SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Det wikipedianske klasserommet
Dugnadsleksikonet med  12 000 000 artikler
Verdens beste leksikon? ,[object Object],[object Object]
Hvilke artikler skriver man i leksikonet?  ,[object Object]
Kjærlighet til artikkelen? ,[object Object]
Å lage noe som er nyttig for andre? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Radikalt synlig hjelpeatferd? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eksempel på en som har fått stjerne
Å la studenter lage en wikibok om IKT i utdanning Bildet er modifisert fra denne kilden:  http://www.flickr.com/photos/jark/256924741/
Hva var prosjektoppgaven? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Utdrag av innholdsfortegnelsen til den nettbaserte wiki-læreboken om IKT i utdanning
Utdrag fra en studentblogg om arbeidskravet:  ”Er nå oppe på 2350 ord og det vil si at jeg mangler 1200 ord i forhold til kravet. I utgangspunktet syns jeg det er vanskelig å skulle skrive et gitt antall ord, særlig fordi dette faktisk skal være en lærebok/nettressurs. I vanlige oppgaver som bare skulle innom en lærer eller to kunne jeg sikkert ha skrevet over 4-5000 ord om temaet med svada, men føler at jeg må prøve å holde meg innenfor et minimum med svada her.”  http://gruer.wordpress.com/2008/02/ Større prestasjonsmotivasjon?
Utdrag fra bloggen hans:  ”I tillegg er det dette med å skulle skrive et helt kapittel av en lærebok på tre uker som jeg syns er litt vanskelig. Fordelen (og kanskje også ulempen) min er at jeg har valgt et tema som kanskje er såpass tørt at det ikke er andre som har  turt  å bevege seg inn på det (eller kanskje var det hintet mitt på toppen?). Dermed har jeg kunnet skrive fritt uten å tenke på at andre kommer inn og plutselig fyller på med noe jeg holder på med.”  http://gruer.wordpress.com/2008/02/ Utfordring: Er det mulig å endre den individuelle og privatiserte tekstproduksjonen?
Mappeoppgave 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mappeoppgave 2: Hva ved artikkelen må gruppen revidere? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvilke artikler kan dere jobbe med ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Innleveringskrav til mappeoppgave 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tips i den videre arbeidsprosess ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Litteratur ,[object Object]

More Related Content

Similar to Det wikipedianske klasserommet

Similar to Det wikipedianske klasserommet (20)

Presentasjon210110
Presentasjon210110Presentasjon210110
Presentasjon210110
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
 
Bruk av wiki
Bruk av wikiBruk av wiki
Bruk av wiki
 
WEB 2.0 - Elevenes egen wikipedia.pptx
WEB 2.0 - Elevenes egen wikipedia.pptxWEB 2.0 - Elevenes egen wikipedia.pptx
WEB 2.0 - Elevenes egen wikipedia.pptx
 
Om wiki i undervisning
Om wiki i undervisningOm wiki i undervisning
Om wiki i undervisning
 
Turne 23 i Buskerud
Turne 23 i BuskerudTurne 23 i Buskerud
Turne 23 i Buskerud
 
Født som nettbruker?
Født som nettbruker?Født som nettbruker?
Født som nettbruker?
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
 
Mooc 10
Mooc 10Mooc 10
Mooc 10
 
Blogg og wiki
Blogg og wikiBlogg og wiki
Blogg og wiki
 
Hva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-moocHva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-mooc
 
Wiki i undervisning
Wiki i undervisningWiki i undervisning
Wiki i undervisning
 
Blogg
BloggBlogg
Blogg
 
Kildekritiske ferdigheter ik wiig nkul 2010
Kildekritiske ferdigheter ik wiig nkul 2010Kildekritiske ferdigheter ik wiig nkul 2010
Kildekritiske ferdigheter ik wiig nkul 2010
 
Smakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verdenSmakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verden
 
Sosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommetSosial web i klasserommet
Sosial web i klasserommet
 

More from Rolf K. Baltzersen

Expanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptExpanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptRolf K. Baltzersen
 
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoVerbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoRolf K. Baltzersen
 
Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Rolf K. Baltzersen
 
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonPresent barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Rolf K. Baltzersen
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Rolf K. Baltzersen
 
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningInnlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonPresentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonRolf K. Baltzersen
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturPresentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturRolf K. Baltzersen
 

More from Rolf K. Baltzersen (20)

Expanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptExpanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse concept
 
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoVerbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
 
Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011
 
Innføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lyttingInnføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lytting
 
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonPresent barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
 
Digitale Fortellinger
Digitale FortellingerDigitale Fortellinger
Digitale Fortellinger
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
 
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningInnlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
 
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonPresentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
 
Innlegg om metakommunikasjon
Innlegg om metakommunikasjonInnlegg om metakommunikasjon
Innlegg om metakommunikasjon
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
Web 2.0 og læring
Web 2.0 og læringWeb 2.0 og læring
Web 2.0 og læring
 
Presentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturPresentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskultur
 
Innlegg om laeringsplattform
Innlegg om laeringsplattformInnlegg om laeringsplattform
Innlegg om laeringsplattform
 

Det wikipedianske klasserommet

  • 2. Dugnadsleksikonet med 12 000 000 artikler
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Å la studenter lage en wikibok om IKT i utdanning Bildet er modifisert fra denne kilden: http://www.flickr.com/photos/jark/256924741/
  • 9.
  • 10. Utdrag av innholdsfortegnelsen til den nettbaserte wiki-læreboken om IKT i utdanning
  • 11. Utdrag fra en studentblogg om arbeidskravet: ”Er nå oppe på 2350 ord og det vil si at jeg mangler 1200 ord i forhold til kravet. I utgangspunktet syns jeg det er vanskelig å skulle skrive et gitt antall ord, særlig fordi dette faktisk skal være en lærebok/nettressurs. I vanlige oppgaver som bare skulle innom en lærer eller to kunne jeg sikkert ha skrevet over 4-5000 ord om temaet med svada, men føler at jeg må prøve å holde meg innenfor et minimum med svada her.” http://gruer.wordpress.com/2008/02/ Større prestasjonsmotivasjon?
  • 12. Utdrag fra bloggen hans: ”I tillegg er det dette med å skulle skrive et helt kapittel av en lærebok på tre uker som jeg syns er litt vanskelig. Fordelen (og kanskje også ulempen) min er at jeg har valgt et tema som kanskje er såpass tørt at det ikke er andre som har turt å bevege seg inn på det (eller kanskje var det hintet mitt på toppen?). Dermed har jeg kunnet skrive fritt uten å tenke på at andre kommer inn og plutselig fyller på med noe jeg holder på med.” http://gruer.wordpress.com/2008/02/ Utfordring: Er det mulig å endre den individuelle og privatiserte tekstproduksjonen?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.