Виконала Манюрова А.Р. ЗОШ №20 м.Запоріжжя

1. Автори презентації:
учні 7-А класу
Шкарупа Вероніка, Клестова Вікторія,
Лисенко Ірина, Радченко Аліна, Володіна
Аліса, Шульженко Олена
ЗЗОШ№20 екологічного профілю
Додаток 57

2. Ми, група винахідників
«Школи майбутнього архітектора»,
допитливі, веселі, честолюбні,
хочемо бути успішними,
тому вирішили взяти участь у проекті та відповісти
на головне питання:
«Що може бути важливіше в архітектурі –
Корисність, Міцність чи Краса?»
Для цього Ми:
• Знайшли масу цікавої інформації в Інтернеті.
• Проаналізували і виконали всі завдання.
• Зробили висновки в SmartArt.
• Виконали творчу роботу.

3. Мета дослідження:
• Навчитися розрізняти види архітектури.
• Розібратися в художніх особливостях
• і властивостях архітектурних споруд.
• Виконати презентацію проекту в Smart Art , а
творчі хлопці та дівчата можуть виконати
архітектурні замальовки.
• Визначити особливості профессії архітектора.

5. Архітектура
Об'ємні
споруди
Ландшафтна
архітектура
Містобудування
Житлові
споруди
Садово-паркова
(парки, сади, сквери)
Будова нових
міст
Громадські
споруди
Декоративна
(мости, альтанки,
фонтани,сходи)
Реконструкція
старих міст
Культові
споруди

6. ДІМ
Будується Спирається Декорується
Функціональні Конструктивні Естетичні
Міцність КрасаКористь
Єдність та
нерозривність
двох основ:
функціонально -
матеріальної
ідейно-
художньої

7. І навіть намалювали:

10. …різні види
архітектурних
споруд

11. Висновки:
 Не можна розглядати ступінь важливості
таких категорій як користь, міцність, краса
окремо. Кожна несе в собі одну величезну
функцію. Тільки за наявності умов, коли
будуть з'єднуватися всі 3 норми, коли буде
едність та нерозривність ії основ, тільки тоді
може існувати архітектура на століття і роки .
 Спеціальності які задіяні при зведенні споруд:
інженер - будівельник, архітектор,
реставратор, художник, дизайнер.

12. Ми навчилися:
• ефективно працювати в команді;
• критично оцінювати інформацію;
• різноманітно та творче використовувати ії для
вирішення проблеми;
• брати на себе відповідальність;
• використовувати командну роботу для
досягнення мети.
Зрештою ми подружилися і тепер з командою
випробовуємо себе в інших проектах. Тому, що
злагоджена команда – це половина пройденного
шляху, а ми дуже поспішаємо до наміченої мети.

13. Джерела інформації:
Інтернет -ресурси
Види архітектури. Норми та вимоги до архітектури. Особливість архітектури.
Властивості архітектури. Художні засоби. Відмінність та схожість між
архітектурою та скульптурою. Види архітектури – картинки.
Додатково - сайт http://www.heritage.соm.ua «Українська спадщина» - розміщує
матеріали з архітектури (дослідження, реставрація, публіцистика, архітектори).
Історичні архітектурні пам'ятки України (Софійський собор, Анд-ріївську церкву,
Золоті Ворота, Кирилівську церкву в Києві, Судацьку фортецю в Криму)
розміщено на сайті http://www.sophia.оrg.ua «Софія Київ-ська - національний
заповідник».
Пам'ятки архітектури, історії та мону-ментального мистецтва України (їх опис,
ретроспективні та сучасні зобра-ження, фотографії, класифікація пам'яток за
стилем та статусом) розповідає сайт http://www.оkо.kіеv.uа «ОКО» - архітектура
і краєзнавство України».