SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Визначення рівня сформованості 
пізнавального 
розвитку дошкільників
Запам’ятай кольори смужок 
А тепер назви кольори смужок
Згадай та назви п’ять днів, 
не називаючи чисел та 
назви днів 
ПОЗАВЧОРА 
ВЧОРА 
СЬОГОДНІ 
ЗАВТРА 
ПІСЛЯЗАВТРА
Запам’ятай предмети, 
зображені на малюнку. 
А тепер назви все, 
що ти бачив на картинці
Намалюй трикутник у колі, 
над колом, під колом
Скажи, яка з двох смужок 
світліша?
Намалюй: 
• КРАПКУ І КОЛО 
• КРАПКУ ПІД КОЛОМ 
• КРАПКУ НАД КОЛОМ 
• КРАПКУ ВСЕРЕДЕНІ КОЛА 
Поклади олівець: 
• НА МАЛЮНОК 
• ПІД МАЛЮНОК 
• МІЖ МАЛЮНКАМИ 
• НАД МАЛЮНКАМИ
Якщо у воду кинути важкий предмет, 
то він неодмінно потоне. А якщо 
легкий – ні. Які з предметів, 
зображених на малюнку, потонуть у 
воді?
Якого кольору кошеня сидить 
праворуч від кішки? А ліворуч?
Полічи всіх по черзі. Якою по порядку 
стоїть зебра? Хто стоїть між зеброю й 
крокодилом? Хто йде за бегемотом? А хто 
стоїть перед левом? Хто на картинці 
зайвий?
Знайди відмінності на 
малюнках:
Упродовж однієї хвилини уважно 
розглянь предмети, подані на 
малюнку. 
Чого бракує? А що з’явилося?
Визнач 
зайвий 
предмет. 
Назви решту 
предметів 
одним 
словом.
Знайди 
відмінності 
на малюнках
Скажи, який з кружечків 
більший за червоний і менший 
за синій?
Зігни пальці в кулачок. покажи мені: 
великий, мізинець, 
безіменний, вказівний. 
Скажи, що перед літом? 
Після літа? 
Між літом і весною?
Назви п'ять предметів, 
що можуть мати червоний колір.
Назви асоціації 
на слово «НІЧ» 
• Коли почуєш слово «НІЧ», 
назви будь-яке слово, яке 
спаде тобі на думку. 
• Закрий очі, уяви собі, що ти 
вийшов на вулицю вночі. 
Скажи, що ти бачиш? 
• Уяви, що я поклала перед 
тобою малюнок «Ніч у лісі» 
Скажи, що ти бачиш?
Знайди 
відмінності 
на малюнках
Уважно розглянь намальовані в 
табличці предмети. Чого браку?
Ігор та Олег поливали квіти. У Олега 
поливальниця не синя і не жовта, без 
кришечки, на ній намальовані не квіточка і 
не яблуко. А у Ігоря поливальниця не 
червона і не жовта, із кришечкою. Визнач, 
де чия поливальниця.

More Related Content

Similar to визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників

1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-11 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
KnijekNet
 
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-11 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
KnijekNet
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
Helen Pisna
 

Similar to визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників (19)

1
11
1
 
«Українська мова. Буквар» Пономарьова К. І (частина 1)
«Українська мова. Буквар» Пономарьова К. І (частина 1) «Українська мова. Буквар» Пономарьова К. І (частина 1)
«Українська мова. Буквар» Пономарьова К. І (частина 1)
 
1_b1_p_2018.pdf
1_b1_p_2018.pdf1_b1_p_2018.pdf
1_b1_p_2018.pdf
 
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-11 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
 
Буквар за НУШ для 1 класу (автор Катерина Пономарьова)
Буквар за НУШ для 1 класу (автор Катерина Пономарьова)Буквар за НУШ для 1 класу (автор Катерина Пономарьова)
Буквар за НУШ для 1 класу (автор Катерина Пономарьова)
 
Bukvar 1-klas-ponomariova-2018-1
Bukvar 1-klas-ponomariova-2018-1Bukvar 1-klas-ponomariova-2018-1
Bukvar 1-klas-ponomariova-2018-1
 
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-11 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
1 klas-bukvar-ponomarova-2018-1
 
1
11
1
 
1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf
 
Ja doslidzhuju-svit-1-klas-vashulenko-2018-1
Ja doslidzhuju-svit-1-klas-vashulenko-2018-1Ja doslidzhuju-svit-1-klas-vashulenko-2018-1
Ja doslidzhuju-svit-1-klas-vashulenko-2018-1
 
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-11 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
 
1
11
1
 
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-11 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
1 klas-ja-doslidzhuju-svit-vashulenko-2018-1
 
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
 
1
11
1
 
Тема 17. Пастка
Тема 17. ПасткаТема 17. Пастка
Тема 17. Пастка
 
1_b1_v_ua_2018.pdf
1_b1_v_ua_2018.pdf1_b1_v_ua_2018.pdf
1_b1_v_ua_2018.pdf
 
1 klas-bukvar-vashulenko-2018-1
1 klas-bukvar-vashulenko-2018-11 klas-bukvar-vashulenko-2018-1
1 klas-bukvar-vashulenko-2018-1
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
 

More from 80976088473

театралізована діяльність в днз № 2
театралізована діяльність  в  днз № 2театралізована діяльність  в  днз № 2
театралізована діяльність в днз № 2
80976088473
 
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
80976088473
 
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллямформування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
80976088473
 
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
80976088473
 
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
80976088473
 
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
80976088473
 
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
80976088473
 
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
80976088473
 
креативне мислення у дошкільнят
креативне мислення у дошкільнят креативне мислення у дошкільнят
креативне мислення у дошкільнят
80976088473
 
знати, любити, берегти
знати,  любити,  берегтизнати,  любити,  берегти
знати, любити, берегти
80976088473
 
збагачення мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
збагачення  мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...збагачення  мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
збагачення мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
80976088473
 

More from 80976088473 (20)

кузьмишина портфоліо
кузьмишина портфоліокузьмишина портфоліо
кузьмишина портфоліо
 
левина
левиналевина
левина
 
портфоліо валентина
портфоліо валентинапортфоліо валентина
портфоліо валентина
 
портфоліо зозуля
портфоліо зозуляпортфоліо зозуля
портфоліо зозуля
 
пригода портфоліо
пригода портфоліопригода портфоліо
пригода портфоліо
 
тетяна віталівна
тетяна віталівнатетяна віталівна
тетяна віталівна
 
шевченкопрезентация2
шевченкопрезентация2шевченкопрезентация2
шевченкопрезентация2
 
театралізована діяльність в днз № 2
театралізована діяльність  в  днз № 2театралізована діяльність  в  днз № 2
театралізована діяльність в днз № 2
 
логопедичне заняття
логопедичне заняттялогопедичне заняття
логопедичне заняття
 
подорож в космос (2)
подорож в космос (2)подорож в космос (2)
подорож в космос (2)
 
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
цілісність та емоційність сприйняття образів образотворчого, музичного, літер...
 
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллямформування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
формування базових якостей особистості через спілкування з природним довкіллям
 
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
трудова діяльність, як основа формування креативного мислення
 
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
сприяння розвитку асоціативного мислення, як обов'язкова умова формування тво...
 
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
розвиток пізнавального мислення через організацію пошуково дослідницької діял...
 
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
розвиток інтонаційного забарвленого мовлення засобами диференціації розподілу...
 
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
розвиток базових якостей особистості віку через спілкування з соціальним довк...
 
креативне мислення у дошкільнят
креативне мислення у дошкільнят креативне мислення у дошкільнят
креативне мислення у дошкільнят
 
знати, любити, берегти
знати,  любити,  берегтизнати,  любити,  берегти
знати, любити, берегти
 
збагачення мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
збагачення  мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...збагачення  мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
збагачення мовлення дитини дошкільного віку емоційними відтінками невербальн...
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (17)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників