olololo

5. Забезпечення
розвивально-
ігрового
середовища учня
1-их класів
як умови розвитку
особистості
школяра
Забезпечення
розвивально-
ігрового
середовища учня
1-их класів
як умови розвитку
особистості
школяра

6. Шляхи
формування
компетентної
особистості
молодшого
школяра та
використання
інноваційних
технологій
Шляхи
формування
компетентної
особистості
молодшого
школяра та
використання
інноваційних
технологій

7. Розвиток творчих
та
комунікативних
здібностей
школярів у
процесі навчання
та виховання
Розвиток творчих
та
комунікативних
здібностей
школярів у
процесі навчання
та виховання

8. Створення
комунікаційного
освітнього
середовища учня
як компетентної
особистості
Створення
комунікаційного
освітнього
середовища учня
як компетентної
особистості

9. Забезпечення
рухового режиму
та створення
виховного
середовища
молодших
школярів у другій
половині дня
Забезпечення
рухового режиму
та створення
виховного
середовища
молодших
школярів у другій
половині дня

10. Формування
ключових та
предметних
компетентностей
молодших школярів на
уроках української мови
в початкових класах
через використання
інноваційних
технологій
Формування
ключових та
предметних
компетентностей
молодших школярів на
уроках української мови
в початкових класах
через використання
інноваційних
технологій

14. Нашими головними завданнями є:Нашими головними завданнями є:
-створювати інноваційне середовище
учнів через використання ІКТ;
-пізнавати, діяти, спілкуватися, жити;
-максимально враховувати
індивідуальні здібності учнів;
-всебічно розвивати юну
особистість;
-активно використовувати нові
педагогічні технології;
-виховувати і навчати на основі
природних задатків молодших
школярів;
-формувати свідому активну
особистість та громадянина.

15. ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ
МАЙСТЕРНОСТІ:
засідання
м/о
семінари,
конференції
самоосвітамайстер-класи
вивчення
передового
досвіду колег
відвідування
показових
уроків
ознайомлення
з новинками
методичної
літератури
творчі
групи
розвиток
загальної
культури
педагога

18. “Створення
інноваційного
освітнього
середовища учня
початкової школи як
умови формування
компетентнісної
особистості через
використання ІКТ”

19. Використання ІКТ на уроках:
підсилює позитивну мотивацію до
навчання;
- активізує пізнавальну діяльність учнів;
дозволяє проводити уроки на високому
естетичному та емоційному рівнях;
забезпечує наочність;
підвищує обсяг виконуваної роботи на
уроці в 1,5-2 рази;
забезпечує високий ступінь диференціації
навчання;
 розширює можливість самостійної
діяльності;
забезпечує доступ до різних довідкових
систем.
-