Додаток 48. Презентація вчителя до проекту: "Архітектура як художній образ" для 7-9 класів
1. Автор презентації: Манюрова
Алія Рафаїлівна
учитель образотворчого мистецтва,
художньої культури, трудового навчання,
креслення
ЗЗОШ №20 екологічного профілю
Додаток 48
2. Мета презентації:
дати поняття про архітектуру як вид мистецтва;
ознайомити учнів з її видами, основними засобами
виразності, з класифікацією архітектурних об′єктів за
призначенням;
сприяти усвідомленню єдності архітектурної тріади:
міцність – корисність – краса;
розвивати естетичне сприйняття навколишнього
світу;
виховувати любов до прекрасного на прикладах
зразків світового мистецтва та рідного краю.
3. ……архітектура – той жеархітектура – той же
літопис світу: воналітопис світу: вона
говорить тоді, коли вжеговорить тоді, коли вже
мовчать і пісні, і віддання.мовчать і пісні, і віддання.
М.В.ГогольМ.В.Гоголь
4. Архітектура (від лат. і
греч.) – зводити, мистецтво
проектувати та будувати,
зародилося ще при
первісногромадському устрої
Два блоки каменю, які
поставлені перпендикулярно,
«дольмени» та «менгіри», стали
прообразом колосальних
будівель майбутнього
Мегаліти – «величезні камені»
5. «Менгіри»«Менгіри» - вертикально поставлені камені- вертикально поставлені камені –– інодііноді
доходять до 20 м заввишки і важать близько 300 тондоходять до 20 м заввишки і важать близько 300 тон
6. «Дольмени»«Дольмени» - (від бретонск. «стол – камінь»)- (від бретонск. «стол – камінь») -- спорудаспоруда
з двох вертикальних каменів та покладеної на нихз двох вертикальних каменів та покладеної на них
горизонтальної плитыгоризонтальної плиты
7. «Кромлехі»«Кромлехі» - кам'яні плиты або стовпи, утворюють у плані одну або
декілька концентричних кіл до 100 м. в діаметрі.
Наприклад, Стоунхендж –Наприклад, Стоунхендж – ІІІІ ст. до н.е. зведений на рубежі камст. до н.е. зведений на рубежі кам''яяного іного і
бронзового столітьбронзового століть
Наприклад, Стоунхендж –Наприклад, Стоунхендж – ІІІІ ст. до н.е. зведений на рубежіст. до н.е. зведений на рубежі
камкам''яяного і бронзового столітьного і бронзового століть
19. «Роль будівництва – зводити«Роль будівництва – зводити
споруди,споруди,
роль архітектури – викликатироль архітектури – викликати
естетичне хвилювання»естетичне хвилювання»
Ле КорбюзьеЛе Корбюзье
(французький архітектор(французький архітектор XXXX ст.)ст.)
20. Назвіть 3 словаНазвіть 3 слова
Що повинен враховуват архітекторЩо повинен враховуват архітектор??
На що звертати увагу?На що звертати увагу?
Про що піклуватись приПро що піклуватись при
проектуванні архітектури?проектуванні архітектури?