SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES
                      Curs:                    Data revisió:         Nº revisió:        1
                   2010-2011                   28-12-2010




IIntroducció

L’ empresa 5.TIC té com a objectiu la millora constant en la qualitat dels seus serveis es per
això, que li dona gran importància a les opinions dels seus usuaris.

La present enquesta demana la seva col·laboració per conèixer el seu grau de satisfacció tant
dels cursos, serveis, com dels recursos oferts.

El qüestionari és anònim, s'ha de contestar amb la màxima sinceritat. No ha de posar el seu
nom.

En aquesta prova, vostè trobarà una sèrie de preguntes sobre el grau de satisfacció que té en
relació amb les activitats que es fan a la nostra empresa.

Les respostes a les preguntes les haurà de valorar del 0 al 3.

                        O.- MAI7 RES
                        1.- A VEGADES/ POC
                        2.- GAIREBÉ SEMPRE / BASTANT
                        3.- SEMPRE / MOLT




Moltes gràcies per ajudar-nos a millorar.




                                                                               Pàgina 1 de 4
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES
                        Curs:                           Data revisió:          Nº revisió:      1
                     2010-2011                          28-12-2010

1. Curs actual que està estudiant. Marqui amb una X la casella corresponent


   Curs sobre marcadors socials per a les empreses
   Curs introducció als navegadors i cercadors d’Internet
   Curs sobre nou sistemes d’etiquetatge
   Altre (especificar)......................................................



2. Càrrec dins de l’empresa


   Directiu/Gerent
   Cap de personal/Cap de Recursos humans
   Cap de secció/departament
   Empleat qualificat (Ingenier, Llicenciat,)
   Altres




3. Experiències anteriors de formació (potser marcar les dos)


   Cursos de 5.TIC
   Cursos d’altres institucions educatives públiques o privades




                                                                                        Pàgina 2 de 4
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES
                    Curs:                     Data revisió:            Nº revisió:        1
                 2010-2011                    28-12-2010
4.- Marqui amb una X la casella corresponent segons el grau de satisfacció

4.1 Satisfacció sobre el procés formatiu.


                A. Pla d’estudis i la seva estructura
                         GRAU DE SATISFACCIÓ                           0   1      2   3 
   1    Distribució i seqüència de les activitats del curs
        Distribució adequada entre les hores previstes i les reals
   2
        de dedicació de cada activitat
                B . Organització del procés d’ensenyament - aprenentatge
        Informació rebuda sobre els objectius del curs,duració,
   3    materials, metodologia i avaluació estaven clars abans
        de la matriculació
   4    Nombre d’alumnes per classe
        Disposi dels recursos tecnològics adequats per fer el
   5
        curs
   6    Coordinació entre temes, activitats, fòrums i tasques
        Metodologies amb participació activa de l’estudiant dins
   7
        les aules virtuals (treball en grup, resolució de casos,...)
        Recursos en Internet per ajudar al teu aprenentatge
   8
        (fòrums, materials d’ajuda on-line, pàgines web,wikis,..)
                C.- AVALUACIÓ
        Coherència entre els objectius, els continguts i allò que
   9
        es demana per aprovar
  10    Eficàcia dels mitjos d’avaluació (treballs, fòrums, ...)
  11    Objectivitat de les qualificacions de les proves
        Es valora adequadament els teus esforços i
  12
        aprenentatges adquirits
  13    Revisió de les qualificacions de les proves.
                D.- Tutories
  14    Ajuda i orientació durant el teu aprenentatge
  15    Tutoria on-line (correu-electrónic, plataforma virtual)
        El tutor respon a les necessitats i preguntes dels
  16
        alumnes amb rapidesa.
                E.- Professorat
  17    Qualitat docent del professorat, en general
  18    El professor es accessible quan necessiti ser atès
                F.- Coneixements i formació adquirida
  19    Coneixements teòrics específics sobre temes actuals
  20    Practiques especifiques sobre temes actuals
        Formació que faciliti el desenvolupament de les
        habilitats personals (treball en equip, comunicació oral i
  21
        escrita, capacitat d’iniciativa, capacitat de resoldre
        problemes, ...)
        Sensació de realització personal i augment dels
  22
        coneixements




                                                                                  Pàgina 3 de 4
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES
                    Curs:                     Data revisió:         Nº revisió:        1
                 2010-2011                    28-12-2010



4.2 Satisfacció sobre instal·lacions i servicis per al procés formatiu.


                G. Aules
                           GRAU DE SATISFACCIÓ                      0   1      2   3 
  23    Condicions de les instal·lacions (ordre, neteja, silenci)
  24    Condicions ambientals (il·luminació, climatització)
  25    Condicions del mobiliari de les aules d’informàtica
  26    Equipament de les aules d’informàtica
  27    Facilitat d’ accés a les aules Virtuals
  28    Disseny i contingut de la pàgina web
                H. Servicis informàtics
                           GRAU DE SATISFACCIÓ                      0   1      2   3 
  29    Respostes a preguntes pel Correu electrònic
  30    Plataforma virtual intuïtiva i fàcil d’usar
        Material de suport virtual per accedir a la plataforma
  31
        virtual


4.3 Satisfacció sobre servicis generals de l’empresa.


                I. Servicis generals
                           GRAU DE SATISFACCIÓ                      0   1      2   3 
        Atenció i amabilitat prestada pel nostre personal de
  32
        l’empresa
  33    Horari d’atenció
        Admissió de suggeriments, reclamacions, opinions, o
  34
        queixes dels estudiants
  35    Oferta de cursos de formació actualitzats
  36    Instal·lacions i decoració generals de l’empresa
  37    Neteja lavablos.


4.4 Satisfacció general de l’empresa.


                J. Valoració global.
                           GRAU DE SATISFACCIÓ                      0   1      2   3 
  38    Quina es la seva valoració general de l’empresa
  39    Quina es la seva valoració general del curs

5. Recomanaria aquest curs a altres persones?


   Sí
   No




                                                                               Pàgina 4 de 4

More Related Content

What's hot

Rubrica para el folleto 2
Rubrica para el folleto  2 Rubrica para el folleto  2
Rubrica para el folleto 2
Daniela Alvarez
 
Actividad 1.1 producto parcial parte 1
Actividad 1.1 producto parcial parte 1Actividad 1.1 producto parcial parte 1
Actividad 1.1 producto parcial parte 1
Dianis Pérez
 
Rúbrica para evaluar cuestionarios
Rúbrica para evaluar cuestionariosRúbrica para evaluar cuestionarios
Rúbrica para evaluar cuestionarios
Morelos Morelos
 
Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones
profesoraudp
 
Didactica en prrescolar
Didactica en prrescolarDidactica en prrescolar
Didactica en prrescolar
olguita1964
 

What's hot (16)

Rubrica para el folleto 2
Rubrica para el folleto  2 Rubrica para el folleto  2
Rubrica para el folleto 2
 
Rúbrica de evaluación del texto narrativo
Rúbrica de evaluación del texto narrativoRúbrica de evaluación del texto narrativo
Rúbrica de evaluación del texto narrativo
 
Rúbrica natalia de evaluación temas 5%2c 6%2c 7 y 8
Rúbrica natalia de evaluación temas 5%2c 6%2c 7 y 8Rúbrica natalia de evaluación temas 5%2c 6%2c 7 y 8
Rúbrica natalia de evaluación temas 5%2c 6%2c 7 y 8
 
Rúbrica para una entrevista (Primaria)
Rúbrica para una entrevista (Primaria)Rúbrica para una entrevista (Primaria)
Rúbrica para una entrevista (Primaria)
 
Rúbrica evaluación de la expresión escrita
Rúbrica evaluación de la expresión escritaRúbrica evaluación de la expresión escrita
Rúbrica evaluación de la expresión escrita
 
Rúbrica para la evaluación de la expresión escrita (post en blog Plasticoff)
Rúbrica para la evaluación de la expresión escrita (post en blog Plasticoff)Rúbrica para la evaluación de la expresión escrita (post en blog Plasticoff)
Rúbrica para la evaluación de la expresión escrita (post en blog Plasticoff)
 
Actividad 1.1 producto parcial parte 1
Actividad 1.1 producto parcial parte 1Actividad 1.1 producto parcial parte 1
Actividad 1.1 producto parcial parte 1
 
Rubricas evaluación contaminación
Rubricas evaluación contaminaciónRubricas evaluación contaminación
Rubricas evaluación contaminación
 
Rúbrica para evaluar cuestionarios
Rúbrica para evaluar cuestionariosRúbrica para evaluar cuestionarios
Rúbrica para evaluar cuestionarios
 
Diario reflexivo yami
Diario reflexivo yamiDiario reflexivo yami
Diario reflexivo yami
 
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de redacción de instructivos
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de redacción de instructivosRúbrica para evaluar el aprendizaje de redacción de instructivos
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de redacción de instructivos
 
Representación gráfica PEC 3 integración herramientas tecnológicas UOC
Representación gráfica PEC 3 integración herramientas tecnológicas UOCRepresentación gráfica PEC 3 integración herramientas tecnológicas UOC
Representación gráfica PEC 3 integración herramientas tecnológicas UOC
 
Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones
 
Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)
 
Rúbrica exposición oral
Rúbrica exposición oralRúbrica exposición oral
Rúbrica exposición oral
 
Didactica en prrescolar
Didactica en prrescolarDidactica en prrescolar
Didactica en prrescolar
 

Viewers also liked

Resultats enquesta equip directiu
Resultats enquesta equip directiuResultats enquesta equip directiu
Resultats enquesta equip directiu
ceippuigdenvalls
 
Presentació pd c
Presentació pd cPresentació pd c
Presentació pd c
nuriatp31
 
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
escoletaalaquas
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Marcela Senent Ferrandis
 
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socisBuidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
mjanera
 

Viewers also liked (7)

Resultats enquesta equip directiu
Resultats enquesta equip directiuResultats enquesta equip directiu
Resultats enquesta equip directiu
 
Presentació pd c
Presentació pd cPresentació pd c
Presentació pd c
 
Tdah
TdahTdah
Tdah
 
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
Extracto Informe Encuesta Valoración Final Curso 2011-2012
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivència
 
Ii.4. plan de convivencia.
Ii.4.  plan de convivencia.Ii.4.  plan de convivencia.
Ii.4. plan de convivencia.
 
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socisBuidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
Buidatge de l’enquesta de l’associació de mestres rosa sensat als socis
 

Similar to Enquesta inicial alumnes

power article pdi grup 4b
power article pdi grup 4bpower article pdi grup 4b
power article pdi grup 4b
marsole92
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Cristina Campos
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Cristina Campos
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
ICE_URV_NU
 
Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219
nuriaprats
 
Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012
Nuria Alart
 
Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0
annacn
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisió
jpozom752
 

Similar to Enquesta inicial alumnes (20)

SELFIE-report.pdf
SELFIE-report.pdfSELFIE-report.pdf
SELFIE-report.pdf
 
SELFIE-report_Angel Serafí.pdf
SELFIE-report_Angel Serafí.pdfSELFIE-report_Angel Serafí.pdf
SELFIE-report_Angel Serafí.pdf
 
power article pdi grup 4b
power article pdi grup 4bpower article pdi grup 4b
power article pdi grup 4b
 
D'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fentD'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fent
 
Formació presencial vs formació online a la feina.
Formació presencial vs formació online a la feina.Formació presencial vs formació online a la feina.
Formació presencial vs formació online a la feina.
 
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGDE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
Av.inicial
Av.inicialAv.inicial
Av.inicial
 
Els e-moderadors com a agents de coneixement. Jesús Martínez
Els e-moderadors com a agents de coneixement. Jesús MartínezEls e-moderadors com a agents de coneixement. Jesús Martínez
Els e-moderadors com a agents de coneixement. Jesús Martínez
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
 
Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219
 
Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012Caceres del tresor competencials 2012
Caceres del tresor competencials 2012
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digital
 
Quarta sessió
Quarta sessióQuarta sessió
Quarta sessió
 
Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisió
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 

Enquesta inicial alumnes

  • 1. ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES Curs: Data revisió: Nº revisió: 1 2010-2011 28-12-2010 IIntroducció L’ empresa 5.TIC té com a objectiu la millora constant en la qualitat dels seus serveis es per això, que li dona gran importància a les opinions dels seus usuaris. La present enquesta demana la seva col·laboració per conèixer el seu grau de satisfacció tant dels cursos, serveis, com dels recursos oferts. El qüestionari és anònim, s'ha de contestar amb la màxima sinceritat. No ha de posar el seu nom. En aquesta prova, vostè trobarà una sèrie de preguntes sobre el grau de satisfacció que té en relació amb les activitats que es fan a la nostra empresa. Les respostes a les preguntes les haurà de valorar del 0 al 3. O.- MAI7 RES 1.- A VEGADES/ POC 2.- GAIREBÉ SEMPRE / BASTANT 3.- SEMPRE / MOLT Moltes gràcies per ajudar-nos a millorar. Pàgina 1 de 4
  • 2. ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES Curs: Data revisió: Nº revisió: 1 2010-2011 28-12-2010 1. Curs actual que està estudiant. Marqui amb una X la casella corresponent Curs sobre marcadors socials per a les empreses Curs introducció als navegadors i cercadors d’Internet Curs sobre nou sistemes d’etiquetatge Altre (especificar)...................................................... 2. Càrrec dins de l’empresa Directiu/Gerent Cap de personal/Cap de Recursos humans Cap de secció/departament Empleat qualificat (Ingenier, Llicenciat,) Altres 3. Experiències anteriors de formació (potser marcar les dos) Cursos de 5.TIC Cursos d’altres institucions educatives públiques o privades Pàgina 2 de 4
  • 3. ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES Curs: Data revisió: Nº revisió: 1 2010-2011 28-12-2010 4.- Marqui amb una X la casella corresponent segons el grau de satisfacció 4.1 Satisfacció sobre el procés formatiu. A. Pla d’estudis i la seva estructura GRAU DE SATISFACCIÓ 0 1 2 3  1 Distribució i seqüència de les activitats del curs Distribució adequada entre les hores previstes i les reals 2 de dedicació de cada activitat B . Organització del procés d’ensenyament - aprenentatge Informació rebuda sobre els objectius del curs,duració, 3 materials, metodologia i avaluació estaven clars abans de la matriculació 4 Nombre d’alumnes per classe Disposi dels recursos tecnològics adequats per fer el 5 curs 6 Coordinació entre temes, activitats, fòrums i tasques Metodologies amb participació activa de l’estudiant dins 7 les aules virtuals (treball en grup, resolució de casos,...) Recursos en Internet per ajudar al teu aprenentatge 8 (fòrums, materials d’ajuda on-line, pàgines web,wikis,..) C.- AVALUACIÓ Coherència entre els objectius, els continguts i allò que 9 es demana per aprovar 10 Eficàcia dels mitjos d’avaluació (treballs, fòrums, ...) 11 Objectivitat de les qualificacions de les proves Es valora adequadament els teus esforços i 12 aprenentatges adquirits 13 Revisió de les qualificacions de les proves. D.- Tutories 14 Ajuda i orientació durant el teu aprenentatge 15 Tutoria on-line (correu-electrónic, plataforma virtual) El tutor respon a les necessitats i preguntes dels 16 alumnes amb rapidesa. E.- Professorat 17 Qualitat docent del professorat, en general 18 El professor es accessible quan necessiti ser atès F.- Coneixements i formació adquirida 19 Coneixements teòrics específics sobre temes actuals 20 Practiques especifiques sobre temes actuals Formació que faciliti el desenvolupament de les habilitats personals (treball en equip, comunicació oral i 21 escrita, capacitat d’iniciativa, capacitat de resoldre problemes, ...) Sensació de realització personal i augment dels 22 coneixements Pàgina 3 de 4
  • 4. ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DELS ALUMNES Curs: Data revisió: Nº revisió: 1 2010-2011 28-12-2010 4.2 Satisfacció sobre instal·lacions i servicis per al procés formatiu. G. Aules GRAU DE SATISFACCIÓ 0 1 2 3  23 Condicions de les instal·lacions (ordre, neteja, silenci) 24 Condicions ambientals (il·luminació, climatització) 25 Condicions del mobiliari de les aules d’informàtica 26 Equipament de les aules d’informàtica 27 Facilitat d’ accés a les aules Virtuals 28 Disseny i contingut de la pàgina web H. Servicis informàtics GRAU DE SATISFACCIÓ 0 1 2 3  29 Respostes a preguntes pel Correu electrònic 30 Plataforma virtual intuïtiva i fàcil d’usar Material de suport virtual per accedir a la plataforma 31 virtual 4.3 Satisfacció sobre servicis generals de l’empresa. I. Servicis generals GRAU DE SATISFACCIÓ 0 1 2 3  Atenció i amabilitat prestada pel nostre personal de 32 l’empresa 33 Horari d’atenció Admissió de suggeriments, reclamacions, opinions, o 34 queixes dels estudiants 35 Oferta de cursos de formació actualitzats 36 Instal·lacions i decoració generals de l’empresa 37 Neteja lavablos. 4.4 Satisfacció general de l’empresa. J. Valoració global. GRAU DE SATISFACCIÓ 0 1 2 3  38 Quina es la seva valoració general de l’empresa 39 Quina es la seva valoració general del curs 5. Recomanaria aquest curs a altres persones? Sí No Pàgina 4 de 4