SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE
( BENTUK WAKTU SEKARANG SEDANG BERLANGSUNG )

Present perfect continuous tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan
perbuatan atau keadaan yang dimulai pada saat lampau dan masih berlangsung hingga sekarang.
Bentuk waktu ini akan lebih jelas penggunaannya jika digunakan keterangan waktu ( time
signal ) yang menggunakan kata depan since atau for.
@ POLA KALIMAT POSITIF YANG DIGUNAKAN
Subyek : I, We, You, They

Subject + have + been + V ing
Subject: He, She, It
Subject +has + been + V ing
Example:
• She has been sleeping for two hours
( dia telah tidur selama dua jam )
artinya dia telah tidur dua jam yang lalu dan sekarang masih tidur
• They have been living here since 1971
( mereka telah tinggal disini sejak tahun 1971 )
artinya mereka telah tinggal di sini seja tahun 1971 yang lalu dan sekarang masih
tinggal
@ POLA KALIMAT NEGATIF YANG DIGUNAKAN
Subject: I, We, You, They
Subject + have not + been + V ing
Subject: He, She, It
Subject + has not + been + V ing

Example:
• She has not been Sleeping for two hours
( dia sudah tidak tidur selama dua jam )
• They have not been living here since 1971
( mereka sudah tidak tinggal di sini sejak tahun 1971 )
@ POLA KALIMAT TANYA YANG DIGUNAKAN
Subject: I, We, You, They
Have +Subject+ been + V ing
Subject: He, She, It
Has + Subject + been + V ing

Example:
• has she been sleeping for two hours ?
( apakah dia telah tidur selama dua jam ? )
• have they been living here since 1971 ?
( apakah mereka telah tinggal di sini sejak tahun 1971 ? )
Apabila kalimat Tanya dalam bentuk waktu ini menggunakan kata Tanya mak pola kalimat
yang digunakan adalah:
1. Apabila kata Tanya yang digunakan tidak menyakan subject kalimat, maka pole
kalimat tanyanya :
Subject: I,We, They, You
QW + have + Subject + been + V ing ?
Subject: He, She, It
QW + has + Subject + been + V ing ?

•
•

Example:
What has been doing for two hours ?
Apa yang telah dilakukannya selama dua jam ?
How long She has been living here ?
Berapa lama dia tinggal di sini ?

2. Apabila kata tanya yang digunakan menanyakan subject, maka pola kalimat
tanyanya adalah:
QW + has + Subject + been + V ing ?
example: who has been sleeping for two hours ?
siapa yang telah tidur selama dua jam ?
Pada umumnya kalimat dalam bentuk present perfect continuous tense digunakan untuk:
a. menyatakan bahwa suatu perbuatan, tindakan, keadaan atau peristiwa itu telah terjadi di
masa lampau dan masih terjadi hingga saat ini serta pada waktu yang akan datang.
Contoh: We have been waiting him for three hours
b. Menyatakan kelangsungan suatu kegiatan, tindakan, perbuatan, keadaan atau peristiwa,
tetapi di sini hanya ditekankan pada kelangsungan perbuatan atau keadaan tersebut pada
waktu tertentu ( meskipun saat ini perbuatan atau keadaan tersebut tidak terjadi ).
Contoh: she has been writing letter for hours today.
Dalam beberapa kasus tertentu, penggunaan pola kalimat pada bentuk waktu Present Perfect
Continuous tense sama sperti Present Perfect Tense, tetapi ada perbedaan antara kedua bentuk
waktu tersebut, yaitu pada masalah penekanan suatu perbuatan atau keadaan. Present Perfect
Tense lebih menitip beratkan pada hasil terlaksananya suatu perbuatan atau keadaan, sedang
Present Perfect Continuous Tense pada kelangsungan kegiatan tersebut ( jangka waktunya ).
Jadi pada bentuk Present Perfect Continuous Tense tidak mempergunakan keterangan waktu
just ( baru saja ), ever ( pernah ), never ( tidak pernah ), finally ( akhirnya ) contoh:
• I have never gone to Jakarta
Saya belum perna pergi ke Jakarta
Pada bentuk present perfect tense ini waktu terjadinya peristiwa tidak dipentingkan,
tetapi yang terpenting kelangsungan peristiwa tersebut ( orang tidak akan bertanya
Kapan ia pernah atau tidak pernak ke Jakarta
•

I have not been going to Jakarta for two years
Saya sudah tidak pergi ke Jakarta selama dua tahun
Pada bentuk Present Perfect Continuous tense ini jangka waktu terjadinya suatu
peristiwa sangat dipentigkan. Apabila hanya diucapkan. I haven’t been going to
Jakarta ( saya sudan tidak pergi ke Jakarta ) maka orang akan bertanya “ Sudah
berapa lama anda tidak pergi ke sana ? “.

TANDA WAKTU ( TIME SIGNAL )
For…..
= selama….
For ten years
= selama sepuluh tahun
For five weeks
= selama lima minggu
For twenty days
= selama dua puluh hari
Since………
= sejak……
Since 1971
= sejak tahun 1971
Since October 1980= sejak bulan October 1980
Lately
= akhir-akhir ini
Recently
= baru – baru ini
Long
= lama
This week
= minggu ini
The whole days
= sepanjang hari ini
Still
= masih
Anymore
= tidak lagi
Any longer
= tidak lagi
DIKUTIP DARI BUKU
ENGLISH GRAMMAR FOR GENERAL APLICATION
BY
DONY HARIYANTO – Drs. RUDY HARYONO
PRESENTATION ABOUT
PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE

SIMPLE PRESENT TENSE
PRESENT CONTINUOUS TENSE
PRESENT PERFECT TENSE
PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE
SIMPLE PAST TENSE
PAST CONTINUOUS TENSE
PAST PERFECT TENSE
PAST PERFECT CONTINUOUS
SIMPLE FUTURE TENSE
FUTURE CONTINUOUS TENSE
FUTURE PERFECT TENSE
FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE
PAST FUTURE TENSE
PAST FU TURE CONTINUOUS TENSE
PAST FUTURE PERFECT TENSE
PAST FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

More Related Content

Viewers also liked

Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge Presentation
Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge PresentationCapgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge Presentation
Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge PresentationCapgemini
 
ไทยโพสต์ 5-10-56
ไทยโพสต์  5-10-56ไทยโพสต์  5-10-56
ไทยโพสต์ 5-10-56Youthubon Ubon
 
Living a blessed life
Living a blessed lifeLiving a blessed life
Living a blessed lifeVan Nagac
 
Diseño de la unidad aicle physical geography
Diseño de la unidad aicle  physical geographyDiseño de la unidad aicle  physical geography
Diseño de la unidad aicle physical geographyRicardo Forner
 
10 coses sobre mi català pdf
10 coses sobre mi català pdf10 coses sobre mi català pdf
10 coses sobre mi català pdfannaborras
 
L'accord du participe passé
L'accord du participe passéL'accord du participe passé
L'accord du participe passésamanthablancher
 
Airlines cost control
Airlines cost controlAirlines cost control
Airlines cost controlPuSa Meow
 
Living a passionate life for God
Living a passionate life for GodLiving a passionate life for God
Living a passionate life for GodVan Nagac
 

Viewers also liked (10)

Predlog7
Predlog7Predlog7
Predlog7
 
Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge Presentation
Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge PresentationCapgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge Presentation
Capgemini Super Techies Show Season 2: The LinkedIn Challenge Presentation
 
Vom kriege
Vom kriegeVom kriege
Vom kriege
 
ไทยโพสต์ 5-10-56
ไทยโพสต์  5-10-56ไทยโพสต์  5-10-56
ไทยโพสต์ 5-10-56
 
Living a blessed life
Living a blessed lifeLiving a blessed life
Living a blessed life
 
Diseño de la unidad aicle physical geography
Diseño de la unidad aicle  physical geographyDiseño de la unidad aicle  physical geography
Diseño de la unidad aicle physical geography
 
10 coses sobre mi català pdf
10 coses sobre mi català pdf10 coses sobre mi català pdf
10 coses sobre mi català pdf
 
L'accord du participe passé
L'accord du participe passéL'accord du participe passé
L'accord du participe passé
 
Airlines cost control
Airlines cost controlAirlines cost control
Airlines cost control
 
Living a passionate life for God
Living a passionate life for GodLiving a passionate life for God
Living a passionate life for God
 

Similar to Arman's english 2

Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Aziza Zea
 
Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Aziza Zea
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggrisAnja Siregar
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggrisLukman
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggrisbebenpurba
 
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2Aziza Zea
 
Cara mudah belajar simple past tense
Cara mudah belajar simple past tense Cara mudah belajar simple past tense
Cara mudah belajar simple past tense Paul Aurel
 
Jenis hhhh
Jenis hhhhJenis hhhh
Jenis hhhhanissnf
 
Present perfect continuous
Present perfect continuousPresent perfect continuous
Present perfect continuousHorizon Kebumen
 
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptx
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptxSIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptx
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptxMutiaraJelita3
 

Similar to Arman's english 2 (20)

Kelompok 5.pptx
Kelompok 5.pptxKelompok 5.pptx
Kelompok 5.pptx
 
Kelompok 5.pptx
Kelompok 5.pptxKelompok 5.pptx
Kelompok 5.pptx
 
Tenses kiki
Tenses kikiTenses kiki
Tenses kiki
 
Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2
 
Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2Bahasa inggris bisnis 2
Bahasa inggris bisnis 2
 
Bahasa inggris
Bahasa inggrisBahasa inggris
Bahasa inggris
 
TENSES
TENSESTENSES
TENSES
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
 
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris16 tenses-dalam-bahasa-inggris
16 tenses-dalam-bahasa-inggris
 
16 tenses dan rumusnya
16 tenses dan rumusnya16 tenses dan rumusnya
16 tenses dan rumusnya
 
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2
Tanses tugas bahasa inggris bisnis 2
 
Cara mudah belajar simple past tense
Cara mudah belajar simple past tense Cara mudah belajar simple past tense
Cara mudah belajar simple past tense
 
Jenis hhhh
Jenis hhhhJenis hhhh
Jenis hhhh
 
Present perfect continuous
Present perfect continuousPresent perfect continuous
Present perfect continuous
 
Present perfect tense
Present perfect tensePresent perfect tense
Present perfect tense
 
GRAMMAR.docx
GRAMMAR.docxGRAMMAR.docx
GRAMMAR.docx
 
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptx
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptxSIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptx
SIMPLE PAST TENSES (Definition, Examples, Time Signal).pptx
 
PPT TENSES.ppt
PPT TENSES.pptPPT TENSES.ppt
PPT TENSES.ppt
 
PPT TENSES.ppt
PPT TENSES.pptPPT TENSES.ppt
PPT TENSES.ppt
 

Recently uploaded

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 

Arman's english 2

  • 1. PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE ( BENTUK WAKTU SEKARANG SEDANG BERLANGSUNG ) Present perfect continuous tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan perbuatan atau keadaan yang dimulai pada saat lampau dan masih berlangsung hingga sekarang. Bentuk waktu ini akan lebih jelas penggunaannya jika digunakan keterangan waktu ( time signal ) yang menggunakan kata depan since atau for. @ POLA KALIMAT POSITIF YANG DIGUNAKAN Subyek : I, We, You, They Subject + have + been + V ing Subject: He, She, It Subject +has + been + V ing Example: • She has been sleeping for two hours ( dia telah tidur selama dua jam ) artinya dia telah tidur dua jam yang lalu dan sekarang masih tidur • They have been living here since 1971 ( mereka telah tinggal disini sejak tahun 1971 ) artinya mereka telah tinggal di sini seja tahun 1971 yang lalu dan sekarang masih tinggal @ POLA KALIMAT NEGATIF YANG DIGUNAKAN Subject: I, We, You, They Subject + have not + been + V ing Subject: He, She, It Subject + has not + been + V ing Example: • She has not been Sleeping for two hours ( dia sudah tidak tidur selama dua jam ) • They have not been living here since 1971 ( mereka sudah tidak tinggal di sini sejak tahun 1971 ) @ POLA KALIMAT TANYA YANG DIGUNAKAN Subject: I, We, You, They Have +Subject+ been + V ing
  • 2. Subject: He, She, It Has + Subject + been + V ing Example: • has she been sleeping for two hours ? ( apakah dia telah tidur selama dua jam ? ) • have they been living here since 1971 ? ( apakah mereka telah tinggal di sini sejak tahun 1971 ? ) Apabila kalimat Tanya dalam bentuk waktu ini menggunakan kata Tanya mak pola kalimat yang digunakan adalah: 1. Apabila kata Tanya yang digunakan tidak menyakan subject kalimat, maka pole kalimat tanyanya : Subject: I,We, They, You QW + have + Subject + been + V ing ? Subject: He, She, It QW + has + Subject + been + V ing ? • • Example: What has been doing for two hours ? Apa yang telah dilakukannya selama dua jam ? How long She has been living here ? Berapa lama dia tinggal di sini ? 2. Apabila kata tanya yang digunakan menanyakan subject, maka pola kalimat tanyanya adalah: QW + has + Subject + been + V ing ? example: who has been sleeping for two hours ? siapa yang telah tidur selama dua jam ? Pada umumnya kalimat dalam bentuk present perfect continuous tense digunakan untuk: a. menyatakan bahwa suatu perbuatan, tindakan, keadaan atau peristiwa itu telah terjadi di masa lampau dan masih terjadi hingga saat ini serta pada waktu yang akan datang. Contoh: We have been waiting him for three hours b. Menyatakan kelangsungan suatu kegiatan, tindakan, perbuatan, keadaan atau peristiwa, tetapi di sini hanya ditekankan pada kelangsungan perbuatan atau keadaan tersebut pada waktu tertentu ( meskipun saat ini perbuatan atau keadaan tersebut tidak terjadi ). Contoh: she has been writing letter for hours today.
  • 3. Dalam beberapa kasus tertentu, penggunaan pola kalimat pada bentuk waktu Present Perfect Continuous tense sama sperti Present Perfect Tense, tetapi ada perbedaan antara kedua bentuk waktu tersebut, yaitu pada masalah penekanan suatu perbuatan atau keadaan. Present Perfect Tense lebih menitip beratkan pada hasil terlaksananya suatu perbuatan atau keadaan, sedang Present Perfect Continuous Tense pada kelangsungan kegiatan tersebut ( jangka waktunya ). Jadi pada bentuk Present Perfect Continuous Tense tidak mempergunakan keterangan waktu just ( baru saja ), ever ( pernah ), never ( tidak pernah ), finally ( akhirnya ) contoh: • I have never gone to Jakarta Saya belum perna pergi ke Jakarta Pada bentuk present perfect tense ini waktu terjadinya peristiwa tidak dipentingkan, tetapi yang terpenting kelangsungan peristiwa tersebut ( orang tidak akan bertanya Kapan ia pernah atau tidak pernak ke Jakarta • I have not been going to Jakarta for two years Saya sudah tidak pergi ke Jakarta selama dua tahun Pada bentuk Present Perfect Continuous tense ini jangka waktu terjadinya suatu peristiwa sangat dipentigkan. Apabila hanya diucapkan. I haven’t been going to Jakarta ( saya sudan tidak pergi ke Jakarta ) maka orang akan bertanya “ Sudah berapa lama anda tidak pergi ke sana ? “. TANDA WAKTU ( TIME SIGNAL ) For….. = selama…. For ten years = selama sepuluh tahun For five weeks = selama lima minggu For twenty days = selama dua puluh hari Since……… = sejak…… Since 1971 = sejak tahun 1971 Since October 1980= sejak bulan October 1980 Lately = akhir-akhir ini Recently = baru – baru ini Long = lama This week = minggu ini The whole days = sepanjang hari ini Still = masih Anymore = tidak lagi Any longer = tidak lagi DIKUTIP DARI BUKU ENGLISH GRAMMAR FOR GENERAL APLICATION BY DONY HARIYANTO – Drs. RUDY HARYONO
  • 4. PRESENTATION ABOUT PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE SIMPLE PRESENT TENSE PRESENT CONTINUOUS TENSE PRESENT PERFECT TENSE PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE SIMPLE PAST TENSE PAST CONTINUOUS TENSE PAST PERFECT TENSE PAST PERFECT CONTINUOUS SIMPLE FUTURE TENSE FUTURE CONTINUOUS TENSE FUTURE PERFECT TENSE FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE PAST FUTURE TENSE PAST FU TURE CONTINUOUS TENSE PAST FUTURE PERFECT TENSE PAST FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE