SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
RABBANI
APA ITU
RABBANI?
D E F I N I S I : B E R K A I TA N D E N G A N T U H A N .
R A B B A N I B E R M A K S U D K E T U H A N A N . S E T I A P
P E N C A PA I A N U M AT I S L A M H E N D A K L A H S E S U A I
D E N G A N H U K U M I S L A M . J I K A I A T I D A K S E S U A I
D E N G A N H U K U M I S L A M M A K A I A B U K A N L A H
TA M A D U N I S L A M .
APA ITU RABBANI?
• Tamadun Barat tidak mengikut ajaran Islam. Oleh itu segala
pencapaian Barat bertentangan dengan Islam adalah tidak Rabbani.
• Umat Islam dikehendaki sentiasa merujuk kepada al Quran dan al
Hadith. Kegagalan merujuk kepada al Quran dan al Hadith tidaklah
diredhai Allah SWT dan ia tidak dianggap sebagai Tamadun Rabbani.
• Pembinaan Tamadun Islam lebih kepada mencari keredhaan Allah SWT
dengan mengamalkan segala perintahNya dari sekecil-kecil perkara
sehinggalah kepada sebesar-besar perkara.
• Perkara kecil seperti perintah memotong kuku, perkara besar seperti hubungan
diplomatik antara negara-negara di dunia semuanya hendaklah berlandaskan kepada
al Quran dan al Hadith.
• Sejak kebelakangan ini media dikuasai oleh Barat. Ramai umat Islam terpengaruh
dengan cara hidup Barat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Mereka tidak dapat
membezakan antara ajaran Islam dengan idea Barat. Bagi mereka Islam dan Barat itu
sama sahaja yang penting perkara itu dirasakan baik.
• Apabila mereka tidak dapat membezakan antara Islam dengan Barat maka mereka
tidak mengetahui sama ada perkara itu diredhai oleh Allah SWT atau tidak. Pastinya
pencapaian berkenaan tidaklah dianggap sebagai Rabbani.
TAMADUN
RABBANI DALAM
SAINS
TEKNOLOGI
TAMADUN RABBANI DALAM SAINS
TEKNOLOGI
• Dalam tamadun sains teknologi hendaklah berlandaskan kepada prinsip ketuhanan.
Seorang saintis hendaklah berfikir bagaimana untuk mencari keredhaan Allah SWT
melalui kajian sains teknologi.
• Seorang pakar perubatan contohnya hendaklah mengutamakan hukum Allah SWT
dalam menjalankan tugas. Mereka tidak dibenarkan melihat aurat dalam memberi
rawatan kecuali terpaksa. Seperti contoh, terdapat kes seorang pesakit tersangkut
tulang dipaksa membuka pakaian sebagai syarat untuk mendapatkan rawatan.
TAMADUN
RABBANI DALAM
BIDANG
KEBUDAYAAN
TAMADUN RABBANI DALAM BIDANG
KEBUDAYAAN
• Dalam bidang kebudayaan pula terdapat kegiatan kebudayaan bercanggah dengan ajaran
Islam seperti tarian kebudayaan bercampur gaul antara lelaki dengan perempuan ajnabi yang
bukan mahram.
• Terdapat juga aksi kebudayaan yang mendedahkan aurat seperti pertunjukan fesyen. Pada hal
kebudayaan Islam ialah memperlihatkan sistem cara hidup umat Islam selari dengan al Quran
dan al Hadith.
KESIMPULAN
TA M A D U N I S L A M YA N G B E R S I FAT R A B B A N I
M E M B E R I M A K N A DA N M AT L A M AT YA N G J E L A S
B A H AWA TA M A D U N YA N G D I B I N A O L E H U M AT
I S L A M T I DA K L A I N DA N T I DA K B U K A N
A DA L A H U N T U K M E N U J U K E R E D H A A N A L L A H
S . W. T U N T U K K E B A H AG I A A N D I D U N I A DA N D I
A K H I R AT, B U K A N M E N C A PA I K E S E N A N G A N
DA N K E U N T U N G A N D I D U N I A S E M ATA - M ATA
ATA S N A M A K E M A J UA N DA N K E M O D E N A N .

More Related Content

What's hot

khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1Salam Salleh
 
Ciri ciri guru yang diimpikan
Ciri ciri guru yang diimpikanCiri ciri guru yang diimpikan
Ciri ciri guru yang diimpikanShaeddaAsua
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahIr Deena
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaEzad Azraai Jamsari
 
prinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islamprinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islamh_halimatul
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan HidupFirdhaus Sakaff
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadithwmkfirdaus
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASFarra Shahirra
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamMuhd Danial
 
Kerjaya menurut perspektif islam
Kerjaya menurut perspektif islamKerjaya menurut perspektif islam
Kerjaya menurut perspektif islamInna Khoirunna
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 

What's hot (20)

khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
 
Ciri ciri guru yang diimpikan
Ciri ciri guru yang diimpikanCiri ciri guru yang diimpikan
Ciri ciri guru yang diimpikan
 
Politik dalam islam
Politik dalam islamPolitik dalam islam
Politik dalam islam
 
pendidikan islam kbat
pendidikan islam kbatpendidikan islam kbat
pendidikan islam kbat
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 
BAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAMBAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAM
 
sirah nabawiyyah
sirah nabawiyyahsirah nabawiyyah
sirah nabawiyyah
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
prinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islamprinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islam
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Peranan manusia sebagai hamba dan khalifah
Peranan manusia sebagai hamba dan khalifahPeranan manusia sebagai hamba dan khalifah
Peranan manusia sebagai hamba dan khalifah
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
 
Moral
MoralMoral
Moral
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
 
ASAS AKIDAH
ASAS AKIDAHASAS AKIDAH
ASAS AKIDAH
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Kerjaya menurut perspektif islam
Kerjaya menurut perspektif islamKerjaya menurut perspektif islam
Kerjaya menurut perspektif islam
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKHUSULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
 

Similar to Konsep Rabbani

Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam Rini
Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam RiniBahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam Rini
Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam RiniRiniAgustin5
 
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasar
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasarKonsep negara, tujuan negara dan urgensi dasar
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasarIndira Warih
 
Etika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakEtika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakBadariah Indah
 
Etika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakEtika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakIdham Syam
 
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)irwan sukmana hendriawan
 
Globalization Theory
Globalization TheoryGlobalization Theory
Globalization TheoryFaiz Sujudi
 
hukum pacaran menurut islam
hukum pacaran menurut islamhukum pacaran menurut islam
hukum pacaran menurut islamfitryyopek
 
Bengkel Cara Bermain Catur bistari
Bengkel Cara Bermain Catur bistariBengkel Cara Bermain Catur bistari
Bengkel Cara Bermain Catur bistariAliff97
 
ANAKRH.pptx
ANAKRH.pptxANAKRH.pptx
ANAKRH.pptxsitiulpa
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUMia Asdhar
 
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)nugrohodwic7
 

Similar to Konsep Rabbani (20)

TUGAS-2 HADIS TEMATIK DAKWAH OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 HADIS TEMATIK DAKWAH OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 HADIS TEMATIK DAKWAH OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 HADIS TEMATIK DAKWAH OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
 
Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam Rini
Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam RiniBahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam Rini
Bahan ajar dalam penerapan Pendidikan Agama Islam Rini
 
Ppt ve
Ppt vePpt ve
Ppt ve
 
Moral agama
Moral agamaMoral agama
Moral agama
 
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasar
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasarKonsep negara, tujuan negara dan urgensi dasar
Konsep negara, tujuan negara dan urgensi dasar
 
Etika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakEtika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajak
 
Etika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajakEtika profesi konsultan pajak
Etika profesi konsultan pajak
 
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)
British culture (PENGARUH BUDAYA INGGRIS BRITISH TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA)
 
Globalization Theory
Globalization TheoryGlobalization Theory
Globalization Theory
 
PB KOSP SDIT Robbani.pptx
PB KOSP SDIT Robbani.pptxPB KOSP SDIT Robbani.pptx
PB KOSP SDIT Robbani.pptx
 
hukum pacaran menurut islam
hukum pacaran menurut islamhukum pacaran menurut islam
hukum pacaran menurut islam
 
Bengkel Cara Bermain Catur bistari
Bengkel Cara Bermain Catur bistariBengkel Cara Bermain Catur bistari
Bengkel Cara Bermain Catur bistari
 
Phibun songkhram
Phibun songkhramPhibun songkhram
Phibun songkhram
 
ANAKRH.pptx
ANAKRH.pptxANAKRH.pptx
ANAKRH.pptx
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDU
 
Tradisi siraman
Tradisi siramanTradisi siraman
Tradisi siraman
 
VR TOUR PSIS
VR TOUR PSISVR TOUR PSIS
VR TOUR PSIS
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)
Nugroho dwi cahyono 17060484148 (ikor d 2017) (rasionalisme vs empirisme)
 

Recently uploaded

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMRiniGela
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 

Konsep Rabbani

  • 2. APA ITU RABBANI? D E F I N I S I : B E R K A I TA N D E N G A N T U H A N . R A B B A N I B E R M A K S U D K E T U H A N A N . S E T I A P P E N C A PA I A N U M AT I S L A M H E N D A K L A H S E S U A I D E N G A N H U K U M I S L A M . J I K A I A T I D A K S E S U A I D E N G A N H U K U M I S L A M M A K A I A B U K A N L A H TA M A D U N I S L A M .
  • 3. APA ITU RABBANI? • Tamadun Barat tidak mengikut ajaran Islam. Oleh itu segala pencapaian Barat bertentangan dengan Islam adalah tidak Rabbani. • Umat Islam dikehendaki sentiasa merujuk kepada al Quran dan al Hadith. Kegagalan merujuk kepada al Quran dan al Hadith tidaklah diredhai Allah SWT dan ia tidak dianggap sebagai Tamadun Rabbani. • Pembinaan Tamadun Islam lebih kepada mencari keredhaan Allah SWT dengan mengamalkan segala perintahNya dari sekecil-kecil perkara sehinggalah kepada sebesar-besar perkara.
  • 4. • Perkara kecil seperti perintah memotong kuku, perkara besar seperti hubungan diplomatik antara negara-negara di dunia semuanya hendaklah berlandaskan kepada al Quran dan al Hadith. • Sejak kebelakangan ini media dikuasai oleh Barat. Ramai umat Islam terpengaruh dengan cara hidup Barat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Mereka tidak dapat membezakan antara ajaran Islam dengan idea Barat. Bagi mereka Islam dan Barat itu sama sahaja yang penting perkara itu dirasakan baik. • Apabila mereka tidak dapat membezakan antara Islam dengan Barat maka mereka tidak mengetahui sama ada perkara itu diredhai oleh Allah SWT atau tidak. Pastinya pencapaian berkenaan tidaklah dianggap sebagai Rabbani.
  • 6. TAMADUN RABBANI DALAM SAINS TEKNOLOGI • Dalam tamadun sains teknologi hendaklah berlandaskan kepada prinsip ketuhanan. Seorang saintis hendaklah berfikir bagaimana untuk mencari keredhaan Allah SWT melalui kajian sains teknologi. • Seorang pakar perubatan contohnya hendaklah mengutamakan hukum Allah SWT dalam menjalankan tugas. Mereka tidak dibenarkan melihat aurat dalam memberi rawatan kecuali terpaksa. Seperti contoh, terdapat kes seorang pesakit tersangkut tulang dipaksa membuka pakaian sebagai syarat untuk mendapatkan rawatan.
  • 8. TAMADUN RABBANI DALAM BIDANG KEBUDAYAAN • Dalam bidang kebudayaan pula terdapat kegiatan kebudayaan bercanggah dengan ajaran Islam seperti tarian kebudayaan bercampur gaul antara lelaki dengan perempuan ajnabi yang bukan mahram. • Terdapat juga aksi kebudayaan yang mendedahkan aurat seperti pertunjukan fesyen. Pada hal kebudayaan Islam ialah memperlihatkan sistem cara hidup umat Islam selari dengan al Quran dan al Hadith.
  • 9. KESIMPULAN TA M A D U N I S L A M YA N G B E R S I FAT R A B B A N I M E M B E R I M A K N A DA N M AT L A M AT YA N G J E L A S B A H AWA TA M A D U N YA N G D I B I N A O L E H U M AT I S L A M T I DA K L A I N DA N T I DA K B U K A N A DA L A H U N T U K M E N U J U K E R E D H A A N A L L A H S . W. T U N T U K K E B A H AG I A A N D I D U N I A DA N D I A K H I R AT, B U K A N M E N C A PA I K E S E N A N G A N DA N K E U N T U N G A N D I D U N I A S E M ATA - M ATA ATA S N A M A K E M A J UA N DA N K E M O D E N A N .