 Sepatah Kata dari Penerima Beasiswa dan Alumni D ei nara N uri nd a H erdani De i n a r a N u r i n d a H e rd a n i SF J uni or H i gh School Schol arshi p P e n e r i m a Be a s i s w a S F t i n g k a t S MP R eci pi ent S MP N 7 Yo g ya k a r t a SM PN 7 Yo g y akarta An g k a t a n 2 0 0 6 2 0 0 6 I ntake “I was really happy when I was accepted as “Saya sangat senang bisa mendapatkan a S a m p o e r n a F o u n d a t i o n s c h o l a r. W i t h t h i s beasiswa Sampoerna Foundation. Dengan scholarship, I can help my parents. Not long beasiswa tersebut saya bisa membantu ago, my father was made redundant and he m e r i n g a n k a n b e b a n o r a n g t u a , k a re n a s a a t h a d t o w o r k a s a d r i v e r. N o w, I a m m o r e ini ayah saya hanya bekerja sebagai supir motivated to study to maintain my akibat terkena PHK beberapa waktu lalu. scholarship and to continue to find a Sekarang ini, saya semakin giat belajar agar s c h o l a r s h i p f o r m y f u t u r e s t u d y. T h e bisa mempertahankan beasiswa dan bisa scholarship covers more than just my tuition terus mendapatkan beasiswa untuk fees. With this assistance, I can also take melanjutkan pendidikan. Sisa uang beasiswa additional courses on my favorite subject, dari Sampoerna Foundation saya tabung dan the Eng l i sh l a ng ua g e . ” gunakan untuk membiayai kursus Bahasa Inggris, karena saya suka sekali dengan p el aj ar an t er s eb u t .” U l f a A f ri y ani Ul f a A f r i ya n i SF N ati o nal Seni or H i gh School Schol ar P e n e r i m a Be a s i s w a S F t i n g k a t S e k o l a h SM A N 1 Sew o n, Yogy akarta Menengah Atas 2 0 0 6 I ntake S MA N 1 S e w o n , Yo g ya k a r t a An g k a t a n 2 0 0 6 “In mid 2006, I had a life-changing “Pada pertengahan tahun 2006, saya experience. My house was demolished by mengalami kejadian yang telah mengubah the Yogyakarta earthquake and I was trapped perjalanan hidup saya. Rumah saya hancur among the ruins for some time. Because of a k i b a t m u s i b a h g e m p a b u m i d i Yo g y a k a r t a . this misfortune I had to go to the hospital Saya juga sempat terkubur beberapa lama every month to undergo several operations. di dalam reruntuhan tersebut. Hal ituScholar My only enjoyment was school. Last mengakibatkan saya harus pergi ke rumah semester, I managed to rank first in my class. sakit setiap bulan untuk menjalani beberapa For this, I would to thank Sampoerna operasi. Dalam keadaan yang sangat tidak Foundation for sponsoring my studies.” menyenangkan itu, hiburan saya hanyalah pergi ke sekolah. Semester lalu saya berhasil meraih peringkat pertama di kelas. Untuk itu, saya ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada Sampoerna Foundation atas b an t u an n ya.”
  28. 28. Words from Scholars and Alumni Sepatah Kata dari Penerima Beasiswa dan Alumni Tri I nd ah N urchay ati Tri I ndah N u rc h a ya t i SF Teacher Scho l arshi p R eci p i ent Peneri ma Be a s i s w a S F K e g u r u a n UNNES Semarang, majoring in Economic UNNES Semarang, Jurusan Pendidikan E ducati on E konomi 2 0 0 6 I ntake A ngkatan 2 0 0 6 “When I first lear ned that I was accepted as “Saya dan seluruh keluarga hampir tidak bisa one of the Foundations scholars for the berhenti menangis ketika pertama kali tahu teacher scholarship program, I could not stop bahwa saya mendapatkan beasiswa keguruan c r y i n g w i t h m y f a m i l y. I n m y v i l l a g e , G u m o k d a r i S F. D i d e s a s a y a , G u m o k R e d j o , h a n y a Redjo, only three people have had the chance ada empat orang, termasuk saya yang bisa to continue their study and now I am the meneruskan pendidikan hingga ke perguruan fourth. If Sampoerna Foundation did not help tinggi. Kalau saja tidak ada bantuan dari m e , I w o u l d p ro b a b l y n o t b e a b l e t o p u r s u e Sampoer na Foundation, mungkin saya tidak m y d re a m a s a t e a c h e r. S i n c e I w a s a k i d , I bisa mewujudkan cita-cita menjadi seorang had envisioned being a teacher, where I can guru. Hal itu memang sudah jadi impian saya t e a c h t h e c h i l d re n i n m y v i l l a g e a n d i n s p i re sejak kecil. Dulu saya bahkan sering the m to re a c h fo r the i r dre a m s. ” membayangkan menjadi seorang guru yang sedang mengajarkan serta memberi inspirasi kepada murid-muridnya agar bisa meraih c i ta - c i ta ny a.” Fi tri a M ahasari Fi tri a M a h a s a r i SF N ati onal U ndergraduate Schol arshi p Peneri ma Be a s i s w a S F t i n g k a t S 1 R eci p i ent N asi onal U ni versi ty of Gadj ah M ad a U ni versi t a s G a d ja h Ma d a 2 0 0 4 I ntake A ng katan 2 0 0 4 “I can not enumerate how many benefits I “Ada banyak sekali manfaat yang saya have received since I was awarded rasakan dengan mendapatkan beasiswa Sampoerna Foundations scholarship. In Sampoerna Foundation. Selain bisa addition to lessening the burden on my meringankan beban orangtua, saya juga p a re n t s , I f e e l t h a t I h a v e b e c o m e a b e t t e r merasa menjadi orang yang jauh lebih baik.Scholar person. Thanks to all of the social activities Berkat kegiatan sosial yang sering dilakukan that I have taken part in with my friends from bersama teman SFSC lainnya, saya jadi lebih SFSC, I find myself more confident in percaya diri untuk tampil di muka umum. speaking and appearing in front of the public. K a re n a p a d a s a a t k e g i a t a n s o s i a l t e r s e b u t , A n d t h ro u g h t h e s e a c t i v i t i e s , I w a s o ff e re d saya sering diminta menjadi MC. Selain itu, a job as MC (Master of Ceremony). My networking saya jadi bertambah luas. T idak n e t w o r k i n g a l s o h a s e x p a n d e d r a p i d l y, n o t hanya di kalangan SFSC saja, tapi juga pihak just within the SFSC members, but also with luar yang pernah kami ajak kerjasama saat third parties whom we collaborated with m e ny e l e ngg ar ak an k eg i at an s o s i al .”26 duri ng o ur so c i a l a c ti v i ti e s. ”

×