Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis

on

  • 4,064 views

Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis

Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis

Statistics

Views

Total Views
4,064
Views on SlideShare
4,064
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
32
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis Memperjuangkan Lingkungan Hidup yang Indah dan Harmonis Document Transcript

  • MEMPERJUANGKAN LINGKUNGAN HIDUP YANG INDAH DAN HARMONIS Alam, Flora, dan Fauna PENDIDIKAN RELIGIOSITAS SMA XAVERIUS 1 PALEMBANG Kelas XII IPA 7 Kelompok DuaNo. Nama Tugas2 Aldo Belvi Mencari teks kitab suci agama Kristen, cara membuat sekolah menjadi asri, dan membawa tanaman.6 Bella Dharma P. P. Mencari manfaat tanah.9 Caesaria Dwinata Mencari manfaat fauna.16 Harris Junianto Menjelaskan di alam ada harmoni di antara unsur alam.17 Inez Nata Prawira Mencari teks kitab suci agama Khatolik dan membuat doa agama Khatolik.22 Muhammad Juniardo Mencari teks kitab suci agama Islam dan membuat doa agama Islam.28 Sally Astria Mencari cerita rakyat.29 Sherly Adelia Mencari manfaat flora.31 Tommy Winata Menjelaskan sikap kita terhadap alam.32 Vanny Andriani Mencari film alam dan menyusun laporan.35 Victor Membuat doa agama Kristen.37 William Aditama Membuat doa agama Buddha dan menjelaskan sikap kita terhadap alam serta lagu.
  • MEMPERJUANGKAN LINGKUNGAN HIDUP YANG INDAH DAN HARMONISDi Alam Ada Harmoni di Antara Unsur Alam Tuhan menciptakan alam semesta dengan segala keteraturan yang salingmenunjang dan menghidupi. Misalnya rantai makanan, di mana udara, flora, fauna, danmanusia terlibat pada perannya masing-masing. Rantai makanan diawalai dengantumbuh-tumbuhan yang menggunkan zat hara yang ada di tanah dan panas sinarmatahari untuk membentuk energi, yaitu karbohidrat. Tumbuhan selanjutnya akan dimakan oleh hewan herbivora yang selanjutnya akandimakan pula oleh hewan karnivora. Manusia sebagai konsumen terakhir pada rantaimakanan akan mengkonsumsi hewan karnivora tersebut. Dilanjutkan dengandihasilkannya kotoran oleh manusia. Kotoran tersebut nantinya akan diurai olehmikroorganisme dalam tanah menjadi humus, yang notabene berfungsi penting bagipertumbuhan tumbuhan. Maka siklus tumbuhnya tumbuhan dimulai kembali. Dariuraian di atas dalam dilihat bahwa di antara unsur alam terdapat harmoni yang salingmenunjang dan menghidupi yang sifatnya bertimbal balik.Sikap Kita terhadap Alam yang Indah dan Harmonis Tuhan telah menciptakan seluruh keindahan dan keharmonisan pada alam. Sudahseharusnya kita menghormati Tuhan dengan bersikap baik terhadap alam yangdiberikanNya. Berikut sikap kita terhadap alam ciptaanNya 1. Melestarikan dan menjaga alam Banyak cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan dan menjaga alam di sekitar kita. Kita dapat menanam pohon sebanyak-banyaknya sebagai salah satu langkah. Pohon yang banyak tertanam akan ikut menjaga kebersihan alam dan mengurangi polusi. Selanjutnya, kita juga dapan membuang dan mengolah sampah dengan sebaik-baiknya. Lagi-lagi, dengan cara ini kita akan ikut membantu menjaga kebersihan alam dan mengurangi polusi, khususnya polusi tanah. Selain itu kita juga dapat ikut melindungi fauna dan flora di sekitar kita, terutama fauna dan flora yang telah langka, serta meminimalkan pembangunan yang mengurangi lahan hutan.
  • 2. Tidak mengeksploitasi demi kepentingan pribadi Artinya, Tuhan telah menciptakan segala sesuatunya dengan maksud dan fungsi tertentu yang berhubungan dengan harmoni di antara unsur alam. Eksploitasi yang dilakukan manusia demi kepentingan pribadi dianggap bertolak belakangan dengan keinginan Tuhan yang telah menempatkan tiap makhluk hidup dalam maksud dan fungsi tertentu. Jadi dapat disimpulkan bahwa tindakan eksploitasi terhadap alam merupakan bentuk penodaan dan perusakan terhadap karya Tuhan. 3. Solidaritas dengan alam Tuhan menciptakan semua yang ada di muka bumi sebagai sesuatu yang berharga. Kita sebagai salah satu ciptaanNya diminta untuk sadar akan itu dan membangun sikap solidaritas dengan alam. Kita diharapkan memperlakukan sesama ciptaan dengan saling mengkasihi, dipelihara, dan dipedulikan. Mencintai dan memperlakukan sesama ciptaanNya akan membawa kita untuk berlaku sama kepada sang pencipta, yaitu Tuhan. 4. Membangun kerja sama dengan lembaga atau kelompok pecinta alam Sebagai salah satu langkah nyata dalam ikut melestarikan dan menjaga alam, kita dapat bekerja sama dengan suatu lembaga yang memulihkan dan menjaga keutuhan ciptaanNya. Lembaga yang dapat diikuti meliputi WALHI dan Green Peace yang bertugas memperjuangkan pembangunan berwawasan ekologis. 5. Pembinaan kesadaran ekologis Pembinaan ini perlu dilakukan sejak dini lewat pendidikan formal maupun tidak, seperti keluarga, sekolah, ataupun lingkungan.Manfaat Tanah Tanah merupakan faktor vital bagi kehidupan di bumi, karena dengan adanyatanah maka mahkluk hidup dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Berikut fungsitanah bagi makhluk hidup di muka bumi 1. Bagi Manusia Bagi manusia, tanah dapat dijadikan sebagai habitat hidupnya untuk melakukan kegiatan. Selain itu, tanah juga dapat diolah sedemikian rupa oleh
  • manusia untuk dijadikan bahan kerajinan atau perabot rumah tangga sesuai kebutuhan. Bahan kerajinan tersebut meliputi batu bata, barang seni dan kerajinan, dan lain sebagainya. Tidak hanya itu, tanah juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan papan, salah satunya adalah dengan cara dibentuknya genteng berbahan baku tanah dan dijadikannya tanah sebagai alas rumah. Di samping tanah sebagai bahan papan dan sebagai habitat hidup, manusia juga dapat menjadikan tanah sebagai sesuatu yang bernilai ekonomis. Manusia dapat menjadikan tanah sebagai aset jual beli, mengingat nilai jual beli tanah yang makin memuncak. Selain itu, tanah yang mengandung bahan mineral juga dapat dijadikan manusia sebagai sesuatu yang bernilai ekonomis. 2. Bagi Fauna Bagi fauna, tanah juga sangat bernilai bagi kelangsungan hidupnya. Dari tanah, biota tanah mendapatkan makanan. Tanah juga dapat dijadikan sebagai tempat tinggal dan tempat berlindung fauna. Selain itu, fauna juga dapat menjadikan tanah sebagai habitat hidupnya. Dengan kata lain, fauna menjadikan tanah sebagai unsur penting bagi kelangsungan hidupnya. 3. Bagi Flora Sama halnya dengan fauna, flora juga menempatkan unsur tanah menjadi salah satu faktor penting bagi kelangsungan hidupnya. Tanah tempatnya hidup dapat menyediakan makanan yang meliputi makanan sekunder dan makanan primer. Yang dimaksud dengan makanan sekunder antara lain hormon dan vitamin sebagai zat pemacu tumbuh flora dan enzim sebagai penyedia kebutuhan makanan bagi flora dan mentranformasi zat toksik sekitar flora. Selain itu juga terdapat makanan primer yang disediakan oleh tanah untuk flora. Antara lain air dan udara untuk memperlancar aktivitas metabolisme flora. Di samping itu juga terdapat unsur hara yang disediakan oleh tanah yang digunakan flora sebagai media perakaran bagi tumbuhan dan menunjang aktivitas metabolismenya agar berlangsung optimum.Manfaat Flora
  • Flora merupakan salah satu makhluk hidup yang paling banyak dimanfaatkan olehmanusia untuk kelangsungan hidupnya. Mulai dari akar, biji, hingga bunga telahdimanfaatkan. Berikut manfaat flora bagi manusia 1. Flora dapat dijadikan penghasil oksigen bagi kelangsungan hidup fauna dan manusia. Hal ini dikarenakan proses fotosintesis akan menghasilkan oksigen yang dibutuhkan fauna dan manusia untuk bernafas. 2. Flora dapat mengubah energi surya menjadi energi potensial bagi konsumennya. Artinya, flora akan mengolah energi surya yang diserapnya dari matahari pada tahap fotosintesis. Seteleha itu energi akan diolah dan dihasilkanlah karbohidrat sebagai energi potensial yang dapat diserap tubuh dan dimanfaatkan konsumennya. 3. Flora dapat mengurangi dampak efek rumah kaca dan polutan. Hal ini dapat dilakukan karena flora dapat menjalankan sistem siklus kandungan zat penyebab polutan dan efek rumah kaca. 4. Flora menjadi satu-satunya produsem utama dalam rantai makanan. Hal ini sangat penting mengingat kelangsungan rantai makanan dilanjutkan oleh konsumen di atas produsen. Apabila flora telah punah, manusia akan ikut kesusahan mendapatkan sumber makanan. 5. Flora dapat menjadi bahan baku pangan bagi makhluk hidup lain, yaitu manusia dan fauna. Peran flora kembali terlihat pada produsen utama pada rantai makanan. Selain sebagai bahan baku pangan, flora juga dapat dijadikan obat- obatan. Sebut saja tanaman jahe, kunyit, kina, sirih, dan lainnya yang berfungsi menyembuhkan penyakit. 6. Flora juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan sandang. Contohnya saja tanaman kapas yang dapat dimanfaatkan buahnya untuk membentuk benang dan kain katun. 7. Yang terakhir, flora juga dapat dijadikan sumber bahan papan. Kayu dan bambu sering dimanfaatkan menjadi fondasi dan dinding bangunan. Sedangkan sebagai atap bangunan dapat dimanfaatkan rerumputan atau dedaunan lebar. Selain itu, flora juga dapat dijadikan dan diolah menjadi bahan perabotan. Kayu, bambu, rotan, dan sabut kelapa dapat dimanfaatkan menjadi perabot rumah tangga seperti kursi, meja, lemari, dan lainnya.
  • Manfaat Fauna Karya indah Tuhan selain manusia dan flora adalah fauna. Fauna secara disadarimaupun tidak telah memberikan banyak manfaat bagi kita. Berikut manfaat fauna 1. Bagi manusia Sejak jaman dahulu, manusia telah memanfaatkan fauna dalam bidang transportasi, pangan dan sandang, dan keamanan. Dalam bidang transportasi, fauna biasanya dimanfaatkan sebagai penarik delman atau untuk menggarap tanah. Contoh hewan yang dapat dimanfaatkan tenaganya adalah sapi, kerbau, unta, dan kuda. Selain itu, fauna juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan pangan maupun sandang. Di bidang pangan, fauna akan diambil dagingnya ataupun telurnya sebagai bahan konsumsi. Dari konsumsi daging inilah kita mendapatkan nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Contoh hewan yang dapat dimanfaatkan antara lain ayam, sapi, kambing, dan lainnya. Sedangkan dalam bidang sandang pada umumnya jarang diterapkan. Bagi hewan yang telah mati, biasanya kulit mereka akan dimanfaatkan kembali oleh manusia sebagai bahan sandang seperti jaket. Terakhir, fauna juga dapat dimanfaatkan menjadi penjaga keamanan bagi diri kita. Dengan kesetiaan yang dimiliki fauna tertentu, kita dapat terlindungi olehnya. Contoh hewan yang dapat dimanfaatkan tersebut adalah anjing, kuda, dan lainnya. 2. Bagi sesama fauna Bagi sesama fauna, kerja sama alamiah dan sosialisasi sangat dibutuhkan. Kerja sama tersebut dilakukan untuk menghemat energi pada diri mereka dan membangun suatu keharmonisan. Contoh fauna yang terlihat sering bekerja sama adalah semut, burung parkit, dan kera. Pada sisi sosialisasi, sesama fauna dapat saling melindungi dan memungkinkan terjadinya perkembangan dalam sejarah alam. Contoh fauna yang sering bersosialisasi adalah antilope. 3. Bagi flora Terdapat beberapa fauna yang dapat membantu penyebarluasan tanaman tertentu. Misalnya kelelawar dan musang yang membuang sisa makanannya berupa biji atau alat tumbuh lainnya. Biji yang terbuang tersebut akan tumbuh
  • kembali menjadi suatu tanaman baru. Selain itu, fauna juga dapat membantu penyerbukan pada flora. Hal ini dikarenakan terdapat beberapa flora yang tidak dapat menyerbuk sendiri. Contoh fauna yang dapat membantu adalah lebah, kupu-kupu, dan kumbang. Terakhir, fauna juga dapat memberikan nutrisi baik bagi tumbuhan. Hal ini didapatkan saat fauna membuang kotorannya dan diurai oleh mikroorganisme tanah. Uraian kotoran inilah yang nantinya akan menjadi humus dan membantu memberikan nutrisi. 4. Bagi tanah Fungsi satu ini sering terlupakan oleh kita. Selain fauna yang dimanfaatkan untuk menggemburkan tanah (seperti sapi), juga ada fauna yang sukarela mau menggemburkan dan menyuburkan tanah, yaitu cacing tanah.Teks Kitab Suci 1. Agama Kristen 1. Matius 15:13 Jawab Yesus: ”Setiap tanaman yang tidak ditanam oleh Bapa-Ku yang di surga akan dicabut dengan akar-akarnya”. 2. Kejadian 1:29 Berfirmanlah Allah: “Lihatlah, Aku memberikan kepadamu segala tumbuh- tumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji; itulah akan menjadi makananmu”. 3. Kejadian 1:11 Berfirmanlah Allah: “Hendaklah tanah menumbuhkan tunas-tunas muda, tumbuh-tumbuhan yang berbiji, segala jenis pohon buah-buahan yang menghasilkan buah yang berbiji, supaya ada tumbuh-tumbuhan di bumi.” Dan jadilah demikian. 2. Agama Islam 1. Sejak awal ciptaan manusia, Allah telah memberikan amanah untuk kita menjadi khalifah atau wakil pengurus alam ini. Dengan sebab itulah Allah mengajar nabi Adam nama setiap ciptaannya satu persatu supaya dihargai dan dijaga semua itu. Firman Allah dalam surat al-Baqarah ayat 30-31:
  • Dan (ingatlah) ketika Tuhanmu berfirman kepada Malaikat; “Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di bumi”. mereka bertanya (tentang hikmat ketetapan Tuhan itu Dengan berkata): “Adakah Engkau (Ya Tuhan kami) hendak menjadikan di bumi itu orang Yang akan membuat bencana dan menumpahkan darah (berbunuh- bunuhan), padahal kami sentiasa bertasbih dengan memujiMu dan mensucikanMu?”. Tuhan berfirman: “Sesungguhnya Aku mengetahui akan apa yang kamu tidak mengetahuinya”. Dan ia telah mengajarkan Nabi Adam, akan segala nama benda-benda dan gunanya, kemudian ditunjukkannya kepada malaikat lalu ia berfirman: “Terangkanlah kepadaKu nama benda-benda ini semuanya jika kamu golongan yang benar”.2. Islam mengajarkan supaya kita senantiasa mengenang budi. Kita mengetahui bahwa kita kini ini dicipta daripada unsur alam, seperti tanah, air, dan lain- lain. Maka sewajarnya kita menghargai semua anasir diri kita ini dengan cara memlihara dna memeliharanya. Firman Allah SWT dalam surah Hud ayat 61: Dan kepada kaum Thamud, Kami utuskan saudara mereka: Nabi Soleh. Dia berkata: “Wahai kaumku! Sembahlah kamu akan Allah! Sebenarnya tiada Tuhan bagi kamu selain daripadanya. Dialah yang menjadikan kamu dari bahan-bahan bumi, serta menghendaki kamu memakmurkannya. oleh itu mintalah ampun kepada Allah dari perbuatan syirik, kemudian kembalilah kepadanya Dengan taat dan tauhid. Sesungguhnya Tuhanku sentiasa dekat, lagi sentiasa memperkenankan permohonan hambaNya”.
  • 3. Al-Quran juga telah lama menyentuh mengenai kerosakan dan pencemaran alam. Ironisnya, kerosakan dan pencemaran itu dikaitkan dengan perbuatan manusia. Firman Allah SWT di dalan surah al-Rum ayat 41: Telah berlaku kerosakan di darat dan di laut kesan daripada perbuatan manusia, demikian (supaya Allah) merasakan kepada mereka terhadap (kerosakan) yang mereka lakukan, semoga mereka kembali bertaubat. 4. Sekarang, mungkin ada di anatar kita yang ingin tahu bagaimana Al-Quran menjelaskan tentang terbentuknya alam semesta ini. Dalam Quran surat Al- Anbiya (surat ke 21) ayat 30 disebutkan: (٣٠) Dan apakah orang-orang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman? 5. Lalu dalam Quran surat Fussilat (surat ke 41) ayat 11 Allah berfirman: ﴿۱۱ Kemudian Dia menuju langit dan langit itu masih merupakan asap, lalu Dia berkata kepadanya dan kepada bumi: “Datanglah kamu keduanya menurut perintah-Ku dengan suka hati atau terpaksa”. Keduanya menjawab: “Kami datang dengan suka hati”3. Agama Khatolik 1. Kejadian 1: 1- 2 Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. Bumi belum berbentuk dan kosong; gelap gulita menutupi samudra raya dan Roh Allah melayang- layang di atas permukaan air. 2. Kejadian 1: 6- 8 Berfirmanlah Allah: “Jadilah cakrawala di tengah segala air untuk memisahkan air dari air.” Maka Allah menjadikan cakrawala dan Ia
  • memisahkan air yang ada di bawah cakrawala itu dari air yang ada di atasnya. Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai cakrawala itu langit. Jadilah petang dan jadilah pagi itulah hari kedua.3. Kejadian 1: 9- 10 Berfirmanlah Allah: “Hendaklah segala air yang di bawah langit berkumpul pada satu tempat, sehingga kelihatan yang kering”. Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai yang kering itu darat, dan kumpulan air itu dinamai- Nya laut. Allah melihat bahwa semuanya itu baik.4. Kejadian 1: 14- 15 Berfirmanlah Allah: ”Jadilah benda-benda penerang pada cakrawala untuk memisahkan siang dari malam. Biarlah benda-benda penerang itu menjadi tanda yang menunjukkan masa-masa yang tetap dan hari-hari dan tahun- tahun, dan sebagai penerang pada cakrawala biarlah benda-benda itu menerangi bumi.5. Kejadian 1: 17- 18 Allah menaruh semuanya itu di cakrawala untuk menerangi bumi, dan untuk menguasai siang dan malam, dan untuk memisahakan terang dari gelap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik.6. Kejadian 1: 20- 22 Berfirmanlah Allah: ”Hendaklah dalam air berkeriapan makhluk yang hidup, dan hendaklah burung beterbangan di atas bumi melintasi cakrawala.” Maka Allah menciptakan binatang-binatang laut yang besar dan segala jenis makhluk hidup yng bergerak, yang berkeriapan dalam air, dan segala jenis burung yang bersayap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Lalu Allah memberkati semuanya itu, firman-Nya: ”Berkembangbiaklah dan bertambah banyaklah serta penuhilah air dalam laut dan hendaklah burung-burung di bumi bertambah banyak.”7. Kejadian 1: 24 Berfirmanlah Allah: ”Hendaklah bumi mengeluarkan segala jenis makhluk yang hidup, ternak dan binatang melata dan segala jenis binatang liar”. Dan jadilah demikian.
  • Doa 1. Agama Kristen Terima kasih Bapa, terima kasih Tuhan pencipta alam semesta untuk setiap berkat-Mu dan untuk setiap keindahan alam yang Kau ciptakan. Yesus yang penuh kasih tolong ajar setiap anak-Mu untuk mengerti bahwa alam seperti saat Kau menciptakan alam ini karena Kau mengasihi kami Tuhan, ajar kami untuk mencintaiMu Tuhan melalui alam ini. Bapa yang Maha Pemurah, kami mohon ampun untuk setiap pribadi lepas pribadi yang telah merusak alam yang telah Kau ciptakan, yang memanfaatkan yang Kau ciptakan merupakan alam yang perlu kasih manusia, alam bukan untuk kemuliaan namaMu, melainkan untuk kepentingan pribadi. Yesus, kami tahu Kau Maha Pendengar, ini doa kami Tuhan, anak-anakMu yang selalu ingin Kau bentuk. Pakai kami ya Tuhan untuk dapat menjadi contoh bagi yang lain. Terima kasih Tuhan, biarlah namaMu agung kini dan sepanjang masa, hanya dalam nama Tuhan Yesus Kristus, Putra Tunggal Bapa kami telah berdoa. Amin. 2. Agama Islam Ya Allah, terimakasih karena Engkau telah memberkati kami, ampunlah segala dosa kami selama ini. Terimakasih juga karena Engkau telah memberikan alm yang indah dan harmonis untuk kami tempati dan kami jaga. Terimakasih karena Engkau telah menyediakan segala kebutuhan kami dari alam yang indah di dunia ini. Amin. 3. Agama Khatolik Dalam nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus Amin. Selamat pagi ya Bapa yang maha pengasih dan penyayang, kami bersyukur atas rahmat, berkat dan karunia yang telah kau berikan kepada kami, bahkan kami masih diberi kesempatan untuk tetap hidup di dunia ini. Kami juga berterima kasih atas seluruh alam ciptaanMu yang indah ini, dengan adanya burung- burung, hewan melata, laut yang luas, dan langit yang indah. Berkati dan bimbinglah kami, agar dengan alam yang telah Engkau berikan kepada kami, kami pun dapat menikmati, merawat, serta melindungi flora dan fauna
  • yang ada di Indonesia dengan sikap tanggung jawab dan saling mengasihi. Berkati pula agar kami dapat memperjuangkan rasa cinta kasih kami terhadap sesama makhluk ciptaanMu. Ampunilah segala dosa kami dan bebaskanlah kami dari segala yang jahat khususnya godaan untuk merusak lingkungan hidup. Demi nama Yesus Kristus kami berdoa. Amin Dalam nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus Amin. 4. Agama Buddha Namo tassa bhagavato arahato sammȃ sambuddhassa Terima kasih Tuhan atas berkatMu yang melimpah dalam diri kami serta alam yang telah Kau buat dengan asri dan indah. Tuhan, berikan berkatMu agar kami mengerti kebesaranMu melalui alam yang telah Kau buat. Tuhan, ampunilah kesalahan-kesalahan kami yang telah merusak dan melupakan alam yang indah dan asri yang telah Kau buat ini. Tuhan, doa ini kuserahkan dalam namaMu. Saddhu, Saddhu, Saddhu. Amin.Cerita Rakyat Tidurlah, Tokek! dari BaliPada suatu malam Gajah tiba-tiba bangun dari tidur. Ia terganggu oleh suara keras danserak dari luar jendela, Tokek, tokek, tokek...!Hai, Tokek! Ngapain kamu di sini? Hari sudah larut malam. Ayo tidur!Aku tak bisa tidur, Gajah, sahut Tokek. Kunang-kunang terbang di sekelilingrumahku. Ia mengerlip-ngerlipkan cahayanya. Mataku amat silau. Kamu harusmelarangnya! Bukankah kamu pemimpin desa ini?Akan kubicarakan hal itu besok pagi dengan Kunang-kunang, jawab Gajah.Sekarang pulang dan tidurlah!Tokek merayap pulang dengan wajah bersungut-sungut.Keesokan paginya Gajah memanggil Kunang-kunang.Hai, Kunang-kunang! Kamulah yang bikin gara-gara! Mengerlip-ngerlipkan cahayasepanjang malam, sehingga Tokek tak bisa tidur.
  • Benar katamu, Gajah! kata Kunang-kunang. Aku harus menyalakan lampu di malamhari, sebab si Kerbau membuang berak di sepanjang jalan. Tanpa lampu, seseorang pastiakan terpeleset.Wah, benar sekali tindakanmu! seru Gajah. Kerjakanlah apa yang patut kamukerjakan!Tengah malam Gajah terbangun lagi. Tokek, tokek, tokek....! Ia melihat lewat jendela.Pergilah tidur, Tokek!Aku tak bisa tidur, Gajah. Kunang-kunang itu masih saja mengerlip-ngerlipkancahayanya. Bukankah kamu bilang akan menghentikannya?Kunang-kunang itu benar, Tokek! Di sepanjang jalan si Kerbau membuangkotorannya. Tanpa penerangan jalan, orang-orang akan terpeleset kena kotoran kerbau,kata Gajah.Kalau demikian kamu dapat melarang Kerbau. Bukankah kamu pemimpin desa ini?kata Tokek.Keesokan harinya Gajah memanggil Kerbau.Kerbau! Benarkah kamu membuang kotoran sembarangan?Ya, benar! Hujan telah menghanyutkan tanah dan membuat lubang-lubang. Kalau taksegera kutimbuni dengan kotoran, niscaya banyak orang yang terperosok ke dalamlubang, jawab Kerbau.Benar sekali tindakanmu, Kerbau! Kerjakanlah apa yang patut kamu kerjakan! kataGajah.Tengah malam Gajah terbangun lagi. Tokek, tokek, tokek....!Tidurlah, Tokek! Hari sudah larut malam.Aku tak bisa tidur, Gajah! Kunang-kunang masih saja mengerlip-ngerlipkancahayanya. Katamu, kamu akan mengatasi hal ini.Dengar penjelasanku, Tokek! jawab Gajah. Kerbau menimbuni lubang yang dibuatoleh Hujan. Kunang-kunang menyalakan lampu supaya orang-orang tidak tersandungkotoran kerbau. Kamu harus membenarkan tindakan Kunang-kunang!Kalau demikian, Hujanlah yang salah. Bicaralah kepadanya! Bukankah kamupemimpin desa ini?Keesokan harinya Gajah memanggil Hujan.Benarkah kamu yang membuat lubang di jalan?
  • Ya, benar! Aku bekerja keras membuat limbah air, agar nyamuk-nyamuk tetap hidup disana. Tanpa nyamuk, lalu apa yang akan dimakan Tokek?Tengah malam itu, Gajah terbangun lagi. Tokek, tokek, tokek...!Tidurlah, Tokek! Hari sudah larut malam.Aku tak bisa tidur, Gajah. Kunang-kunang masih saja mengerlip-ngerlipkancahayanya. Katanya kamu akan mengatasinya.Tokek, dengarkanlah baik-baik! Apabila tak ada hujan, maka tak ada lubang limbah,tempat nyamuk-nyamuk bertelur dan hidup. Apabila tak ada nyamuk, maka tak adayang kamu makan. Dengan kata lain kamu akan mati. Nah, sekarang pikirkanlah baik-baik!Tokek lalu berpikir. Jika Gajah melarang Hujan, maka Kerbau tidak akan mengisilimbah dengan kotoran. Jika tidak ada kotoran kerbau, Kunang-kunang pun tidak akanmenyalakan lampu. Benar juga!Malam itu Tokek menutup matanya. Ia tidur nyenyak. Di sekitarnya Kunang-kunangmengerlip-ngerlipkan cahayanya. Satu sama lainnya saling berhubungan, dan itulahyang seharusnya terjadi.Cara Membuat Sekolah menjadi Asri Sekolah dengan suasana yang asri dan nyaman dengan lingkungan ditumbuhipepohonan hijau yang rindang saat ini sangatlah sulit. Konsep sekolah modern saat inilebih mementingkan bangunan fisik bertingkat dengan ruang ber-AC. Meskipunlingkungan sekolah terasa panas, akan tetapi hal itu dianggap biasa karena di dalamruangan belajar tetap adem. Konsep sekolah ramah lingkungan saat ini benar-benar hilang, digantikandengan konsep sekolah modern dengan berbagai teknologi yang sebenarnya bisamerusak lingkungan. Kenyamanan yang didapat dari teknologi modern tersebut jugaharus dibayar mahal oleh siswa. Sedangkan sekolah dengan konsep ramah lingkunganyang gratis malah ditinggalkan. Kenyamanan dalam belajar di sekolah sebenarnya bukan hanya terbatas di ruangkelas saja, akan tetapi harus dirasakan diseluruh lingkungan sekolah. Karena lingkungansekolah juga merupakan tempat belajar bagi siswa. Lingkungan sekolah yang asri,bersih dan rindang tentu akan membuat semangat belajar siswa bertambah.
  • Dengan menerapkan model pendidikan berwawasan lingkungan, secara tidaklangsung mengajarkan siswa untuk belajar menjaga lingkungan sekolah secara bersama-sama. Dan tentunya model seperti itu akan membuat sekolah dan siswa mendapatkankeuntungan. Siswa dapat belajar tekun dengan suasana nyaman, sedangkan sekolah jugaakan terlihat asri dan rapi. Untuk itulah sangat baik sekali jika setiap sekolah mau menerapkan konsepSekolah Hijau (green school). Konsep ini dimaksudkan agar setiap sekolah mampuberpartisipasi dalam menjaga lingkungannya menjadi lebih nyaman. Hal termudah yangbisa dilakukan sekolah dalam mewujudkan sekolah hijau adalah membuat tamansekolah yang diisi dengan tanaman bunga beraneka ragam.Lagu Lihat KebunkuLihat kebunku, penuh dengan bunga.Ada yang putih, dan ada yang merah.Setiap hari, kusiram semua.Mawar melati, semuanya indah.