SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
SOCRATIVE TEACHER
App que permet al professorat iniciar avaluacions formatives a través d’exàmens i
enquestes de preguntes ràpides, entre d’altres. Qualifica, totalitza i proporciona resultats
visuals per ajudar a identificar altres oportunitats d’instrucció. Estalvia temps i
visualitza la comprensió de l’estudiant al moment.
Permet:
- Visualitzar la comprensió dels estudiants.
- Formular preguntes d’opció múltiple i verdader/fals.
- Fer preguntes obertes i votar els resultats.
- Crear els seus propis exàmens (automàticament qualificats)
- Compartir els exàmens amb altres professors.
- Acabar amb les boletes de sortida de classe.
- Jugar amb la carrera espacial.
- Veure els resultats dels estudiants a temps real.
- Informes: descarregar, enviar per correu electrònic o a Google Drive.
El professor s’ha de registrar creant un compte i els estudiants s’hauran d’unir a l’aula
mitjançant les seves Apps (Socrative students o www.socrative.com)
Opinió
Permet avaluar mitjançant tests més diversos, atractius i no tradicionals.
El principal inconvenient és que l’alumnat necessita un App diferent per poder accedir
als qüestionaris. Això pot ser considerat un problema segons el tipus de Smartphone que
té l’alumnat (Android, Iphone, amb poca capacitat d’emmagatzematge...). Aquesta App
s’anomena “Socrative Students” i quan s’entra, et requereix un codi per poder contestar
al test (semblant al Kahoot).

More Related Content

Similar to Socrative teacher

Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzat
Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzatRubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzat
Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzatCésar Pablo Córcoles Briongos
 
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...César Pablo Córcoles Briongos
 
Apps
AppsApps
Apps08820
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...César Pablo Córcoles Briongos
 
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionari
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionariTutorial. Moodle: Com fer un qüestionari
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionariJosé Monllor Valentín
 
Kahoot cat
Kahoot catKahoot cat
Kahoot catAdobe
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngONG_arroba
 
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptAULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptPremi TIC
 
Rúbriques competencials i autoavaluació
Rúbriques competencials i autoavaluacióRúbriques competencials i autoavaluació
Rúbriques competencials i autoavaluacióJosep Bargalló Valls
 
Formació Virtual de l'EAPC
Formació Virtual de l'EAPCFormació Virtual de l'EAPC
Formació Virtual de l'EAPCEva Gea
 
Presentació tic sagrado corazón
Presentació tic sagrado corazónPresentació tic sagrado corazón
Presentació tic sagrado corazónprofesergi
 
Lliçons apreses
Lliçons apresesLliçons apreses
Lliçons apresesanamcasu
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Irene Pelegrí
 

Similar to Socrative teacher (20)

Aula Virtual
Aula VirtualAula Virtual
Aula Virtual
 
Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzat
Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzatRubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzat
Rubrick Analytics: eina de gestió del retorn personalitzat
 
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...
Activitat continuada amb feedback immediat: estratègia docent per evitar l’ab...
 
Apps
AppsApps
Apps
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
 
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionari
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionariTutorial. Moodle: Com fer un qüestionari
Tutorial. Moodle: Com fer un qüestionari
 
Kahoot cat
Kahoot catKahoot cat
Kahoot cat
 
SELFIE-report.pdf
SELFIE-report.pdfSELFIE-report.pdf
SELFIE-report.pdf
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
 
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptAULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
 
Rúbriques competencials i autoavaluació
Rúbriques competencials i autoavaluacióRúbriques competencials i autoavaluació
Rúbriques competencials i autoavaluació
 
Formació Virtual de l'EAPC
Formació Virtual de l'EAPCFormació Virtual de l'EAPC
Formació Virtual de l'EAPC
 
Presentació tic sagrado corazón
Presentació tic sagrado corazónPresentació tic sagrado corazón
Presentació tic sagrado corazón
 
Software educatiu
Software educatiuSoftware educatiu
Software educatiu
 
Lliçons apreses
Lliçons apresesLliçons apreses
Lliçons apreses
 
1 inici de curs
1   inici de curs1   inici de curs
1 inici de curs
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 

More from Anruro

Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"
Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"
Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"Anruro
 
Sinazucar
SinazucarSinazucar
SinazucarAnruro
 
Munzee
MunzeeMunzee
MunzeeAnruro
 
Hago deporte
Hago deporteHago deporte
Hago deporteAnruro
 
Cada volta compta
Cada volta comptaCada volta compta
Cada volta comptaAnruro
 
Viajando con el circo
Viajando con el circoViajando con el circo
Viajando con el circoAnruro
 
La vela escolar
La vela escolarLa vela escolar
La vela escolarAnruro
 
Amigos activos
Amigos activosAmigos activos
Amigos activosAnruro
 
Pro metronome
Pro metronomePro metronome
Pro metronomeAnruro
 
Socrative teacher
Socrative teacherSocrative teacher
Socrative teacherAnruro
 
Mis torneos
Mis torneosMis torneos
Mis torneosAnruro
 
Muscles 3 d
Muscles 3 dMuscles 3 d
Muscles 3 dAnruro
 
Rutas mtb
Rutas mtbRutas mtb
Rutas mtbAnruro
 
Movilizate
MovilizateMovilizate
MovilizateAnruro
 
Kick boxing
Kick boxingKick boxing
Kick boxingAnruro
 
Acrobàcies
AcrobàciesAcrobàcies
AcrobàciesAnruro
 
Escaparate
EscaparateEscaparate
EscaparateAnruro
 
Goalball
GoalballGoalball
GoalballAnruro
 
Anna ruiz
Anna ruizAnna ruiz
Anna ruizAnruro
 

More from Anruro (19)

Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"
Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"
Ppt "Com comunicar-se amb eficàcia"
 
Sinazucar
SinazucarSinazucar
Sinazucar
 
Munzee
MunzeeMunzee
Munzee
 
Hago deporte
Hago deporteHago deporte
Hago deporte
 
Cada volta compta
Cada volta comptaCada volta compta
Cada volta compta
 
Viajando con el circo
Viajando con el circoViajando con el circo
Viajando con el circo
 
La vela escolar
La vela escolarLa vela escolar
La vela escolar
 
Amigos activos
Amigos activosAmigos activos
Amigos activos
 
Pro metronome
Pro metronomePro metronome
Pro metronome
 
Socrative teacher
Socrative teacherSocrative teacher
Socrative teacher
 
Mis torneos
Mis torneosMis torneos
Mis torneos
 
Muscles 3 d
Muscles 3 dMuscles 3 d
Muscles 3 d
 
Rutas mtb
Rutas mtbRutas mtb
Rutas mtb
 
Movilizate
MovilizateMovilizate
Movilizate
 
Kick boxing
Kick boxingKick boxing
Kick boxing
 
Acrobàcies
AcrobàciesAcrobàcies
Acrobàcies
 
Escaparate
EscaparateEscaparate
Escaparate
 
Goalball
GoalballGoalball
Goalball
 
Anna ruiz
Anna ruizAnna ruiz
Anna ruiz
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Socrative teacher

  • 1. SOCRATIVE TEACHER App que permet al professorat iniciar avaluacions formatives a través d’exàmens i enquestes de preguntes ràpides, entre d’altres. Qualifica, totalitza i proporciona resultats visuals per ajudar a identificar altres oportunitats d’instrucció. Estalvia temps i visualitza la comprensió de l’estudiant al moment. Permet: - Visualitzar la comprensió dels estudiants. - Formular preguntes d’opció múltiple i verdader/fals. - Fer preguntes obertes i votar els resultats. - Crear els seus propis exàmens (automàticament qualificats) - Compartir els exàmens amb altres professors. - Acabar amb les boletes de sortida de classe. - Jugar amb la carrera espacial. - Veure els resultats dels estudiants a temps real. - Informes: descarregar, enviar per correu electrònic o a Google Drive. El professor s’ha de registrar creant un compte i els estudiants s’hauran d’unir a l’aula mitjançant les seves Apps (Socrative students o www.socrative.com)
  • 2. Opinió Permet avaluar mitjançant tests més diversos, atractius i no tradicionals. El principal inconvenient és que l’alumnat necessita un App diferent per poder accedir als qüestionaris. Això pot ser considerat un problema segons el tipus de Smartphone que té l’alumnat (Android, Iphone, amb poca capacitat d’emmagatzematge...). Aquesta App s’anomena “Socrative Students” i quan s’entra, et requereix un codi per poder contestar al test (semblant al Kahoot).