Eesti keel ja loodusõpetus.

1. Arva ära, kellest täna tunnis juttu
tuleb?
 http://www.youtube.com/watch?v=DR7Ea1iic7o
 http://www.youtube.com/watch?v=sWH8VXgV8Wk

2. Linnud soos
Tallinna Pae Gümnaasium
6. C klass
Lõiming: eesti keel ja loodusõpetus

3. Tunni eesmärgid:
1)
Tutvume soos elavate lindudega;
2)
Tutvume sünonüümsete väljenditega;
3)
Kinnistame loodusõpetuses omandatud teadmisi soo
elanikest;
4)
Harjutame küsimuste esitamist ja küsimustele
vastamist teksti kohta.

4. Elutingimused lindudele soos:
 Soo sobib lindudele pesitsuspaigaks.
 Soo sobib lindudele varjepaigaks.
 Soos leidub lindudele liiga vähe toitu.
(Tuletameelde: mida vähem taimi, seda vähemputukaid.
Mida vähem putukaid, seda vähemlinde jne)

5. Sookurg
Sookurg pesitseb soos.
Toitu käib otsimas ka
põldudel ja niitudel.Nad
toituvad konnadest ja
sisalikest. Sookured
saabuvad Eestisse märtsis.
Siis toituvad nad
näiteks jõhvikatest
(kuremari).

6. Hallõgija
Toitub sisalikest ja kiilidest.
Soosaartelt leiab ta ka hiiri.
Tal on kombeks
Soetada toiduvarusid. Ta
riputab püütud saaklooma
mõne oksarao külge.

7. Kaljukotkas
Kaljukotkas pesitseb soosaartel .
Kaljukotkas on meie suurim
röövlind .
Eestis väga haruldane linnuliik.
Rabas on tema jaoks vähe
toitu.Ta lendab saagi otsinguil
metsade ja niitude kohal. Talle
sobivad saakloomaks isegi
kitsetalled või rebased.
Talvitub pesitsuspaiga
lähedal.
Pesa teeb mõne suurepõlismänni
latva.

8. Rabapüü
Rabapüü on väga
haruldane lind.Teda leidub
vaidvähestes Eesti soodes.
Ta ei suuda elada mitte
kuskil mujal peale soo.

9. Töö tekstiga „Sookurg ja kalakurg“
Sünonüümsed väljendid
 kätt paluma, abielu
ettepanekut tegema
 kosja minema
 hästi suure rutuga,
kiiresti
 seitse versta ühe
tiivalöögiga
 jalad
 koivad
 pikad, peenikesed
 kõrendid
 sasitud, segamini
 katkutud
 kõhn, luine
 luider
 oli piinlik
 silmad häbi täis

10. Sorteerimisharjutus
„Sookurg ja kalakurg“
(HKK eesti keele 6.klassi töölehe "Sookurg ja kalakurg"
juurde)
Kodus: Osata kirjeldada sookurge ja kalakurge, teksti
põhjal oma sõnadega.

11. Tagasiside:
Täna tunnis me:
 Tutvusime soos elavate lindudega;
 Tutvusime sünonüümsete väljenditega;
 Kinnistasime loodusõpetuses omandatud teadmisi soo
elanikest;
 Harjutasime küsimuste esitamist ja küsimustele
vastamist teksti kohta.