Reading Comprehension activities

1. 1
VIRTUAL READING
ASSESSMENT
in and
GRADE 6- EINSTEIN
S.Y. 2021-2022

2. 1. Buksan ang Camera upang magkakitaan
habang nagtetest.
2. I-off and microphone
pagkapasok sa Virtual Class.
Buksan lamang ito kung
hinihingi ng pagkakataon.
2
Virtual Classroom Rules

3. Phil-IRI
Pangkatang Pagtatasa sa
Pagbasa
(GROUP SCREENING TEST)
Grade 6

4. Unang Tesksto
Paano Nabubuo ang Isang
Batas?

5. Paano Nabubuo ang Isang Batas?
May pinagdadaanang proseso ang isang
panukalang-batas bago ito tuluyang maging batas
para maipatupad sa ating bansa. Ang bawat
panukalang-batas na pinagtibay ng Kongreso ay
dapat sumaklaw ng isang paksa lamang na dapat
nakalahad sa pamagat nito.

6. Ang isang panukalang-batas ng anumang
kapulungan ay pinagtitibay sa tatlong pagbasa sa
magkakahiwalay na araw. Tatlong araw bago
mapagtibay ito ay ipinag-uutos ang pamamahagi ng
nakalimbag na kopya nito sa mga kagawad ng
kapulungan. Ang bawat panukalang-batas na
mapagtitibay ng Kongreso ay ihaharap sa pangulo
bago maging batas. Lalagdaan ito ng pangulo kung
sinasang-ayunan niya ito.

7. Kung hindi naman, ipaiiral niya ang
kapangyarihang betohan ito at ibalik sa
Kongreso. Kinikilala ito bilang veto power.
Kalakip nito ang kanyang mga tutol laban sa
panukalangbatas upang muling talakayin ang
mga ito.
Bilang ng mga Salita: 130
(Inocencio, et. Al, Pilipinas: Ugat ng Lahing Pilipino 5 (2006). Wizard Publishing Haws,
Inc. Tarlac, Tarlac)

8. Mga Tanong:
1. Alin sa sumusunod ang nagsasabi tungkol sa
isang panukalang batas? (Literal)
a. Nilalagdaan ito ng pangulo bago ito pinagtitibay.
b. Kasama ang pangulo sa pagtitibay nito sa
Kongreso.
c. Maaaaring tutulan ito ng pangulo bago maging
batas.
d. Hinaharap ito sa pangulo bago pinagtitibay ng
Kongreso.

9. 2. Alin sa sumusunod ang unang nagaganap sa
pagbuo ng isang batas? (Literal)
a. Hinaharap ang panukala sa pangulo upang lagdaan.
b. Ipinapamahagi ang kopya ng panukala sa mga
kagawad.
c. Pinagtitibay ang panukala sa tatlong pagbasa sa
Kongreso.
d. Ibinabalik ito ng pangulo sa Kongreso kung may
mga tutol dito.

10. 3. Kailan ginagamit ng pangulo ang kanyang
kapangyarihang betohan ang isang panukalang
batas ? (Paghinuha)
Ginagamit ng pangulo ang veto power kapag
______________________.
a. sang-ayon siya sa panukalang batas
b. hindi sang-ayon ang Kongreso sa panukalang batas
c. may mga dahilan siyang tutulan ang panukalang batas
d. hindi ipinagtibay ng tatlong beses ang panukalang
batas

11. 4. Ano ang salitang maaaring kasingkahulugan ng
sumaklaw sa pangungusap na ito? (Paghinuha)
Ang bawat panukalang-batas na pinagtibay ng
Kongreso ay dapat sumaklaw ng isang paksa lamang
na dapat nakalahad sa pamagat nito.
a. bumanggit
b. magsama
c. mag-usisa
d. tumalakay

12. 5. Ano kaya ang dahilan kung bakit kinailangang
makapagpatibay ng mga bagong panukalang-batas?
(Paghinuha)
a. Isinasaalang-alang nito ang ikabubuti ng Kongreso.
b. Kailangan ng batas para sa ikabubuti ng mga
mamamayan.
c. Pinagtitibay ang batas para sundin ang panukala ng
pangulo.
d. Trabaho ng Kongreso na makabuo at makapaglimbag na
batas.

13. 6. Ano kaya ang mangyayari kapag hindi
napagpatibay ang isang batas sa Kongreso?
(Paghinuha)
a. Ito ay hindi maaaring maipatupad.
b. Madadagdagan ang batas na susundin.
c. Ipaaalam na ito sa lahat para ipatupad.
d. Hindi ito lalagdaan ng pangulo bilang
pagtutol.

14. 7. Alin sa sumusunod ang nagsasabi ng
pangunahing ideya ng seleksyon? (Paghinuha)
a. Sa Kongreso nabubuo ang isang batas.
b. Maraming paraan para makabuo ng batas sa
Kongreso.
c. May paraang pinagdaraanan ang pagbuo ng bagong
batas.
d. Ang isang panukalang batas ay dapat sumaklaw sa
isang paksa.

15. 8. Saang bahagi ng seleksyon matatagpuan ang
pangunahing ideya nito? (Pagsusuri)
Makikita ito sa ___________________ ng
seleksyon.
a. gitna
b. katapusan
c. simula
d. simula at katapusan

16. 9. Ano ang layunin ng sumulat ng seleksyon?
(Pagsusuri)
a. Hatid nito ang isang balita.
b. Hangad nitong manghikayat.
c. Nais nitong magbigay ng kaalaman.
d. Gusto nitong magbigay ng mungkahi.

17. 10. Ano ang ginamit ng may-akda ng seleksyon
upang ipaabot ang mensahe nito? (Pagsusuri)
a. Binanggit ang kasaysayan ng pagbuo ng batas.
b. Nakasaad ang mga dahilan ng pagbuo ng batas.
c. Inilarawan ang sanhi bunga ng pagbuo ng batas.
d. Tinalakay ang pinagdaraanan sa pabuo ng batas.

18. Ikalawang Tesksto
Panahon ng Bagong Bato

19. Panahon ng Bagong Bato
Sa pagdaan ng mga panahon nagkaroon ng
bagong pangangailangan ang mga sinaunang tao.
Kinailangan nila ng mga bagong kagamitang yari
rin sa mga bato na lubos na pinakinis at inayos.
Sa paglabas ng mga gamit na ito ay dumating ang
isang bagong panahon, ang Panahon ng Bagong
Bato.

20. Ang mga tao ay natutong magtanim, magsaka at
mag-alaga ng mga hayop. Palay ang sinasabing
pinakaunang produkto ng mga sinaunang tao na
ginamitan ng ararong bato na lalong nagpaunlad ng
pagsasaka. Patuloy pa rin ang kanilang pangangaso
kahit gumawa na sila ng mga sasakyang pantubig.
Bukod dito, natutong gumawa at gumamit ang mga
tao ng mga kasangkapang yari sa putik
(earthenware).

21. Isang pinakamagandang halimbawa nito ay ang Bangang
Manunggul na sinasabing ginawa noong 900 BC.
Nagsimula na rin silang maniwala sa buhay pagkatapos
ng kamatayan. Mapapatunayan ito sa pamamagitan ng
ginawa nilang pagsama ng mga gamit ng yumao sa
kanilang mga labi. Ito rin ang naging gamit ng Bangang
Manunggul. May iba’t ibang paraan pang ginagawa sa
mga labi depende sa lipunang ginalawan ng yumao.
Bilang ng mga Salita: 177
(Saroca at Rosales, (2005), Lahing Pilipino, Diwang Makabayan 5, Innovative Educational
Materials, Inc.)

22. Mga tanong:
11. Alin sa sumusunod ang nagpapatunay kung bakit
Panahon ng Bagong Bato ang tawag sa panahong
tinalakay sa seleksyon? (Literal)
a. Yari sa bato ang lahat ng mga kagamitan nila.
b. Gumamit sila ng mga kagamitang gawa sa pinakinis na
bato.
c. Nakahanap sila ng bago at pinakinis na bato na ginamit
nila.
d. Dumating sila sa lugar na may kagamitang pinakinis na
bato.

23. 12. Alin sa sumsusunod ang HINDI nagpapakita
ng naganap noong Panahon ng Bagong Bato?
(Paghinuha)
a. Nakapaglakbay sila sa tubig.
b. May mga kagamitan silang yari sa putik.
c. Higit na mas mahusay ang uri ng pagsasaka nila.
d. Naniniwala sila na may buhay pagkatapos ng
kamatayan.

24. 13. Ano ang sanhi ng bagong kagamitan sa
panahong ito? (Literal)
a. Nagsawa na sila sa lumang mga gamit at
kasangkapan.
b. Hindi sapat sa pangangailangan nila ang mga yari
sa putik.
c. Hindi na angkop ang dating kagamitan sa
pangangailangan nila.
d. Mas mahusay na gamit kaysa sa yari sa putik ang
natuklasan nila.

25. May mga gamit ng yumao na isinama sa kanilang mga labi.
14. Ano ang kahulugan ng labi sa pangungusap sa
itaas? (Paghinuha)
Ito ay __________________ _______ .
a. isang bahagi ng katawan
b. gamit ng namatay na tao
c. katawan ng namatay na tao
d. ang yumao na isinama sa putik

26. 15. Anong mga katangian ng mga sinaunang tao
ang ipinakita sa seleksyon? (Paghinuha)
Sila ay ____________________________.
a. matapang at magalang
b. masipag at maka-Diyos
c. mapamaraan at masipag
d. matulungin at mapamaraan

27. 16. Ano kaya ang magiging bunga nang nakagawa
ang mga sinaunang tao ng sasakyang pantubig?
(Paghinuha)
a. Maaari silang maglakbay sa tubig.
b. Walang pagbabago sa paglalakbay nila.
c. Makaaalis silang ligtas kapag may bagyo.
d. Magkakaroon na sila ng bago at ligtas na tirahan.

28. 17. Ano ang naging halaga ng Bangang Manunggul
sa panahong iyon? (Paghinuha)
a. Magandang pag-aari ito ng mga yumao.
b. Isinasama ito sa yumao sa kabilang buhay.
c. Ito ay tanda ng paniniwala sa kabilang buhay.
d. Magandang gamit ito na yari sa pinakinis na bato.

29. 18. Alin sa sumusunod ang isa pang magandang
pamagat para sa seleksyon? (Pagsusuri)
a. Ibang Uri ng Kagamitang Bato
b. Pamumuhay ng Sinaunang Tao
c. Masisipag na mga Sinaunang Tao
d. Mga Kagamitan ng Panahon ng Bagong Bato

30. 19. Ano ang layunin ng sumulat ng seleksyon?
(Pagsusuri)
a. Hatid nito ang isang balita.
b. Hangad nitong manghikayat.
c. Gusto nitong magbigay ng aral.
d. Nais nitong magbigay ng kaalaman.

31. 20. Ano ang ginamit ng may-akda upang ipaabot
ang mensahe nito? (Pagsusuri)
a. Binanggit ang suliranin ng paksa.
b. Nakasaad ang mga solusyon sa paksa.
c. Tinalakay ang maraming sanhi ng paksa.
d. Inilarawan ang paksa gamit ang mga halimbawa.

32. Phil-IRI FILIPINO done!
Thank YOU Grade 6- Einstein

33. Phil-IRI
(GROUP SCREENING TEST)
Grade 6

34. FIRST STORY
Chameleons

35. Chameleons
Chameleons are extraordinary animals.
They are one of the few animals that can
change their color. This is their way of
hiding themselves. Chameleons that live in
trees are often green. Those that live in
desert lands are usually brown.

36. It is also their way of keeping warm.
Turning a darker shade helps them absorb
more heat. They also change colors to
send messages to other chameleons. Their
bright colors may attract another
chameleon or warn enemies.
82 words

37. Questions:
1. What is one unique characteristic of
chameleons? (Literal)
a. Their color changes.
b. They live in trees.
c. They live in deserts.
d. They climb trees fast. They send messages to
other animals.

38. 2. What will happen to a chameleon on a cold day?
(Inferential)
a. It will become invisible.
b. It will turn a shade lighter.
c. It will turn white.
d. It will turn a shade darker.

39. 3. Changing its color is the chameleon’s way of
______________________. (Literal)
a. showing its special power
b. hiding itself from other animals
c. finding its family
d. shedding its skin

40. 4. Chameleons are extraordinary animals.
Another word for extraordinary is
________________________. (Inferential)
a. amazing
b. not known
c. common
d. unusual

41. 5. What is the advantage of changing color?
(Inferential)
a. It can hide itself.
b. It can kill enemies
c. It can join with other chameleons.
d. It can hold on to the branch as it climbs.

42. 6. The main idea of the selection is (Critical)
a. why chameleons change colors.
b. how chameleons survive in the wild.
c. where chameleons come from.
d. where chameleons live.

43. 7. The best title for this selection is (Critical)
a. How Chameleons Communicate with Other
Animals
b. Why Chameleons Change Color
c. The Different Habitats of Chameleons
d. The Enemies of Chameleon

44. Second Story
Philippine Eagle

45. The Philippine Eagle
The Philippine Eagle has replaced the maya as
our national bird. It is one of the three largest
and strongest eagles in the world. But it is in
danger of extinction. Hunting and deforestation
have caused the number of Philippine Eagles to
dwindle. Scientists have tried to increase their
number by breeding them in captivity

46. The first eagle to be bred in captivity is Pag-
asa. At 25 years old, Pag-asa is not yet suited to be
released to the wild as she has developed
dependency on her human keeper.
89 words

47. Questions:
8. The Philippine Eagle is in danger of
extinction. It means this type of eagle will
eventually _______________.(Inferential)
a. disappear
b. increase
c. migrate
d. starve

48. 9. When birds are bred in captivity, they are
____________. (Inferential)
a. allowed to freely fly in the wide forest
b. cared for in a safe environment
c. caught and sold as pets
d. given a diet of bread

49. 10. What is responsible for the decrease in
the number of Philippine Eagles? (Inferential)
a. their migration to cooler countries
b. their transfer to warmer places
c. the activities of humans
d. lack of available food

50. 11. Pag-asa is the name of the first eagle
which (Literal)
a. was discovered first in our country.
b. was born in captivity.
c. was kept in the wild
d. was given as a gift.

51. 12. What is the problem posed in the selection?
The Philippine Eagles
_______________________________.
(Critical)
a. are in danger of being gone forever
b. are dying because of a disease
c. migrate to other countries
d. are not growing fast

52. 13. The purpose for writing the selection is to
(Critical)
a. invite researchers to study the Philippine eagle.
b. makes the reader proud of the Philippine eagle.
c. warns the hunters not to harm the Philippine
eagle.
d. raises an alarm about the possible disappearance
of the Philippine Eagle.

53. 14. A good title for this selection is (Critical)
a. Help Save the Philippine Eagle
b. See the Rare Philippine Eagle
c. Breeding the Philippine Eagle
d. The Effects of Deforestation

54. THIRD STORY
Home to Millions of Fish

55. Home to Millions of Fish
Coral reefs are found in shallow areas of tropical
ocean waters. They are like beautiful underground
gardens that grow in salty waters. Millions of fish
and sea plants make their home in the reefs as
these provide a safe sanctuary for them. They
allow small fish to hide from large predator fish.

56. But many coral reefs are in trouble. Water
pollution is destroying many reefs. Tourism likewise
harms them. If reefs are damaged, we will lose
many of our most beautiful fish.
82 words

57. 15. Coral reefs are described as underground
gardens because ___________. (Inferential)
a. they are full of flowers
b. there are many sea plants
c. they have many enormous fish
d. there are many types of pebbles

58. 16. Coral reefs provide a safe sanctuary to live
for the small fish. A sanctuary is synonymous
to ______________________. (Inferential)
a. water
b. shelter
c. cage
d. cave

59. 17. Which of these bodies of water would have
coral reefs? (Inferential)
a. the sea
b. the lake
c. the river
d. the pond

60. 18. Why are the small fish safer in the coral
reefs than in the open sea? (Inferential)
a. The water is saltier.
b. The waves are not so big.
c. There is no pollution there.
d. It is less likely that the big fish will eat them.

61. 19. How is the last paragraph of the selection
developed? (Critical)
a. by giving a list of effects
b. by enumerating a series of sequenced events
c. by stating the main topic and giving examples
d. by defining the problem and the possible solution

62. 20. Which cause of the destruction of coral
reefs is mentioned in the last paragraph?
(Literal)
a. pollution
b. the presence of big fish
c. the strong wind and big waves
d. the increasing temperature of the ocean

63. Phil-IRI ENGLISH done!
Thank YOU Grade 6- Einstein