SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Исследовательская работа на тему:
Геометрическая основа презентации национальных кукол (на
примере казахской этнокультуры).
Работу выполнила:
Криворучко Екатерина,
Класс 2 «А»
Научный руководитель:
Радькова Ирина Анатольевна
«ЕКІБАСТҰЗ ҚАЛАСЫНЫҢ ДАРЫНДЫ
БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН
МАМАНДАНДЫРЫЛҒАН
№1 ЛИЦЕЙ-МЕКТЕБІ»
МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ
ШКОЛА-ЛИЦЕЙ №1
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
ГОРОДА ЭКИБАСТУЗА»
1
2016 год
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………………3
Основная часть
§1. Теоретическая часть
1. Геометрия вокруг нас………………………………………………………7
2. Казахский традиционный костюм: история и особенности……..…….11
§2. Исследовательская часть………………………….…………………...…14
2.1 Особенности казахского костюма ……………………………..……….15
2.2 Сравнение составляющих казахского костюма с геометрическими
фигурами......................................................................................................17
§3. Практическая часть……………………………………………...………..20
3.1 Делаем бумажный конус…………………………………………………21
3.2 Изготовление бумажного казахского костюма…………...……………23
Заключение……………………………………………………………………………….25
Список использованной литературы………………………………...……………27
2
Введение
В прошлом году я впервые начала изучать на уроках математики основы
геометрии. Что такое – геометрия?
Геометрия одна из самых древних наук, она возникла очень давно. В
переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие». Значит,
геометрия возникла на основе практической деятельности людей.
На самом деле мир геометрии окружает нас с самого рождения. Как
только человек начинает различать предметы, он видит вокруг окна
-прямоугольник, дома – параллелепипеды, окружности – велосипедные
шины, загадочный мир снежинок.
Так или иначе, всё это относится к геометрии, ничто не ускользает от её
внимательного взгляда. Пожалуй, трудно найти человека, которому бы не
были знакомы, например, куб или пирамида – любимые игры малышей.
А у меня самая любимая игрушка – кукла. Куклы – один из основных
и при этом самых загадочных символов в истории человечества. Они
сопровождают нас на протяжении практически всего существования
современной цивилизации и, если задуматься, несут в себе достаточно
глубокий философский смысл. Ведь древнейшие амулеты первобытных
людей и идолы языческих эпох, по сути, тоже не что иное, как куклы.
Игрушки запечатлели в себе всю историю человечества. Они ее очевидцы и
свидетели. Проследив за изменением куклы, мы увидим, как человек
взрослел, как менялось его мировоззрение, мышление и как менялся
окружающий его мир.
В куклы играют, играли и будут играть все дети мира. Кукла всегда
служила образцом рукоделия, по ней судили о способностях девочки
выполнять традиционную женскую работу: прядение, ткачество, шитье,
вышивку. Игрушки готовят детей к взрослой жизни. Девочкам предстоит
стать мамами и хозяйками дома. И пусть куклы отличаются внешне друг от
друга, отличаются одеждой, языком, на котором они говорят, видом и
3
размером, но кукла всегда несет, несла и будет нести в себе идею добра,
готовить к высокой роли – материнства.
Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать
которую, можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа.
На занятиях по трудовому обучению мы знакомимся с характерными
особенностями казахского костюма. Без глубокого изучения традиций,
хранимых народным искусством, невозможно
развитие современного костюма. Мы не можем
оставаться равнодушными также и к своим
национальным корням. На одном из занятий мы
получили творческое задание: изготовить
сувенирную куклу в образе бабушки в казахском
национальном костюме.
Так возникла тема моего проекта
«Геометрическая основа презентации национальных
кукол (на примере казахской этнокультуры)».
Цель проекта: «Выявить универсальное
геометрическое тело, лежащее в основе казахского национального костюма,
для презентации казахских национальных кукол».
В процессе написания проекта, мною были поставлены следующие
задачи:
1. Рассмотреть использование геометрических фигур и тел в
окружающем мире.
2. Изучить материал о возникновении и особенностях казахского
национального костюма.
3. Выявить, какие геометрические тела лежат в основе казахского
костюма.
4. Создать национальную куклу на основе конуса.
4
Гипотеза: если выявить, какие геометрические тела лежат в основе
национального костюма, то это позволит придать форму презентации
казахских национальных кукол.
Объект исследования: геометрические тела в основе казахского
национального костюма.
Предмет исследования: геометрическая основа национальных
кукол.
Научная новизна исследования: В работе предпринята попытка
собрать и проанализировать информацию о казахском костюме и
универсальности конуса в создании казахского национального костюма, в
том числе, казахских национальных кукол.
Актуальность: национальная кукла позволяет познакомиться не
только с традициями и культурой казахского народа, но и может являться
предметом для формирования первичного представления о геометрических
телах.
Практическая значимость: на наш взгляд, эта работа будет
интересна одноклассникам и другим учащимся, которые изучают
геометрические фигуры и тела, изучают историю родного края; научит
внимательно смотреть вокруг и видеть красоту обычных
вещей, смотреть и думать, думать и делать выводы. Как
итог нашей работы кукла в национальном костюме может
найти широкое применение: ее можно использовать для
украшения интерьера помещения, она может послужить в
качестве методического наглядного пособия на занятиях,
может пригодиться как подарок-сувенир.
Методы исследования: анализ, сопоставление, обобщение,
наблюдение, моделирование.
В процессе работы была изучена следующая литература:
Шаханов Т. «Казахская национальная одежда» Алма-Ата, «Жалын», 1976;
Баталова Э.Н. «Национальная одежда казахского народа» «Алматыкітап»,
5
ЖШС, 2007; Захарова В.И. и ХоджаеваР.Д. «Казахская национальная одежда
XIX -начала XX вв.», Алматы, 1998; http://www.abay.nabrk.kz; Савин А.П.,
Станцо В.В., Котова А.Ю. Я познаю мир. Математика; Детская
энциклопедия. Москва, АСТ, 2005 и т.д.
6
Основная часть
§1. Теоретическая часть
1. Геометрия вокруг нас
Кое-кто, возможно, считает, что различные замысловатые линии,
фигуры, поверхности можно встретить только в книгах учёных-математиков.
Однако, стоит осмотреться, и мы увидим, что многие предметы имеют
форму, похожую на уже знакомые нам геометрические фигуры. Оказывается
их очень много. Просто мы их не всегда замечаем.
Треугольники, квадраты, ромбы, окружности… каждый ученик
сталкивается с ними в школе на уроках геометрии.
Научная формулировка гласит, что геометрия - это раздел математики,
который изучает пространственные фигуры и формы.
Ещё в эпоху неолита люди составляли на стенах пещер орнаменты из
треугольников, ромбов, прямоугольников, кругов. Древние художники тонко
чувствовали красоту геометрических форм; наскальные рисунки,
выполненные с большой любовью к природе, радовали глаз. Геометрия -
древнейшая наука, а первые геометры производили расчеты свыше тысячи
лет назад.
Геометрия в быту
Стены, пол и потолок являются прямоугольниками (не будем обращать
внимания на проёмы окон и дверей). Комнаты, кирпичи, шкаф,
железобетонные блоки, напоминают своей формой прямоугольный
параллелепипед. Посмотрим на паркетный пол. Планки паркета -
прямоугольники или квадраты. Плитки пола в ванной, на вокзалах чаще
бывают правильными шестиугольниками или восьмиугольниками, между
которыми уложены небольшие квадратики.
Многие вещи напоминают окружность - обруч, кольцо, дорожка вдоль
арены цирка. Арена цирка, дно стакана или тарелки имеют форму круга.
Фигура, близкая к кругу, получится, если разрезать поперек арбуз. Нальем в
7
стакан воду. Её поверхность имеет форму круга. Если наклонить стакан,
чтобы вода не выливалась, тогда край водной поверхности станет эллипсом.
А у кого-то есть столы в виде круга, овала или очень плоского
параллелепипеда.
Со времени изобретения гончарного круга люди научились делать
круглую посуду - горшки, вазы. На геометрический шар похожи арбуз,
глобус, разные мячи (футбольный, волейбольный, баскетбольный,
резиновый). Поэтому, когда у футбольных болельщиков до матча
спрашивают, с каким счетом он кончится, они часто отвечают: "Не знаем -
мяч круглый".
Ведро имеет форму усеченного конуса, у которого верхнее основание
больше нижнего. Впрочем, ведро бывает и цилиндрической формы. Вообще,
цилиндров и конусов в окружающем нас мире очень много: трубы парового
отопления, кастрюли, бочки, стаканы, абажур, кружки, консервная банка,
круглый карандаш, бревно и др.
Геометрия в архитектуре
Дом приблизительно имеет вид прямоугольного параллелепипеда. В
современной архитектуре смело используются самые разные геометрические
формы. Многие жилые дома, общественные здания украшаются колоннами.
В неповторимом архитектурном облике стелы города Экибастуза
задействована окружность. Она как геометрическая фигура всегда
привлекала к себе внимание художников, архитекторов.
Архитектура православных церквей и мечетей включает в себя как
обязательные элементы купола, арки, округлые своды, что зрительно
увеличивает пространство, создаёт эффект полёта, лёгкости.
Геометрические фигуры различной формы можно узнать и в других
замечательных сооружениях, возведённых на улицах современных городов
республики Казахстан.
8
Геометрия транспорта
По улице движутся автомобили, трамваи, троллейбусы. Их колеса с
геометрической точки зрения - круги. В окружающем нас мире встречается
много различных поверхностей, сложных по форме, не имеющих
специальных названий.
Паровой котел напоминает цилиндр. В нем находится пар под высоким
давлением. Поэтому стенки цилиндра слегка (незаметно для глаза)
изгибаются, образуя поверхность очень сложной и неправильной формы,
которую инженеры должны знать, чтобы суметь правильно рассчитать котел
на прочность. Сложную форму имеет и корпус подводной лодки. Он должен
быть хорошо обтекаемым, прочным и вместительным. От формы
корабельного корпуса зависит и прочность корабля, и его устойчивость и
скорость.
Природные творения в виде геометрических фигур
До сих пор рассматривали некоторые геометрические формы,
созданные руками человека. Но ведь в самой природе очень много
замечательных геометрических форм. Необыкновенно красивы и
разнообразны многоугольники, созданные природой.
Кристалл соли имеет форму куба. Кристаллы горного хрусталя
напоминают отточенный с двух сторон карандаш. Существуют и многие
микроскопические многоугольники. В микроскоп можно увидеть, что
молекулы воды при замерзании располагаются в вершинах и центрах
тетраэдров. Атом углерода всегда соединен с четырьмя другими атомами
тоже в форме тетраэдра. Одна из самых изысканных геометрических фигур
падает на нас с неба в виде снежинок.
Обычная горошина имеет форму шара. И это неспроста. Когда стручок
гороха созреет и лопнет, горошины упаду покатятся во все стороны,
захватывая всё новые территории. Горошины кубической или пирамидальной
9
формы так и остались бы лежать возле стебля. Шаровую форму принимают
капельки росы, капли ртути из разбитого градусника, капли масла,
оказавшиеся в толще воды…
Использование геометрических форм животными
Принцип экономии хорошо "усвоили" животные. Сохраняя тепло, на
холоде они спят свернувшись в клубочек, поверхность тела уменьшается, и
тепло лучше сохраняется. По этим же причинам северные народы строили
круглые дома.
Животные, конечно, же геометрию не изучали, но природа наделила их
талантом строить себе дома в форме геометрических тел.
Многие птицы - воробьи, крапивники, лирохвосты - строят свои гнёзда
в форме полушара.
Есть архитекторы и среди рыб: в пресных водах живет удивительная
рыба колюшка. В отличие от многих своих соплеменников она живет в
гнезде, которое имеет форму шара. Но самые искусные геометры - пчёлы.
Они строят соты из шестиугольников. Любая ячейка в сотах окружена
шестью другими ячейками. А основание, или донышко, ячейки представляет
собой трехгранную пирамиду. Такая форма выбрана неспроста. В
правильный шестиугольник поместится больше меда, а зазоры между
ячейками будут наименьшими! Разумная экономия усилий и строительных
материалов.
Таким образом, геометрические фигуры и тела окружают нас
повсюду. Человек использует в своей деятельности огромное количество
разнообразных геометрических линий и поверхностей при строительстве
различных зданий, мостов, машин, в транспорте. А природные творения не
просто красивы, их форма целесообразна, то есть наиболее удобна. А
человеку остается только учиться у природы - самого гениального
изобретателя.
10
2. Казахский традиционный костюм: история и особенности
Краткая история казахского костюма
Долгое время костюм формировал этническое самосознание народа,
служил маркером, отличающим
своих от чужих. Общие формы
элементов костюма свойственны
всем общественным слоям, для
высших слоев характерным
отличием было только более
сильный акцент на нарядности,
использование большего количества
вышивок и меховых оторочек.
Костюм равно удобен для работы и
пира, длительной верховой езды и
ночевок в степи холодными ночами.
Общий рисунок национального
костюма казахов такой – шаровары
для мужчин или юбка для женщин,
камзол, сверху шуба или халат. Обязателен головной убор, подчеркивающий
социальный статус его обладателя.
Региональных отличий костюмов в разных жузах Казахстана
практически нет, только кое где сохранились отдельные более архаичные
элементы. Основными особенностями национальной одежды казахов
является распашная форма верхней одежды и сильная приталенность.
Женский костюм имеет застежку на левую сторону.
Внешняя среда помогла в формировании национального костюма
Все прекрасно знают, что процесс развития во многом обусловлен теми
факторами, которые нас окружают каждый день. Не стал в этом плане
11
исключением и казахский костюм, отличающийся утилитарностью и
функциональностью. Во-первых, в нём удобно ездить верхом, что особенно
важно для кочевого народа. Во-вторых, он позволяет оптимально
регулировать температурный режим. В Казахстане большие перепады
температур, поэтому и национальный костюм не даст сойти сума в адский
летний зной или замёрзнуть, находясь на ветру. Дополняет казахский костюм
традиционная декоративная отделка, выполненная при помощи нескольких
элементов: меховые вставки; инкрустация; вышивка.
Этнографы отмечают, что традиционный казахский костюм не имеет
различий, основанных на принадлежности человека к определённому
социальному слою, однако существует мельчайшие детали, отличающие
костюм, предназначенный для людей определённого возраст или пол.
История изготовления национального костюма
На протяжении долгого времени для изготовления национального
казахского костюма использовались следующие материалы: кожа; мех;
шекпен – сукно, изготовлено из шерсти барана или верблюда; тонкий войлок.
Выбор в пользу именно этих материалов этнографами объясняется
практичностью казахов, решивших использовать те ресурсы, которые всегда
находились в непосредственной близости ввиду хорошо развитого отгонного
скотоводства. Наибольшим спросом у покупателей пользовался мех пушных
зверей, добытый во время охоты. Как правило, шкура шла на изготовление
непосредственно шубы, называемой «тон», а мех направлялся на
изготовление полушубков, получивших название «шаш». Также мех активно
использовался в производстве других вещей: шаровары для ношения зимой;
головные уборы; безрукавки, нагольные тулупы; другая верхняя одежда для
особых случаев.
Немалой популярностью при создании традиционных казахских
костюмов пользовался войлок. Для его создания использовалась белая
12
шерсть, полученная из лёгкого пуха с овечьей шеи. Затем мастера обратили
своё внимание на заграничные материалы: бархат; шёлк; парча; хлопок.
В те далёкие годы костюм являлся и способом его владельца заявить о
своих финансовых возможностях. К примеру, костюм, сделанный в условиях
фабрики, мог купить только очень состоятельный представитель феодальной
знати. Яркой особенностью казахского костюма была общность многих
элементов для людей различного социального ранга: повседневная обувь;
мужские и женские халаты; головные уборы; дамские платья и так далее.
Имущественная и социальная дифференциация осуществлялась при
помощи ряда легко заметных факторов: количество имевшихся украшений;
фактическая стоимость использованных материалов; степень роскошности
отделки; количество надетых предметов одежды.
К примеру, по-настоящему зажиточный казах мог даже в ненастную
погоду надеть множество халатов. При этом снизу были надеты самые
простые халаты, поверх которых носились те, которые были максимально
роскошно украшены.
Итак, казахский национальный костюм является естественным
продуктом истории народа, его полукочевой жизни. Он полностью
адаптирован к условиям труда казахов и климатическим особенностям
региона, но при этом отличается собственной интересной эстетикой.
13
Кожа (основной, базовый материал), из нее шили зимние штаны, праздничную верхнюю одежду,
безрукавки, тулупы, головные уборы. Шкуры брались преимущественно домашних животных – коз,
овец, жеребцов, коров. Выделанная и выбеленная кожа применялась в сочетании с тканями
Мех (как утеплитель и, одновременно, украшение верхних нарядов, обуви и пр.)
Сукно (самодельное)
Войлок (тонкая шерсть, выделанная в домашних условиях)
Хлопчатобумажная ткань (привозная – ситец, бязь, кумач, миткаль, для
людей среднего достатка)
Шелк, парча, бархат, атлас, тонкое сукно
(привозные, символ обеспеченности, достатка, высокого социального статуса человека).
§2. Исследовательская часть
Казахская национальная одежда – простой, функциональный, удобный
наряд, отражающий культурные, а также исторические факты, особенность
нации. Как в большинстве стран мира, национальная одежда казахского
народа делится, первым делом, по социальному статусу, потом по возрасту,
полу, профессии. Естественно, чем богаче человек, тем дороже материалы
его одеяний, красочнее украшения. Соответственно, низшие слои населения
одевались попроще, но по-своему интересно, со вкусом, а главное - удобно.
Для изготовления одежды, обуви, головных уборов использовались
следующие ткани и материалы:
Украшали комплекты вышивкой, меховой отделкой, различными
аксессуарами. Для окраски ткани варили смеси красителей – желтые,
красные, оранжевые и другие.
Окраска одеяния носит символистическое наполнение:
голубой - небо
белый – - радость, счастье,
желтый – знание, мудрость
красный – огонь, солнце
зеленый – юность, весну
черный – землю
14
2.1 Особенности казахского костюма
• Распашной характер верхней одежды и запахивание её на левую сторону
независимо от пола.
• Приталенность.
• Наличие высоких шапок, часто украшенных перьями, вышивкой и
драгоценными камнями.
• Обогащение женского платья каймой, бахромой или оборками.
• Небольшое количество цветов в общем ансамбле костюма.
• Обычно одежда украшалась национальным орнаментом. Чаще всего это
вышивка, нашивки с люрексом, узорчатое тканьё, а также различные
ювелирные изделия.
• Традиционными материалами для одежды обычно служили кожа, мех,
тонкий войлок и сукно из бараньей или верблюжьей шерсти.
Казахстан – огромная страна на границе между Монголией и
Российской Федерацией. У нее – богатейшая культура и древняя история.
Казахская народность сложилась примерно в пятнадцатом веке, и с того
момента границы государства более-менее отчетливо определились. У этой
страны определенный художественный стиль, присущей только ей. Он
выражается в национальный узорах, вышивке и колористке нарядов.
В этой стране достаточно суровой климат, что повлияло на
особенности зимних нарядов: в них присутствуют меховые кафтаны,
войлочные плащи, меховые шубы и замшевые халаты. Зимой на севере
страны дуют сильные ветра и устанавливаются морозы. В остальное время в
степной местности достаточно резко меняются дневная и ночная
температуры. Именно поэтому как в мужских, так и в женских нарядах
преобладают длинные плащи, которые прикрывают брюки.
Если путешественник приезжает в Казахстан и желает купить красивое
платье казахских невест – то это достаточно дорогое удовольствие.
Особенностью свадебного костюма является знаменитый высокий головной
15
убор, берущий начало еще в далекие времена.
Казахи воплощают в своих нарядах так называемый «звериный стиль»,
что характеризует слияние этого народа с фауной этих степных земель.
Действительно, этот народ с уважением относится к древним силам природы,
даже культивируя некоторые «тотемы». Так, например, баран на многих
нарядах изображается в орнаменте, называемом «кошкар муиз». Уже в
древние времена на смену этому «звериному стилю» пришел так называемый
«полихромный» стиль. Его характерная особенность – инкрустация камнями
и филигранные пояса. Использование войлока и серебра на традиционных
нарядах можно считать национальной чертой стиля этого народа.
Таким образом, казахская национальная одежда имеет многовековую
историю, отражает национальный опыт трудовой деятельности.
Казахская национальная одежда, имеет богатую историю, при этом
актуальна и по сей день. Национальная одежда казахов вобрала в себя все
лучшее, что смогли создать искусство и талант народных умельцев на
протяжении веков. В ней нашли отражение образ жизни народа, уровень
его производства, эстетические идеалы, отчетливо прослеживается
влияние тех этнических компонентов, из которых исторически сложился
казахский народ. Безусловно, на традиционный костюм казахов большое
влияние оказал, прежде всего, кочевой образ жизни.
16
2.2 Сравнение составляющих казахского костюма с геометрическими
фигурами
Изучив литературные источники про казахский национальный костюм,
для сравнения мы выбрали только составляющие женского костюма.
Рассмотрели изображения и пришли к следующему выводу, что:
Косетек - лёгкое платье с оборками, отрезное ниже
талии на 5-6 см.и сильно приталенное. К
юбке платья пришивали широкий волан, на
который нашивали несколько рядов
присобранных оборок – желбезек. Оборками
также укращали низ длинных рукавов и
воротник. В некоторых районах вместо
оборки делали две-три складки.
дамбал Женские штаны – не отличались по
покрою от мужских, шили их из того же
материала, что и нижнюю рубаху, а иногда из
разноцветных тканей с широким поясом и
шагом.
Камзол – верхняя одежда, шился преимущественно
из бархата яркого цвета. Длина его была
ниже бёдер, силуэт приталенный, обычно на
подкладке. Украшали вырез, полы и низ
камзола. Чаще всего это была вышивка:
гладь, тамбур, золотая и серебряная
канитель, или же кайма, нашивки с
люрексом, галуны или бисер.
Такия – шапочка на твёрдой основе,
украшенная жемчугом, бусинками,
золотистыми нитями, часто с перьями совы,
как знак оберега.
Белбеу – пояс из кожи или бархата, с
17
металлическими бусинками, иногда
филигранный.
Етик – лёгкие сапоги из кожи на высоких
каблуках, вышивались канителью.
камшат-борык Зимой девушки носили шапку.
Женские шапки типа борык украшались
подвесками и пучками перьев совы, филина,
цапли или павлина.
18
саукеле Саукеле состояло из двух частей.
Непосредственно на голову надевалась
коническая шапочка из ткани, простёганная, с
подкладом, до 25 сантиметров высотой.
Иногда к ней пришивали налобник и
назатыльник. Поверх неё одевалось
непосредственно саукеле. Материалом для
этого красивого и торжественного убора
служил тонкий фетр, обшитый яркой, чаще
всего красной тканью. Задняя часть конуса
была на 10 см выше передней. В верхней части
- отверстие. Снизу, а иногда и посередине
саукеле оторачивалось мехом. Лицевая часть
украшалась всевозможными нашивками:
галунами, кораллами, бусами, серебряными
бляшками, драгоценными камнями. С боков
прикрепляли длинные подвески из нитей
коралла, бирюзы, серебряных пластинок,
шёлковых кистей, которые доходили до пояса.
желек Обязательным дополнением саукеле
была накидка – из лёгкой ткани. Чаще всего
она прикреплялась к макушке саукеле. Такой
накидкой можно было закутать всю фигуру. В
старину для этого шили специальные
покрывала из белого шёлка, кисеи, украшали
вышивкой. Как правило, саукеле передавалось
по наследству и из убора молодой замужней
женщины превращалось в свадебный головной
убор.
жаулык После окончания торжеств молодая
женщина носила жаулык – головной убор,
складываемый из квадрата белой
хлопчатобумажной ткани, покрывающий
волосы, плечи и спину. Белый цвет
символизировал чистоту и был обязательным
19
Итак, проанализировав результаты, полученные в ходе визуального
исследования, мы пришли к выводу, что первое зрительное впечатление от
костюма получают, обращая внимание на его силуэт. Женский казахский
костюм можно условно вписать в простые геометрические фигуры –
четырёхугольник и треугольник.
§3. Практическая часть
Мы решили смастерить сувенирную куклу в казахском костюме.
Изучив историю и особенности казахского костюма мы узнали, что женское
казахское платье длинное, широкое. Так же широкие рукава. Такая форма у
них потому, что раньше женщины, как и мужчины, принимали участие на
скачках, т.е. ездили верхом на лошади, вели кочевой образ жизни, а для этого
нужна одежда, не стесняющая движения, свободная.
Для того, чтобы выбрать правильную основу нашей сувенирной кукле,
мы соотнесли силуэт женской фигуры и форму костюма для женщин.
Перебрав геометрические тела, самой универсальной геометрической
фигурой, напоминающей силуэт человека, оказался конус.
Выбор самого универсального геометрического тела для фигуры куклы
20
Конус (с греческого «konos») – сосновая шишка. Конус знаком людям
с глубокой древности. Конус - это геометрическое тело, состоящее из
основания (круга), вершины и образующих конуса (отрезков, которые
соединяют вершину и основание). А ещё конус — это геометрическая
фигура, которая может послужить основой для многих оригинальных
поделок.
3.1 Делаем бумажный конус
Чтобы конус выглядел достойно для его изготовления стоит выбрать
гибкую бумагу. Также для работы нужно подготовить следующие
канцелярские принадлежности: карандаш, линейку, циркуль, ножницы,
клей.
Приступаем к работе.
Смастерить конус из бумаги своими руками очень просто:
• Делаем бумажный круг. Берем лист картона, при помощи циркуля
чертим круг произвольного диаметра и вырезаем его. Высота конуса
прямым образом зависит от радиуса подготавливаемого круга: чем
шире радиус, тем выше получится фигура;
• Вырезаем сектор круга. Делим круг—заготовку на 4 одинаковые
части при помощи карандаша и линейки: проводим через цент два
перпендикулярных диаметра. Или складываем круг пополам по
вертикали и затем также по горизонтали, получится 4 сгиба. Отрезаем
одну из четырех частей. Необязательно вырезать четверть, можно
отрезать полтора кусочка: чем уже сегмент, тем шире будет конус и
наоборот;
• Чтобы получился широкий конус, вырезаем одну часть сектора,
средний – половину. Для маленького конуса потребуется отрезать 3
части. После того как мы определились с размером, который в любой
момент легко уменьшить, вырезаем нужный сектор.
21
• Последний штрих. Готовую заготовку сворачиваем в конус и
закрепляем боковые края внахлест клеем.
Маленькие хитрости
Если под рукой нет циркуля, то
его можно заменить карандашом с
веревкой. Отметьте необходимый радиус
на нитке. Палец одной руки используйте
как центр круга, другой рукой
рисуйте окружность привязанным к
22
нитке карандашом вокруг центра. Путем нескольких проб удастся получить
хорошую окружность. Чтобы получить сегмент круга, можно вырезать чуть
больше чем нужно, лишнее будет использовано для закрепления сторон
конуса. Вместо циркуля также используются любые подручные круглые
предметы (крышка, тарелка, чашка).
На основе конуса мы изготовили разные сувенирные куклы в
казахской национальной одежде.
Самый большой конус в нашей кукле - это туловище. Радиусы
окружностей, лежащих в основании конусов разные (см. в приложении 1 ,2).
Туловище делают из белой бумаги. Оно же будет и платьем бабушки.
С двух сторон туловища нужно приклеить рукава в виде конусов
белого цвета.
3.2 Изготовление бумажного казахского костюма
На туловище конусной куклы наденем камзол.
Камзол - легкая распашная одежда с
расширяющимися книзу полами, сшитая по фигуре.
В зависимости от того, шилась она с рукавами или
без, к ее названию добавлялись соответствующие
слова. Например, камзол без рукавов назывался
женсизкемзал, с рукавами - жендикемзал или шолак
жен кемзал (с коротким рукавом). Камзолом иногда
называли безрукавную одежду, а с рукавами -
бешметом.
Для камзола нам потребуется четырёхугольник синего цвета.
23
Шаблон камзола
На голову куклы надевают женский головной убор - кимешек.
Кимешек представляет собой плотно облегающий голову капюшон с вырезом
для лица, закрывающий плечи и грудь. Его мы вырезаем из
четырёхугольника белого цвета. Сверху кимешек обворачивали шалмой
(тюрбаном) цилиндрической формы, который сделаем из прямоугольника
белого цвета.
Шаблоны головного убора
Все оборки на платье вырезаются из прямоугольников гофрированной
бумаги белого цвета, растягиваем нижний край прямоугольника и
приклеиваем по нижнему краю платья.
Шаблон құрастыру (оборки) платья
Собираем все составные части костюма, рисуем лицо куклы, украшаем
наряд узорами.
Точно по такой же технологии мы изготовили куклу в национальном
свадебном наряде Той Узату койлек. Вот что у нас
получилось.
Таким образом, изучив все способы
изготовления бумажного конуса и разобравшись,
из каких геометрических фигур изготавливаем
составные казахского костюма, мы создали
национальные куклы.
24
Заключение
В своей работе исследовала, какие геометрические фигуры и тела
окружают нас, и убедилась, сколько самых разнообразных геометрических
линий и поверхностей использует человек в своей деятельности - при
строительстве различных зданий, мостов, машин, в транспорте. Пользуются
им не из простой любви к интересным геометрическим фигурам, а потому,
что свойства этих геометрических линий и поверхностей позволяют с
наибольшей простотой решать разнообразные технические задачи.
А природные творения не просто красивы, их форма целесообразна, то
есть наиболее удобна. А человеку остается только учиться у природы -
самого гениального изобретателя.
В данном проекте мы рассмотрели геометрическую основу
презентации национальных кукол (на примере казахской
этнокультуры).
Наша гипотеза о том, что если выявить, какие геометрические тела
лежат в основе национального костюма, то это позволит придать форму
презентации казахских национальных кукол, нашла своё подтверждение.
Проанализировав результаты, полученные в ходе визуального исследования,
мы пришли к выводу, что первое зрительное впечатление от костюма
получают, обращая внимание на его силуэт. Казахский костюм можно условно
вписать в простые геометрические фигуры – четырёхугольник и треугольник. А
конус – является универсальным геометрическим телом, лежащим в основе
многих оригинальных поделок.
Чтобы выполнить полученное мною задание и изготовить куклу в
казахском костюме – необходимо было решить несколько важных задач.
25
Во-первых, исследование истории развития куклы показало, насколько
велико значение куклы в нашей жизни и сколько разных ролей она играет
одновременно. Познакомившись с историей казахского народного костюма,
выяснила, насколько он прост в крое, но насколько сложен в декоре.
Во-вторых, учитывая требования к сувенирной кукле, из нескольких
рассмотренных вариантов путем анализа выбрала оптимальный способ
изготовления куклы на конусной основе и лучший вариант костюма для нее.
Для того чтобы моя работа была достаточно обоснованной и
содержательной, я ознакомилась с большим количеством научной
литературы и посетила различные сайты интернета. Для себя я почерпнула
много полезной и нужной информации, все, что я узнала о казахской
национальной одежде.
Я считаю, что это исследование во многом пополнило мои знания.
Для меня эта работа была интересной и увлекательной. Я не только много
узнала, но и в результате своих исследований научилась делать сувенирную
куклу в национальном костюме.
После презентации наших сувенирных кукол перед одноклассниками,
ребята заинтересовались таким способом изготовления оригинальных
поделок и попросили научить их. Так в нашем классе появилась «Мастерская
Дядюшки Конуса». Дети с удовольствием знакомились с историей
национального костюма. Особенно им интересны были занятия, где они
собственными руками создавали копию костюма. К куклам в национальных
костюмах решили добавить конусные игрушки к сказкам. Такая работа детям
очень понравилась, они трудились с желанием, так как они подарили
праздник «веселым человечкам».
26
Список использованной литературы
1. Шаханов Т. «Казахская национальная одежда» Алма-Ата, «Жалын», 1976.
2. Баталова Э.Н. «Национальная одежда казахского народа» «Алматыкітап»,
ЖШС, 2007.
3. Тохтабаева Ш.Ж «Казахские ювелирные украшения» . Алматы, «Өнер»
1985.
4. Давидович В.Е., Жданов Ю.А. «Сущность культуры» – Ростов-на Дону,
1979. - 480 с.
5. Джандильдин Н. «Природа национальной психологии» - Алма-Ата:
Казахстан, 1971.- с. 295.
6. Диваев А. «Казахские народные приметы.» Мәдениет, N6, 1993
7. Драч Г.В. «Кvльтурология» - Ростов-на-Дону, 1995. - С. 23.
8. Каракозова Ж.К. «Казахская культура и символ» Алматы, 1997, с.55.
9. Захарова В.И. и ХоджаеваР.Д. «Казахская национальная одежда XIX
-начала XX вв.», Алматы, 1998.
10.http://www.abay.nabrk.kz.
11.Савин А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю. Я познаю мир. Математика.
12. Детская энциклопедия. Москва, АСТ, 2005.
13. Детская энциклопедия. т.2 - М.: "Педагогика", 1972г.
14. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики:
пособие для учащихся 5-6 классов средней школы. - М.: "Просвещение",
1989г.
15.Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия: учебное
пособиедля учащихся 5-6 классов. - М.: "Мирос", 1995.
16. Энциклопедический словарь юного натуралиста /Сост.А.Г. Рогожкин. -
М.: "Педагогика", 1981.
27
17. Журнал "Клепа", 1998
28

More Related Content

What's hot

проект «народная игрушка» копия
проект «народная игрушка»   копияпроект «народная игрушка»   копия
проект «народная игрушка» копияВалерия Кулеш
 
любимая игрушка кукла
любимая игрушка   куклалюбимая игрушка   кукла
любимая игрушка куклаlavrenteva
 
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)Swelana
 
творческий проект
творческий проекттворческий проект
творческий проектPavel667
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияyuyukul
 
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Valera1276003
 
1 ii kur
1 ii kur1 ii kur
1 ii kur11book
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсmiriameidel
 
Путешествие в мир профессий
Путешествие в мир профессийПутешествие в мир профессий
Путешествие в мир профессийOxana51
 
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковстатья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковhimbaza
 
проект «токарная игрушка»
проект «токарная игрушка»проект «токарная игрушка»
проект «токарная игрушка»Larisalex61
 
Расписная игрушка
Расписная игрушкаРасписная игрушка
Расписная игрушкаGBDOU №51
 
2 ii kor
2 ii kor2 ii kor
2 ii kor11book
 
рукодельницам новые поступления книг
рукодельницам новые поступления книгрукодельницам новые поступления книг
рукодельницам новые поступления книгKsu Sek
 

What's hot (20)

презентация проекта куклы своими руками 58 свао живаева office power point
презентация проекта куклы своими руками 58 свао живаева office power pointпрезентация проекта куклы своими руками 58 свао живаева office power point
презентация проекта куклы своими руками 58 свао живаева office power point
 
проект «народная игрушка» копия
проект «народная игрушка»   копияпроект «народная игрушка»   копия
проект «народная игрушка» копия
 
любимая игрушка кукла
любимая игрушка   куклалюбимая игрушка   кукла
любимая игрушка кукла
 
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)
Научно практическая работа по теме "куклы" (презентация)
 
творческий проект
творческий проекттворческий проект
творческий проект
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Av Kukla
Av KuklaAv Kukla
Av Kukla
 
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
Сословный быт XVI века.Повседневная жизнь России.
 
2 t k
2 t k2 t k
2 t k
 
Soft toys
Soft toysSoft toys
Soft toys
 
конкурс 2
конкурс 2конкурс 2
конкурс 2
 
1 ii kur
1 ii kur1 ii kur
1 ii kur
 
проект макет храма ротов андрей
проект макет храма ротов андрейпроект макет храма ротов андрей
проект макет храма ротов андрей
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лс
 
Путешествие в мир профессий
Путешествие в мир профессийПутешествие в мир профессий
Путешествие в мир профессий
 
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковстатья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
 
проект «токарная игрушка»
проект «токарная игрушка»проект «токарная игрушка»
проект «токарная игрушка»
 
Расписная игрушка
Расписная игрушкаРасписная игрушка
Расписная игрушка
 
2 ii kor
2 ii kor2 ii kor
2 ii kor
 
рукодельницам новые поступления книг
рукодельницам новые поступления книгрукодельницам новые поступления книг
рукодельницам новые поступления книг
 

Similar to проект криворучко екатерины

Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)serg1539
 
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)serg1539
 
музейная педагогика.
музейная  педагогика.музейная  педагогика.
музейная педагогика.mirrusdomru
 
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...2berkas
 
Проект на тему :"Путешествие в космос"
Проект на тему :"Путешествие в космос"Проект на тему :"Путешествие в космос"
Проект на тему :"Путешествие в космос"rostok682
 
Конспект урока по теме: : Представление о начальных понятиях геометрии ...
Конспект урока по теме: : Представление  о  начальных  понятиях   геометрии  ...Конспект урока по теме: : Представление  о  начальных  понятиях   геометрии  ...
Конспект урока по теме: : Представление о начальных понятиях геометрии ...Станислав Волков
 
1Что такое история
1Что такое история1Что такое история
1Что такое историяVeronika Markova
 
археология для больших и маленьких
археология для больших и маленькихархеология для больших и маленьких
археология для больших и маленькихmegalex4
 
Всемирная история 8 клас С. В. Дьячков, С. Д. Литовченко
Всемирная история 8 клас  С. В. Дьячков, С. Д. ЛитовченкоВсемирная история 8 клас  С. В. Дьячков, С. Д. Литовченко
Всемирная история 8 клас С. В. Дьячков, С. Д. Литовченкоoleg379
 
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-ros
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-rosVsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-ros
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-roskreidaros1
 
Мини-музей группа "Звездочка"
Мини-музей группа "Звездочка"Мини-музей группа "Звездочка"
Мини-музей группа "Звездочка"Vadim_2015
 
кристаллы проект
кристаллы проекткристаллы проект
кристаллы проектAsem Sarsembayeva
 
летняя астрономическая школа
летняя астрономическая школалетняя астрономическая школа
летняя астрономическая школаМарина Блинова
 
Презентация проекта
Презентация проектаПрезентация проекта
Презентация проектаdimonXxX
 

Similar to проект криворучко екатерины (20)

Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (2)
 
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)
Zanyatie po vneurochnoy_deyatelnosti_fakultativa_hochu_vse_1421616545_60368 (1)
 
Njd 60 3
Njd 60 3Njd 60 3
Njd 60 3
 
Kosmos
KosmosKosmos
Kosmos
 
музейная педагогика.
музейная  педагогика.музейная  педагогика.
музейная педагогика.
 
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
 
Проект на тему :"Путешествие в космос"
Проект на тему :"Путешествие в космос"Проект на тему :"Путешествие в космос"
Проект на тему :"Путешествие в космос"
 
Конспект урока по теме: : Представление о начальных понятиях геометрии ...
Конспект урока по теме: : Представление  о  начальных  понятиях   геометрии  ...Конспект урока по теме: : Представление  о  начальных  понятиях   геометрии  ...
Конспект урока по теме: : Представление о начальных понятиях геометрии ...
 
1Что такое история
1Что такое история1Что такое история
1Что такое история
 
археология для больших и маленьких
археология для больших и маленькихархеология для больших и маленьких
археология для больших и маленьких
 
8 vi g_2016_ru
8 vi g_2016_ru8 vi g_2016_ru
8 vi g_2016_ru
 
8 vi g_2016_ru
8 vi g_2016_ru8 vi g_2016_ru
8 vi g_2016_ru
 
Всемирная история 8 клас С. В. Дьячков, С. Д. Литовченко
Всемирная история 8 клас  С. В. Дьячков, С. Д. ЛитовченкоВсемирная история 8 клас  С. В. Дьячков, С. Д. Литовченко
Всемирная история 8 клас С. В. Дьячков, С. Д. Литовченко
 
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-ros
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-rosVsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-ros
Vsesvitnja istorija-8-klas-gisem-2016-ros
 
Мини-музей группа "Звездочка"
Мини-музей группа "Звездочка"Мини-музей группа "Звездочка"
Мини-музей группа "Звездочка"
 
кристаллы проект
кристаллы проекткристаллы проект
кристаллы проект
 
летняя астрономическая школа
летняя астрономическая школалетняя астрономическая школа
летняя астрономическая школа
 
Izo4 u sokoln
Izo4 u sokolnIzo4 u sokoln
Izo4 u sokoln
 
Презентация проекта
Презентация проектаПрезентация проекта
Презентация проекта
 
Vol 2-no-20-20-2018
Vol 2-no-20-20-2018Vol 2-no-20-20-2018
Vol 2-no-20-20-2018
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 

проект криворучко екатерины

  • 1. Исследовательская работа на тему: Геометрическая основа презентации национальных кукол (на примере казахской этнокультуры). Работу выполнила: Криворучко Екатерина, Класс 2 «А» Научный руководитель: Радькова Ирина Анатольевна «ЕКІБАСТҰЗ ҚАЛАСЫНЫҢ ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН МАМАНДАНДЫРЫЛҒАН №1 ЛИЦЕЙ-МЕКТЕБІ» МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА-ЛИЦЕЙ №1 ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА ЭКИБАСТУЗА» 1
  • 2. 2016 год Содержание Введение ……………………………………………………………………………………3 Основная часть §1. Теоретическая часть 1. Геометрия вокруг нас………………………………………………………7 2. Казахский традиционный костюм: история и особенности……..…….11 §2. Исследовательская часть………………………….…………………...…14 2.1 Особенности казахского костюма ……………………………..……….15 2.2 Сравнение составляющих казахского костюма с геометрическими фигурами......................................................................................................17 §3. Практическая часть……………………………………………...………..20 3.1 Делаем бумажный конус…………………………………………………21 3.2 Изготовление бумажного казахского костюма…………...……………23 Заключение……………………………………………………………………………….25 Список использованной литературы………………………………...……………27 2
  • 3. Введение В прошлом году я впервые начала изучать на уроках математики основы геометрии. Что такое – геометрия? Геометрия одна из самых древних наук, она возникла очень давно. В переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие». Значит, геометрия возникла на основе практической деятельности людей. На самом деле мир геометрии окружает нас с самого рождения. Как только человек начинает различать предметы, он видит вокруг окна -прямоугольник, дома – параллелепипеды, окружности – велосипедные шины, загадочный мир снежинок. Так или иначе, всё это относится к геометрии, ничто не ускользает от её внимательного взгляда. Пожалуй, трудно найти человека, которому бы не были знакомы, например, куб или пирамида – любимые игры малышей. А у меня самая любимая игрушка – кукла. Куклы – один из основных и при этом самых загадочных символов в истории человечества. Они сопровождают нас на протяжении практически всего существования современной цивилизации и, если задуматься, несут в себе достаточно глубокий философский смысл. Ведь древнейшие амулеты первобытных людей и идолы языческих эпох, по сути, тоже не что иное, как куклы. Игрушки запечатлели в себе всю историю человечества. Они ее очевидцы и свидетели. Проследив за изменением куклы, мы увидим, как человек взрослел, как менялось его мировоззрение, мышление и как менялся окружающий его мир. В куклы играют, играли и будут играть все дети мира. Кукла всегда служила образцом рукоделия, по ней судили о способностях девочки выполнять традиционную женскую работу: прядение, ткачество, шитье, вышивку. Игрушки готовят детей к взрослой жизни. Девочкам предстоит стать мамами и хозяйками дома. И пусть куклы отличаются внешне друг от друга, отличаются одеждой, языком, на котором они говорят, видом и 3
  • 4. размером, но кукла всегда несет, несла и будет нести в себе идею добра, готовить к высокой роли – материнства. Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. На занятиях по трудовому обучению мы знакомимся с характерными особенностями казахского костюма. Без глубокого изучения традиций, хранимых народным искусством, невозможно развитие современного костюма. Мы не можем оставаться равнодушными также и к своим национальным корням. На одном из занятий мы получили творческое задание: изготовить сувенирную куклу в образе бабушки в казахском национальном костюме. Так возникла тема моего проекта «Геометрическая основа презентации национальных кукол (на примере казахской этнокультуры)». Цель проекта: «Выявить универсальное геометрическое тело, лежащее в основе казахского национального костюма, для презентации казахских национальных кукол». В процессе написания проекта, мною были поставлены следующие задачи: 1. Рассмотреть использование геометрических фигур и тел в окружающем мире. 2. Изучить материал о возникновении и особенностях казахского национального костюма. 3. Выявить, какие геометрические тела лежат в основе казахского костюма. 4. Создать национальную куклу на основе конуса. 4
  • 5. Гипотеза: если выявить, какие геометрические тела лежат в основе национального костюма, то это позволит придать форму презентации казахских национальных кукол. Объект исследования: геометрические тела в основе казахского национального костюма. Предмет исследования: геометрическая основа национальных кукол. Научная новизна исследования: В работе предпринята попытка собрать и проанализировать информацию о казахском костюме и универсальности конуса в создании казахского национального костюма, в том числе, казахских национальных кукол. Актуальность: национальная кукла позволяет познакомиться не только с традициями и культурой казахского народа, но и может являться предметом для формирования первичного представления о геометрических телах. Практическая значимость: на наш взгляд, эта работа будет интересна одноклассникам и другим учащимся, которые изучают геометрические фигуры и тела, изучают историю родного края; научит внимательно смотреть вокруг и видеть красоту обычных вещей, смотреть и думать, думать и делать выводы. Как итог нашей работы кукла в национальном костюме может найти широкое применение: ее можно использовать для украшения интерьера помещения, она может послужить в качестве методического наглядного пособия на занятиях, может пригодиться как подарок-сувенир. Методы исследования: анализ, сопоставление, обобщение, наблюдение, моделирование. В процессе работы была изучена следующая литература: Шаханов Т. «Казахская национальная одежда» Алма-Ата, «Жалын», 1976; Баталова Э.Н. «Национальная одежда казахского народа» «Алматыкітап», 5
  • 6. ЖШС, 2007; Захарова В.И. и ХоджаеваР.Д. «Казахская национальная одежда XIX -начала XX вв.», Алматы, 1998; http://www.abay.nabrk.kz; Савин А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю. Я познаю мир. Математика; Детская энциклопедия. Москва, АСТ, 2005 и т.д. 6
  • 7. Основная часть §1. Теоретическая часть 1. Геометрия вокруг нас Кое-кто, возможно, считает, что различные замысловатые линии, фигуры, поверхности можно встретить только в книгах учёных-математиков. Однако, стоит осмотреться, и мы увидим, что многие предметы имеют форму, похожую на уже знакомые нам геометрические фигуры. Оказывается их очень много. Просто мы их не всегда замечаем. Треугольники, квадраты, ромбы, окружности… каждый ученик сталкивается с ними в школе на уроках геометрии. Научная формулировка гласит, что геометрия - это раздел математики, который изучает пространственные фигуры и формы. Ещё в эпоху неолита люди составляли на стенах пещер орнаменты из треугольников, ромбов, прямоугольников, кругов. Древние художники тонко чувствовали красоту геометрических форм; наскальные рисунки, выполненные с большой любовью к природе, радовали глаз. Геометрия - древнейшая наука, а первые геометры производили расчеты свыше тысячи лет назад. Геометрия в быту Стены, пол и потолок являются прямоугольниками (не будем обращать внимания на проёмы окон и дверей). Комнаты, кирпичи, шкаф, железобетонные блоки, напоминают своей формой прямоугольный параллелепипед. Посмотрим на паркетный пол. Планки паркета - прямоугольники или квадраты. Плитки пола в ванной, на вокзалах чаще бывают правильными шестиугольниками или восьмиугольниками, между которыми уложены небольшие квадратики. Многие вещи напоминают окружность - обруч, кольцо, дорожка вдоль арены цирка. Арена цирка, дно стакана или тарелки имеют форму круга. Фигура, близкая к кругу, получится, если разрезать поперек арбуз. Нальем в 7
  • 8. стакан воду. Её поверхность имеет форму круга. Если наклонить стакан, чтобы вода не выливалась, тогда край водной поверхности станет эллипсом. А у кого-то есть столы в виде круга, овала или очень плоского параллелепипеда. Со времени изобретения гончарного круга люди научились делать круглую посуду - горшки, вазы. На геометрический шар похожи арбуз, глобус, разные мячи (футбольный, волейбольный, баскетбольный, резиновый). Поэтому, когда у футбольных болельщиков до матча спрашивают, с каким счетом он кончится, они часто отвечают: "Не знаем - мяч круглый". Ведро имеет форму усеченного конуса, у которого верхнее основание больше нижнего. Впрочем, ведро бывает и цилиндрической формы. Вообще, цилиндров и конусов в окружающем нас мире очень много: трубы парового отопления, кастрюли, бочки, стаканы, абажур, кружки, консервная банка, круглый карандаш, бревно и др. Геометрия в архитектуре Дом приблизительно имеет вид прямоугольного параллелепипеда. В современной архитектуре смело используются самые разные геометрические формы. Многие жилые дома, общественные здания украшаются колоннами. В неповторимом архитектурном облике стелы города Экибастуза задействована окружность. Она как геометрическая фигура всегда привлекала к себе внимание художников, архитекторов. Архитектура православных церквей и мечетей включает в себя как обязательные элементы купола, арки, округлые своды, что зрительно увеличивает пространство, создаёт эффект полёта, лёгкости. Геометрические фигуры различной формы можно узнать и в других замечательных сооружениях, возведённых на улицах современных городов республики Казахстан. 8
  • 9. Геометрия транспорта По улице движутся автомобили, трамваи, троллейбусы. Их колеса с геометрической точки зрения - круги. В окружающем нас мире встречается много различных поверхностей, сложных по форме, не имеющих специальных названий. Паровой котел напоминает цилиндр. В нем находится пар под высоким давлением. Поэтому стенки цилиндра слегка (незаметно для глаза) изгибаются, образуя поверхность очень сложной и неправильной формы, которую инженеры должны знать, чтобы суметь правильно рассчитать котел на прочность. Сложную форму имеет и корпус подводной лодки. Он должен быть хорошо обтекаемым, прочным и вместительным. От формы корабельного корпуса зависит и прочность корабля, и его устойчивость и скорость. Природные творения в виде геометрических фигур До сих пор рассматривали некоторые геометрические формы, созданные руками человека. Но ведь в самой природе очень много замечательных геометрических форм. Необыкновенно красивы и разнообразны многоугольники, созданные природой. Кристалл соли имеет форму куба. Кристаллы горного хрусталя напоминают отточенный с двух сторон карандаш. Существуют и многие микроскопические многоугольники. В микроскоп можно увидеть, что молекулы воды при замерзании располагаются в вершинах и центрах тетраэдров. Атом углерода всегда соединен с четырьмя другими атомами тоже в форме тетраэдра. Одна из самых изысканных геометрических фигур падает на нас с неба в виде снежинок. Обычная горошина имеет форму шара. И это неспроста. Когда стручок гороха созреет и лопнет, горошины упаду покатятся во все стороны, захватывая всё новые территории. Горошины кубической или пирамидальной 9
  • 10. формы так и остались бы лежать возле стебля. Шаровую форму принимают капельки росы, капли ртути из разбитого градусника, капли масла, оказавшиеся в толще воды… Использование геометрических форм животными Принцип экономии хорошо "усвоили" животные. Сохраняя тепло, на холоде они спят свернувшись в клубочек, поверхность тела уменьшается, и тепло лучше сохраняется. По этим же причинам северные народы строили круглые дома. Животные, конечно, же геометрию не изучали, но природа наделила их талантом строить себе дома в форме геометрических тел. Многие птицы - воробьи, крапивники, лирохвосты - строят свои гнёзда в форме полушара. Есть архитекторы и среди рыб: в пресных водах живет удивительная рыба колюшка. В отличие от многих своих соплеменников она живет в гнезде, которое имеет форму шара. Но самые искусные геометры - пчёлы. Они строят соты из шестиугольников. Любая ячейка в сотах окружена шестью другими ячейками. А основание, или донышко, ячейки представляет собой трехгранную пирамиду. Такая форма выбрана неспроста. В правильный шестиугольник поместится больше меда, а зазоры между ячейками будут наименьшими! Разумная экономия усилий и строительных материалов. Таким образом, геометрические фигуры и тела окружают нас повсюду. Человек использует в своей деятельности огромное количество разнообразных геометрических линий и поверхностей при строительстве различных зданий, мостов, машин, в транспорте. А природные творения не просто красивы, их форма целесообразна, то есть наиболее удобна. А человеку остается только учиться у природы - самого гениального изобретателя. 10
  • 11. 2. Казахский традиционный костюм: история и особенности Краткая история казахского костюма Долгое время костюм формировал этническое самосознание народа, служил маркером, отличающим своих от чужих. Общие формы элементов костюма свойственны всем общественным слоям, для высших слоев характерным отличием было только более сильный акцент на нарядности, использование большего количества вышивок и меховых оторочек. Костюм равно удобен для работы и пира, длительной верховой езды и ночевок в степи холодными ночами. Общий рисунок национального костюма казахов такой – шаровары для мужчин или юбка для женщин, камзол, сверху шуба или халат. Обязателен головной убор, подчеркивающий социальный статус его обладателя. Региональных отличий костюмов в разных жузах Казахстана практически нет, только кое где сохранились отдельные более архаичные элементы. Основными особенностями национальной одежды казахов является распашная форма верхней одежды и сильная приталенность. Женский костюм имеет застежку на левую сторону. Внешняя среда помогла в формировании национального костюма Все прекрасно знают, что процесс развития во многом обусловлен теми факторами, которые нас окружают каждый день. Не стал в этом плане 11
  • 12. исключением и казахский костюм, отличающийся утилитарностью и функциональностью. Во-первых, в нём удобно ездить верхом, что особенно важно для кочевого народа. Во-вторых, он позволяет оптимально регулировать температурный режим. В Казахстане большие перепады температур, поэтому и национальный костюм не даст сойти сума в адский летний зной или замёрзнуть, находясь на ветру. Дополняет казахский костюм традиционная декоративная отделка, выполненная при помощи нескольких элементов: меховые вставки; инкрустация; вышивка. Этнографы отмечают, что традиционный казахский костюм не имеет различий, основанных на принадлежности человека к определённому социальному слою, однако существует мельчайшие детали, отличающие костюм, предназначенный для людей определённого возраст или пол. История изготовления национального костюма На протяжении долгого времени для изготовления национального казахского костюма использовались следующие материалы: кожа; мех; шекпен – сукно, изготовлено из шерсти барана или верблюда; тонкий войлок. Выбор в пользу именно этих материалов этнографами объясняется практичностью казахов, решивших использовать те ресурсы, которые всегда находились в непосредственной близости ввиду хорошо развитого отгонного скотоводства. Наибольшим спросом у покупателей пользовался мех пушных зверей, добытый во время охоты. Как правило, шкура шла на изготовление непосредственно шубы, называемой «тон», а мех направлялся на изготовление полушубков, получивших название «шаш». Также мех активно использовался в производстве других вещей: шаровары для ношения зимой; головные уборы; безрукавки, нагольные тулупы; другая верхняя одежда для особых случаев. Немалой популярностью при создании традиционных казахских костюмов пользовался войлок. Для его создания использовалась белая 12
  • 13. шерсть, полученная из лёгкого пуха с овечьей шеи. Затем мастера обратили своё внимание на заграничные материалы: бархат; шёлк; парча; хлопок. В те далёкие годы костюм являлся и способом его владельца заявить о своих финансовых возможностях. К примеру, костюм, сделанный в условиях фабрики, мог купить только очень состоятельный представитель феодальной знати. Яркой особенностью казахского костюма была общность многих элементов для людей различного социального ранга: повседневная обувь; мужские и женские халаты; головные уборы; дамские платья и так далее. Имущественная и социальная дифференциация осуществлялась при помощи ряда легко заметных факторов: количество имевшихся украшений; фактическая стоимость использованных материалов; степень роскошности отделки; количество надетых предметов одежды. К примеру, по-настоящему зажиточный казах мог даже в ненастную погоду надеть множество халатов. При этом снизу были надеты самые простые халаты, поверх которых носились те, которые были максимально роскошно украшены. Итак, казахский национальный костюм является естественным продуктом истории народа, его полукочевой жизни. Он полностью адаптирован к условиям труда казахов и климатическим особенностям региона, но при этом отличается собственной интересной эстетикой. 13
  • 14. Кожа (основной, базовый материал), из нее шили зимние штаны, праздничную верхнюю одежду, безрукавки, тулупы, головные уборы. Шкуры брались преимущественно домашних животных – коз, овец, жеребцов, коров. Выделанная и выбеленная кожа применялась в сочетании с тканями Мех (как утеплитель и, одновременно, украшение верхних нарядов, обуви и пр.) Сукно (самодельное) Войлок (тонкая шерсть, выделанная в домашних условиях) Хлопчатобумажная ткань (привозная – ситец, бязь, кумач, миткаль, для людей среднего достатка) Шелк, парча, бархат, атлас, тонкое сукно (привозные, символ обеспеченности, достатка, высокого социального статуса человека). §2. Исследовательская часть Казахская национальная одежда – простой, функциональный, удобный наряд, отражающий культурные, а также исторические факты, особенность нации. Как в большинстве стран мира, национальная одежда казахского народа делится, первым делом, по социальному статусу, потом по возрасту, полу, профессии. Естественно, чем богаче человек, тем дороже материалы его одеяний, красочнее украшения. Соответственно, низшие слои населения одевались попроще, но по-своему интересно, со вкусом, а главное - удобно. Для изготовления одежды, обуви, головных уборов использовались следующие ткани и материалы: Украшали комплекты вышивкой, меховой отделкой, различными аксессуарами. Для окраски ткани варили смеси красителей – желтые, красные, оранжевые и другие. Окраска одеяния носит символистическое наполнение: голубой - небо белый – - радость, счастье, желтый – знание, мудрость красный – огонь, солнце зеленый – юность, весну черный – землю 14
  • 15. 2.1 Особенности казахского костюма • Распашной характер верхней одежды и запахивание её на левую сторону независимо от пола. • Приталенность. • Наличие высоких шапок, часто украшенных перьями, вышивкой и драгоценными камнями. • Обогащение женского платья каймой, бахромой или оборками. • Небольшое количество цветов в общем ансамбле костюма. • Обычно одежда украшалась национальным орнаментом. Чаще всего это вышивка, нашивки с люрексом, узорчатое тканьё, а также различные ювелирные изделия. • Традиционными материалами для одежды обычно служили кожа, мех, тонкий войлок и сукно из бараньей или верблюжьей шерсти. Казахстан – огромная страна на границе между Монголией и Российской Федерацией. У нее – богатейшая культура и древняя история. Казахская народность сложилась примерно в пятнадцатом веке, и с того момента границы государства более-менее отчетливо определились. У этой страны определенный художественный стиль, присущей только ей. Он выражается в национальный узорах, вышивке и колористке нарядов. В этой стране достаточно суровой климат, что повлияло на особенности зимних нарядов: в них присутствуют меховые кафтаны, войлочные плащи, меховые шубы и замшевые халаты. Зимой на севере страны дуют сильные ветра и устанавливаются морозы. В остальное время в степной местности достаточно резко меняются дневная и ночная температуры. Именно поэтому как в мужских, так и в женских нарядах преобладают длинные плащи, которые прикрывают брюки. Если путешественник приезжает в Казахстан и желает купить красивое платье казахских невест – то это достаточно дорогое удовольствие. Особенностью свадебного костюма является знаменитый высокий головной 15
  • 16. убор, берущий начало еще в далекие времена. Казахи воплощают в своих нарядах так называемый «звериный стиль», что характеризует слияние этого народа с фауной этих степных земель. Действительно, этот народ с уважением относится к древним силам природы, даже культивируя некоторые «тотемы». Так, например, баран на многих нарядах изображается в орнаменте, называемом «кошкар муиз». Уже в древние времена на смену этому «звериному стилю» пришел так называемый «полихромный» стиль. Его характерная особенность – инкрустация камнями и филигранные пояса. Использование войлока и серебра на традиционных нарядах можно считать национальной чертой стиля этого народа. Таким образом, казахская национальная одежда имеет многовековую историю, отражает национальный опыт трудовой деятельности. Казахская национальная одежда, имеет богатую историю, при этом актуальна и по сей день. Национальная одежда казахов вобрала в себя все лучшее, что смогли создать искусство и талант народных умельцев на протяжении веков. В ней нашли отражение образ жизни народа, уровень его производства, эстетические идеалы, отчетливо прослеживается влияние тех этнических компонентов, из которых исторически сложился казахский народ. Безусловно, на традиционный костюм казахов большое влияние оказал, прежде всего, кочевой образ жизни. 16
  • 17. 2.2 Сравнение составляющих казахского костюма с геометрическими фигурами Изучив литературные источники про казахский национальный костюм, для сравнения мы выбрали только составляющие женского костюма. Рассмотрели изображения и пришли к следующему выводу, что: Косетек - лёгкое платье с оборками, отрезное ниже талии на 5-6 см.и сильно приталенное. К юбке платья пришивали широкий волан, на который нашивали несколько рядов присобранных оборок – желбезек. Оборками также укращали низ длинных рукавов и воротник. В некоторых районах вместо оборки делали две-три складки. дамбал Женские штаны – не отличались по покрою от мужских, шили их из того же материала, что и нижнюю рубаху, а иногда из разноцветных тканей с широким поясом и шагом. Камзол – верхняя одежда, шился преимущественно из бархата яркого цвета. Длина его была ниже бёдер, силуэт приталенный, обычно на подкладке. Украшали вырез, полы и низ камзола. Чаще всего это была вышивка: гладь, тамбур, золотая и серебряная канитель, или же кайма, нашивки с люрексом, галуны или бисер. Такия – шапочка на твёрдой основе, украшенная жемчугом, бусинками, золотистыми нитями, часто с перьями совы, как знак оберега. Белбеу – пояс из кожи или бархата, с 17
  • 18. металлическими бусинками, иногда филигранный. Етик – лёгкие сапоги из кожи на высоких каблуках, вышивались канителью. камшат-борык Зимой девушки носили шапку. Женские шапки типа борык украшались подвесками и пучками перьев совы, филина, цапли или павлина. 18
  • 19. саукеле Саукеле состояло из двух частей. Непосредственно на голову надевалась коническая шапочка из ткани, простёганная, с подкладом, до 25 сантиметров высотой. Иногда к ней пришивали налобник и назатыльник. Поверх неё одевалось непосредственно саукеле. Материалом для этого красивого и торжественного убора служил тонкий фетр, обшитый яркой, чаще всего красной тканью. Задняя часть конуса была на 10 см выше передней. В верхней части - отверстие. Снизу, а иногда и посередине саукеле оторачивалось мехом. Лицевая часть украшалась всевозможными нашивками: галунами, кораллами, бусами, серебряными бляшками, драгоценными камнями. С боков прикрепляли длинные подвески из нитей коралла, бирюзы, серебряных пластинок, шёлковых кистей, которые доходили до пояса. желек Обязательным дополнением саукеле была накидка – из лёгкой ткани. Чаще всего она прикреплялась к макушке саукеле. Такой накидкой можно было закутать всю фигуру. В старину для этого шили специальные покрывала из белого шёлка, кисеи, украшали вышивкой. Как правило, саукеле передавалось по наследству и из убора молодой замужней женщины превращалось в свадебный головной убор. жаулык После окончания торжеств молодая женщина носила жаулык – головной убор, складываемый из квадрата белой хлопчатобумажной ткани, покрывающий волосы, плечи и спину. Белый цвет символизировал чистоту и был обязательным 19
  • 20. Итак, проанализировав результаты, полученные в ходе визуального исследования, мы пришли к выводу, что первое зрительное впечатление от костюма получают, обращая внимание на его силуэт. Женский казахский костюм можно условно вписать в простые геометрические фигуры – четырёхугольник и треугольник. §3. Практическая часть Мы решили смастерить сувенирную куклу в казахском костюме. Изучив историю и особенности казахского костюма мы узнали, что женское казахское платье длинное, широкое. Так же широкие рукава. Такая форма у них потому, что раньше женщины, как и мужчины, принимали участие на скачках, т.е. ездили верхом на лошади, вели кочевой образ жизни, а для этого нужна одежда, не стесняющая движения, свободная. Для того, чтобы выбрать правильную основу нашей сувенирной кукле, мы соотнесли силуэт женской фигуры и форму костюма для женщин. Перебрав геометрические тела, самой универсальной геометрической фигурой, напоминающей силуэт человека, оказался конус. Выбор самого универсального геометрического тела для фигуры куклы 20
  • 21. Конус (с греческого «konos») – сосновая шишка. Конус знаком людям с глубокой древности. Конус - это геометрическое тело, состоящее из основания (круга), вершины и образующих конуса (отрезков, которые соединяют вершину и основание). А ещё конус — это геометрическая фигура, которая может послужить основой для многих оригинальных поделок. 3.1 Делаем бумажный конус Чтобы конус выглядел достойно для его изготовления стоит выбрать гибкую бумагу. Также для работы нужно подготовить следующие канцелярские принадлежности: карандаш, линейку, циркуль, ножницы, клей. Приступаем к работе. Смастерить конус из бумаги своими руками очень просто: • Делаем бумажный круг. Берем лист картона, при помощи циркуля чертим круг произвольного диаметра и вырезаем его. Высота конуса прямым образом зависит от радиуса подготавливаемого круга: чем шире радиус, тем выше получится фигура; • Вырезаем сектор круга. Делим круг—заготовку на 4 одинаковые части при помощи карандаша и линейки: проводим через цент два перпендикулярных диаметра. Или складываем круг пополам по вертикали и затем также по горизонтали, получится 4 сгиба. Отрезаем одну из четырех частей. Необязательно вырезать четверть, можно отрезать полтора кусочка: чем уже сегмент, тем шире будет конус и наоборот; • Чтобы получился широкий конус, вырезаем одну часть сектора, средний – половину. Для маленького конуса потребуется отрезать 3 части. После того как мы определились с размером, который в любой момент легко уменьшить, вырезаем нужный сектор. 21
  • 22. • Последний штрих. Готовую заготовку сворачиваем в конус и закрепляем боковые края внахлест клеем. Маленькие хитрости Если под рукой нет циркуля, то его можно заменить карандашом с веревкой. Отметьте необходимый радиус на нитке. Палец одной руки используйте как центр круга, другой рукой рисуйте окружность привязанным к 22
  • 23. нитке карандашом вокруг центра. Путем нескольких проб удастся получить хорошую окружность. Чтобы получить сегмент круга, можно вырезать чуть больше чем нужно, лишнее будет использовано для закрепления сторон конуса. Вместо циркуля также используются любые подручные круглые предметы (крышка, тарелка, чашка). На основе конуса мы изготовили разные сувенирные куклы в казахской национальной одежде. Самый большой конус в нашей кукле - это туловище. Радиусы окружностей, лежащих в основании конусов разные (см. в приложении 1 ,2). Туловище делают из белой бумаги. Оно же будет и платьем бабушки. С двух сторон туловища нужно приклеить рукава в виде конусов белого цвета. 3.2 Изготовление бумажного казахского костюма На туловище конусной куклы наденем камзол. Камзол - легкая распашная одежда с расширяющимися книзу полами, сшитая по фигуре. В зависимости от того, шилась она с рукавами или без, к ее названию добавлялись соответствующие слова. Например, камзол без рукавов назывался женсизкемзал, с рукавами - жендикемзал или шолак жен кемзал (с коротким рукавом). Камзолом иногда называли безрукавную одежду, а с рукавами - бешметом. Для камзола нам потребуется четырёхугольник синего цвета. 23
  • 24. Шаблон камзола На голову куклы надевают женский головной убор - кимешек. Кимешек представляет собой плотно облегающий голову капюшон с вырезом для лица, закрывающий плечи и грудь. Его мы вырезаем из четырёхугольника белого цвета. Сверху кимешек обворачивали шалмой (тюрбаном) цилиндрической формы, который сделаем из прямоугольника белого цвета. Шаблоны головного убора Все оборки на платье вырезаются из прямоугольников гофрированной бумаги белого цвета, растягиваем нижний край прямоугольника и приклеиваем по нижнему краю платья. Шаблон құрастыру (оборки) платья Собираем все составные части костюма, рисуем лицо куклы, украшаем наряд узорами. Точно по такой же технологии мы изготовили куклу в национальном свадебном наряде Той Узату койлек. Вот что у нас получилось. Таким образом, изучив все способы изготовления бумажного конуса и разобравшись, из каких геометрических фигур изготавливаем составные казахского костюма, мы создали национальные куклы. 24
  • 25. Заключение В своей работе исследовала, какие геометрические фигуры и тела окружают нас, и убедилась, сколько самых разнообразных геометрических линий и поверхностей использует человек в своей деятельности - при строительстве различных зданий, мостов, машин, в транспорте. Пользуются им не из простой любви к интересным геометрическим фигурам, а потому, что свойства этих геометрических линий и поверхностей позволяют с наибольшей простотой решать разнообразные технические задачи. А природные творения не просто красивы, их форма целесообразна, то есть наиболее удобна. А человеку остается только учиться у природы - самого гениального изобретателя. В данном проекте мы рассмотрели геометрическую основу презентации национальных кукол (на примере казахской этнокультуры). Наша гипотеза о том, что если выявить, какие геометрические тела лежат в основе национального костюма, то это позволит придать форму презентации казахских национальных кукол, нашла своё подтверждение. Проанализировав результаты, полученные в ходе визуального исследования, мы пришли к выводу, что первое зрительное впечатление от костюма получают, обращая внимание на его силуэт. Казахский костюм можно условно вписать в простые геометрические фигуры – четырёхугольник и треугольник. А конус – является универсальным геометрическим телом, лежащим в основе многих оригинальных поделок. Чтобы выполнить полученное мною задание и изготовить куклу в казахском костюме – необходимо было решить несколько важных задач. 25
  • 26. Во-первых, исследование истории развития куклы показало, насколько велико значение куклы в нашей жизни и сколько разных ролей она играет одновременно. Познакомившись с историей казахского народного костюма, выяснила, насколько он прост в крое, но насколько сложен в декоре. Во-вторых, учитывая требования к сувенирной кукле, из нескольких рассмотренных вариантов путем анализа выбрала оптимальный способ изготовления куклы на конусной основе и лучший вариант костюма для нее. Для того чтобы моя работа была достаточно обоснованной и содержательной, я ознакомилась с большим количеством научной литературы и посетила различные сайты интернета. Для себя я почерпнула много полезной и нужной информации, все, что я узнала о казахской национальной одежде. Я считаю, что это исследование во многом пополнило мои знания. Для меня эта работа была интересной и увлекательной. Я не только много узнала, но и в результате своих исследований научилась делать сувенирную куклу в национальном костюме. После презентации наших сувенирных кукол перед одноклассниками, ребята заинтересовались таким способом изготовления оригинальных поделок и попросили научить их. Так в нашем классе появилась «Мастерская Дядюшки Конуса». Дети с удовольствием знакомились с историей национального костюма. Особенно им интересны были занятия, где они собственными руками создавали копию костюма. К куклам в национальных костюмах решили добавить конусные игрушки к сказкам. Такая работа детям очень понравилась, они трудились с желанием, так как они подарили праздник «веселым человечкам». 26
  • 27. Список использованной литературы 1. Шаханов Т. «Казахская национальная одежда» Алма-Ата, «Жалын», 1976. 2. Баталова Э.Н. «Национальная одежда казахского народа» «Алматыкітап», ЖШС, 2007. 3. Тохтабаева Ш.Ж «Казахские ювелирные украшения» . Алматы, «Өнер» 1985. 4. Давидович В.Е., Жданов Ю.А. «Сущность культуры» – Ростов-на Дону, 1979. - 480 с. 5. Джандильдин Н. «Природа национальной психологии» - Алма-Ата: Казахстан, 1971.- с. 295. 6. Диваев А. «Казахские народные приметы.» Мәдениет, N6, 1993 7. Драч Г.В. «Кvльтурология» - Ростов-на-Дону, 1995. - С. 23. 8. Каракозова Ж.К. «Казахская культура и символ» Алматы, 1997, с.55. 9. Захарова В.И. и ХоджаеваР.Д. «Казахская национальная одежда XIX -начала XX вв.», Алматы, 1998. 10.http://www.abay.nabrk.kz. 11.Савин А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю. Я познаю мир. Математика. 12. Детская энциклопедия. Москва, АСТ, 2005. 13. Детская энциклопедия. т.2 - М.: "Педагогика", 1972г. 14. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: пособие для учащихся 5-6 классов средней школы. - М.: "Просвещение", 1989г. 15.Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия: учебное пособиедля учащихся 5-6 классов. - М.: "Мирос", 1995. 16. Энциклопедический словарь юного натуралиста /Сост.А.Г. Рогожкин. - М.: "Педагогика", 1981. 27