Dokumen tersebut membahas efektivitas pesan moral dalam buku anak. Secara umum, buku anak cenderung lebih banyak mendeskripsikan perilaku negatif daripada positif, sehingga anak lebih mudah menyerap perilaku negatif. Penelitian juga menunjukkan bahwa pengaruh buku atau tayangan berlabel pendidikan terhadap perilaku anak ternyata tidak signifikan. Hal ini dipengaruhi oleh teknik penyampaian cerita yang terlalu men