2. *OBJEKTIF
* Melatih pelajar Tahun Satu program TESL selaku penganjur untuk merancang,
mengurus, membina kepimpinan dan membentuk jati diri agar menjadi individu
pendidik yang cemerlang pada masa hadapan.
* Memupuk rasa kasih dan kebertanggungjawaban terhadap insan yang kurang
bernasib baik.
* Membantu peserta mengatasi masalah motivasi belajar dengan memupuk semangat
dan motivasi dalam diri mereka untuk belajar.
* Menanam minat dan meningkatkan keyakinan peserta kem melalui aktiviti-aktiviti
yang menyeronokkan agar mereka tidak merasakan bahawa belajar adalah sesuatu
yang sukar untuk dipelajari atau sesuatu membebankan.
3. *MAKLUMAT PROGRAM
* Tema
i-Success
* Anjuran
Pelajar-pelajar tahun satu Tesl Universiti Kebangsaan Malaysia
* Tarikh dan Masa
Program ini telah dijalankan pada:
Tarikh: 2 Mei 2015
Masa: 8.30 pagi – 4.00 petang
* Tempat
Kampung Kachau Luar, Sungai Lalang, 43500 Semenyih, Selangor
* Penglibatan ahli-ahli program
Jumlah urusetia dan fasilitator: 30 orang
Jumlah anak-anak orang asli: 50 orang
4. *STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM
Penaung
Y.Bhg. Prof. Datuk Dr. Noor Azlan Ghazali
Naib Canselor UKM
Pengerusi
Y. Bhg. Prof. Datin Noor Aziah Mohd Awal
Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Pelajar dan Alumni, UKM
Penyelaras
Prof. Madya Dr. Mohd Aderi Che Noh
Ketua Hal Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat (HEJIM)
Fakulti Pendidikan UKM
Penasihat
Prof. Madya Dr. Hamidah Yamat
Timbalan Dekan Fakulti Pendidikan UKM
Dr. Maslawati Mohamad
Penyelaras program pendidikan TESL
Ketua Pengarah
Siti Aishah Ismail
A151386
014-813 7038
aishahhismail@gmail.com
Timbalan Pengarah
Nur Alia Syahida Nik Hasbullah
A151349
013-537 8353
aliasyahidanh@gmail.com
Setiausaha
Siti Nur‘Adilah Izzati Md Daim
A150180
011-2116 0325
adilahizzatidaim@gmail.com
Bendahari
Siti NurBaiti Mohamed
A150261
5. *KRONOLOGI PROGRAM
8.30 pagi
•Ketibaan pelajar-pelajar Tesl di Kg. Kachau Luar
•Sesi Ice Breaking bersama anak-anak orang asli
9.30 pagi
•LDK 1 Pentingkah belajar, Fly High, My Dream Tower!, Saya Pilih untuk Cemerlang!
•Fasilitator akan memupuk semangat belajar anak-anak orang asli dalam slot ini
12.00
tengah hari
•Rehat dan solat zohor
•Anak-anak orang asli menikmati makan tengah hari bersama fasiltator
1.00 petang
•LDK 2 Papercup!, Collage!, Origami!
•Anak-anak orang asli akan mempelajari kemahiran-kemahiran baru bersama fasilitator
2.00 petang
•LDK 3 Mewarna Banner!
•Anak-anak orang asli akan diberi peluang untuk mewarna banner
3.00 petang
•Aktiviti menyerahkan sumbangan kepada anak-anak orang asli
4.00 petang
•Program tamat
6. *MASALAH YANG DIHADAPI
Sebelum Program Penyelesaian Semasa Program Penyelesaian
Kekurangan bajet Setiap ahli
jawatankuasa
membuat street
marketing dari
kolej ke kolej.
Anak-anak orang
asli agak sukar
untuk diawasi
Kami memberi
hadiah gula-gula
kepada mereka
yang patuh pada
arahan
Ketidaksepakatan
ahli jawatankuasa
Mesyuarat
diadakan untuk
mengeratkan
hubungan
Ruang dewan yang
agak sempit
Fasilitator dan
anak-anak orang
asli duduk secara
berkumpulan
Tentatif program
yang sentiasa
berubah atas
permintaan
pensyarah
Wakil cuba
berbincang dengan
pensyarah dari
semasa ke semasa
Komunikasi yang
terhad dengan
anak-anak orang
asli
Kami menyebut
perkataan satu
persatu supaya
mereka dapat
faham
7. *HASIL PENGLIBATAN SEBAGAI
FASILITATOR
*Gunakan daya pemikiran kritikal apabila meghadapi
sebarang masalah
*Selalu bersikap positif dalam apa jua keadaan
*Berani untuk berfikir secara kreatif
*Sabar ketika menjalankan aktivti program
*Ikhlas dan jujur dalam menyampaikan ilmu kepada
pelajar-pelajar