1. ‫אפטר‬4‫אביב‬ ‫תל‬6936204.‫טל‬5763977-050‫דואל‬ylerner@013.net.il‫בלוג‬ylerner.com
‫אוגוסט‬2015
‫הרצאות‬
)‫באנגלית‬ ‫גם‬ ‫מוצעות‬ ‫ההרצאות‬ ‫(כל‬
1.‫אסטרטגי‬ ‫תכנון‬-‫כללי‬
‫להציג‬ ‫מבקשת‬ ‫ההרצאה‬‫של‬ ‫האופרטיביות‬ ‫המשמעויות‬ ‫את‬‫"תכנון‬ ‫הפופולארי‬ ‫המלים‬ ‫צמד‬
."‫אסטרטגי‬‫תנאי‬ ‫בהגדרת‬ ‫פותחת‬ ‫ההרצאה‬‫לתהליך‬ ‫ההצלחה‬-‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬
‫האסטרטגיה‬ ‫לגיבוש‬ ‫הרלבנטיות‬‫ש‬‫ל‬‫הארגון‬‫המשמשות‬ ‫שונות‬ ‫מתודות‬ ‫מוצגות‬ ‫מכן‬ ‫לאחר‬ .
‫התהליך‬ ‫לניהול‬,‫על‬ ‫מיוחד‬ ‫דגש‬ ‫מושם‬ ‫בהרצאה‬ .‫שלהן‬ ‫והחסרונות‬ ‫היתרונות‬ ‫ציון‬ ‫תוך‬‫הצורך‬
‫בהרצאה‬ .‫משתף‬ ‫תהליך‬ ‫בניהול‬‫רלבנ‬ ‫בארגונים‬ ‫שניהלתי‬ ‫מתהליכים‬ ‫דוגמאות‬ ‫משולבות‬.‫טיים‬
‫ההרצאה‬ ‫(משך‬–90–180)‫הפרוט‬ ‫לדרגת‬ ‫בהתאם‬ ,‫דקות‬
2.‫ומלכ"רים‬ ‫בעמותות‬ ‫אסטרטגי‬ ‫תכנון‬
‫אסטרטגי‬ ‫תכנון‬ ‫של‬ ‫המתודה‬ ‫את‬ ‫להתאים‬ ‫ניתן‬ ‫שבו‬ ‫המיוחד‬ ‫האופן‬ ‫את‬ ‫מציגה‬ ‫ההרצאה‬
‫קבלת‬ ‫תהליכי‬ ‫על‬ ‫גדולה‬ ‫השפעה‬ ‫ישנה‬ ‫העניין‬ ‫לבעלי‬ ‫שבהם‬ ‫רווח‬ ‫מטרת‬ ‫ללא‬ ‫לארגונים‬
‫ה‬ ‫ניתנת‬ ‫זו‬ ‫בהרצאה‬ .‫ההחלטות‬‫בהרצאה‬ .‫בתהליך‬ ‫העניין‬ ‫בעלי‬ ‫לשילוב‬ ‫מיוחדת‬ ‫תייחסות‬
‫ההרצאה‬ ‫(משך‬ .‫רלבנטיים‬ ‫בארגונים‬ ‫שניהלתי‬ ‫מתהליכים‬ ‫דוגמאות‬ ‫משולבות‬–90–180
)‫הפרוט‬ ‫לדרגת‬ ‫בהתאם‬ ,‫דקות‬
3.‫תרחישים‬ ‫בעזרת‬ ‫תכנון‬
"‫תרחישים‬ ‫בעזרת‬ ‫תכנון‬".‫ארגונים‬ ‫של‬ ‫אסטרטגי‬ ‫תכנון‬ ‫בתהליכי‬ ‫מובילה‬ ‫כמתודה‬ ‫מוערך‬
‫תכנון‬ ‫בתהליכי‬ ‫שלה‬ ‫השילוב‬ ‫את‬ ,‫השנים‬ ‫לאורך‬ ‫המתודה‬ ‫התפתחות‬ ‫את‬ ‫מציגה‬ ‫ההרצאה‬
‫שונים‬ ‫לצרכים‬ ‫שלה‬ ‫היישום‬ ‫ואת‬ ,‫אסטרטגי‬–‫ההרצאה‬ ‫של‬ ‫השני‬ ‫החלק‬ .‫וחברתיים‬ ‫ארגוניים‬
‫שוני‬ ‫ארגונים‬ ‫בסוגי‬ ‫מוצלח‬ ‫תהליך‬ ‫לניהול‬ ‫להנחיות‬ ‫מוקדש‬‫ההרצאה‬ ‫(משך‬ .‫ם‬–90–180
)‫הפרוט‬ ‫לדרגת‬ ‫בהתאם‬ ,‫דקות‬

2. ‫אפטר‬4‫אביב‬ ‫תל‬6936204.‫טל‬5763977-050‫דואל‬ylerner@013.net.il‫בלוג‬ylerner.com
4.‫החלטות‬ ‫לקבלת‬ ‫ככלי‬ ‫דינמיות‬ ‫סימולציות‬
‫דינמית‬ ‫סימולציה‬‫קבלת‬ ‫לתהליכי‬ ‫לסייע‬ ‫יכולה‬‫ה‬‫ארגונים‬ ‫הנהלות‬ ‫של‬ ‫החלטות‬‫היא‬ .‫שונה‬
‫ומאתגרת‬.‫ספורים‬ ‫ימים‬ ‫תוך‬ ‫תוצאות‬ ‫להביא‬ ‫ויכולה‬ ‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫המקובלים‬ ‫מהתהליכים‬ ‫יותר‬
‫מצ‬ ‫ההרצאה‬‫ו‬ ‫התהליך‬ ‫את‬ ‫יגה‬‫המתאימה‬ ‫הדרך‬ ‫את‬‫ל‬‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫בתהליכי‬ ‫שילובו‬
‫בארגון‬‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫היא‬ ..‫שניהלתי‬ ‫תהליכים‬,‫דומה‬ ‫מרקע‬ ‫או‬ ‫ארגון‬ ‫מאותו‬ ‫המגיע‬ ‫בקהל‬
‫הדגמה‬ ‫לקיים‬ ‫ניתן‬‫רלבנטית‬ ‫סימולציה‬ ‫של‬‫ההרצאה‬ ‫(משך‬–90–180)‫בהתאם‬ ,‫דקות‬.
5.‫להצלחת‬ ‫מפתח‬ ‫תנאי‬‫ארגונים‬‫/עסקים‬‫חברתיים‬
‫קיץ‬ ‫של‬ ‫המחאה‬2011‫על‬ ‫להתארגן‬ ‫אזרחים‬ ‫של‬ ‫היכולת‬ ‫סוגיית‬ ‫את‬ ‫היום‬ ‫סדר‬ ‫על‬ ‫העלתה‬
‫מסוג‬ ‫מצליח‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫הספור‬ ‫את‬ ‫מציגה‬ ‫ההרצאה‬ .‫יומם‬ ‫סדר‬ ‫שעל‬ ‫בנושא‬ ‫שינוי‬ ‫ליצור‬ ‫מנת‬
‫הלקחים‬ ‫את‬ ‫להפיק‬ ‫ומנסה‬ ,‫להצלחה‬ ‫הסיבות‬ ‫את‬ ,‫וניהולו‬ ‫בהקמתו‬ ‫חלק‬ ‫לי‬ ‫שיש‬ ,‫זה‬
‫הה‬ ‫(משך‬ .‫אחרים‬ ‫לארגונים‬ ‫האפשריים‬‫רצאה‬–90)‫דקות‬
6.‫היזמי‬ ‫התהליך‬
‫יזמים‬ ‫של‬ ‫יוזמה‬ ‫פרי‬ ‫הם‬ ‫מהם‬ ‫שרבים‬ ,‫קטנים‬ ‫עסקים‬ ‫על‬ ‫ומתבססת‬ ‫הולכת‬ ‫הנוכחית‬ ‫הכלכלה‬
‫ועד‬ ‫מרעיון‬ ‫היזמי‬ ‫התהליך‬ ‫את‬ ‫מציגה‬ ‫ההרצאה‬ .‫שלהם‬ ‫רעיון‬ ‫למסחר‬ ‫המבקשים‬ ,‫בודדים‬
‫עיקריים‬ ‫דגשים‬ ‫שני‬ ‫להרצאה‬ .‫מסחור‬-‫והנכו‬ ‫שונים‬ ‫קהלים‬ ‫על‬ ‫הרעיון‬ ‫את‬ ‫לבחון‬ ‫הצורך‬‫נות‬
.‫להצלחה‬ ‫כתנאי‬ ,‫לשנותו‬ ‫אפילו‬ ‫ואולי‬ ,‫הרעיון‬ ‫את‬ ‫ולבחון‬ ‫לחזור‬‫ההרצאה‬ ‫(משך‬–90–180
)‫הפרוט‬ ‫לדרגת‬ ‫בהתאם‬ ,‫דקות‬
‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫ההרצאה‬‫בטכניון‬ ‫מעביר‬ ‫שאני‬ ‫סימסטריאלי‬ ‫קורס‬‫גם‬ ‫להעביר‬ ‫ניתן‬ ‫אותו‬ ,
.‫אחרים‬ ‫במקומות‬
7.‫ישראל‬ ‫של‬ ‫הביטחון‬ ‫תפיסת‬
‫ישראל‬ ‫של‬ ‫בחייה‬ ‫הביטחוניות‬ ‫הסוגיות‬ ‫שתופסות‬ ‫המרכזי‬ ‫המקום‬‫את‬ ‫השנים‬ ‫לאורך‬ ‫מעורר‬
‫מציגה‬ ‫ההרצאה‬ .‫אלו‬ ‫לסוגיות‬ ‫בהתייחסותה‬ ‫ישראל‬ ‫את‬ ‫המניעה‬ ‫התפיסה‬ ‫מהי‬ ‫לבחון‬ ‫הצורך‬
‫ל‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫קיומה‬ ‫שנות‬ ‫לאורך‬ ‫שנערכו‬ ‫הניסיונות‬ ‫את‬‫תאר‬‫ההרצאה‬ .‫הביטחון‬ ‫תפיסת‬ ‫את‬
‫שהתחולל‬ ‫השינויים‬ ‫על‬ ‫דגש‬ ‫שמה‬‫הסביבה‬ ‫בתנאי‬ ‫מהשינוי‬ ‫כתוצאה‬ ‫האחרונות‬ ‫בשנים‬ ‫ו‬
‫במטה‬ ‫אסטרטגי‬ ‫לתכנון‬ ‫המחלקה‬ ‫כראש‬ ‫ניסיוני‬ ‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫ההרצאה‬ .‫הנשק‬ ‫ממערכות‬
.‫הנושא‬ ‫אחר‬ ‫מנהל‬ ‫שאני‬ ‫המעקב‬ ‫ועל‬ ‫הכללי‬‫ההרצאה‬ ‫(משך‬–90)‫דקות‬

3. ‫אפטר‬4‫אביב‬ ‫תל‬6936204.‫טל‬5763977-050‫דואל‬ylerner@013.net.il‫בלוג‬ylerner.com
8.‫החלטות‬ ‫לקבלת‬ ‫ממידע‬
‫היחסים‬ ‫של‬ ‫המקרה‬ ‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫שהיא‬ ‫תוך‬ ‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ‫של‬ ‫סוגיות‬ ‫את‬ ‫בוחנת‬ ‫ההרצאה‬
‫היא‬ .‫בצבא‬ ‫ההחלטות‬ ‫מקבלי‬ ‫ובין‬ ‫המודיעין‬ ‫בין‬‫מתבססת‬‫מודיעין‬ ‫כקצין‬ ‫האישי‬ ‫ניסיוני‬ ‫על‬
‫ו‬‫בדיאלוג‬ ‫המאפיינים‬ ‫של‬ ‫ייחודית‬ ‫תובנה‬ ‫מציגה‬.‫הנדון‬‫אלו‬ ‫מאפיינים‬ ‫כיצד‬ ‫מציגה‬ ‫היא‬
‫הח‬ ‫קבלת‬ ‫תהליך‬ ‫לכל‬ ‫רלבנטיים‬.‫החברה‬ ‫של‬ ‫השונים‬ ‫במגזרים‬ ,‫לטות‬‫ההרצאה‬ ‫(משך‬–90
)‫דקות‬